資源簡介

(共22張PPT)
想一想 江西新余火災給我們帶來什么啟示
新聞回放
2024年1月24日15時22分，江西省新余市渝水區佳樂苑小區臨街商住綜合樓發生特別重大火災事故，造成39人死亡、9人受傷，直接經濟損失4352.84萬元。經初步查明，發生事故店鋪地下一層正在進行冷庫裝修，火災由施工人員違規動火施工引發，已有12名相關責任人員在接受公安機關調查。
第九課 守護生命安全
第一框 增強安全意識
1、理解增強安全意識的重要性；
2、掌握增強安全意識的方法。
3、牢固樹立安全意識、規則意識、風險意識，增強安全意識，守護生命安全。
核心素養目標：
自 主 學 習
　　認真閱讀教材P67－69頁內容，思考下列問題，并在課本上做標記，時間4分鐘。
1、為什么要增強安全意識？
2、如何增強安全意識？
活動一：交流分享
材料一： 2024年5月以來，某市中小學、幼兒園集中開展安全教育和防災減災演練活動，引導中小學生、幼兒知危險、會避險。截至目前，全市中小學、幼兒園開展火災疏散演練3600多場次，參與人數100多萬人次；開展地震疏散演練2400多場次，參與人數90多萬人次；開展其他突發事故演練1200多場次，參與人數50多萬人次。
思考：說說中小學、幼兒園集中開展安全教育和防災減災演練活動的必要性。
①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。
②在日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命。
同學們，試從為什么要增強安全意識的角度評析元元的行為。
案例一：元元在放學回家的路上，看到人行道上有一處污水井的井蓋不翼而飛，只剩下一個深不見底的黑洞，旁邊也沒有圍欄等任何防護措施。擔心有人不小心跌落，元元回家后立即撥打了城市管理相關部門的電話，工作人員表示核實后會盡快進行維修 。
（1）生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命。
（2）安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。
01
02
增強安全意
識的原因
1、為什么要增強安全意識？（P67-68）
2024年——警鐘長鳴
攀爬行駛的三輪電動車：2024年2月23日海南省某鄉村路段3名學生攀爬上一輛行駛的三輪電動車乘坐，其中2名學生不慎摔落，導致1人死亡、1人受傷。
因漲潮被困：2024年10月19日，江蘇雙山島四名初中生在江邊抓螃蟹時，未注意潮汐變化，被困水中，最終兩名少年不幸溺亡。
在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。
中國游客在印尼火山墜亡：2024年4月20日，一名中國游客在印度尼西亞伊真火山拍照時從約75米高的懸崖邊墜亡。
外在環境的侵害：就是不安全的地方，比如鐵路、高速公路、馬路、街道、機動車道、危墻下、河邊、海邊、沼澤、山澗、池溏、污染的場所、建筑工地、物料場、廢棄的礦井、廠房、野外……
臺風、地震、洪水、雷暴和龍卷風、雪暴、雪崩、火山爆發、熱浪、山體滑波(泥石流)、海潮等自然災害威脅人的生命安全。
人為侵害：不良生活習慣:大量吸煙, 大量喝酒,長時間玩游戲，可能會造成猝死。高空落物、走夜路，遭劫持、人口密集的地方發生踩踏、食物中毒、手機電池意外爆炸、忘記關閉電器設備導致火災、運動受傷…
樹立規則意識。我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。
為什么要樹立規則意識？
生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制，其實是對我們自由和生命安全的保障。
樹立規則意識，應該怎么辦？
我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。
放學了，小明會最后一個離開教室。有一天，在確認電器是否關閉時，他發現插座有點冒煙，小明立馬告訴了班主任。后勤部檢查發現是插座短路，如果不及時處理可能引發火災。
找出身邊潛在的威脅生命安全的因素，并討論應對措施。
培養風險意識，遠離潛在危險
生活觀察
《道路交通安全法實施條例》第七十二條規定：駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲，否則一旦發生事故，未滿12周歲的兒童需要承擔相應的責任。
如果未滿12周歲的兒童騎自行車被撞，根據《道路交通安全法》的相關規定，事故責任將由監護人或家長承擔。監護人或家長需要負起監護責任，確保孩子遵守交通規則，避免類似事故的發生。
法律在線：
好不容易放個假，怎么這么多限制？
這些安全提示很必要，是對我們的保護。
探究與分享
假期將至，學校給同學們發了一份安全提示。
