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(共43張PPT)
第 一 單元 少年有夢
- 七上·道德與法治-
單元復習課
1
知識框架
2
重難解析
3
易混易錯
《目錄》
目錄
01.知識點講解
單元學習目標
認識進入初中生活，了解中學生活給我們帶來的新變化、新機會、新挑戰，主動適應新環境；知道初中階段在我們生命成長中的重要意義價值，努力成為合格的中學生。
1
2
3
知道正確認識自己的重要性，樹立正確的人生觀、價值觀；知道正確認識自己的途徑；了解正確對待他人評價的方法，善于傾聽他人的意見，自我改進。
了解規劃的含義；知道生活需要規劃的原因，能夠結合社會發展和個人實際制訂個人生涯發展規劃。
01.知識點講解
單元學習目標
樹立正確的學習觀，養成熱愛學習的品質，能夠主動適應社會環境；了解學習的內容、范圍、表現，正確認識學習；掌握善于學習的方法和實現夢想的途徑。
4
5
6
學會欣賞自己、接納自己，增強自信，保持樂觀的態度更好地發展自己；改正自己的缺點，發掘自己的潛能，向他人學習，不斷完善自己。
確立符合國家需要和自身實際的志向，熱愛生活，積極進取；理解夢想對個人和社會的重要性。
01.知識點講解
知識框架
少年
有夢
開啟
初中生活
正確
認識自我
夢想
始于當下
奏響中學序曲
規劃初中生活
初中階段重要性
規劃的含義及意義
如何規劃初中生活
認識自己
做更好的自己
認識自己的意義
如何正確認識自己
如何做更好的自己
做有夢想的少年
夢想的意義
如何做有夢想的少年
學習成就夢想
如何理解學習？（內容、場所、形式）
學習的意義
怎樣學習
怎樣學習？
01
開啟
初中生活
初中階段為我們的發展提供了新的機會。
①富有挑戰的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域；
②豐富多彩的社團活動，給我們提供更多培養興趣的平臺；
③各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門。在新的集體生活中，我們涵養品格，提升自我。
1.初中階段為我們的發展提供了哪些新的機會？
探究一 提供新的機會
重難解析
考點一：初中生活
初中階段對我們的成長提出了新的要求。
①家庭、學校、社會寄予我們更高的期望，期待我們越來越上進，志存高遠，追夢遠航；
②越來越踏實，努力學習，勤于思考；
③越來越包容，尊重他人，學會合作；
④越來越堅強，能堅持，有韌勁，取得更大進步。
探究一 提供新的機會
重難解析
2.初中階段為我們的成長提出了哪些新的要求？
考點一：初中生活
同學們在教材上做筆記！
筆記區
（1）初中階段為我們的發展提供了新的機會。
（2）初中階段對我們的成長提出了新的要求。
（3）初中階段對我們的人生具有獨特的價值。
重難解析
3.初中階段的重要性？
考點一：初中生活
同學們在教材上做筆記！
筆記區
4. 面對初中生活我們怎么做
我們要珍視當下，把握機遇，始終把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。
重難解析
考點一：初中生活
1、規劃的含義及意義
含義：規劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。
意義：凡事預則立，不預則廢。生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
重難解析
考點二：規劃
01.知識點講解
重難解析
（1）做好初中生活規劃，應當先確定個人發展目標。
（2）做好初中生活規劃，還應當制訂切實可行的行動方案。
（3）有了規劃，我們更應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。
2、怎樣規劃初中生活？
考點二：規劃
01.知識點講解
重難解析
1.小龍說：“進入初中，第一次過上宿舍生活，我學會了合作與包容；第一次嘗試用望遠鏡觀測天空奧秘；第一次鼓起勇氣站上舞臺演講……感覺真棒！”小龍的經歷告訴我們（　 　）
A.初中是一生中最重要的階段
B.上了初中自然會越來越上進
C.中學為我們提供了發展機會
D.中學生活充滿了挑戰和危機
C
@針對性練習
提示：材料通過小龍的話，向我們說明了中學時代對每個人都有著重要意義，為我們提供了發展機會，C正確；
01.知識點講解
重難解析
2. “人的價值觀的形成很重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余扣子就會扣錯。人生的扣子一開始就要扣好。”習近平總書記的勉勵，啟迪升入初中的我們（　 ）
A.編織人生夢想，就能獲得巨大成功 B.珍惜新的起點，奠定堅實人生基礎
C.努力把追求優良成績作為唯一目標 D.絕不寬容自己，務必做到十全十美
B
@針對性練習
提示：“就能”觀點絕對化，A錯誤；依據題文描述，習總書記的觀點強調了中學時代的重要性，啟示我們要珍惜初中新起點，奠定堅實的人生基礎，B正確；
01.知識點講解
重難解析
3.凡事預則立，不預則廢。以下同學的做法有助于我們合理規劃初中生活的是（　）
