資源簡介

2024-2025學年度秋季學期八年級期中學科素養檢測
物 理
(考試形式：閉卷 考試時間：90 分鐘 卷面滿分 100分)
注意事項：
1. 請將答案填寫在答題卡上，在試卷上作答無效；
2. 考試結束后，答題卡、試卷和草稿紙全部上交；
3. 本次考試不允許使用計算器。
一、單項選擇題 (本大題共13題，.每小題2分，共26分。在給出的四個備選項中，只有一個選項符合題目要求。)
1. 公共場所接聽電話時，為了不影響他人，應盡量小聲，這是指控制聲音的
A. 音調 B. 響度 C. 音色 D. 頻率
2. 下列屬于非晶體的是
A. 冰 B. 鐵 C. 海波 D. 玻璃
3. 如圖為小明在廚房勞動的場景，灶臺離地高約為
A. 0.85dm B. 8.50m C. 850mm D. 850cm
4. 音叉發聲的時候用手握住音叉，音叉聲就消失了，這是因為
A. 手吸收聲音 B. 音叉停止振動 C. 手反射聲音 D. 手不能傳播聲音
5. 在通常情況下，你平靜時的脈搏 1min跳動的次數約為
A. 10次 B. 20次 C.70次 D. 160次
6. 下列事例中，控制噪聲的方法與如圖所示的標志相同的是
A. 在圖書館中禁止大聲喧嘩
B. 在高速公路的兩旁設置隔音屏
C. 商場附近的居民樓安裝雙層玻璃
D. 機場地勤人員戴防噪聲耳罩
7. 為宣傳“綠色出行，低碳生活”理念，三個好朋友在某景點進行了一場有趣的運動比賽。小張駕駛電瓶車以36km/h的速度前進，小王以5m/s的速度跑步前進，小李騎自行車，1min通過的路程是0.36km。則
A. 小李速度最大 B. 小王速度最大
C. 小張速度最大 D. 三人速度一樣大
8. 用抽屜蒸籠蒸饅頭，是哪一層的饅頭先熱呢 小明仔細觀察后發現：高溫的水蒸氣經過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，會有大量“白霧”出現。則
A. 上層先熟 B. 中間層先熟 C. 下層先熟 D. 同時熟
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9. 現代建筑如禮堂、音樂廳，通常設置有不同方向的反射板，可以使人們聽到的聲音清晰、飽滿，其中的原理是
A. 改變聲音的音色 B. 反射聲音增強原聲
C. 提高聲音的音調 D. 改變聲音的傳播速度
10. 關于誤差，下面列說法中正確的是
A. 采用多次測量取平均值的辦法可以減小誤差
B. 在測量過程中，誤差和錯誤都是不允許產生的
C. 改進實驗方法，使用精密儀器就可以避免誤差
D. 在測量時不遵守測量儀器的使用規則，會增大誤差
11. 在農業氣象防災減災中，天氣預報預警發揮著重要作用。如圖所示是大霧預警信號，下列有關大霧的形成說法正確的是
A. 水蒸氣汽化 B. 小液滴汽化
C. 水蒸氣液化 D. 小液滴液化
12. 超聲清潔器可以清洗眼鏡，清潔器工作時人站在旁邊能聽到“滋滋”的聲音，下列說法正確的是
A. “滋滋”聲是超聲波 B. 超聲波的傳播不需要介質
C. 超聲波的音調比較低 D. 超聲波能傳遞能量
13. 兩支自制溫度計，使用相同的玻璃小瓶，裝滿同種帶顏色的水，在小瓶口的橡膠塞各插入一根吸管，如圖所示。用它們測量同一杯熱水的溫度
A. 兩溫度計的液柱上升高度相同，示數不同
B. 兩溫度計的液柱上升高度相同，示數相同
C. 兩溫度計的液柱上升高度不同，示數不同
D. 兩溫度計的液柱上升高度不同，示數相同
二、多項選擇題 (本大題共3題，每小題3分，共9分。在每小題列出的四個備選項中，有多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全得2分，有選錯得0分。)
4. 如圖所示，為兩個樂器發出的聲音信號的波形圖，下列說法正確的是
A. 甲的音調高于乙
B. 甲的響度小于乙
C. 甲、乙兩個樂器名稱相同·
D. 15℃空氣中，甲的聲速大于乙
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15. 同學們將勞技課上親手種植的胡蘿卜送給老師們品嘗，老師們欣喜不已，希望能將胡蘿卜保存得更久一些，以下做法能減慢胡蘿卜水分蒸發的是
A. 把胡蘿卜切成塊狀 B. 把胡蘿卜裝入密封的保鮮袋中
C. 把胡蘿卜攤開晾在窗臺上 D. 把胡蘿卜放入冰箱的冷藏室
16. 甲、乙兩物體從左到右運動時的軌跡被頻閃相機拍下(相機每隔0.02s曝光一次記錄下物體影像) ，如圖所示，從兩物體運動的軌跡L來看，下列判斷正確的是
A. 甲做勻速直線運動
B. 乙做的是加速運動
C. 甲全程的平均速度比乙小
D. 乙所用的時間是0.08s
三、填空題(本大題共6小題，每空1分，共12分。)
17. 學校開展消防應急疏散演練時，同學們聽到警報聲迅速撤離教室，說明聲可以傳遞 。報警聲是通過 這種介質傳入耳中的。
