資源簡介 (共29張PPT)第六單元 碳和碳的氧化物課題2 碳的氧化物第1課時九年級化學(xué) 上冊·人教版2024學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)覽CO2的性質(zhì)和用途學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實驗探究認(rèn)識二氧化碳的性質(zhì),加深對控制變量、對比實驗、分析推理、歸納總結(jié)等科學(xué)方法的認(rèn)識。2.結(jié)合實例了解二氧化碳的用途,強化對物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間關(guān)系的認(rèn)識。新課導(dǎo)入碳的氧化物氧化物:由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物CO2CO元素組成相同,分子構(gòu)成不同兩者的性質(zhì)有很大不同新課導(dǎo)入CO2光合作用 呼吸作用CO2是地球生命活動的基石CO2的性質(zhì)和用途CO2的性質(zhì)和用途生活中的CO2水草缸中的CO2發(fā)生器CO2滅火器CO2制汽水決定體現(xiàn)用途性質(zhì)蔬菜大棚中的CO2發(fā)生器CO2水草缸補充CO2CO2作氣體肥料6CO2+6H2O ==== C6H12O6+6O2葉綠體光照參與光合作用CO2的性質(zhì)和用途CO2用于滅火CO2滅火器問題:1. CO2可燃嗎?2. CO2能支持燃燒嗎?3. CO2的密度比空氣大嗎?CO2的性質(zhì)和用途CO2用于滅火觀察實驗現(xiàn)象,并分析CO2用于滅火的原因。傾倒二氧化碳實驗驗證CO2的性質(zhì)和用途現(xiàn)象分析結(jié)論下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅2. CO2不能燃燒,也不支持燃燒1.CO2密度比空氣大;交流討論:你還能想到其他方法來驗證二氧化碳的密度比空氣大嗎?傾倒二氧化碳CO2用于滅火因CO2不支持燃燒,且密度比空氣的大,傾倒時會先在燒杯底部聚集較多的CO2,使下方蠟燭先熄滅CO2的性質(zhì)和用途雪碧配料表:水、果葡糖漿、白砂糖食品添加劑(二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉、苯甲酸鈉等)、食用香精問題1:CO2能溶于水嗎?問題2: CO2與水混合后液體性質(zhì)變了嗎?CO2制汽水CO2的性質(zhì)和用途實驗驗證——CO2的溶解性CO2的性質(zhì)和用途現(xiàn)象結(jié)論解釋塑料瓶變癟了CO2能溶于水二氧化碳能溶于水,使瓶內(nèi)氣壓減小,所以瓶會變癟【資料】在通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積的CO2 。實驗驗證——CO2的溶解性CO2的性質(zhì)和用途實驗驗證——CO2溶于水的過程中是否發(fā)生化學(xué)變化——用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花(Ⅰ)噴水(Ⅱ)直接放入二氧化碳中(Ⅲ)噴水后放入二氧化碳中是否有新物質(zhì)生成CO2的性質(zhì)和用途石蕊是一種從地衣中提取的色素。石蕊溶于水配制成的紫色石蕊溶液,遇酸變成紅色。【資料】CO2的性質(zhì)和用途實驗驗證——CO2溶于水的過程中是否發(fā)生化學(xué)變化CO2的性質(zhì)和用途(Ⅰ)噴水 (Ⅱ)直接放入CO2 (Ⅲ)噴水后放入CO2現(xiàn)象分析結(jié)論 紙花不變色紙花不變色水不能使石蕊溶液變紅CO2不能使石蕊溶液變紅CO2與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)使石蕊溶液變紅紙花由紫變紅實驗驗證的思路:通過對比實驗,驗證有新物質(zhì)生成。實驗驗證——CO2溶于水的過程中是否發(fā)生化學(xué)變化CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)CO2的性質(zhì)和用途CO2能與水反應(yīng)1.CO2與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)即碳酸( H2CO3 ),碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色。H2O + CO2 = H2CO32.碳酸不穩(wěn)定,易分解H2CO3 = H2O + CO2 ↑用吹風(fēng)機烘干,紅色的紙花又變成了紫色。CO2的性質(zhì)和用途實驗驗證——如何檢驗汽水中含有CO2?CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓ + H2O白色沉淀該反應(yīng)用于檢驗二氧化碳氫氧化鈣碳酸鈣難溶于水CO2的性質(zhì)和用途交流討論:用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)粉刷墻壁后,剛開始的一段時間內(nèi)墻壁會“出汗”。為什么?CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2OCO2的性質(zhì)和用途總結(jié):CO2的性質(zhì)顏色 氣味 密度 溶解性CO2無色無臭比空氣大能溶于水CO21.不能燃燒,也不支持燃燒2.能與水反應(yīng)H2O + CO2 = H2CO33.能與氫氧化鈣反應(yīng)CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓ + H2OCO2的性質(zhì)和用途氣態(tài)二氧化碳液態(tài)二氧化碳加壓降溫固態(tài)二氧化碳加壓降溫液態(tài)二氧化碳滅火器干冰光合作用CO2的物態(tài)變化CO2的性質(zhì)和用途固體二氧化碳叫做“干冰”,易升華吸熱,使環(huán)境溫度降低制冷劑人工降雨CO2的性質(zhì)和用途鞏固練習(xí)檢驗1.下列關(guān)于二氧化碳物理性質(zhì)的敘述不正確的是( )A.二氧化碳不能溶于水B.通常情況下二氧化碳是無色無味的氣體C.固體二氧化碳俗稱干冰,易升華D.相同條件下,二氧化碳的密度比空氣大A鞏固練習(xí)檢驗2.下列實驗現(xiàn)象既能體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì),又能體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是( )A B C DA.蠟燭自下而上熄滅 B.軟塑料瓶變癟C.石蕊溶液變紅 D.氣球上浮A鞏固練習(xí)檢驗3.為探究二氧化碳能否和水反應(yīng),用三朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖三個實驗。實驗Ⅰ、Ⅱ中小花不變色,實驗Ⅲ中小花變紅。下列說法不正確的是( )A.實驗Ⅰ說明水不能使石蕊變紅B.實驗Ⅱ說明二氧化碳不能使石蕊變紅C.僅憑實驗Ⅰ和Ⅱ不能說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.僅憑實驗Ⅱ和Ⅲ就能說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D課堂總結(jié)CO2性質(zhì)用途常溫常壓:無色、無臭的氣體一定條件:固體,“干冰”人工降雨等密度大于空氣不燃燒,不支持燃燒滅火能溶于水能與水反應(yīng) CO2+H2O ==H2CO3制汽水能與氫氧化鈣反應(yīng)CO2+Ca(OH)2 == CaCO3 +H2O檢驗CO2九年級化學(xué)·人教版謝謝觀看 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