資源簡(jiǎn)介 (共30張PPT)第六單元 碳和碳的氧化物課題1 碳單質(zhì)的多樣性第2課時(shí)九年級(jí)化學(xué) 上冊(cè)·人教版學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)覽01 碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不活潑03 碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)02 碳單質(zhì)與氧氣反應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用,深化對(duì)“性質(zhì)決定用途”的認(rèn)識(shí)。2. 通過(guò)碳的可燃性的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化需要一定條件,條件不同,反應(yīng)就不同。3.通過(guò)木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),提高觀察現(xiàn)象、獲取證據(jù)、分析推理和評(píng)價(jià)反思等能力。新課導(dǎo)入文房四寶筆 墨 紙 硯新課導(dǎo)入墨是我國(guó)傳統(tǒng)文房用具之一,用炭黑等材料制成。炭黑01碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不活潑碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不活潑01宋代許道寧《關(guān)山密雪圖》東晉王羲之書法長(zhǎng)時(shí)間保存不變色的原因?碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不活潑01常溫下,碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不活潑。沿用至今:碳素墨水碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不活潑01交流討論:如圖為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,試著從碳原子結(jié)構(gòu)的角度分析碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不活潑的原因。【分析】碳原子的最外層電子數(shù)為4,得到或失去4個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)都不容易,因此常溫下,碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不活潑。鞏固練習(xí)01檢驗(yàn)在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí),最好使用( )A.鉛筆 B.純藍(lán)墨水筆C.碳素墨水筆 D.圓珠筆C02碳單質(zhì)與氧氣反應(yīng)碳單質(zhì)與氧氣反應(yīng)02知識(shí)回顧:木炭在氧氣中的燃燒碳具有可燃性化學(xué)方程式:C + O2 === CO2點(diǎn)燃外界條件改變碳單質(zhì)與氧氣反應(yīng)02交流討論:冬天在房間里燃煤、燒炭取暖,常發(fā)生中毒現(xiàn)象,你知道是什么原因嗎?碳不充分燃燒:2C + O2 === 2CO點(diǎn)燃反應(yīng)物濃度或反應(yīng)條件不同,決定反應(yīng)的進(jìn)行程度或產(chǎn)物的不同。C + O2 === CO2點(diǎn)燃碳充分燃燒:碳單質(zhì)與氧氣反應(yīng)02單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)——可燃性氧氣不足:2C + O2 === 2CO點(diǎn)燃氧氣充足:C + O2 === CO2點(diǎn)燃碳燃燒放熱作燃料決定體現(xiàn)用途性質(zhì)碳單質(zhì)與氧氣反應(yīng)02金剛石常溫下,金剛石化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定高溫下,金剛石有可燃性“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永相傳”鞏固練習(xí)02檢驗(yàn)1.在生活生產(chǎn)中碳單質(zhì)的應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)含碳物質(zhì)的性質(zhì)或用途正確的是( )A.活性炭具有吸附性B.木炭常溫下化學(xué)性質(zhì)很活潑C.金剛石用作電極D.石墨用作鉆探機(jī)鉆頭A鞏固練習(xí)02檢驗(yàn)2.請(qǐng)將合理的解釋填在相應(yīng)的橫線上A. 反應(yīng)物的量不同 B. 反應(yīng)物的溫度不同(1)碳的單質(zhì)有時(shí)化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,有時(shí)很活潑。這是因?yàn)開(kāi)_________。(2)碳在氧氣中燃燒,有時(shí)會(huì)生成二氧化碳,有時(shí)會(huì)生成一氧化碳。這是因?yàn)開(kāi)________。BA03碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)03常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑點(diǎn)燃碳具有可燃性高溫碳的化學(xué)性質(zhì)?金屬網(wǎng)罩:集中火焰,提高溫度碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)03實(shí)驗(yàn)6-2:用木炭還原氧化銅碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)03實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析2.澄清石灰水變渾濁有CO2生成1.黑色粉末變紅色有Cu生成化學(xué)方程式:C + 2CuO == 2Cu + CO2高溫氧化銅失去氧變?yōu)殂~單質(zhì)還原反應(yīng):含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)6-2:用木炭還原氧化銅碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)03交流討論1:網(wǎng)罩、彈簧夾、澄清石灰水的作用分別是什么?金屬網(wǎng)罩:集中火焰,提高溫度彈簧夾:反應(yīng)結(jié)束時(shí)關(guān)閉彈簧夾,防止外界空氣進(jìn)入試管中,使灼熱的銅重新被氧化為氧化銅檢驗(yàn)生成的CO2碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)03交流討論2:實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),正確的操作順序是什么?實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤出導(dǎo)管,再停止加熱,并用彈簧夾夾緊乳膠管,等待試管冷卻。防倒吸防氧化碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)033C + 2Fe2O3 === 3CO2↑ + 4Fe高溫利用焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來(lái)。應(yīng)用:冶煉金屬碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)03總結(jié):碳在高溫條件下可以與某些氧化物發(fā)生反應(yīng)3C + 2Fe2O3 === 3CO2↑ + 4Fe高溫C + CO2 === 2CO高溫C + 2CuO == 2Cu + CO2 ↑高溫冶煉金屬碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)03單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑點(diǎn)燃碳具有可燃性高溫碳與某些氧化物反應(yīng)制碳素墨水作燃料冶煉金屬條件 化學(xué)性質(zhì) 用途決定體現(xiàn)用途性質(zhì)碳單質(zhì)與某些氧化物反應(yīng)03交流討論:為什么金剛石和石墨具有不同的物理性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)卻很相似?都是由碳原子構(gòu)成,化學(xué)性質(zhì)取決于構(gòu)成它們的碳原子組成元素都是碳元素宏觀微觀鞏固練習(xí)03檢驗(yàn)按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列分析或結(jié)論正確的是( )A.導(dǎo)管口剛有氣泡冒出說(shuō)明反應(yīng)開(kāi)始B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)立即倒出粉末C.木炭能將氧化銅還原為銅D.固體減少的質(zhì)量一定等于生成CO2的質(zhì)量C課堂總結(jié)決定體現(xiàn)結(jié)構(gòu)決定體現(xiàn)用途性質(zhì)常溫下,碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不活潑 ………炭黑制墨高溫下能與氧氣反應(yīng)(可燃性) ………煤、木炭等作燃料能與某些金屬氧化物反應(yīng) ………焦炭冶煉金屬能與二氧化碳反應(yīng) ………制得一氧化碳溫度升高,活潑性增強(qiáng)九年級(jí)化學(xué)·人教版謝謝觀看 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)