資源簡介

(共31張PPT)
復(fù)習(xí)鞏固
9.1增強(qiáng)安全意識
為什么？
怎么做？
①樹立規(guī)則意識。
②增強(qiáng)風(fēng)險意識。
①對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命。
②安全與每個人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。
新課導(dǎo)入
面對各種災(zāi)難，“學(xué)、聽、備、察、報、避”六字口訣有利于提高什么能力？
9.2 提高防護(hù)能力
第九課 守護(hù)生命安全
道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生對生命的尊重和保護(hù)意識，以及在自然災(zāi)害、事故災(zāi)難面前的互助精神,培養(yǎng)熱愛生命的情感。
健全人格：了解安全防護(hù)知識，提高防護(hù)能力，增強(qiáng)適應(yīng)社會的能力，在危險發(fā)生時能夠保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。
責(zé)任意識：提高防護(hù)能力，掌握基本的自救自護(hù)方法，樹立對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
教學(xué)重難點：如何提高防護(hù)能力。
核心素養(yǎng)目標(biāo)
思考：（1）你還知道哪些維護(hù)公共衛(wèi)生安全的知識和做法？
（2）結(jié)合實例，說說在生活中如何提高我們的防護(hù)能力。
公共衛(wèi)生安全保障著我們的身體健康和生命安全。
教學(xué)目標(biāo)
生活觀察
維護(hù)公共衛(wèi)生安全的知識和做法
分餐制用公筷
勤開窗通風(fēng)
垃圾分類
免疫接種
注意手衛(wèi)生
注意食品衛(wèi)生
愛護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施;維護(hù)公共場所干凈、整潔；保持公廁衛(wèi)生，文明如廁;在公共場所咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；患有流行性感冒等傳染性呼吸道疾病時佩戴口罩;等等。
使用小區(qū)健身器材、座椅等公共設(shè)施時需要注意，在接觸長椅、健身器材、扶手等物品表面后，回家后應(yīng)及時做好手部衛(wèi)生。不確定雙手是否干凈時，避免用手接觸口、鼻、眼。
面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，我們要掌握有效的應(yīng)對方法，提高防護(hù)能力，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。
1.為什么提高防護(hù)能力？
全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。這其中，除去那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故以外，約有80%的非正常死亡，通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理是完全可以避免的。專家驚呼：意外傷害正在成為我國青少年的第一殺手！
思考：看到這些數(shù)據(jù)，你有什么感想？
1.為什么要提高防護(hù)能力？
面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，我們要掌握有效的應(yīng)對方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。
要提高危險預(yù)判能力。我們要在日常生活中主動學(xué)習(xí)安全知識，見微知著、對潛在的危險作出科學(xué)判斷，防患于未然。
2.如何提高防護(hù)能力？
原因：自然災(zāi)害發(fā)生之前，往往有兆可循，危險大多可以預(yù)判；一些人為事故，經(jīng)過得當(dāng)考慮，本來可以避免。
要求：危險預(yù)判能力不是天生就有的，我們要在日常生活中主動學(xué)習(xí)安全知識，見微知著，對潛在的危險作出科學(xué)判斷，防患于未然。