18. 2024年10月20日環廣西公路自行車世界巡回賽南寧城市賽段開賽，如圖所示是選手們騎行在青秀山路段。路旁的觀眾大呼：“他們騎得真快啊！ ”，是以 為參照物。以運動員騎行的自：行車為參照物，運動員是 的。
19. 圖甲中，木塊的長度為 cm； 圖乙中，機械秒表的示數為 s。
20. 如圖所示的溫度計，是根據液體 的性質制成的，示數為 ℃。
21. 如圖所示，是小明同學制作的隔音房間模型，用噪音監測儀測量，顯示屏上顯示67.1的數字，這個數字的單位是 ，隔音的原理是在 阻斷噪聲。
22. 如圖所示，將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌均勻，放在一鋪有濕抹布的桌面上。過一段時間后，易拉罐的下部出現白霜，拿起易拉罐時發現濕抹布和易拉罐的底部粘在一起了。易拉罐下部的霜，是空氣中的水蒸氣 形成的； 濕抹布和易拉罐的底部粘在一起，是由于水 造成的 (以上兩空均填物態變化的名稱)。
四、作圖題(本大題共2小題，共4分。)
23. (1) (2分) 在一只玻璃杯中倒入熱水，過一段時間，發現杯壁上出現了水珠。請在圖(1)中畫出水珠大致的位置(可用圓圈表示水珠)。
(2) (2分)將一盆10℃的水放入-10℃恒溫冷凍室中,0~t 水放熱降溫, t ~t 水放熱凝固, t ~t 冰放熱降溫直至室溫。請在圖(2) 中畫出0~t 水凝固時溫度隨時間變化的圖像。 (已知水的凝固點為0℃)
五、實驗探究題(本大題共4小題，每空1分，共26分。)
24. (6分) 如圖所示，是關于聲現象的幾個探究實驗：
(1)如圖甲，把正在發聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復彈起，說明聲音是由物體 產生的，乒乓球的作用是 ，便于觀察。
(2)如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內，逐漸抽出鐘罩內的空氣，聽到的鈴聲明顯減小。進一步推理可以得出： 。
(3) 如圖丙，若鋼尺伸出桌面的長度變短，用相同的力撥動鋼尺，聽到聲音的 不同。
(4)如圖丁，拿硬紙片在梳齒上劃動，劃動越慢發出聲音的音調越 ，說明音調與 有關。
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25. (6分) 如圖所示是“測量小車的平均速度”的實驗裝置。實驗時讓小車從斜面的A點由靜止滑下，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可求出不同路段的平均速度。
(1) 實驗原理是 。
(2) 為了完成實驗，需要的測量儀器是刻度尺和 。
(3)實驗時減小斜面的傾斜角度，是為了使小車在斜面上運動的時間較 (選填“長”或“短”) ，便于測量時間。
(4) 小車從 A 點運動到C點的速度是 m/s。
(5) 如圖所示，小明測量小車平均速度的實驗操作步驟如下：
①測出斜面頂端到底端間的距離s；
②測出小車從頂端由靜止下滑到底端的時間t；
③計算小車運動的平均速度為y。
小明利用以上測量的數據計算出的平均速度會 (選填“偏大”或“偏小”)；如果測出小車長為L，則平均速度的表達式應為 v= (用符號s、t、L表示) 。
26. (7分) 圖甲是“探究海波熔化時溫度變化規律”的實驗裝置。
(1) 實驗中的海波顆粒應 (選填“大”或“小”) 一點。組裝器材時，應先固定圖甲.中的 (選填“A”“B”或“C”) 。
(2) 實驗中將試管放在盛有水的燒杯中加熱，這樣做是為了使試管內的物質· 。
(3) 根據實驗數據繪制出了海波熔化時溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示。由圖像可知：海波屬于 (選填“晶體”或“非晶體”)；海波熔化時持續吸熱，溫度 ；在第5min時, 海波處于 態。
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(4) 在交流評估過程中，有一位同學根據實驗數據畫出的圖像如圖丙所示，復盤實驗過程發現溫度計的使用和讀數都沒有問題，則可能的原因是： 。
27. (7分) 某實驗小組在實驗室探究“水在沸騰前后溫度變化的特點”實驗，裝置如圖甲所示。
(1) 如圖甲，固定夾A、B的高度都要適當，固定夾B 高度“適當”的標準是溫度計的玻璃泡 ，不能碰到燒杯底和燒杯壁。
(2) 實驗開始時，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做是為了 。
(3)實驗過程中，觀察到水中的氣泡情況如圖乙所示，水繼續 (選填“吸熱”或“放熱”) ，溫度計的示數將 ；圖丙是兩名同學根據各自實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像，他們選用的實驗裝置和水量都相同，則圖像不同的原因是 。
