資源簡介

專題二　道德品質
序號 核心問題 自我評價
1 我們要澄清哪些對友誼的錯誤認識 ★★★
2 怎樣呵護友誼 ★★★
3 如何慎重結交網友 ★★★
4 教師職業有什么特點 ★★★
5 如何對待老師的表揚和批評 ★★★
6 為什么要孝親敬長 ★★★
7 怎樣孝親敬長 ★★★
8 怎樣解決親子沖突,傳遞我們對父母的愛 ★★★
9 怎樣處理個人利益與集體利益的關系 ★★★
10 怎樣建設美好集體 ★★★
11 為什么社會生活需要秩序 ★★★
續表
序號 核心問題 自我評價
12 社會規則如何維護社會秩序 ★★★
13 規則和自由的關系是怎樣的 ★★★
14 怎樣形成遵守社會規則的良好環境 ★★★
15 為什么要尊重他人 ★★★
16 怎樣尊重他人 ★★★
17 文明有禮的意義是什么 ★★★
18 怎樣做文明有禮的人 ★★★
19 誠信的意義是什么 ★★★
20 怎樣踐行誠信 ★★★
21 怎樣養成親社會行為 ★★★
22 網絡的作用有哪些 ★★★
23 怎樣合理使用網絡 ★★★
24 承擔責任的代價與回報是什么 ★★★
25 怎樣做一個負責任的人 ★★★
26 為什么要關愛他人 ★★★
27 怎樣關愛他人 ★★★
28 為什么要服務社會 ★★★
29 怎樣做到服務社會 ★★★
30 國家利益與人民利益之間是什么關系 ★★★
31 如何堅持國家利益至上 ★★★
32 如何捍衛國家利益 ★★★
33 國家安全有什么重要性 ★★★
34 如何維護國家安全 ★★★
35 勞動有什么作用 ★★★
考點一　友誼的天空
1.友誼具有怎樣的力量 (朋友的作用)★(七上:P41~P43)
(1)朋友對一個人的影響很大,我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
(2)朋友,見證了我們一起走過的成長歷程,我們需要真誠友善的朋友。
(3)朋友豐富了我們的生活經驗,友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
2.友誼的特質有哪些 ★★(七上:P44~P46)
(1)友誼是一種親密的關系。
(2)友誼是平等的、雙向的。
(3)友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。
3.我們要澄清哪些對友誼的錯誤認識 ★★★(七上:P46~P48)
友誼不是 一成不變的 我們要學會接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼
競爭并不必 然傷害友誼 ①關鍵:我們對待競爭的態度 ②正確態度:在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵,我們會收獲更多
友誼不能 沒有原則 ①友誼需要信任和忠誠,但不等于不加分辨地為朋友做任何事 ②當朋友誤入歧途時,不予規勸甚至推波助瀾,反而會傷害朋友,傷害友誼
4.怎樣呵護友誼 ★★★(七上:P51~P53)
(1)需要用心去關懷對方。
(2)需要學會尊重對方。要給朋友一些空間,把握好彼此的界限和分寸。
(3)需要學會正確處理沖突。可以相互協商,尋找彼此能夠接受的解決方式。
(4)需要學會正確對待交友中受到的傷害。我們可以選擇寬容對方,也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣,也需要智慧。
5.網上交往有哪些影響 (網上交友的利與弊)★★(七上:P55、P58)
(1)積極:①網絡超越時空限制,開辟了人際交往的新通道,讓我們有更多機會結交新的伙伴,拓展交往圈。②互聯網開啟了通往世界的又一個窗口。③網上交往可以滿足我們的一些心理需要。
(2)消極:①網絡有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。②虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。
6.如何慎重結交網友 (網上交友需要注意哪些問題 )★★★(七上:P56~P58)
(1)需要考慮對自己學習和生活的影響,學會理性辨別、慎重選擇。
(2)要有一定的自我保護意識。
(3)將網上的朋友轉化為現實中的朋友,需要慎重。
(4)在網上交往過程中,要遵守法律、法規。
(5)我們要學會在現實中與同伴交往,增加真實而貼近的感受,為友誼奠定可靠的基礎。
考點二　師長情誼
1.教師職業有哪些特點 ★★★(七上:P61、P62)
(1)教師是一個古老的職業。教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。
(2)在現代社會,教師已發展為一種專門職業。教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人的使命。
(3)時代發展對教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。