A.晚上熬夜玩手機，白天上課時睡覺
B.寫作業拖拖拉拉，一邊玩一邊寫作業
C.根據自身條件，設定合理的發展目標
D.努力學習文化知識，不參加社會實踐
C
@針對性練習
提示：A錯誤，應按時作息，不能熬夜玩手機；B錯誤，學習應有自覺主動的態度；D錯誤，學習同時要參加社會實踐。故選C。
01.知識點講解
重難解析
4. “為者常成，行者常至。”這句話告訴我們，落實初中生活規劃，應該（　　）
①制訂切實可行的具體行動方案
②把目光放在長遠處，小事不必計較
③持之以恒，向著既定目標前進
④把努力落實在每一天的具體行動中
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
B
@針對性練習
提示：②錯誤，把目光放在長遠處，把每件小事做好。故選B。
01.知識點講解
重難解析
5.小軍：我會把新學期目標寫在卡片上，貼在醒目的位置，時刻提醒自己。小紅：為了提高身體素質，我制訂了每天堅持跳繩的計劃，還邀請了好朋友來監督我。如何實現目標，以下看法你贊同的是（ ）
①做好合理的規劃有助實現目標 ②在好友監督下才能實現目標
③制訂好目標計劃就能實現目標 ④規劃后要付諸切實可行的行動
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
@針對性練習
提示：要實現目標，首先要確定個人規劃，還應當制訂切實可行的行動方案，并付諸行動，①④正確；
02
正確
認識自我
正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。
同學們在教材上做筆記！
筆記區
1、正確認識自己的意義
考點三：認識自己
重難解析
重難解析
同學們在教材上做筆記！
筆記區
意義：他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
對待：正確對待他人的評價是走向成熟的表現。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。
2.他人評價的意義及對待？
重難解析
考點三：認識自己
同學們在教材上做筆記！
筆記區
（1）通過對自我的全面分析來認識自己。
（2）通過他人的評價來認識自己。
（3）在生活實踐中認識自己。
（4）認識自己是一個過程。
3、怎樣正確認識自己
重難解析
考點三：認識自己
同學們在教材上做筆記
筆記區
（1）學會欣賞自己。
（2）學會接納自己。
（3）不斷完善自己。
（4）不斷發掘自己的潛能。
（5）做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
1.如何做更好的自己？
重難解析
考點四：做更好的自己
01.知識點講解
重難解析
1.老子說“自知者明”，能夠正確認識自己的人是明智的、聰明的。下列名句中體現正確認識自己的選項是（　 　）
A.少壯不努力，老大徒傷悲
B.誰言寸草心，報得三春暉
C.海內存知己，天涯若比鄰
D.駿馬能歷險，犁田不如牛
D
@針對性練習
提示：分析選項可知，“駿馬能歷險，犁田不如牛”告訴我們每個人都有長處和短處、優點和缺點，我們要正確認識自己，學會揚長避短，D符合題意；
01.知識點講解
重難解析
2.在綜合素質評價中，班主任認為小蕊學習勤奮、尊敬師長，但性格有些內向；同學認為小蕊積極向上、樂于助人；小蕊媽媽認為她有些懶散貪玩，不愛做家務；小蕊認為自己是個樂觀開朗、熱愛勞動的女孩。這些不同的評價內容（　 　）
A．具有公正性，小蕊應當調整心態全盤接受
B．有利于小蕊正確認識自己，促進自我發展
C．具有隨意性，小蕊不應該把評價放在心上
D．能夠激發小蕊的潛能，最大限度展現自己
B
@針對性練習
提示：材料中的不同的評價有利于小蕊正確認識自己，揚長避短，促進自我發展，B正確；A錯誤，“全盤”的說法太絕對；C錯誤，評價具有客觀性，小蕊應該認真對待；
01.知識點講解
重難解析
3.某班開展“我的自畫像”活動，兩位同學交流了他們的想法。
B
@針對性練習
提示：兩位同學的對話告訴我們，可通過自我評價和他人評價認識自己，B符合題意；
每個人都不一樣，我關注自己的特點，記錄內心活動和情緒表現，“畫”出獨特的我。
旁觀者清，我主動傾聽別人的意見，結合具體情況，“畫”出全面的我。
以上對話告訴我們（　 　）
A.生命是獨特的，要關心身邊每一個人 B.可通過自我評價和他人評價認識自己
C.要加強溝通，以同學們的意見為標尺 D.情緒會相互感染，要用恰當方式表達
01.知識點講解
重難解析
4.下圖漫畫帶給我們的啟示是（　 　）
B
@針對性練習
提示：圖片主人公的言行，是自信、悅納自我的表現，啟示我們要學會接納和欣賞自己，B正確；
A.自信就是只看到自己的優點
B.我們要學會接納和欣賞自己
C.做更好的自己不必在意他人的評價
D.做更好的自己一定要模仿優秀的人
01.知識點講解
重難解析
5.毛蟲對蛾子說：“你的翅膀真漂亮。”蛾子微笑了：“是嗎？我的祖母是鳳凰。”蛾子對毛蟲說：“你的頭發閃金光。”毛蟲挺自然：“可能，我的兄弟是太陽。”它們的對話給我們的啟示是（　 ）
