資源簡介

(共13張PPT)
第7課 分支結構
浙攝版2023版 五年級上冊
學習目標
1.通過分析生活實例，理解分支結構的概念與特點。
2.通過簡單問題解決步驟的描述，學會用流程圖表示分支結構。
3.通過修改判斷條件，感受條件變化對運行結果的影響，體驗用程序驗證算法的方法。
鞏固復習
32+45÷（18÷3+2×3）
用自然語言或者流程圖描述以上問題的算法。
討論
你能用“如果……那么……”來說一說以下場景嗎？
一、認識分支結構
分支結構是一種基本的算法結構，根據一定的條件做出判斷，再選擇相應路徑的結構。
可以用“如果……那么……”這樣的語言來表述分支結構。
如“如果遇到紅燈，那么停止通行”。
條件為真，執行相應指令
條件為假，不執行任何指令
說一說：生活中這樣的例子。
一、認識分支結構
二、用流程圖表示分支結構
在流程圖中，判斷框中的內容表示分支結構的判斷條件。
二、用流程圖表示分支結構
在流程圖中，判斷框中的內容表示分支結構的判斷條件。
二、用流程圖表示分支結構
在流程圖中，判斷框中的內容表示分支結構的判斷條件。
三、驗證分支結構
可以通過計算機程序來驗證分支結構，輸入代碼驗證。
三、驗證分支結構
試一試，參照上一個程序，驗證算法。
sg=int(input(“請輸入您的身高：”)
if sg<120:
print(“免票”)
練一練
嘗試根據購票規則，嘗試修改本課所提供的“是否免票”算法，實現：輸入的年齡是“6”時，輸出“購買車票”。
謝謝聆聽

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