2.怎樣面對不同風格的老師 ★(七上:P63、P64)
(1)我們要承認老師之間的差異,接納每位老師的不同。
(2)無論什么風格的老師都應該受到尊重。尊重老師的“不同”。
3.如何對待老師的表揚和批評 ★★★(七上:P67)
(1)學會正確對待老師的表揚和批評,是我們成長的重要內容。
(2)老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待,激勵我們更好地學習和發展;老師的批評意味著關心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己,改進不足。
(3)對待老師的批評,我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上,理解老師的良苦用心。
4.怎樣建立良好的師生關系 (怎樣做到亦師亦友 )★★(七上:P66~P69)
(1)面對老師的引領和指導,主動參與、勤學好問。
(2)正確對待老師的表揚和批評。
(3)彼此尊重,是我們與老師建立良好關系的開始。
(4)當與老師發生矛盾時,學會正確處理矛盾和沖突。
(5)在平等相待、相互促進的師生交往中,我們可以和老師成為朋友。
5.我們為什么要孝親敬長 ★★★(七上:P74)
(1)在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內涵。
(2)孝親敬長是中華民族的傳統美德,也是每個中國公民的法定義務。
6.怎樣孝親敬長 ★★★(七上:P74、P75)
(1)盡孝在當下。孝敬雙親長輩,關愛家人,不僅僅是長大成人以后的事,從現在開始,我們就應該用行動表達孝敬之心。
(2)學會尊敬、傾聽、感恩雙親長輩。
7.我們與父母之間為什么會產生愛的碰撞 ★(七上:P79~P81)
(1)進入初中的我們意識到自己長大了,和家人的關系也發生了微妙的變化,產生了獨立性與依賴性共存的矛盾心理。
(2)我們開始審視父母給予我們的愛,開始質疑父母,甚至挑戰父母的權威與經驗,親子之間的碰撞增多了。
(3)作為兩代人,我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,親子沖突有時難以避免。
8.怎樣解決親子沖突,傳遞我們對父母的愛 ★★★(七上:P82)
(1)親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。
(2)作為子女,我們可以試著去接納父母的做法,理解父母行為中蘊含的愛。
(3)我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式表達我們的愛。
9.怎樣構建和諧家庭 ★★(七上:P85、P86)
(1)家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件,家庭成員之間互相信任、體諒和包容,可以增進理解,化解矛盾與沖突。
(2) 家庭成員共同分擔家務勞動、共同協作有助于營造良好的家庭氛圍。我們要積極參與家務勞動,養成勞動習慣,不斷提高自我管理能力,增強家庭責任意識,為建設和諧家庭作貢獻。
(3)以良好的心態面對家庭發展中的變化,才能讓親情更濃,讓我們的家庭更和睦。
考點三　在集體中成長
1.集體的力量是如何形成的 ★★(七下:P55、P56)
(1)集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。
(2)個人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會變得強大。
(3)個人的力量是有限的,但通過優化組合可以實現優勢互補,產生強大的合力。
2.集體力量的作用(或集體對個人的影響)是什么 ★(七下:P56、P57)
(1)對外:借助集體的合力,我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
(2)對內:集體的力量是強大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
①個人在集體生活中會自覺或不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。
②集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學習他人的經驗,擴大視野,健康成長。
3.怎樣讓和聲更美 (怎樣讓集體更和諧 )★★(七下:P64、P65)
(1)盡力做好自己,遵守規則,保持和聲的和諧之美。
(2)對于集體要求中存在的不合理因素,可以通過恰當的方式表達自己的意見,提出積極的改進建議。
(3)當個人利益與集體利益發生沖突時,應把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義。
(4)在集體生活中,學會處理與他人的各種關系。
4.怎樣處理個人利益與集體利益的關系 ★★★(七下:P64、P65)