（1）提高危險預(yù)判能力。
某地突降特大暴雨，一條
隧道的出口堵了上百輛車。
車主們心急如焚，卻又無可奈
何。當(dāng)雨水開始灌進(jìn)隧道時，
堵在尾部的小侯最早意識到了
危險。他知道當(dāng)水位上漲到一
定程度，人會被困在車?yán)铮?br/>生命危險。雨水如瀑布般灌進(jìn)隧道，時間緊迫，他不停拍打車門勸人們棄車逃生。許多人因為小侯的及時提醒而避免了一場災(zāi)難。
這個事例給你哪些啟示
1.2024年9月5日，貴航三零零醫(yī)院陸續(xù)接收因嘔吐、腹瀉、發(fā)燒等癥狀到醫(yī)院就診病例，均為貴州優(yōu)愛教育有限公司托管的學(xué)生及工作人員。截至9月6日16時，共接診28人，部分患者接受治療后已離開醫(yī)院，留院觀察治療12人，現(xiàn)留院觀察和治療人員情況平穩(wěn)。
2. 據(jù)央視新聞報道，當(dāng)?shù)貢r間2024年9月8日，菲律賓部分省市因登革熱病例激增，已宣布部分省市進(jìn)入災(zāi)難狀態(tài)，今年以來，菲律賓全國確診登革熱病例已超13萬例。人民日報健康客戶端記者發(fā)現(xiàn)，已有多國出現(xiàn)急性傳染病登革熱。
“全球多地再現(xiàn)登革熱等疫情反彈趨勢，病例數(shù)量持續(xù)攀升。”9月9日，北京清華長庚醫(yī)院感染性疾病科主任林明貴在接受人民日報健康客戶端記者采訪時提醒，“目前尚無針對登革熱的疫苗、預(yù)防藥物或抗病毒治療藥物，對癥醫(yī)治是這種傳染病的主要治療措施，我們必須提高警惕，非必要不前往疫區(qū)旅行，如果一定要前往，要做好安全防護(hù)措施。”
除了菲律賓之外，當(dāng)?shù)貢r間8月12日，據(jù)阿根廷衛(wèi)生部通報，該國今年以來累計發(fā)現(xiàn)566820例登革熱病例，今年阿根廷已有404人因登革熱死亡；當(dāng)?shù)貢r間9月7日，特立尼達(dá)和多巴哥衛(wèi)生部發(fā)表聲明稱，今年以來，該國已累計發(fā)現(xiàn)登革熱確診病例1315例，其中死亡病例13例；巴西衛(wèi)生部當(dāng)?shù)貢r間8月28日公布，今年以來，巴西登革熱疑似及確診病例上升至6500034例，死亡病例上升至5219例。
公共安全事件
思考：如果我們身邊有登革熱病例出現(xiàn)，我們應(yīng)該知道哪些維護(hù)公共衛(wèi)生安全的知識和做法？
在日常生活中，我們要多閱讀安全防護(hù)的專業(yè)知識，觀看權(quán)威媒體出品的宣傳安全的節(jié)目，主動學(xué)習(xí)安全知識，提高預(yù)判能力。此外，如果有人提醒我們危險將至，我們應(yīng)該重視他們的提醒，冷靜識別，迅速行動，盡量減少危害。
情景展示：當(dāng)你遇到以下災(zāi)害時，該怎么辦？
如遇泥石流，沿最短最安全的路徑向溝谷兩側(cè)山坡或高地跑。
避開墻面老化的大樓、擺有雜物和懸掛物的樓宇以及廣告牌。
大聲呼救，報警，利用救生圈救助。
關(guān)緊門窗，暫停戶外活動。遠(yuǎn)離高大建筑物和大樹。觀看天氣預(yù)報，及時關(guān)注天氣變化。
探究與分享
小洋的地震避險
某地發(fā)生5.9級地震，小洋迅速躲到墻角，等到安全后才逃出房間。小洋的學(xué)校每年都會進(jìn)行應(yīng)急演練，他知道當(dāng)?shù)卣饋砼R時，如果不能立刻撤離到安全空曠區(qū)域，可就近尋找合適的躲避位置，如承重墻的墻根、墻角，并蹲下保護(hù)好頭部，防止被樓板、墻體砸傷。在這次地震中，小洋就是根據(jù)演練中學(xué)到的方法來避險的。
思考：你還知道哪些避險方法？
方法與技能
地震避險方法
首先，要第一時間關(guān)閉明火、電源。地震時會發(fā)生劇烈搖晃，如果家里有明火存在，或有開著的電源，很容易發(fā)生火災(zāi)。關(guān)閉火源和電源是把地震損失降低的重要因素。
其次，要尋找合適的躲避位置。比較安全的空間有承重墻的墻根、墻角，衛(wèi)生間等小房間。
再次，要保護(hù)好頭部。人蹲下，臉朝下，額頭枕在兩臂上，這樣的姿勢可以在地震時保護(hù)好頭部，當(dāng)然，如果有條件，還應(yīng)該拿軟靠墊護(hù)住頭部，盡可能用濕毛巾捂住口鼻，防止灰土和毒氣。
2.如何提高防護(hù)能力？
（2）提高避險和逃生能力。
如何提高避險和逃生能力？