A.彼此尊重，追求個性 B.相互迎合，彼此接納
C.欣賞他人，悅納自己 D.相互追捧，自吹自擂
C
@針對性練習
提示：毛蟲和蛾子都能發現對方的優點，這體現了我們要欣賞他人，悅納自己，C正確；
01.知識點講解
重難解析
6.在“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神感召下，許多志愿者以飽滿的熱情投身文明實踐、扶危濟困、搶險救援、社會治理等各個領域，用善意傳遞文明的力量，讓世界變得更美好，也讓自己變得更好。這啟示我們，做更好的自己（　 　）
A.要學會接納自己，努力向更好的方向發展
B.要不斷完善自己，及時主動改正自己的缺點
C.要積極與他人合作，不斷發掘自己的潛能
D.是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現
D
@針對性練習
提示：結合題干材料內容，做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的，D符合題意；
03
夢想
始于當下
同學們在教材上做筆記！
筆記區
1、夢想的意義
（1）能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。
（2）人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷進步和發展。
重難解析
考點五：夢想
同學們在教材上做筆記！
筆記區
2、如何做有夢想的少年
（1）做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。“志不立，天下無可成之事”。志向是人生的航標，是奮斗的原動力。我們要早立志，立大志，立長志。
（2）做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。
筆記 如何做有夢想的少年
重難解析
考點五：夢想
（1）學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。讀書學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。
（2）學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
同學們在教材上做筆記！
筆記區
1、學習的意義
重難解析
考點六：有效學習
（1）學習內容：初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。
（2）學習場所：學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。
（3）學習形式：學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
總之，我們可以從一切經歷中學習。
同學們在教材上做筆記！
筆記區
重難解析
考點六：有效學習
2、如何理解學習
（1）夢想的實現，需要我們努力學習、善于學習。
①發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；
②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；
③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。
（2）我們應將所學知識轉化為幫助他人、服務社會的實踐活動，學以致用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
重難解析
3、怎樣學習
考點六：有效學習
01.知識點講解
重難解析
1. “志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也；志之所向，無堅不入，銳兵固甲，不能御也。”節選自《格言聯壁》的這段話啟示我們（　 　 ）
A.努力需要落實在具體的行動中
B.要從小學立志，立大志，立長志
C.努力需要堅持，努力就能改變
D.少年的夢想與時代脈搏緊密相連
B
@針對性練習
提示：題干這一經典語句強調青少年要立志，啟示青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志，B正確；
01.知識點講解
重難解析
2. “國家的夢就是我的夢，我就是想憑借自己的經驗和努力為黨和國家水電行業的科技進步、科技創新多做點事。”從大學畢業就一直堅守在科研一線的“國家工程師”覃大清如此說道。下面詩句與覃大清身上的情懷表達意思一致的有（　 　）
①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 ②寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅
③勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時 ④人生自古誰無死，留取丹心照汗青