(1)在集體中,個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時,應把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義。
(2)堅持集體主義,不是不關注個人利益,而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下,反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
5.我們應怎樣解決不同集體中角色之間的沖突 ★ (七下:P68)
(1)在排解角色沖突帶來的煩惱時,我們通常會考慮自己更關注哪個集體,或在其中的角色和責任的重要性,也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。
(2)當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時,我們應從整體利益出發,自覺地讓局部利益服從整體利益,個人利益服從集體利益。
6.集體中的小群體有什么作用 ★(七下:P69)
(1)在小群體中,成員相互接納,相互欣賞,找到自己的位置,體驗歸屬感和安全感。
(2)在小群體中,我們與同伴更容易相互理解、溝通,在與同伴的交往中學習交往,在與同伴的互學共進中增長才干。
7.美好集體對個人成長的重要作用有哪些 ★(七下:P73)
(1)美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園,引領我們成長。
(2)在美好集體中,每個人都能獲得豐富的精神養料,擁有充實的精神生活,感受集體的關愛,凝聚拼搏向上的力量,堅定自己的生活信念。
8.美好集體的特征是什么 ★(七下:P72~P76)
(1)美好集體有共同的愿景。
(2)美好集體有良好的氛圍。
①美好集體是民主的、公正的。
②美好集體是充滿關懷與友愛的。
③美好集體是善于合作的。
④美好集體是充滿活力的。
9.怎樣建設美好集體 ★★★(七下:P77~P82)
(1)我們共同確定愿景和目標。
(2)共同商定集體的規則與制度內容。
(3)培養“自治”精神,主動參與集體建設,積極參加集體活動,自覺維護集體榮譽。
(4)共同創造良好的集體氛圍。
(5)從實際情況出發,各盡其能,發揮所長,悉心呵護集體榮譽。
(6)積極參與,自覺承擔責任,勇于擔責。
考點四　遵守社會規則
1.為什么社會生活需要秩序 ★★★(八上:P23)
(1)社會正常運行需要秩序。只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任,才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾,從而提高社會運行效率,降低社會管理成本。
(2)社會秩序是人民安居樂業的保障。社會秩序營造良好的社會環境,讓我們享有人身自由和財產安全,享有公平的發展機遇,從而能夠感受到生活的美好,激發對生活的熱情。
【拓展】生活、秩序、規則的邏輯關系:
(1)社會生活需要秩序。
①社會正常運行需要秩序。(社會層面)
②社會秩序是人民安居樂業的保障。(個人層面)
(2)維護社會秩序需要規則。
①社會規則明確社會秩序的內容。(規范作用)
②社會規則保障社會秩序的實現。(保障作用)
2.社會規則如何維護社會秩序 ★★★(八上:P25)
(1)社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系;如何作為社會一員享有權利,承擔責任,處理好與他人、社會的關系,從而使大家各司其職,各安其位,各盡其責,各得其所。
(2)社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰,從而保障社會的良性運行。
3.自由與規則的關系是什么 ★★★(八上:P27、P28)
(1)社會規則劃定了自由的邊界 自由不是隨心所欲,它受道德、紀律、法律等社會規則的約束
(2)社會規則是人們享有自由的保障 人們建立規則的目的是保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行
4.怎樣形成遵守規則的良好環境 ★★★(八上:P28~P31)
(1)遵守社會規則需要他律和自律。
(2)遵守社會規則,需要我們發自內心地敬畏規則,將規則作為自己行動的準繩,內化于心、外化于行。
(3)堅定維護規則。從自己做起,自覺遵守規則;也要在保證自身安全的前提下,提醒、監督、幫助他人遵守規則。
(4)積極參與規則的改進和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識,積極為新規則的形成建言獻策。
5.為什么要尊重他人 ★★★(八上:P32~P34)
(1)尊重他人是一個人內在修養的外在表現。
(2)受到他人尊重能夠增強自尊、自信,產生良好的心理體驗。