①平時，我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動。
②在危險來臨時，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；
③有效利用各種資源，以便求救和逃生。
方法與技能
避險方法分享
雷雨天氣時
1.避開一切容易導(dǎo)電的物體，如金屬、炭、潮濕的動物和植物等。
2.不要在樹下避雨，不要在高大建筑物旁邊避雨；也不要在倒塌的陰濕的老建筑物（如古廟等）旁避雨。
3.手中如果有金屬物品（如金屬桿的雨傘、鐵鍬等），要迅速放到較遠(yuǎn)的地方。
4.在室內(nèi)，不要靠近暖氣管片和自來水管；不要收看、收聽電視機(jī)或收音機(jī)。
5.雷雨天氣時，盡量不要待在戶外，尤其不要到河流湖泊邊釣魚、游泳、劃船，要盡可能撤離到安全地帶。
大風(fēng)天氣時
1.橫向逃離。在野外遭遇大風(fēng)時，應(yīng)以最快速度朝與大風(fēng)前進(jìn)路線垂直的方向逃離。
2.防砸防壓。室外遭遇大風(fēng)時，應(yīng)遠(yuǎn)離大樹、電線桿、簡易房等，以免被砸、被壓或觸電。
3.速趴洼地。來不及逃離時，迅速找低洼地趴下，臉朝下，閉上嘴巴和眼睛，用雙手、雙臂抱住頭部。
4.“地下”安全。躲避大風(fēng)最安全的地方是混凝土建筑的地下室或半地下室。簡易住房內(nèi)和樓頂上都很危險。
5.躲進(jìn)小房。大風(fēng)來時，應(yīng)躲到小房間內(nèi)抱頭蹲下。
6.遠(yuǎn)離外墻。如果在室內(nèi)，要避開門、窗和房子的外墻。
火災(zāi)避險的主要方法
1.快速判斷火勢方向，朝相反方向逃生，盡量利用身邊的環(huán)境和物品幫助逃生。
2.逃生過程中盡可能關(guān)閉經(jīng)過的所有門，以減慢火焰和煙霧蔓延速度，避免進(jìn)入閣樓、廚房和衛(wèi)生間，不要乘坐電梯。
3.遇到濃煙時，用濕毛巾捂住口鼻，壓低身子貼近地面逃生，沿著墻壁邊緣逃生。
4.經(jīng)過火焰區(qū)時，先弄濕衣服或用濕棉被包裹身體，迅速通過，若身上著火，不要奔跑，就地打滾撲壓火苗。
5.樓梯被煙火封堵時，不要盲目跳樓，可利用繩索、被單、衣物等從窗戶滑下，或?qū)ふ移渌踩隹凇?br/>6.若被困室內(nèi)，關(guān)閉門窗，用濕毛巾塞緊門縫，用水澆濕地面等待救援，發(fā)出求救信號。
方法與技能
　七（1）班李麗和同學(xué)們參加了學(xué)校組織的急救知識培訓(xùn)活動。通過模擬演練學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇和止血包扎的正確方法和技能，提升了自我防護(hù)和急救能力。
（3）學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能
2.如何提高防護(hù)能力？
如果我們能在平時多掌握一些防護(hù)和急救的知識與技能，在需要緊急救護(hù)時，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時間。
日
常
生
活
急
救
知
識
與
技
能
與大家分享你學(xué)到的急救知識。你還知道哪些急救知識？
海姆立克急救法
美國醫(yī)生亨利·海姆立克1974年發(fā)明的一套利用殘留氣體，形成氣流沖出異物的急救方法。海姆立克急救方法為喉嚨部位被異物或食物堵塞發(fā)生窒息后采取的急救措施。
如果我們能在平時多掌握一些防護(hù)和急救的知識與技能，在需要緊急救護(hù)時，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時間。
學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能
2.如何提高防護(hù)能力？
（1）提高危險預(yù)判能力。
我們要在日常生活中主動學(xué)習(xí)安全知識，見微知著，對潛在的危險作出科學(xué)判斷，防患于未然。
（2）提高避險和逃生能力。
在危險來臨時，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。
（3）學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能。
掌握一些防護(hù)和急救的知識與技能，在需要緊急救護(hù)時，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時間。