(4)小明用如圖丁所示的實驗裝置繼續探究水沸騰實驗。觀察到燒杯中的水沸騰了，但試管中的水始終沒有沸騰，其原因是試管中的水 ，若向燒杯中的水加鹽，發現試管中的水沸騰了，是因為燒杯中的水溫 (選填“升高”“不變”或“降低”)了。
六、綜合應用題(本大題共3小題，共23分。解答時要求在答題卡相應的答題區域內寫出必要的文字說明、計算公式和重要的演算步驟。只寫出最后答案，而未寫出主要演算過程的，，不能得分，答案必須明確寫出數值和單位)
28. (6分) 小明某天上學過程中，由于道路擁擠，前一段路程推著自行車步行，后一段路程騎自行車，全程的路程與時間圖像如圖所示，求：
(1) 小明全程的平均速度；
(2) 若小明全程騎車，則到校需要多長時間。
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29. (8分)2024年7月17日，“海上聯合-2024”演習在廣東湛江某軍港開幕。如圖所示是某艦艇發現距離艦艇2040m遠的目標，艦艇發射火箭炮后經過4s擊中目標，同時看到爆炸的火光(不計光的傳播時間，聲音在空氣中的速度為340m/s) 。求：
(1) 火箭炮的飛行速度；
(2) 火箭炮發射后多長時間艦艇人員能聽到爆炸聲；
(3)為了探測該海域海水的深度，艦艇人員將一束超聲波垂直向海底發射，測出從發射超聲波到接收反射回波所用時間是6s，該海域的海水深度。 (聲音在海水中的傳播速度是1500m/s)
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30. (9分) 南廣高鐵廣西路段動車開通運營帶動了桂東南地區融入廣西高鐵經濟圈，如下表為D3621次列車由南寧開往廣州的運行時刻表。求：
車次 站名 到達時間 開車時間 里程
D3621 南寧東 起始點 10: 35 0km
貴港 11: 15 11: 17 150km
梧州南 12: 19 12: 21 317km
廣州南 14: 08 終點站 563km
(1) 列車從南寧東到貴港的運行時間和速度；
(2)小明一家坐出租車趕D3621 次列車到廣州，至少提前10min進站才能順利上車。當小明看到路旁的標志牌如圖甲所示，此時手表顯示的時間為9：55，若出租車以如圖乙所示的速度勻速行駛，他們能否趕上動車
(3)北嶺山隧道是南廣高鐵最長的隧道，長度約為12km，若動車以 180km/h的速度勻速行駛，完全通過隧道需要244s，則動車長度大約是多少
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2024-2025年八年級上學期期中物理學科素養檢測
參考答案
1-5 BDCBC 6-10 ACABA 11-13 CDD 14. BC
15. BD 16. ABC
17.信息, 空氣 18.觀眾 (地面等)，靜止
18. 1.30 (1.29-1.31 均可), 248 20.熱脹冷縮, - 4
21. dB (分貝),傳播過程中 (傳播中) 22.凝華, 凝固
23.
24 (1) 振動, 放大音叉振動 (2) 真空不能傳聲 (聲音的傳播需要介質)
(3) 音調 (4) 低, 頻率 (振動快慢)
(2) 秒表 (停表) (3) 長 [4] 0.16 (5) 偏大 26 (1) 小 , C (2) 均勻受熱 (3) 晶體, 不變, 固
(4) 海波的量太少 (記錄時間的間隔太長)
27 (1) 浸沒 (完全浸入) 在被測液體中 (2)‘縮短 (減少) 實驗時間
(3) 吸熱，不變，水的初溫不同 (4) 不能繼續吸熱，升高
28 (1) 由圖知:s=2400m, t=1200s
全程平均速度： 2分
(2) 騎車時: sh=2400m-900m=1500m, th=1200s-900s=300s1分
騎車速度： 1分
由 得
到校時間： 2分
29 (1) 火箭炮飛行的速度 2分
(2) 由 得
聲音傳播的時間 2分
聽到爆炸聲的時間 t= to+ t=4s+6s=10s 1分
(3) 由 得
超聲波在海水中通過的路程 s:= Vsta=1500m/s×6s=9000m 2分
海水的深度 1分
(也可以先求出單程時間，再求單程路程)
30 (1) 南寧東-貴港
時間 1分
速度· 2分
(2) 圖乙中速度 1分
1分
到站時間: t=9h55min+24min+10min=10h29min< 10h35min 1分能趕上動車。 1分
(3) 動車速度
動車行駛的路程 S = V t =50m/s×244s=12200m 1分
隧道長 S=12km=12000m
動車長度 L=S -S=12200-12000=200m 1分

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