◇不食用無生產日期、無質量合格證、無生產廠家的食品，不食用變質、過期食品。
◇不攀爬窗戶和陽臺護欄，不往窗外扔東西，不在窗臺和護欄邊沿擺放可能墜落的物品。
◇不爬野山，不游野泳，不去尚未開發、開放的景點旅游。
◇嚴禁駕駛電動自行車和摩托車，不乘坐無牌、無證、超載、超速等非法營運或存在安全隱患的交通工具，不攜帶危險品乘坐公共交通工具。
◇不輕信網友，更不要擅自與網友會面；注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等情形。
你如何看待上述觀點？說說你的理由。
③增強風險意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域。
2.如何增強安全意識？
面對這些安全隱患，我們應該如何加以預防呢？
日常生活中一些錯誤的“小習慣”往往會成為引發家庭住宅火災的“大隱患”。平日里大家一定要養成良好的生活習慣，增強風險意識，一個不經意的動作就有可能釀成一場損失慘重的火災。
手機充好電后不拔充電器
電動車進樓入戶充電
煙頭亂丟引發火災
“小習慣”成為“大隱患”
增強安
全意識
2.如何增強安全意識？
對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。
①牢固樹立安全意識。
①
我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。
②樹立規則意識。
②
我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域。
③增強風險意識。
③
增強安全意識
課堂小結：
為什么要增強安全意識？
如何增強安全意識？
①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命。
②安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。
①牢固樹立安全意識、有所警覺和戒備。
②樹立規則意識、自覺遵守規則。
③增強風險意識、遠離危險
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3.守護生命首先要關注自己的身體，關心自己身體的狀況，養成健康的生活方式。下列行為符合上述要求的是( )
A.體育考試結束，放棄一切鍛煉
B.時常吃點藥物，預防疾病發生
C.追求苗條身材，經常不吃早餐
D定期參加體檢，有病及時就醫
D
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4.孩子沉迷于塑料仿刀玩具“蘿卜刀”，模仿暴力鏡頭對家人隨意戳、刺；誤食磁力珠、磁力筆零部件，導致腸道穿孔；用添加有毒硼砂的水晶彩泥做手工，對健康造成長期影響……對這些有毒有害的“網紅”玩具和文具，青少年應該（ ）
A．完善法規，依法保障自身合法權益
B．加強監管，防止有害產品進校園
C．珍愛生命，自覺遠離有毒有害用品
D．專心學習，拒絕一切“網紅”玩具
C
3
5.此前，一則“為生命接力，與時間賽跑”的消息刷屏，感動了無數人。沿途車輛為疾馳的救護車上演了一場教科書式的讓行。這表明( )
A ．掌握自救知識，提高自救能力
B ．增強安全意識，加強自我防范
C ．生命是寶貴的，避免不法侵害
D ．堅持生命至上，守護生命健康
D
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6.北京中小學巧妙設計“大課間”，讓學生動起來、玩兒起來。有的學校開展足球聯賽、籃球聯賽；有的學校進行自主開放式校園內越野跑；有的學校設計“超長課間”，因地制宜，到山上開展體育運動。將學生“放飛”于大課間，有利于學生( )
A.敬畏生命，學會關愛他人生命
B.珍愛生命，養成健康生活方式
C.養護精神，避免產生負面情緒
D.守護生命，掌握自救自護方法
B
7.閱讀材料，回答問題。
假期將至，學校給同學們發了一份安全提示，內容主要包括：不食用無生產日期、無質量合格證、無生產廠家的食品，不食用變質、過期食品；不攀爬窗戶和陽臺護欄，不往窗外扔東西，不在窗臺和護欄邊緣擺放可能墜落的物品；等等。我們要用心對待和做好事關安全的每一件事。
(1）上述這份提示，提醒我們要增強什么意識？
(2）從守護生命安全的角度，談談增強上述意識我們要怎樣做。
(3）運用所學知識回答"要用心對待和做好事關安全的每一件事"的原因。
增強風險意識。
我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域。
我們用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責

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