資源簡介

(共18張PPT)
第九課 守護生命安全
9.1 增強安全意識
新課導入
材料：2024年6月3日，浙江溫州一網吧內，一名29歲的小伙被發現不幸身亡，當地派出所展開調查，初步判斷為猝死。經調查，該小伙是因為平時總是熬夜、不注意休息而猝死。
生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命。
珍愛生命就要學會守護生命，那么怎樣守護生命？如何增強安全意識？本節課我們一起學習9.1《增強安全意識》。
學習目標
通過討論關于安全意識的不同觀點，牢固樹立安全意識、遠離危險，知道安全與每個人息息相關。
通過學習關于未成年人的規則和要求，結合自身經歷，樹立規則意識，自覺遵守規則，保護我們的生命安全。
通過探究與分享活動，增強風險意識，發現潛在的威脅生命安全的因素，守護生命安全。
重點問題
1. 為什么要增強安全意識？
2. 如何增強安全意識？
探究一 為什么要增強安全意識
我的游泳技術很好，我不會在河里溺水的。
我去電影院看電影，入場后先查找安全疏散通道的標志。
學習實驗室的墻上貼著安全須知，雖然我沒有認真讀過，但也沒有出過事。
思考：你如何看待上述同學的想法和做法？
請你查找學校、博物館、公共交通工具等不同場所的安全標志和安全提示語，并與同學分享。
提示：第一、二個同學觀點錯誤，沒有樹立安全意識；第三個同學觀點正確，具有安全意識。
生活觀察：
探究一 為什么要增強安全意識
◆上有老，下有小，出了事故不得了。
◆司機一滴酒，親人兩行淚。
◆救援通道無阻礙，生命安全有保障
◆開開心心上學去，平平安安回家來。
◆一個人下水，全社會擔憂。
◆網絡安全，人人有責，共筑網絡安全長城。
安全標語
思考：閱讀上面的安全標語，說說我們為什么要增強安全意識？
提示：安全與每個人息息相關。我們用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對每個家庭和社會負責。
安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。
1.為什么要增強安全意識？
筆記 為什么要增強安全意識
探究二 如何增強安全意識
提示：在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。
想一想：我們周圍有哪些東西威脅我們的生命安全？
據不完全統計，每年約有5.7萬人死于溺亡，其中少年兒童溺水死亡人數占總數的56.04%，平均每天有88個孩子因溺水死亡。
思考：面對這些可能危害我們安全的人和事，我們應該如何做？
自然災害
人為災害
探究二 如何增強安全意識
思考：學校開展地震模擬疏散演練活動有什么重要意義？
材料：每年5月12日是我國“防災減災日”。某中學開展了一次地震模擬疏散演練。警報聲起，同學們迅速躲到教室內的墻角、桌旁緊急避險，一分鐘后警報聲再次響起，同學們在老師的指揮下沿既定路線迅速向大操場疏散。
提示：有效提高學生的安全意識和自我保護意識。讓學生認識到人的生命只有一次，要珍愛生命，對生命有一種敬畏的情懷。
探究二 如何增強安全意識
探究與分享
第五十八條 學校、幼兒園周邊不得設置營業性娛樂場所、酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所……對難以判明是否是未成年人的，應當要求其出示身份證件。
《中華人民共和國未成年人保護法》
第五十九條 學校、幼兒園周邊不得設置煙、酒、彩票銷售網點……任何人不得在學校、幼兒園和其他未成年人集中活動的公共場所吸煙、飲酒。
思考：（1）你還知道哪些關于未成年人的規則和要求？
提示：（1）未成年人不得考取駕照、禁止用人單位招錄未滿十六周歲的未成年人等。
（2）生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制，其實是對我們自由和生命安全的保障。
探究二 如何增強安全意識
思考：（2）我們為什么要遵守這些規則和要求？
第十六條　中小學生曠課的，學校應當及時與其父母或者其他監護人取得聯系。未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監護人、其所在的寄宿制學校應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。
提示：要樹立規則意識，自覺遵守規則，對自身行為是否安全做出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效保護我們的生命。
探究二 如何增強安全意識
材料：15歲的趙某騎電動自行車載乘同齡的李某外出，騎行過程中與張某駕駛的小轎車發生碰撞，造成李某受傷。事故發生后，李某被送往醫院治療，診斷為右踝關節骨折，趙某的父母為李某墊付了部分醫藥費。
我國道路交通安全法實施條例規定，駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。
思考：樹立規則意識啟示我們如何做？
探究二 如何增強安全意識
1.不食用無生產日期、無質量合格證、無生產廠家的食品，不食用變質、過期食品。
2.不攀爬窗戶和陽臺護欄，不往窗外扔東西，不在窗臺和護欄邊沿擺放可能墜落的物品。
3.不爬野山，不游野泳，不去尚未開發、開放的景點旅游。
4.嚴禁駕駛電動自行車和摩托車，不乘坐無牌、無證、超載、超速等非法營運或存在安全隱患的交通工具，不攜帶危險品乘車乘機。
5.不輕信網友，更不要擅自與網友會面；注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等情形。
假期將至，學校給同學們發了一份安全提示。
探究與分享：
探究二 如何增強安全意識
思考：你如何看待上述觀點？說說你的理由。
提示：第一個觀點錯誤，這不是限制而是對我們的保護。是為了使我們更全面地了解危險高頻出現地領域，豐富自我保護知識。第二個觀點正確。我們要增強風險意識。
好不容易放個假，怎么這么多限制？
這些安全提示很必要，是對我們的保護。
探究二 如何增強安全意識
思考：增強安全意識需要我們如何做？
12歲的樂樂（化名）將灌滿水的氣球，從10樓窗戶口扔下，砸中了徐某停在樓下的汽車，致汽車車頂凹陷。
法院審理認為，樂樂的行為構成了侵權，最后判決樂樂的家長賠償徐某相關損失7000元。
材料：“熊孩子”10樓扔下水氣球致汽車受損，法院判了
提示：不高空拋物，增強風險意識，不因好奇去做一些危險的事情。
探究二 如何增強安全意識
思考：“限制”的目的是“保護”，我們如何增強風險意識？
遠離野泳，真愛生命
提示：增強風險意識?！熬影菜嘉＃紕t有備，有備無患。”我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域。遠離危險，方能平安生活。
02
03
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我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。
我們要樹立規則意識，自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。
我們要增強風險意識。我們要能察覺潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不能盲目碰觸一些危險的領域。
如何增強安全意識？
筆記：
本課小結
9.1 增強安全意識
增強
安全意識
如何做
原因
生命安全是維系人的生命存在的條件和保障
①牢固樹立安全意識
②樹立規則意識
③增強風險意識
安全與每個人息息相關

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