資源簡介

(共25張PPT)
第一章 電與磁
浙教版八年級下冊
第4節 電 動 機 （2）
－－－直流電動機
教學目標
科學觀念：了解直流電動機的構造和工作原理，理解換向器的
作用；
科學思維：分析直流電動機工作全過程，體會換向器和電刷的
作用；
探究實踐：通過電動機模型安裝，經歷探究電動機的工作原理，
培養初步分析問題的能力；
態度責任：認識科學與技術的關系，進一步提高學生學習科學
技術知識的興趣。
復習鞏固
1、電流周圍存在 ，而且 導體在磁場中受到了力的作用。
2、通電導體在磁場中受力方向與 和 有關。
3、當只改變電流方向或只改變磁場方向時，通電導體受到磁場的力方向 。而當電流方向和磁場方向同時改變時，通電導體受到磁場力的方向 。
4、若線圈平面與磁場平面 時，線圈會轉動；若線圈平面與磁場平面 時，線圈靜止不動。
磁場
通電
磁場方向 電流方向
發生改變
不改變
平行
垂直
電動機就是利用通電線圈在磁場中轉動而工作的裝置。
討論交流
1）如圖甲，線圈abcd的ab邊受力向 ，而cd邊受力向 ，所以線圈將按 方向轉動；當線圈轉到乙位置時，ab邊受力向 ，cd邊受力向 ，這時線圈處于 位置，不會一直轉動下去；但由于 ，線圈不會立即停止；
2）若要使線圈剛轉動乙位置時還能繼續按原來方向轉動，則應該使ab邊受力向 ，cd邊受力向 ，這時線圈中的電流方向應與甲中電流方向 。
所以，若要使線圈一直按原方向轉動下去，應該在乙位置時及時改變 方向。
向上
向下
順時針
向上
向下
平衡
慣性
向上
向下
相反
電流
換向器的作用就是及時改變線圈中的電流方向。
新知講解
一、換向器與電刷
1、換向器：
1）換向器的組成：兩個銅制半圓環；
2）換向器的作用：當通電線圈因慣性而剛轉過平衡位置時，能自動改變線圈中的電流方向，使線圈持續轉動下去。
2、電刷：連接換向器和導線，防止線圈轉動時導線纏繞。
電刷
換向器
視頻：
換向器的作用
（點擊圖片播放）
新知講解
二、直流電動機
1、直流電動機的組成：
組成電動機的部件主要有磁鐵（定子）、線圈（轉子）、換向器和電刷等；
2、直流電動機工作原理：
電動機是利用通電線圈能在磁場中轉動的原理制成的；
3、直流電動機：利用直流電源供電的電動機。
新知講解
4、電動機工作中能量的轉化：
電動機工作時，電能轉化為機械能。
5、電動機中線圈中電流方向改變與導線纏繞問題的處理：
安裝一個由兩個銅質半環組成的“換向器”與線圈相連接；且利用電刷來連接換向器與導線。
視頻：直流電動機工作原理
新知講解
6、電動機工作過程：
討論交流
生活、生產中，哪些地方用到電動機？
電風扇、洗衣機、電腦、油煙機、電動自行車、冰箱、微波爐、自動門、電梯等，動車以及工廠中的車床等很多機器都用到電動機。
新知講解
7、交流電動機是利用交流電工作的電機。
交流電動機也是依靠通電導體在磁場中所受的力來運轉的。
照明電路中，常使用交流電動機，如風扇、洗衣機、微波爐、油煙機等電器中的電動機。
8、電動機的優勢：
電動機構造簡單、控制方便、效率高、無污染，廣泛地運用在日常生活和各種生產中，人類社會的發展離不開電動機。
電動機的應用
各類電機
通訊工具
汽車部件
家用電器
電子控制器
醫療及其他
活動指導
裝配直流電動機模型
1）按圖所示，把直流電動機模型的各個部件安裝成整機。
安裝時要注意:
①軸與軸之間的摩擦要盡量減少；
②電刷和換向器的接觸松緊要適當。
活動指導
2）把直流電動機的模型接入電路，其電路圖 如圖 1-47 所示。在閉合開關前，先弄清電流從哪一個電刷流入電動機線圈。閉合開關，觀察電動機線圈的轉動方向，把結果記錄在表 1-1 中。
3）把電源的兩極對調，按步驟2重復一次， 觀察電動機的轉動方向是否改變，把結果記錄在表1-1中。
4）再把兩個磁極位置對調一下，重復實驗一次，觀察電動機轉動方向是否改變，把觀察結果記錄在表1-1 中。
5） 在步驟2的基礎上，只把兩個磁極對調一下，重復實驗，把觀察結果記錄在表 1-1 中。
順時針
從B流入，從A流出
左N、右S
逆時針
從B流入，從A流出
右N、左S
順時針
從A流入，從B流出
右N、左S
逆時針
新知講解
6）利用滑動變阻器改變通過線圈的電流，觀察轉子轉動的快慢，把觀察結果記錄在表1-2中。
變大
變快
變小
變慢
小結：
電動機的轉動方向與電流方向和磁場方向有關：
只改變電流方向或只改變磁場方向，電動機的轉動方向發生改變。
同時改變電流方向和改變磁場方向，電動機的轉動方向不改變。
活動指導
在裝配直流電動機模型實驗中，常見的故障是通電后電動機不轉動，主要原因有以下幾種：
(1)電流不通
①電刷與換向器接觸不好； ②開關處接觸不良或開關沒閉合；
③電源處接觸不良； ④滑動變阻器上的滑片沒放在電阻絲上。
(2)摩擦太大
①電刷與換向器接觸太緊；
