資源簡介

(共21張PPT)
新課導入
在《西游記》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，據說吃了唐僧肉可以長生不老。真的可以長生不老嗎？
新課導入
人的生命真的可以永恒嗎
8.1 認識生命
部編版
道德與法治
七年級上冊
第六課
授課人：道法老師
第三單元 珍愛我們的生命
CONTENTS
道德與法治
閱讀PP60-63，主體部分慢讀，材料部分快讀，找出并思考下列問題，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
自學導航
1.如何正確認識生命？（生命的特點）
3.怎樣理解生命有接續？
2.如何讓有限的生命活的意義？
請將正確選項填入下面橫線：
1.我出生啦 ： 2.一周歲啦：
3.入隊儀式： 4.成人儀式：
A
B
C
D
A
B
D
C
說說生命中的重要儀式還有哪些？為什么要舉行這些儀式？
從這些儀式中，你感悟到了什么
說說你認為世界上最寶貴的東西是什么？
時間 金錢 親情 愛情 自由 快樂 生命 ……
人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富。
有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機，才能體驗生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創造璀璨的人類文明。
議題一：感悟生命的奇跡
新知探究
議題二：解讀生命的特點
材料一：名人名言
世界上沒有完全相同的兩片樹葉
---德國哲學家萊布尼斯
結合以上說法，想想每個人是否都有與眾不同之處，這些不同說明了我們生命具有什么特點？。
①每個人的生命都是獨特的
新知探究
筆記區：1、如何正確認識生命？
（生命的特點有哪些）
①每個人的生命都是獨特的。
我們來到這個世界，外形相貌、天資稟賦等各不相同，每個生命都不可替代。在成長過程中，每個人會汲取不同的物質和精神養分，形成獨特的個性品質，擁有不同的人生道路。
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
——羅曼·羅蘭
花有重開日，人無再少年
——關漢卿
這兩句話說明了什么道理？
②每個人的生命是不可逆的
新知探究
筆記區：1、如何正確認識生命？
（生命的特點有哪些）
②每個人的生命是不可逆的
從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為青少年，再到中年和老年，生命的時光一去不復返。我們要珍惜生命的每一天。
2024年10月28日14周歲的你生命已用去5300天左右，而你父母已經用去15000左右天了。
這些數據說明了生命具有生么特點？
③每個人的生命都是有限的。
新知探究
你認識下圖的英烈嗎？請任選下列一幅英烈，講述其故事。
聽完這些故事，你有何感受？
黃繼光
王二小
雷鋒
筆記區：1、如何正確認識生命？
（生命的特點有哪些）
2.如何讓有限的生命活的意義？
　③ 每個人的生命都是有限的。
　 a.新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規律。我們應感恩生命的獲得，
把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中，讓生命的每一段歷程都變
得精彩和有意義。
　 b.無數英烈為了國家、民族、人民的利益獻出最寶貴的生命，是對有限生命卻有無限意義的有力詮釋。
▲你的出生給你的家庭帶來了什么？
◇令我的家人有了新的身份：爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥姐姐……
◇令我姐姐說自從有了我，她就“升級”了，不再是家里年齡最小的人。
◇我的名字里有一個“賢”字，這是我在家族中的輩分，我爺爺告訴我從此
我們家“賢”字輩就有人啦！
◇我……
a.在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。
b.在生命的接續中每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。
④人的生命是代代傳續的
3.如何理解生命有接續？
新知探究
　　◎當人的生命走到了終點，還有什么能留在這個世上？
　　◎生命的接續就是肉體生命的接續嗎？
　　孔子是儒家學派創始人。孔子創立的儒家學說以及在此基礎上發展起來的儒家思想，對中華文明產生了深刻影響，是中國傳統文化的重要組成部分，至今仍然具有世界性的文化意義。
　　馬克思被公認為“千年第一思
想家”。兩個世紀過去了，人類社
會發生了巨大而深刻的變化，但馬
克思的名字依然在世界各地受到人
們的尊敬，馬克思的學說依然閃爍
著耀眼的真理光芒。
上述人物的思想、精神為什么會流傳至今？
“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”你怎么理解這句話？
⑤人的精神生命是不斷傳承的。
新知探究
筆記區：1、如何正確認識生命？
（生命的特點有哪些）
⑤人的精神生命是不斷傳承的。
　　偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現。3c.在生命的傳承中，人類的精神在不斷積淀和豐富。
筆記區：1、如何正確認識生命？
（生命的特點有哪些）
①每個人的生命都是獨特的
②每個人的生命是不可逆的
③ 每個人的生命都是有限的。
④人的生命是代代傳續的
⑤人的精神生命是不斷傳承的。

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