資源簡介 (共32張PPT)第24課 人民解放戰爭的勝利第七單元 人民解放戰爭人民解放戰爭的勝利一、解放區的土地改革(戰略保障)二、千里躍進大別山(戰略進攻)三、三大戰役(戰略決戰)四、渡江戰役(戰略追殲)解放區的土地改革壹一、解放區的土地改革(一)土地改革的必要性:中國的土地制度極不合理。就一般情況來說,占鄉村人口不到10%的地主富農,占有約70%-80%的土地,殘酷地剝削農民。而占鄉村人口90%以上的雇農、貧農、中農及其他人民,卻總共只有20%-30%的土地,終年勞動,不得溫飽。——《中國共產黨中央委員會關于公布中國土地法大綱的決議》(1947年10月10日)全黨必須明白,土地制度的徹底改革,是現階段中國革命的一項基本任務。如果我們能夠普遍地、徹底的解決土地問題,我們就獲得了足以戰勝一切敵人的基本條件——毛澤東《目前形勢和我們的任務》(1947年12月)必要性:①土地占有不均,土地制度極不合理,嚴重阻礙了農村經濟的發展必要性:②贏得解放戰爭的需要一、解放區的土地改革(二)土地改革時間:1947年(三)解放戰爭時期土地政策:耕者有其田(四)土地改革的措施:①1947年,頒布《中國土地法大綱》(法律依據)大綱規定:沒收地主土地,廢除封建剝削的土地制度,實行耕者有其田,按照農村人口平均分配土地。(土地改革的內容)一、解放區的土地改革(二)土地改革的措施:①1947年,頒布《中國土地法大綱》。(法律依據)②制定了土地改革的總路線。土地改革總路線:依靠貧雇農,團結中農,有步驟地、有分別地消滅封建性剝削的土地制度,發展農業生產。③根據土地改革的總路線和《中國土地法大綱》規定,各解放區先后開展土地改革運動。一、解放區的土地改革(三)土地改革的意義:解放區群眾在登記、丈量土地土地改革各地斗地主農民分到牲畜土地改革的結果:順利完成,廣大農民分得了土地、房屋、糧食和衣物。一、解放區的土地改革(三)土地改革的意義:材料一:1937年,這里的貧雇農平均土地占有0.93畝,到1947年,他們的人均土地上升到了2.9畝,在共產黨領導的解放區,地主、雇農和長工都不存在了。——柯魯克夫婦《十里店-中國一個村莊的革命》材料二:最后一把米,用來作軍糧。最后一尺布,用來做軍裝。最后的老棉被,蓋在擔架上。最后的親骨肉,含淚送戰場。——解放區民謠《西柏坡擁軍小唱》①使農村的階級關系和土地占有狀況發生了根本性變化,激發農民革命和生產的積極性。②翻身農民踴躍參軍參戰,為人民解放戰爭的勝利提供了重要的人力和物力保障。土地革命時期抗日戰爭時期解放戰爭時期打土豪,分田地地主減租減息,農民交租交息。沒收地主土地,廢除封建剝削的土地制度;實行耕者有其田。打倒地主拉攏地主消滅地主中共土地政策的變化思考:為什么不同時期,土地政策是不一樣的?革命形勢、國情的變化(主要矛盾的變化)(1927——1937年)(1937——1945年)(1946——1949年)1947年夏,戰略進攻的條件成熟了貳千里躍進大別山二、千里躍進大別山——戰略進攻階段(一)時間:1947年夏(二)領導人物:劉伯承、鄧小平挺進大別山(三)部隊:晉冀魯豫野戰軍主力思考:為何挺進大別山?“蔣介石兩個拳頭一伸,胸膛就露出來了。我們要對準胸膛插上一刀,插入他們的心臟。”——毛澤東陜北山東武漢南京大別山地處武漢和南京正中間,控制大別山就有了居高臨下的優勢,西可取武漢、東可取南京,長江中下游地區唾手可得。意義:千里躍進大別山,直接威脅到南京、武漢,揭開了人民解放軍戰略進攻的序幕。經過連續作戰,人民解放軍先后殲滅國民黨精銳200多萬,迫使國民黨軍隊主力退守沈陽、北平、徐州等孤城,被動防御作戰。1948年9月-1949年1月,中共先后發起遼沈、淮海、平津三大戰役。1948年秋 戰略決戰時機成熟叁三大戰役三、三大戰役(一)戰略決戰階段的三大戰役:遼沈戰役平津戰役淮海戰役決戰地點為什么首選東北戰場?材料1:東北野戰軍到1948年8月,總兵力已達103萬人。國軍東北兵力50萬。東北國民黨軍隊孤立分散,補給困難,是戰是守舉棋不定。材料2:東北地區97%的土地和86%的人口已解放,土改基本完成,解放區得到鞏固,工農業生產尤其是軍工生產有了較快發展,人力物力比較充足,已經對國民黨軍形成局部優勢。勝利后可揮師入關,有利于華北、華東作戰;還能以東北的工業支援全局。①東北是我軍在兵力上唯一超過敵軍的一個戰場;②東北敵軍孤立分散,占領地區狹小,補給困難;③解放區經過土地改革,人民群眾踴躍參軍支援前線;④東北的工業相對發達,可以用它支援全國的解放戰爭。人民解放軍與國民黨軍隊進行戰略決戰的地點為什么首選東北戰場?合作探究三、三大戰役和南京解放(一)三大戰役:遼沈戰役平津戰役淮海戰役時 間地 點部 隊將 領首先攻打地點戰術意 義1948年9月-11月林彪、羅榮桓東北野戰軍解放了東北全境東北遼沈戰役錦州為什么?錦州是溝通關內外的戰略要地。攻克錦州,就等于關閉了東北的大門,切斷了東北與華北的聯系。關門打狗三、三大戰役和南京解放(一)三大戰役:淮海戰役遼沈戰役平津戰役淮海戰役時 間地 點部 隊將 領戰術意 義1948年11月—1949年1月劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林中原野戰軍和華東野戰軍解放了長江中下游以北的廣大地區。