資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
4.10.2天下興亡匹夫有責 教學設計
課題 天下興亡匹夫有責
時間 第十二周 節次 第2節
來源 統編版八年級上冊第4單元第10課第1框，課本第108-111頁的內容。
課型 新授課 授課對象 八年級
設計 授課教師姓名、學校等
素養目標 (1).政治認同:體會勞動的重要性，認同勞動成就今天，發揚實干精神才能創造未來 (2).法治觀念:尊重他人勞動權利，積極履行勞動義務。 (3).責任意識:明確職業有責任，崗位有職責，具有為人民服務的奉獻精神，培育責任意識，增強擔當精神 (4).道德修養:感恩身邊的勞動者，愿意在自己的生活中發揚實干精神，愿意在愛崗敬業中建設美好祖國,愿意通過勞動創造生命價值，實現人生夢想。 (5).健全人格:理解個人與社會、國家的關系，積極適應社會變化，服務社會，奉獻社會。
學習目標 1、知道國家所取得的成就離不開廣大人民的辛勤勞動。懂得把中國夢變成現實，創造未來的美好，生活需要每個人在自己的崗位上付出更多的辛勤和汗水。 2、不過收集材料和辯論，提高學生歸納概括的能力和分析問題的能力。 3、端正對勞動和勞動者的正確認識尊敬和學習國家的建設者，樹立為實現中國夢而努力學習的情感目標。
學習要點 1.為什么要尊重勞動？（勞動的意義）P108 2.我們為什么要尊重勞動，向勞動者學習？P109 3.如何理解實干（勞動）創造美好未來？P110 4、為創造美好的未來，青少年應怎樣參與勞動？P110
學習重點 尊重和學習國家的建設者。
學習難點 實干才能創造未來。
教學活動
教學環節 學生的學 評估要點 設計意圖
課堂導入 視頻“天下興亡 匹夫有責”，是從哪個角度談“責”？天下興亡，只是軍人的責任嗎？ 學生認真聽老師導入，學生根據老師的導，準備自主學習。 本課知識的結合，導入本課內容。
探索新知 自主學習 自主預習：參照《學習要點》 1.為什么要尊重勞動？（勞動的意義）P108 2.我們為什么要尊重勞動，向勞動者學習？P109 3.如何理解實干（勞動）創造美好未來？P110 4、為創造美好的未來，青少年應怎樣參與勞動？P110 標劃出重點段、核心句、關鍵詞，落實在課本上。 獲取新知 任務一：紅旗渠精神是一種什么樣的精神？我們可以從中學習到什么？ 材料：中國人自古勤勞善良，國外數據顯示中國人最勤勞。 我討論：勞動的價值和意義到底是什么？ 1.勞動的價值與意義（作用）？ 任務二：觀看視頻《不同的職業》 2、我們為什么要尊重勞動，向勞動者學習？ 活動三：宏偉藍圖 2035.2050國家目標 引導總結：實干是通向成功的橋梁。今天，國家建設展現出光輝燦爛的前景，中華民族偉大復興的中國夢越來越接近現實。3.如何理解實干（勞動）創造美好未來？ 活動四：說起國家發展，同學們紛紛表達了自己的看法。你如何看待他們的觀點？ 學習書本知識與實踐同樣重要，課本知識是實踐的基礎，實踐是對課本知識的理解鞏固。讀萬卷書，行萬里路。4、為創造美好的未來，青少年應怎樣參與勞動？ 教師根據學生回答情況積極引導及時評價,在如何對待批評.上根據本班情況及實際情形進行分析，靈活處理,將學生的回答情況生成課堂資源加以運用。 教師通過學生分享交流的有效性，及時做出評價。 教師根據學生參與探究與分享的熱情及對問題的理解準確.程度,及時做出評價。 、 教師通過觀察學生參與小組合作情況，及時做出評價。 教師對學生回答要及時評價、鼓勵。 引導學生認識“勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！? 通過觀看勞動者圖片以及分享交流勞動者的典型事例，引導學生認識到各行各業的勞動者的辛勤勞動成就了祖國的今天，承接了“國家發展與誰有關”的話題，讓學生心中明白了答案，使命感油然而生。 讓學生認識到勞動者只有分工不同，沒有高低貴賤之分，都是國家建設者，都值得我們尊重和學習。 引導學生認識到把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。 這一活動通過解決實踐與知識的關系問題，引導學生明確自身責任 讓學生明白“少年興則國興，少年強則國強”的道理，從而認清自身責任，明確未來目標，堅定理想信念，從現在做起，努力學習，積極探索，激發同學們的奉獻熱情。
嘗試應用 1、“社會主義是干出來的，新時代也是干出來的?！边@說明 （ ） A、只要辛勤勞動就能夠實現中華民族的偉大復興 B、中國夢越來越接近現實，實干精神已經過時 C、我們要正視國家發展中存在的種種突出問題 D、實現中國夢需要每個人在各自崗位上付出辛勤和汗水 2、“人的天賦就像火花，它既可以想滅，也可以都能來，而逼使它燃燒成微能烈火的方法只有一個數勞動，再勞動。”勞動實現人生價值，是因為（ ） A、勞動是人類社會生存發展的需要 B、熱愛勞動，我們將成為快樂的勞動者 C、勞動能激發潛能、實現人生價值 D、參加勞動，我們就能成為新型的勞動者 3、“空談誤國，實干興邦?！卑阎袊鴫糇優楝F實（ ） ①需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗 ②需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水 ③需要我們發揚實干精神，用勞動創造新的輝煌 ④只需要尊重腦力勞動者 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④ 4 ．現階段，“天下興亡，匹 夫有責”這句格言被賦予新的內涵。它要求我們（ ） A ．在國家滅亡時，應負起救國圖存的重任 B ．發揚愛國主義精神，勇于 承擔中華民族偉大復興的歷史責任 C ．心中只有國家利益，沒有 個人私利 D ．要敢于與日本軍國主義斗爭到底 5.青少年應擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。下列符合這一觀點的名言警句是（ ） ①天下興亡，匹夫有責 ②為中華之崛起而讀書 ③人不為己，天誅地滅 ④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
課堂小結
遷移拓展
教學反思 缺乏互動和學生的親身體驗實例，要多收集身邊的學生例子，找到與學生共鳴的點，讓學生好好深刻認識到自己應該參與祖國的建設；語氣語調平平，課件內容不是很熟悉。過渡不是很自然
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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