(3)尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提,是文明社會的重要特征。
6.怎樣尊重他人 ★★★(八上:P35、P36)
(1)積極關注、重視他人。　
(2)平等對待他人。
(3)學會換位思考。　
(4)學會欣賞他人。
7.為什么要文明有禮 (文明有禮的意義是什么 )★★★(八上:P37~P39)
(1)文明有禮是一個人立身處世的前提。
(2)文明有禮促進社會和諧。
(3)文明有禮體現國家形象。
8.怎樣做一個文明有禮的人 ★★(八上:P39、P40)
(1)要態度謙和,用語文明。
(2)要儀表整潔、舉止端莊。
(3)要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起,從細節做起,努力做一個學禮、明禮、守禮的人。
9.什么是誠信 ★(八上:P41)
(1)誠信就是誠實、守信用。
(2)誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容,是中華民族的傳統美德。
(3)誠信也是一項民法原則。
10.誠信的意義是什么 ★★(八上:P42、P43)
(1)誠信是一個人安身立命之本。
(2)誠信是企業的無形資產。
(3)誠信促進社會文明、國家興旺。
①講誠信,能夠增進社會互信,減少社會矛盾,凈化社會風氣,促進社會和諧。
②講誠信,能夠降低社會交往和市場交易成本,積累社會資本。
③講誠信,能夠提高國家的形象和聲譽,增強國家的文化軟實力。
11.怎樣踐行誠信 ★★★(八上:P43~P45)
(1)樹立誠信意識。我們要真誠待人,信守承諾,說老實話,辦老實事,做老實人。
(2)運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對他人誠實發生沖突時,我們應遵循倫理原則和法律要求,權衡利弊,做到既恪守誠實的要求,又尊重他人隱私。
(3)珍惜個人的誠信記錄。我們要大力弘揚誠信文化,共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風尚,提高全社會信用水平,營造社會誠信環境,努力促進社會發展和文明進步。
考點五　走進社會生活
1.個人和社會的關系是怎樣的 ★(八上:P4、P7)
(1)我們都是社會的一員,個人是社會的有機組成部分。
(2)人的成長是不斷社會化的過程。人的生存和發展也離不開社會,每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
2.為什么要養成親社會行為 (養成親社會行為的意義是什么 )★★(八上:P8)
(1)親社會行為,有利于我們養成良好的行為習慣,塑造健康的人格,形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認可。
(2)參與社會的過程,既是體驗社會生活的過程,也是在實踐中發展和成就自己的過程。
(3)我們只有主動關心社會,積極融入社會,傾力奉獻社會,才能實現自己的人生價值。
3.怎樣養成親社會行為 ★★(八上:P8)
(1)樹立積極的生活態度,關注社會,了解社會,服務社會。
(2)親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會,關注社會發展變化,積極投身于社會實踐。
(3)在社會生活中,我們要遵守社會規則和習俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。
4.網絡的積極作用(影響)有哪些 ★★(八上:P10~P13)
5.網絡的消極影響(危害、弊端)有哪些 ★★(八上:P15、P16)
(1)網絡上出現了一些虛假的、不良的信息。
(2)沉迷于網絡,影響學習、工作和生活。
(3)個人隱私容易被侵犯。
6.怎樣參與網絡生活 (怎樣合理利用網絡 )★★★(八上:P17~P19)
(1)我們要提高媒介素養,積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
(2)要學會“信息節食”。
(3)我們要學會辨析網絡信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)只有自覺遵守道德和法律,才能做一名負責的網絡參與者。
7.怎樣傳播網絡正能量 ★★★(八上:P19、P20)
(1)我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
(2)我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀,不斷提高網絡媒介素養,共同培育積極健康、向上向善的網絡文化,讓網絡公共空間充滿正能量,高揚主旋律。
考點六　勇擔社會責任
1.什么是責任 它有哪些來源 ★(八上:P65)
(1)含義:一個人分內應該做的事情。
(2)來源:對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。
