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人教版六年級上冊數學5.3《圓的面積》(課件+視頻)

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  1. 二一教育資源

人教版六年級上冊數學5.3《圓的面積》(課件+視頻)

資源簡介

(共17張PPT)
圓的面積

人教版六年級上冊
這個扇團的扇面大小如何計算呢?
圓的面積的意義及公式的推導過程
思考:
你想用哪種思路來幫我們解決圓的面積呢?
數:太麻煩
轉 化
小 組 合 作
1、動手拼一拼,嘗試把圓轉化成我們已學過的圖形。
2、組內討論怎樣拼的?拼成了哪種學過的圖形?
我們把它不停地平均切割
當這個圓被切成無數塊時?
就可以得到一個……
小 組 合 作
先討論交流,再完成導學單第二項,最終推導出圖面積計算公式。
即時練習
(1)半徑為1米的圓的面積為( )米,
半徑為2米的圓的面積為( )米。
(2)直徑為1米的圓的面積為( )平方米,
直徑為6米的圓的面積為( )平方米。
4 π

π
0.25 π
1、一個圓形桌面的直徑是1m,它的面積是多少平方米?
1÷2=0.5(m)
3.14×0.52=0.785(m )
答:它的面積是0.785平方米。
鞏 固 練 習
2.計算下面各圓的面積。
=3.14×(10÷2)2
=78.5(cm2)
=3.14×32
=28.26(cm2)
3.小剛量得一棵樹的樹干橫截面的周長是125.6 cm。
樹干的橫截面近似于圓,它的面積大約是多少
125.6÷3.14=40(cm)
3.14×(40 ÷ 2)2
=3.14×400
=1256(cm2)
答:它的面積大約是1256平方厘米。
這節課你們都學會了哪些知識?
1、圓的面積公式是由長方形的面積公式推導出來的。
C
2
(=πr)
r

長方形

圓的周長的一半就是長方形的長
2、圓的面積=( )×( )=( )
πr
r
πr
實踐作業:

展開更多......

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