資源簡介 河北省唐山市遷安市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中歷史試題參考答案1. C2. C3. D4. B5. D6. A7. D8. D9. C10. B11. D12. A13. C14. C15. D16. B17. D18. C19. C20. C21. C22. B23. A24. B25. B26. (1)A:金字塔;B:《漢謨拉比法典》;C:種姓制度;D:甲骨文。(2)具有多樣性和豐富性。(3)阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數(shù)方法,并傳播到歐洲,促進了歐洲數(shù)學(xué)的發(fā)展。(4)尊重不同文明的差異,相互學(xué)習(xí)、交流和借鑒,共同推動人類文明的進步。27. (1)《漢謨拉比法典》;維護奴隸主階級的利益。(2)《權(quán)利法案》;通過頒布法律限制王權(quán)。(3)變化:從無權(quán)向各州征稅、各州各自為政到聯(lián)邦政府享有多種權(quán)力,成為真正的中央政府。作用:促進了國內(nèi)統(tǒng)一市場的形成和經(jīng)濟高速發(fā)展。(4)A:②;B:③;C:①。28. (1)世界經(jīng)濟中心。原因:英國率先完成工業(yè)革命,成為世界上第一個工業(yè)國家。(2)蒸汽機;蒸汽時代。(3)一方面,汽船等機器的發(fā)明和使用給人們帶來了出行等方面的便利;另一方面,也帶來了環(huán)境污染等問題。(4)路徑:全世界無產(chǎn)階級聯(lián)合起來,用暴力推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治,進行無產(chǎn)階級革命。實踐:巴黎公社運動。(5)重視科技創(chuàng)新;注重環(huán)境保護;合理分配社會財富;關(guān)注工人階級的利益等。2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平抽樣評估九年級歷史試卷注意事項:1、答題前考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置上。2、本試卷共6頁,總分為100分,考試時間為60分鐘。卷I(選擇題,共50分)一、舒選擇題(每題只有一個正確選項,每小題2分,共50分)1.文明古國埃及、巴比倫、印度和中國興起的共同原因之一是A.交通便利、適宜發(fā)展商業(yè)B.城市國家興起較早C.地處大河流域,'土地肥沃D.長期軍事遠征2.2007年3月,中央電視臺《早間新聞》報道了這樣一件事情:某國一對來自不同種姓的青年情侶被村里人吊死。警方表示,幾乎全村老少都反對這對青年男女不同種姓之間的婚姻,認為這是大逆不道,為此導(dǎo)致雙方家庭采取了過激行為。以上新聞很可能來自于下列哪一個國家A.埃及B.美國C.印度D.法國3.如右圖所示人物是歐洲歷史上最偉大的軍事統(tǒng)帥之一,曾師從古希臘著名學(xué)者亞里士多德,以其雄才大略先后統(tǒng)一希臘,占領(lǐng)埃及,蕩平波斯帝國,直至印度河流域。他創(chuàng)建的帝國擁有世界四大文明古國中的三個,大大促進了東西方文化的交匯。他是編A.伯里克利B.凱撒C.屋大維,D.亞歷山大4.如圖是某個帝國發(fā)展的時空定位。據(jù)此判斷這個帝國是公元前27年公元2世紀4世紀末首創(chuàng)元首制”地跨歐亞非三洲分裂為兩個帝國A.亞歷山大帝國B.羅馬帝國C.拜占庭帝國阿拉伯帝國5.右圖所示的權(quán)力機構(gòu)組織形式出現(xiàn)在五而人漢事會A.古埃及B.古印度十C.古中國D.希臘雅典個公民大會6.下列關(guān)于阿拉伯帝國的敘述正確的是綠高權(quán)力我)執(zhí)政官①與中國唐朝有貿(mào)易往來民眾法是解②阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數(shù)方法③版圖橫跨歐、亞、非三大洲④實行了以土地的封賜為紐帶的封建制度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.“雙方都有相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù);關(guān)系的結(jié)成有一套儀式:在這梯級關(guān)系中,一般只承認直接的主仆關(guān)系。”“雙方”指的是A.奴隸主與奴隸B.國王與市民C.領(lǐng)主與佃戶D.封君與封臣8。某同學(xué)要撰寫一篇歷史小論文,在他搜集的資料中,有帕特農(nóng)神廟遺址、《荷馬史詩》羅馬大競技場遺址、《十二銅表法》。據(jù)此判斷,該論文研究的主題是A.雅典的民主政治B.羅馬成文法的起源C.羅馬帝國的興衰D.希臘羅馬古典文化九年級歷史試卷第1頁(共6頁)可只回0000000 展開更多...... 收起↑ 資源列表 河北省唐山市遷安市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中歷史試題.pdf 河北省唐山市遷安市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中歷史試題答案.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