2.角色和責任的關系是怎樣的 ★(八上:P66)
(1)在社會生活的舞臺上,每個人都扮演著不同的角色。
(2)每一種角色都意味著承擔相應的責任。
3.我們在社會生活的舞臺上都扮演著哪些角色 分別承擔哪些責任 ★(八上:P66)
角色 責任
子女 孝敬父母
學生 遵守學校紀律、認真學習
社會的一員 遵守社會規則,維護公共秩序
中華兒女 心系祖國的前途和命運
4.承擔責任的代價與回報分別是什么 ★★(八上:P71)
5.怎樣做一個負責任的人 ★★★(八上:P71~P73)
(1)我們應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧,對承擔責任的代價與回報作出正確的評估,作出合理的選擇。
(2)對責任一旦作出選擇,就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
(3)雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的,但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
(4)無論何時何地,我們都應該努力提升自身素質,增強履行責任的能力,勇于承擔責任,在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。
6.為什么要關愛他人 ★★★(八上:P76、P77)
(1)關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。
(2)關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛有利于形成良好的人際氛圍,促進社會文明進步。
(3)關愛他人,收獲幸福。從一定意義上說,關愛他人也是關愛和善待自己。
7.怎樣關愛他人 ★★★(八上:P78、P79)
(1)關愛他人,要心懷善意。
(2)關愛他人,要盡己所能。
(3)關愛他人,要講究策略。幫助他人時,要考慮他人的內心感受,不傷害他人的自尊心;面對復雜情形,要善于作出明智的判斷,增強安全防范意識和自我保護意識,在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
8.我們為什么要服務社會 ★★★(八上:P81)
(1)服務社會體現人生價值。只有積極為社會作貢獻,才能得到人們的尊重和認可,實現我們自身的價值。
(2)服務社會能夠促進我們全面發展。視野不斷拓展,知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。
9.我們應怎樣服務和奉獻社會 ★★★(八上:P83、P84)
(1)需要我們青年擔當責任。
(2)需要我們積極參與社會公益活動。
(3)需要我們熱愛勞動,愛崗敬業。
考點七　維護國家利益
1.如何理解國家利益 ★(八上:P87、P88)
含義 主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和
重要性 關系民族生存、國家興亡
內容 安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等
【拓展】國家利益不是單一的,從橫向看,涉及國家的各個領域和方面。
2.國家利益與人民利益之間是什么關系 ★★★(八上:P89、P90)
(1)國家利益反映廣大人民的共同需求,是人民利益的集中表現。國家利益至上,人民利益高于一切,二者相輔相成。
①人民利益只有上升、集中到國家利益,運用國家的工具,才能得到真正的維護。
②國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現。
(2)在當代中國,國家利益與人民利益是高度統一的。
3.如何堅持國家利益至上 ★★★(八上:P91、P92)
(1)(一個觀念)要心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上的觀念。
(2)(兩個意識)要樹立和增強危機意識和防范意識,對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。
(3)(兩個情感)要增強維護國家利益的責任感和使命感。①國家發展為我們成長提供了良好的條件,我們應該珍惜難得的發展機遇,努力學習,提高素質,為維護國家利益貢獻力量。②用理性、務實、文明的心態,合法有序地表達愛國情感,維護國家利益。
4.國家利益與集體利益、個人利益的關系是什么 ★★(八上:P93)
(1)國家利益與集體利益、個人利益既有區別,又相互聯系。
(2)國家利益是整體利益,集體利益、個人利益是局部利益。整體利益照顧到了大多數人民的長遠需求,符合大多數群體的利益。
(3)從根本上說,國家利益與集體利益、個人利益是一致的。
(4)有時,國家利益難免同集體利益、個人利益發生矛盾。
