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第六課做守法公民（學(xué)案）
第一框認(rèn)識(shí)依法治國(guó)
一．黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略：
1、含義：就是廣大 在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照 和 的規(guī)定，管理 和 事務(wù)，保證國(guó)家的各項(xiàng)工作都 進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的 化、 化。
2.本質(zhì)：是崇尚 和 在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威。
3.根本目的：是保證 行使當(dāng)家作主的權(quán)利，維護(hù)人民 的地位。
4.依法治國(guó)的核心是：
5.基本要求：是堅(jiān)持 ， ， ， 。
其中，建立科學(xué)完備的 是依法治國(guó)的重要前提。
6.依法治國(guó)的重要性：A.依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是現(xiàn)代文明的一個(gè)重要
B．依法治國(guó)，是發(fā)展社會(huì)主義 經(jīng)濟(jì)的客觀需要
C．只有實(shí)行依法治國(guó)， 管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，
治理社會(huì)秩序，打擊 活動(dòng)，才能促進(jìn)社會(huì)和諧，保證國(guó)家的長(zhǎng)治久安，從根本上實(shí)現(xiàn)
當(dāng)家作主。
7.怎樣才能實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的基本方略？
8.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是 。
二．道德與法律緊相連
1.法律和道德的關(guān)系： A 和 都是維護(hù)社會(huì)秩序、規(guī)范人們思想和行為的重要手段，它們相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充。
B 是 的保障， 是 的基礎(chǔ)。
2.法治和德治的關(guān)系： A.法治和德治猶如車之兩輪、鳥(niǎo)之雙翼， ， 。
B、 以其權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會(huì)成員的行為； 以其感召力和勸導(dǎo)力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟。
C、必須堅(jiān)持 和 相結(jié)合的治國(guó)方略。
三：分析說(shuō)明題：
材料一：胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了反腐倡廉的重要性，提出要把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對(duì)腐敗。堅(jiān)決查處違紀(jì)違法案件，對(duì)任何腐敗分子，都必須依法嚴(yán)懲。
材料二：截止2009年8月底，我國(guó)現(xiàn)行有效法律已有229部，現(xiàn)行有效的行政法規(guī)有682件，現(xiàn)行有效的地方性法規(guī)有7000多件。確保到2010年形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。
1、材料共同反映了我國(guó)政府堅(jiān)持怎樣的治國(guó)方略？
2、材料一、二分別反映了該方略的基本要求是什么？
3、結(jié)合教材知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)剤?jiān)持這一方略的原因。
第二框 樹(shù)立法治觀念
一、樹(shù)立法治觀念
1.樹(shù)立 是文明社會(huì)對(duì)公民的最起碼的素質(zhì)要求。增強(qiáng)公民的 是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件。
2、公民樹(shù)立法治觀念的含義：就是要樹(shù)立嚴(yán)格遵守 ，以及運(yùn)用 武器維護(hù)國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人合法權(quán)益的觀念。
3、 是健全社會(huì)主義法制的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
4、我國(guó)的社會(huì)主義法律是體現(xiàn) 意志、由國(guó)家制定或認(rèn)可、用國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)則。
5、公民為什么必須樹(shù)立法治觀念？
二、勇于用法維權(quán)
1、未成年的含義：不滿 周歲的青少年屬于未成年人。
2、未成年人的自身特點(diǎn)：
3、未成年人的合法權(quán)益需要 、 、 、 給予特別的保護(hù)。
4、青少年要怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益？
5、保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律：
三、守法必須懂法
1、“五五”普法教育的對(duì)象是： 。
2、“五五”普法教育的重點(diǎn)：是加強(qiáng)對(duì) 、 、 、
和 的法治宣傳教育。
3、“五五”普法教育的內(nèi)容： ，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活、整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義相關(guān)的法律法規(guī)。
4、青少年認(rèn)真學(xué)法、自覺(jué)守法的必要性：
5、青少年認(rèn)真學(xué)法、自覺(jué)守法的重要意義：
分析說(shuō)明題：
材料一：王琳在鄉(xiāng)中學(xué)附近被不法少年勒索了幾十塊錢。初中畢業(yè)的表哥聽(tīng)了表妹的哭訴，便認(rèn)定是某中學(xué)學(xué)生干的。于是，他也敲詐了該中學(xué)的幾個(gè)學(xué)生，為表妹補(bǔ)上了損失。直到公安機(jī)關(guān)的傳訊到他家時(shí)，他還渾然不覺(jué)：“我就是想把錢要回來(lái)，這也犯法？
材料二：為此，學(xué)校開(kāi)展了“增強(qiáng)青少年法治觀念”的主題宣傳活動(dòng)。
請(qǐng)結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題：
1、結(jié)合材料一，從法律的角度談?wù)劜环ㄉ倌辍⑼跄车谋砀缫约巴跄车男袨榈奈：π浴２樗麄冎更c(diǎn)迷津。
2、根據(jù)材料二，請(qǐng)你談?wù)剬W(xué)校開(kāi)展這一活動(dòng)的重要意義。

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