小試牛刀
事例一　小華為提高自己的危險預(yù)判能力，他學(xué)習(xí)各種騎行安全知識。放學(xué)路上，他仔細(xì)觀察信號燈變化及周圍車輛、行人動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)一輛即將轉(zhuǎn)彎轎車，他提前減速，成功避免碰撞。
事例二　某中學(xué)組織全體師生進(jìn)行緊急避險疏散演練，警鈴拉響后，學(xué)生都有序地沿疏散通道快跑，不擠、不推、不搶，所有學(xué)生均在三分鐘內(nèi)撤離，到達(dá)指定區(qū)域。
事例三　上周三，初中生小明和同學(xué)們參加了學(xué)校組織的急救知識培訓(xùn)活動。通過模擬演練學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇和止血包扎的正確方法和技能，提升了自我防護(hù)和急救能力。
提高危險預(yù)判能力，主動學(xué)習(xí)安全知識，見微知著，對潛在的危險作出科學(xué)判斷，防患于未然。
提高學(xué)生的避險和逃生能力。
通過學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能，掌握急救的方法。
(1)事例一、事例二和事例三分別說明了什么？
(2)你從以上三個事例中明白了什么道理？
以上三個事例告訴我們在日常生活中，應(yīng)通過主動學(xué)習(xí)、參加演練活動等來提高防護(hù)能力。
提高防護(hù)能力
重要性
保護(hù)自己的生命
救助他人的生命
如何做
避險和逃生能力
思維導(dǎo)圖
危險預(yù)判能力
學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能
1.2024年5月16日，智匯社區(qū)黨支部聯(lián)合貴州城市職業(yè)學(xué)院醫(yī)護(hù)學(xué)院師生志愿者，共同開展了主題為“急救科普進(jìn)社區(qū)，點亮生命‘救’在身邊”的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)志愿服務(wù)活動。下列對開展此活動的看法正確的有（ ）。
①有意義，因為人們在生活中可能遭遇一些意外
②沒作用，現(xiàn)實世界瞬息萬變，開展此類活動屬于紙上談兵
③應(yīng)提倡，幫助我們保護(hù)自己的生命，救助他人的生命
④很實用，掌握救護(hù)方法可以確保在生活中一帆風(fēng)順
①② B.①④ C.①③ D.②④
C
課堂練習(xí)
2.小劉和一群朋友在山區(qū)露營。夜晚時，小劉注意到上游天空變暗，雷鳴不斷，小溪水位也在迅速上漲。她憑借經(jīng)驗判斷可能是山洪爆發(fā)的預(yù)兆，立即提議大家撤離到高處。不久后，山洪爆發(fā)，席卷了整個山谷。由于小劉的及時預(yù)判和大家的迅速撤離，所有人都安然無恙。對此，下列說法正確的是（ ）。
A.小劉能預(yù)判危險，說明她比其他人聰明
B.一些人為事故，經(jīng)過得當(dāng)考慮，本來可以避免
C.所有的自然災(zāi)害發(fā)生之前，都有兆可循
D.平時要主動學(xué)習(xí)安全知識，防患于未然
D
課堂練習(xí)
3.下面漫畫警示我們青少年（ ）。
A.各類踩踏事件，發(fā)生在所難免
B.完善法律法規(guī)，根除安全隱患
C.遠(yuǎn)離公共場所，確保生命安全
D.學(xué)習(xí)自護(hù)方法，避免人身傷害
D
課堂練習(xí)
4.生活中難免會遇到一些突發(fā)事故，需要我們擁有一定的避險和逃生能力，將損失降到最低。下列做法正確的是（ ）。
A.遇持刀搶劫，不假思索與之搏斗
B.地震時，躲在室內(nèi)三角避震空間
C.遭遇火災(zāi)時，盡快乘坐電梯逃生
D.油鍋高溫起火時，立即潑水滅火
B
課堂練習(xí)
活動五：啟思導(dǎo)行
（1）請通過觀看教學(xué)視頻或接受專業(yè)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇。
（2）你還知道哪些急救常識？請查閱相關(guān)資料并與同學(xué)分享。
