資源簡介

(共19張PPT)
第二單元 成長的時空
5.1 走近老師
第五課 和諧的師生關系
新課導入
“我該給十年前的支教老師打電話嗎？”后續來了！
在網友的鼓勵下
小云給支教老師發了短信
“感謝您10年前給我的幫助
那個暑假是我記憶里非常美好的時光
因為你們的到來
我看到了更廣闊、更遠的世界
也看到了更多未來的樣子”
思考：老師對我們有怎樣的影響？一起來說說你心目中的老師吧！
新課導入
生活觀察：請用簡單的語言描述你遇到過的老師。
幼兒園時的老師
你的老師給你留下了怎樣的印象？如何看待教師這一職業？我們一起學習5.1《走近老師》！
小學時的老師
現在的老師
核心素養目標
目標
道德修養：通過分析姜萍案例、陳俐老師創新教學方法案例、特教劉玲琍老師無私奉獻案例，引導學生對老師形成正確認識，尊師敬長，熱愛老師，學會與老師相處，能夠以恰當的方式表達對老師的情感。
1
2
健全人格：通過梳理教師職業的發展演變，認同教師職業所蘊涵的價值取向，培養尊敬教師的道德品質。
01.知識點講解
重點問題
1.教師職業的特點？
2.怎樣正確認識老師？
探究一：教師職業的特點
根據以下材料，了解教師這一職業在我國發展歷程：
燧人氏
教民鉆木取火
神農氏
教民農耕
伏羲氏
教民以獵
早在原始社會，部落的氏族首領和具有經驗的長者，有意識地把生產知識技能、生活經驗等傳授給年輕的一代。
探究一：教師職業的特點
教育者 有學識的政府官吏
教育對象 貴族子弟
教育形式 學校教育
教育內容 六藝教育：禮、樂、御、射、書、 數
進入奴隸社會以后，誕生了“學在官府”“官師合一”的教育制度。
封建社會出現了私塾先生及“書院”講學的學者。
思考：從上述信息中我們得出什么結論？
現代社會產生了專門培養教師的教育形式——教師教育。
提示：教師是一個神圣的職業，承擔教書育人的使命。“師者，所以傳道受業解惑也。”教師對人類數千年文明的延續發揮著重要作用。
探究一：教師職業的特點
《中華人民共和國教師法》明確規定了教師的資格、任用、培養和培訓要求。
教師資格證
普通話等級證書
思考：現代社會如何看待教師這一職業？
教師是履行教育教學職責的專業人員。教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。
筆記區：教師職業的特點
（1）教師是一個神圣的職業，承擔教書育人的使命。教師對人類數千年文明的延續發揮著重要作用。
（2）教師是履行教育教學職責的專業人員。教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。
探究二：怎樣正確認識老師
觀點一：我的成長離不開老師的教育和引導。進步時，老師會給我鼓勵；迷茫時，老師會為我指點迷津。
觀點二：我們現在獲取信息的渠道越來越多，有些方面的知識不通過老師也可以學到。
思考：你同意上述觀點嗎？說說你的理由。
探究與分享：
不同意觀點二。信息技術的發展，為人們的學習開辟了廣闊的空間，成為人們增長知識的重要途徑。我們應該明確：知識可以通過各種途徑獲得，但是教給學習者思考的方法、激發學習者探求知識欲望的只能是老師。老師教書育人，人與人之間心靈的溝通，是其他方式無法取代的。
探究二：怎樣正確認識老師
時代發展對教師提出了更高的要求：
有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師
“四有”教師：
2024年3月習近平總書記在湖南第一師范學院考察時強調：“學校要立德樹人，教師要當好大先生。”
探究二：怎樣正確認識老師
堅守一線32年，她為“折翼天使”打開有聲世界
劉玲琍，衡陽市特殊教育學校聽障語訓班教師。她32年堅守特殊教育一線，以無限愛心、耐心與恒心，為聽障孩子撐起一片天。
思考：今天對教師提出了哪些要求？
提示：教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。
筆記區：對老師的正確認識
（1）老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。
（2）隨著時代的發展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。
本課小結
走近老師
5.1 走近老師
教師職業的特點
老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。
老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。
怎樣正確認識老師
教師是一個神圣的職業，承擔教書育人的使命。
教師是履行教育教學職責的專業人員。
本課小測
1.感動中國人物劉玲琍，堅持做一件事，就是讓聽障孩子在有愛的環境中，學習開口說話。33年來，她所教的80多名學生中，有20多名考上了大學。劉老師用行動詮釋了（ ）
①尊老愛幼的家庭美德 ②甘為人梯的育人精神
③見利思義的高尚情操 ④敬業奉獻的職業道德
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
本課小測
2.習近平總書記在北京師范大學考察時強調，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。時代發展對好老師的新要求是（ ）
①進修學習，取得研究生學歷 ②堅定崇高的教育理想
③對學生有仁愛之心 ④不斷提高道德修養，提升人格品質
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
D
本課小測
3.習近平總書記曾說：“一個人遇到好老師是人生的幸運。”因為教師（ ）
①承擔教書育人的使命
②是人類文明的主要傳承者之一
③能讓學生取得好成績，考取理想的大學
④是學生成長道路上的引路人，使人不犯錯誤
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
C
本課小測
4.為更好地滿足學生成長發展需求，威海市依托威海智慧教育云平臺開設“威海名師輔導講堂”，搭建“公益、多元、優質、均衡”的學生成長引領平臺，免費為全市中小學生提供自主學習資源，推動全市教育事業實現高質量發展，材料表明（ ）
①教師在學生成長的過程中發揮著最關鍵的作用
②時代在發展，教師的工作理念和工作方式發生了很大變化
③時代在發展，要求所有教師都能高質量錄制“微課”視頻
④今天的教師既要有扎實學識又要有仁愛之心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
本課小測
5. 閱讀材料，完成以下任務。
桃源縣某中學的郭老師，2014年創辦了一支大部分由留守兒童組成的“沅水童聲”朗讀團。近10年來，他鼓勵孩子們勇于表達，讓孩子們在朗誦中變得自信，在自信中茁壯成長……三年前，隆回縣某小學的夏老師主動申請在課后服務特色課程中開設街舞課，帶領鄉村留守兒童跳街舞。她說：“通過舞蹈，能明顯感覺到學生們越來越開朗和自信。希望教給學生的不僅僅是街舞，更多的是想要傳達如何去熱愛生活，去大膽地追求自己喜歡做的事情！”郭老師和夏老師就是學生喜歡的好老師。
那么，你心目中的好老師是怎樣的呢？簡要描述一下他（她）的樣子。
有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師；幽默、風趣；學識淵博；尊重學生；師德高尚；關心、愛護學生；平等對待學生；公平公正不偏心等。

展開更多......

收起↑