資源簡介

(共22張PPT)
第八課 生命可貴
8.2 敬畏生命
1、知道敬畏生命原因；
2、理解敬畏生命的要求；
2、培養(yǎng)珍愛生命、敬畏生命的情懷，樹立正確的生命道德觀。
“摩羯”臺風(fēng)帶著它醞釀的力量，蓄勢待發(fā)。當(dāng)?shù)谝豢|強(qiáng)風(fēng)掠過海南島的邊緣，人們才猛然意識到，一場前所未有的風(fēng)暴即將席卷而來。
生活觀察：為什么要敬畏生命？
思考：1、當(dāng)災(zāi)害來臨時，我們的生命有什么體現(xiàn)？
2、為什么在危險來臨時，有人會奮不顧身地選擇“逆行”？
P63生活觀察：為什么要敬畏生命？思考并回答問題。
閱讀材料并回答：為什么在危險來臨時，有人會奮不顧身地選擇“逆行”？
①當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；②當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力、為守護(hù)生命而拼搏、為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強(qiáng)、崇高和神圣。③我們對生命要有一種敬畏的情懷。
葫蘆島暴雨致10人遇難，14人失聯(lián)
強(qiáng)降雨給遼寧葫蘆島市特別是建昌縣、綏中縣造成極其嚴(yán)重的破壞，道路、電力、通信、房屋、農(nóng)作物等受災(zāi)嚴(yán)重。初步統(tǒng)計，受災(zāi)人口達(dá)到188757人。隨著道路、通信基本搶通，經(jīng)過幾輪逐戶逐人排查，此次災(zāi)情已造成10人遇難，14人失聯(lián)。此外，還有1名基層干部因救人犧牲。
課堂筆記
1. 為什么要敬畏生命
①當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難。
自學(xué)互學(xué)個體展學(xué)
學(xué)法指導(dǎo)：閱讀：P63-66
1.抄題，獨立思考，在書中圈劃答案。
2.組長組織互學(xué)時，1號同學(xué)先作答。
3.個體展學(xué)時要求聲音洪亮，說清楚答案在第幾頁第幾段第幾行。
閱讀：P63-66思考：1.本課要闡述的問題是什么？
2.從哪幾個方面來說明的？
3.有哪些重要的知識點？
1.為什么要敬畏生命？（P64）
①當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、 不可預(yù)知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；
②當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏,為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強(qiáng)、崇高和神圣。
③我們對生命要有一種敬畏的情懷。
思考： 疫情發(fā)生后，我國不惜一切代價搶救生命，全國各地醫(yī)生、護(hù)士、建筑工人以及眾多志愿者奔赴疫區(qū)，民警、交警、城管、社區(qū)服務(wù)人員萬眾一心為打贏這場人民的戰(zhàn)爭默默付出！
我國為什么要出臺此類規(guī)定？
當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會感受到生命是脆弱的、艱難的；當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會體味到生命是堅強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。
※2.如何敬畏生命？（P64-65）
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。
②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。
③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
“天地之大德曰生”，
萬物的生長和生命的延續(xù)是宇宙天地間的重大法則。
“仁者愛人”“推己及人”，
我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命.
謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。
你能從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同點？
他們都做到了尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。
敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命(P65)
活動：探討“如何敬畏生命”
災(zāi)難來臨時，總有人選擇“逆行”
那天，小明偶然聽到醫(yī)生告訴爸爸，奶奶的病情嚴(yán)重，沒法再治療了。小明聽后心里很難受。不久奶奶去世了，小明更加悲傷了。
思考：從生命發(fā)展的自然規(guī)律的角度，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。這對我們敬畏生命有何啟示？
①敬畏生命，就要尊重并遵循
生命存在和發(fā)展的規(guī)律。
對人類而言，新陳代謝、生老病死是我們每個人都無法抗拒的生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿。
2.如何敬畏生命？
生命誓言
當(dāng)自己的生命受到威脅時，我們不輕言放棄；
當(dāng)他人的生命遭遇困境時，我們要提供幫助；
我絕不辜負(fù)生命，無論何時何地，無論將來的命運(yùn)如何，
決不讓短暫的時光白白流逝。我將從現(xiàn)在開始，從小事做起，
擔(dān)當(dāng)起自己的使命，讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩！
青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華！
課堂小結(jié)
8.2敬畏生命
為什么？
怎么做？
①生命是脆弱的、艱難的。
②生命是堅強(qiáng)的、是崇高的、神圣的。
③對生命要有敬畏的情懷。
（1）敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。
（2）敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。
（3）敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
1.2024年2月，貴州多地發(fā)生山火，滔天的烈焰順著山勢蔓延成一道火線。山火危險，但總有迎著烈焰向前的逆行者，他們并不是生來就無畏的超人，而是一個又一個鼓起勇氣挺身而出的普通人。下列標(biāo)題與該材料內(nèi)容最匹配的是 ( )
A ．探問生命，愛護(hù)身體
B ．敬畏生命，人民至上
C ．綻放生命，拒絕平凡
D ．守護(hù)生命，漠視自己
達(dá)標(biāo)檢測
B
2.一個罪犯在懺悔時曾說：“生命只有一次，時間不能倒流。人，特別是年輕人應(yīng)該意識到這一點，我們才會對生命敬畏，才會對自己的生活負(fù)責(zé)。”這給我們的警示是（ ）。
①敬畏生命就能處理好人與人之間的關(guān)系
②生命是脆弱的，也是寶貴的，我們要敬畏生命
③每個人的生命都是寶貴的，我們要尊重和善待生命
④遵守人與人之間的倫理道德，敬畏生命
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
隨
堂
演
練
B
3．一個國家的真正財富是他的全體人民。每一次災(zāi)害發(fā)生時，“救人！救人！第一位的是救人！”“只要有一線希望，就要盡百倍努力，絕不放棄！”黨和國家圍繞人的生命展開全力救援，這充分體現(xiàn)了（ ）　　
A．實現(xiàn)人生意義需要珍愛自身生命
B．人類的生命具有獨特性
C．尊重和遵循生命的發(fā)展規(guī)律
D．黨和國家堅持人民至上、生命至上
D
4.2024年2月14日，四川成都市錦西中學(xué)謝柯江和父母來浙江西塘旅游，看到一老人落水，水性不錯的小謝立刻跳進(jìn)河里，跟他人一起把老人救上了岸。事后，浙江嘉興警方跨省為小謝頒發(fā)榮譽(yù)證書，表彰他挺身而出、救人于危難。對此，下列說法正確的是（ ）
A．關(guān)愛他人我們要不顧一切
B．這體現(xiàn)了小謝享有名譽(yù)權(quán)
C．承擔(dān)責(zé)任就是為了回報
D．這體現(xiàn)小謝懂得敬畏生命。
D
5.生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人，我們要尊重生命、敬畏生命。下列做法中不能體現(xiàn)尊重生命、敬畏生命的是( 　)。
A.李某將滇池邊一只受傷的海鷗及時送往救助站
B.張某極力勸說、阻止同事到野外獵捕野生動物
C.愛學(xué)習(xí)的劉某患嚴(yán)重的病毒性感冒仍堅持到學(xué)校上課
D.王某積極參加學(xué)校組織的消防、地震、防溺水、防恐等安全演練活動
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6.在浙江紹興越城區(qū)，一輛載有十多人的公交車上，男子王某某未及時下車，遂踢打、拉拽下客車門，還謾罵司機(jī)、拉拽方向盤……2022年4月初，王某某被當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂晕：舶踩镆婪ㄅ刑幱衅谕叫?年，緩刑4年。王某某的做法( )。
①漠視他人的生命，但珍愛自己的生命
②未謹(jǐn)慎對待生命關(guān)系、處理生命問題
③是萬不得已，為了自己的方便可以理解
④是對他人的生命缺乏一種敬畏的情懷
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
隨
堂
演
練
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