答案：（1）心肺復(fù)蘇術(shù)的操作過程具體如下：①識別心臟驟停。輕拍患者面部及雙肩，并在雙側(cè)耳邊大聲呼喊，觀察有無應(yīng)答。如果沒有反應(yīng)，說明意識喪失。快速觀察患者有無自主呼吸，觀察病人的胸廓有無起伏，并同時判斷有無脈搏，判斷時間為 5—10s。若患者無意識、無脈搏、無自主呼吸，即可實施心肺復(fù)蘇術(shù)。②呼救。呼叫他人打電話通知并啟動急救醫(yī)療系統(tǒng)。③胸外按壓和早期除顫。患者應(yīng)仰臥平躺于硬質(zhì)平面，解開衣領(lǐng)和腰帶，操作者跪在其旁，操作者左手掌根部放在患者胸骨下 1/3 交界處（男性可選擇在雙乳頭連線的中點），右手平行重疊壓在手背上。操作者肩、肘、腕應(yīng)位于同一軸線，身體與患者身體平面垂直。胸外按壓時應(yīng)以掌根部為著力點，肘關(guān)節(jié)伸直，依靠自身重力垂直向下按壓。每次按壓后讓胸廓完全回彈，放松時雙手不要離開患者胸壁，保持已選擇的按壓位置不變。按壓和放松的時間大致相等，按壓頻率為100 ～ 120 次 / 分。成人按壓幅度至少為 5cm，但不宜超過 6cm。兒童和嬰兒的按壓幅度至少為胸部前后徑的 1/3（兒童約 5cm，嬰兒約 4cm）。如果具備自動體外除顫儀，應(yīng)該聯(lián)合應(yīng)用 CPR（心肺復(fù)蘇術(shù)）和自動體
答案：（1）外除顫儀。④開通氣道。30 次心臟按壓后，開通氣道。清除病人口腔、鼻腔的異物和分泌物，若有假牙應(yīng)取下。若無頸部創(chuàng)傷，一般采用仰頭抬額法開放氣道。即操作者將一手置于患者前額使頭向后仰，另一手的食、中兩指抬起下頦，使下頜角與耳垂的連線與地面呈垂直狀態(tài)，保持氣道通暢。⑤人工呼吸。開放氣道后，立即給予 2 次人工呼吸，每次持續(xù)吹氣時間不少于 1 秒。在確保氣道通暢時，操作者左手的拇指與食指捏住患者鼻孔，吸一口氣，用口唇完全包繞病人的嘴部，然后緩慢吹氣，觀察患者有無胸廓起伏，確保足量的氣體進(jìn)入患者肺部。每次吹畢即將口移開，患者憑借胸部彈性收縮被動完成呼氣。吹氣量以能看見患者胸廓起伏即可。按壓和通氣的比例為 30:2，交替進(jìn)行。對于嬰兒和兒童，按壓和通氣的比例可為 15:2。⑥通氣與氧供。通常用面罩、簡易球囊維持通氣，醫(yī)院內(nèi)病人在呼吸機(jī)可用之前，使用球囊—面罩通氣。⑦電除顫、復(fù)律與起搏治療。一次除顫后立即實施胸外按壓和人工通氣，5 個循環(huán)的 CPR 后，再評估患者自主呼吸、心跳是否恢復(fù)或有無恢復(fù)的征象（如觸及大動脈搏動，肢體有自主運動等），必要時可再次除顫。⑧藥物治療。心臟驟停患者應(yīng)盡早開通靜脈通道。如果靜脈穿刺無法完成，可經(jīng)氣管給予復(fù)蘇藥物。
答案：（2）示例：①燙傷急救法：一旦發(fā)生燙傷，應(yīng)該立即用冷水沖洗或冷敷燙傷部位，持續(xù) 15 分鐘左右緩解疼痛，減輕燙傷程度。不能擅自在傷口處涂藥，更不能用涂醬油、植物油等土辦法處理傷口。如果燙傷處有水皰，不要挑破，要用干凈紗布覆蓋，然后去醫(yī)院處理。②煤氣中毒急救法：當(dāng)發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏時，正確的做法是立即關(guān)閉煤氣，開窗通風(fēng)。搶救者在進(jìn)入溢滿煤氣的房間前，應(yīng)先吸足一口氣，然后用濕毛巾或手帕捂住口鼻，以防自己中毒。在煤氣沒有散盡前，不要開燈、打電話或使用打火機(jī)等，以免引發(fā)爆炸。然后，將中毒者轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方，松開中毒者的衣領(lǐng)、褲帶。觀察其意識、心跳和呼吸情況。如已沒有心跳和呼吸，立刻進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓；如還有心跳、呼吸，應(yīng)立即撥打急救電話，送往醫(yī)院進(jìn)行高壓氧治療，以免留下后遺癥。
③骨折急救法：a. 止血：可采用指壓、包扎、止血帶等辦法止血。b. 包扎：對開放性骨折用消毒紗布加壓包扎，暴露在外的骨端不可送回。c. 固定：以舊衣服等軟物襯墊著夾上夾板，無夾板時也可用木棍等代用，把傷肢上下兩個關(guān)節(jié)固定起來。d. 治療：如有條件，可在清創(chuàng)、止痛后再送往醫(yī)院治療。

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