以徐州為中心的廣大地區猛虎掏心、中間突破三、三大戰役和南京解放(一)三大戰役:淮海戰役遼沈戰役平津戰役淮海戰役陳毅司令員說:淮海戰役的勝利是人民群眾用小車推出來的。民 工 543萬人擔 架 30.5萬副大小車 88萬輛牲 畜 76.7萬頭船 只 8500只籌 糧 9.6億斤挑 子 20.6萬副淮海戰役人民支前統計三、三大戰役和南京解放(一)三大戰役:平津戰役遼沈戰役平津戰役淮海戰役時 間地 點部 隊將 領戰術和平解放的城市意 義1948年11月—1949年初林彪、羅榮桓、聶榮臻東北野戰軍和華北人民解放軍使華北全境基本解放華北甕中捉鱉、分割包圍北平(傅作義)1、和平解放能減少人民傷亡,是人心所向。探究 :平津戰役中,中共為什么采取和平解放北平的策略?傅作義北平人民慶祝解放解放軍進入北平城2、保護北平城市和文物。合作探究3、有利于為其他戰場的國名黨將領率部轉向人民的一方提供良好的范例三、三大戰役和南京解放遼沈戰役平津戰役淮海戰役(二)三大戰役的歷史意義:意義:國民黨軍隊的主力基本被消滅,大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利。遼沈戰役 淮海戰役 平津戰役1948.9—11 1948.11—1949.1 1948.11—1949.1林彪、羅榮桓 劉伯承、鄧小平、粟裕 聶榮臻、林彪、羅榮桓東北野戰軍 中原、華東野戰軍 東北、華北人民解放軍47萬余人 55萬余人 52萬余人解放東北全境 解放長江中下游以北廣大地區 華北全境基本解放127萬430萬1946年6月人民解放軍國民黨軍隊1948年秋280萬365萬190萬370萬1947年6月人數358萬204萬1949年1月1949年敵我力量示意圖遼沈戰役平津戰役淮海戰役三大戰役后,不管是軍隊人數還是軍隊士氣,人民解放軍都遠勝國民黨軍隊……七屆二中全會·西柏坡會議背景時間地點內容為迎接人民戰爭的最后勝利,籌備新中國的建立1949年3月西柏坡①黨的工作重心由鄉村轉向城市。②把中國逐漸由落后的農業國轉變為先進的工業國,是中國共產黨的奮斗目標。③全黨同志務必保持謙虛、謹慎、不驕、不燥的作風,繼續保持艱苦奮斗的作風。④會議還制定了黨在政治、經濟、外交方面的基本政策。肆渡江戰役四、渡江戰役(一)背景:三大戰役結束后,蔣介石發出了“求和”聲明,商討和平建國。國共劃江而治,好不好…不行…將革命進行到底,解放全中國!宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王四、渡江戰役(二)概況:人民解放軍橫渡長江人民解放軍占領南京橫渡長江,占領南京(4月23日)1949年4月結束了國民黨在大陸的統治;國民黨殘余勢力退往臺灣時間:結果:意義:材料研讀鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇,不敢沽名學霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑。——《七律·人民解放軍占領南京》(1949年4月)毛澤東為什么強調“宜將剩勇追窮寇”?結合歷史談談你的看法。原因:1949年,國共決戰勝負已定,國民黨精銳喪盡,毛澤東希望乘此機會,徹底打敗國民黨反動派,將革命進行到底,解放全中國。看法:毛澤東以無產階級革命家的雄才偉略,提出要將革命進行到底,符合歷史發展的潮流。劉鄧大軍千里躍進大別山1947年夏全面內戰爆發1946.6淮海戰役平津戰役結束1949.1戰略防御戰略進攻戰略決戰戰略追殲1948年9月遼沈戰役打響渡江戰役南京解放1949.4人民解放戰爭的階段分期有一位海外學者說,第二次世界大戰結束后,南京國民政府庫存的黃金、白銀、美鈔的價值空前未有,并且擁有400萬美式裝備的軍隊,配有飛機千架,艦艇如云,但為時不過3年就被“小米加步槍”的中國共產黨打得落花流水。探究:你認為奇怪嗎?中共取得解放戰爭勝利的原因有哪些?不奇怪勝利的原因:①中國共產黨的正確領導,作戰方針正確。②人民解放軍的英勇作戰③解放區土地改革完成,人民群眾積極參軍參戰,④國民黨政治腐敗,戰略錯誤,主動發動內戰,不得人心。人民解放戰爭的勝利戰略進攻:戰略決戰淮海戰役平津戰役千里躍進大別山遼沈戰役渡江戰役,南京解放解放區土地改革保障戰略追殲:本課小結結合所學過的知識,歸納從1927年到1949年國共關系演變的四個階段。并根據這四個階段的影響,談談對我們今天兩黨關系發展的啟示。1924—1927年1927—1937年1937—1945年1946—1949年內戰再次爆發,祖國至今未能完全統一第一次合作分 裂分 裂第二次合作沉重打擊了北洋軍閥以及帝國主義的反動統治國家內戰,給日本侵華以可乘之機建立抗日民族統一戰線,抗日戰爭取得完全勝利啟示:“合則兩利,分則兩傷。”國共兩黨更須以民族利益為己任,為祖國統一作出貢獻。合作探究 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