5.如何捍衛國家利益 (當個人利益與國家利益發生矛盾時,我們應該怎么辦 )★★★(八上:P93)
(1)無論何時何地,我們都應當著眼長遠、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位。
(2)為了國家利益,有時不僅需要放棄個人利益,甚至要獻出自己的生命。
(3)我們要始終把國家利益放在第一位,捍衛國家尊嚴,堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
(4)在日常生活中,我們要自覺遵守道德和法律,積極維護國家團結穩定的局面。
6.國家安全有什么重要性 ★★★(八上:P96、P97)
(國家角度)(1)國家安全關系人民幸福、社會發展進步,是實現國家利益最根本的保障,是民族復興的根基。
(2)國家安全與每個人息息相關。
(3)國家安全是國家生存與發展的重要保障。
(人民角度)國家安全是人民幸福安康的前提。
7.總體國家安全觀的具體內涵是什么 ★★(八上:P98)
宗旨 人民安全
根本 政治安全
基礎 經濟安全
保障 軍事科技文化社會安全
依托 促進國際安全
目標 走出一條中國特色國家安全道路
8.我們應怎樣堅持總體國家安全觀 ★★(八上:P99)
(1)(十個“重視”)面對國家安全形勢的新變化,必須統籌外部安全和內部安全、國土安全和國民安全、傳統安全和非傳統安全、自身安全和共同安全,統籌維護和塑造國家安全。
(2)我國要構建涵蓋政治、軍事、國土、經濟、文化、社會、科技、網絡、生態、資源、核、海外利益、太空、深海、極地、生物等諸多領域的國家安全體系。
9.我們可以通過哪些方式為維護國家安全貢獻智慧和力量 ★★★(八上:P101)
(1)既可以為維護國家安全工作提供便利和協助,也可以為維護國家安全積極建言獻策。
(2)既可以檢舉、制止危害國家安全的行為,也可以監督和維護國家安全工作的開展。
10.怎樣履行積極維護國家安全的法律義務 ★★★(八上:P102、P103)
(1)我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度,增強維護國家安全的法治意識。
(2)每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定,積極履行維護國家安全的法定義務,不斷增強防范意識、提高防范能力,善于識別危害國家安全的各種偽裝,為維護國家安全貢獻自己的力量。
11.如何維護國家安全 ★★★(八上:P101~P103)
(1)既可以為維護國家安全工作提供便利和協助,也可以為維護國家安全積極建言獻策。
(2)既可以檢舉、制止危害國家安全的行為,也可以監督和維護國家安全工作的開展。
(3)我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度,增強維護國家安全的法治意識。
(4)每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定,積極履行維護國家安全的法定義務,不斷增強防范意識、提高防范能力,善于識別危害國家安全的各種偽裝,為維護國家安全貢獻自己的力量。
12.祖國取得的哪些偉大成就令世界矚目,讓我們感到自信 ★★(八上:P105)
經濟 我國經濟發展成就顯著,已經成為世界第二大經濟體
政治 民主法治建設深入推進,人民的權利和自由得到切實保障
文化 文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機
科技 科技創新成就斐然
民生 一系列惠民利民政策陸續出臺,社會保障水平不斷提高
國防 國防和軍隊改革取得重大突破,為世界和平與發展作出了重要貢獻
國際 地位 綜合國力顯著提升,在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色
13.我們要正視發展中面臨的哪些問題 ★(八上:P107)
14.勞動有什么重要作用 ★★★(八上:P108、P109)
作用 (1)勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉
(2)人世間的美好夢想,都是通過勞動實現的;生命里的一切輝煌,都是通過勞動鑄就的
(3)我國所取得的每一項成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的,中國人民用實干精神創造了今天的輝煌
15.為什么勞動者值得我們尊敬和學習 ★★(八上:P109)
(1)每個人所處的崗位不同,從事不同的勞動,但都在為國家和社會發展作出貢獻。
(2)正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻,成就了我們今天的美好生活。
(3)無論是腦力勞動者還是體力勞動者,都是國家的建設者,都值得我們尊敬和學習。

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