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
@針對性練習
提示：①說法體現了對友誼的認識，不符合題意；③說法體現了珍惜時間，不符合題意。故選C。
01.知識點講解
重難解析
3. 2024年2月，《為國攀登》思政大課在“人民網+”客戶端云開講。這節課主要講述了中國登山隊員攀登珠峰的璀璨歷史，以及一代代科學家勇攀科學高峰、人生高峰的感人故事。《為國攀登》旨在勉勵青少年（　　）
A.懷揣強國夢想，努力拼搏 B.心動在于行動，改變生活
C.少年敢于有夢，就能成功 D.從小為國立志，攀登珠峰
A
@針對性練習
提示：題干材料旨在勉勵青少年要懷揣強國夢想，努力拼搏，為實現理想而奮斗，A說法正確；
01.知識點講解
重難解析
@針對性練習
4.欣賞歌詞，回答問題。
《少年中國夢》歌詞節選：有夢的少年，好幸福，有夢的國家，會強盛。要讓夢想成真，沒有捷徑，只有奮力拼搏，努力攀登、攀登。你有一個夢，我有一個夢，夢中校園里，吹拂清新的風。風中有少年，站在隊旗下，放飛那心中，最美好的憧憬。
（1）有夢的少年好幸福，請你說說夢想的重要性。
提示：①夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。
②人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷發展和進步。
提示：①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。我們要早立志，立大志，立長志。②做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。我們要努力成為擔當民族復興 大任的時代新人。
（2）我們應如何做有夢想的少年？
01.知識點講解
重難解析
5. “白天上班，晚上學藝”，上夜校正在成為青年人新的生活方式。青年夜校有非遺制作、電影鑒賞、錄制編輯、人工智能等課程，為青年人提供了多樣的休閑生活和發展可能。上夜校有助于青年人（　 　）
①加強學習，不斷提升自身素質 ②釋放壓力，避免負面情感產生
③編織夢想，防止未來遇到挫折 ④充盈生命，豐富人生閱歷體驗
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
@針對性練習
提示：②錯誤，“避免”一詞說法太絕對；③錯誤，“防止”一詞說法太絕對。故選B。
01.知識點講解
重難解析
6. 《義務教育勞動課程標準（2022年版）》頒布以來，各種“花式”勞動課在全國中小學出現。其中，“農耕體驗”課作為一種新嘗試，讓學生走進田間地頭，認識農作物，學習勞動技能，體驗農耕文化，感受勞動的價值和成長的意義。由此可見，我們要（　 　 ）
A.忽略學校課程學習 B.重視在實踐中學習
C.放棄理論知識學習 D.專攻農耕文化學習
B
@針對性練習
提示：題干指出學生走進田間地頭，學習勞動技能，體驗農耕文化，感受勞動的價值和成長的意義。這啟示我們要重視在實踐中學習，B正確；
01.知識點講解
重難解析
7.湖南湘江新區環衛工人黃新生，手握掃把，早出晚歸，經常一身塵土，卻憑著對文字的熱愛，堅持讀書寫作，在4年多的時間里創作了300多篇詩歌作品。現在，她還在努力學習，渴望有一天能圓大學夢。這啟示我們（　 　）
①要發現并保持對學習的興趣 ②學習是成就夢想的重要路徑
③坦然面對學習中遇到的壓力 ④熱愛學習就一定能夢想成真
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
@針對性練習
提示：材料主要說明夢想的實現需要堅持學習，未體現“學習中的壓力”，③不符合題意；“一定”的說法過于絕對，熱愛學習有助于夢想成真，④說法錯誤。故選A。
01.知識點講解
重難解析
8.進入初中，科目增多，難度加大，老師講課的方式也變了。有的同學很快適應了初中學習新的特點，而有的同學因不適應這種變化，逐漸變得厭學。為此，某校七（1）班組織了以“學習成就夢想”為主題的探究活動。同學們暢所欲言，提出了一些問題和困惑，請你運用所學知識幫忙解決。
@針對性練習
（1）結合劉剛的話，談談學習對我們個人成長具有什么重要意義。
①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。②學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。④學習不僅關乎個人的前途命運，更關乎民族的未來和發展。
本課小測
提示：①發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習。
②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率。
③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。
（2）我們應該怎樣學會學習，使學習更高效？

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