②線圈軸與插孔之間的摩擦太大，或者線圈軸被卡住。
(3)電流太小
①電源電壓太低； ②使用的滑動變阻器的阻值太大。
(4)線圈的位置處于平衡位置。(只要將線圈輕輕轉動一下就可以了)
隨堂練習
1、如圖所示為直流電動機的工作原理，以下相關的
分析中正確的是（　 　）
A．電動機工作過程中，消耗的電能全部轉化為機械能
B．換向器作用是使線圈轉過如圖位置時，自動改變線圈中的電流方向
C．直流電動機通直流電，線圈中是交流電；交流電動機通交流電，線圈中是直流電。
D．若將外部線圈的電源換成電流計，則該裝置可作為直流發電機
D
隨堂練習
2、如圖為直流電動機的工作原理圖,分析正確的是( )
A. 改變磁場方向可以改變線圈轉動的方向
B. 電動機通電后不轉，一定是電路斷路
C. 電動機工作過程中，消耗的電能全部轉化為機械能
D. 線圈靠電磁繼電器實現連續轉動
A
隨堂練習
3、如圖所示，小明同學做了一個小小直流電動機模型。同學們圍著觀看線圈的轉動，一起分享著他的成果。同時其他沒有做成功的同學提出了以下不同想法，你認為正確的是（ ）
A. 繞制線圈時，如果沒有漆包線，可以用普通的銅導線代替
B. 線圈兩端（作為轉軸）的漆皮應全部刮去，這樣才可持續轉動下去
C. 線圈兩端（作為轉軸）的漆皮應一端全部刮去，另一端刮去半周，這樣才可持續轉動下去
D. 此電動機模型是根據電生磁的原理制成的
C
隨堂練習
4、如圖所示為直流電動機的工作原理，以下相關的分析中正確的是（　 　）
A．電動機工作過程中，消耗的電能全部轉化為機械能
B．電動機工作過程中，線圈中也會產生感應電流
C．電動機的線圈轉動1周的過程中電流方向改變4次
D．電動機中的線圈轉動是利用了慣性，所以線圈質量越大越好
B
隨堂練習
5、如圖所示為“裝配直流電動機模型”實驗的電路圖。實驗時，閉合開關S，線圈轉動，再將滑動變阻器滑片P向右移動，電動機轉速將變　 　；若開關S閉合后線圈不轉，則他應該檢查：
①　 　；
②　 　。
小
滑動變阻器滑片的位置，是否是連入電阻太大、電路中電流太小
電動機線圈是否在平衡位置
課堂總結
1、電動機工作原理是通電線圈在磁場中受力而轉動；
2、電動機主要由線圈（轉子）、磁場（定子）、換向器和電刷等組成；
3、電動機工的換向器作用是：在線圈剛轉過平衡位置時，及時改變線圈中的電流方向，使線圈持續按原方向轉動下去；而電刷可防止導線纏繞。
4、電動機線圈的轉速快慢與電流大小、磁場強弱有關，電流越大磁場越強，其轉速越快；電動機線圈的轉動方向與電流方向、磁場方向有關；電流方向或磁場方向改變時，線圈轉動方向改變；
5、直流電動機模型不能轉動時應檢查：①是否處于平衡位置，②是否接觸不良，③是否卡住，④是否電壓或電流太小，⑤是否磁場太弱，等。
6、電動機工作時電能轉化為機械能；
7、電動機優點多：結構簡單、操作方便、環保、高效，因此應用廣泛。
板書設計
1.4 電動機（2）
……直流電動機
1、直流電動機：
原理：通電線圈在磁場中受力而轉動；
結構：線圈（轉子）、磁場（定子）、換向器和電刷等；
2、換向器作用：
線圈剛轉過平衡位置時，改變線圈中的電流方向，使線圈持續轉動；
3、影響電動機線圈的轉速：電流大小、磁場強弱；
影響電動機線圈的轉向：電流方向、磁場方向；
4、電動機工作能量轉化：電能→機械能
作業布置
1、復習本課時主要內容；
2、完成作業本中相應練習；
3、完成學案中“課后鞏固”；
4、預習下“磁生電”相關內容。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
浙教版八下科學§1.4 電動機（2）教學設計
課題 1.4 電動機（2）……直流電動機 單元 一 學科 科學 年級 八下
教材分析 本課時是浙教版八下第一章第4節《電動機》的第2課時，主要介紹直流電動機的構造和工作原理，了解模型電動機工作的過程。知識基礎是磁場及磁場對電流的作用。本課時進一步挖掘電與磁之間的關系，從而引出實際應用的電動機。電動機是我們生活中常見的電氣設備，應用廣種類多。教材通過引導學生觀察，了解通電線圈在磁場中轉動，從而實現電能轉化為機械能，從探討電動機的工作原理到模型的安裝，使學生更好地理解換向器的作用，體會從物理走向生活實際的新理念。通過本節內容的教學也為后繼課程磁生電做了鋪墊，起著承上啟下的作用。
學習目標 科學觀念：了解直流電動機的構造和工作原理，理解換向器的作用； 科學思維：分析直流電動機工作全過程，體會換向器和電刷的作用； 探究實踐： 通過電動機模型安裝，經歷探究電動機的工作原理，培養初步分析問題的能力；態度責任： 認識科學與技術的關系，進一步提高學生學習科學技術知識的興趣。
重點 直流電動機的構造和工作原理
難點 換向器的作用
教學環節 教 師 活 動 設計意圖
導入新課 1、電流周圍存在 ，而且 導體在磁場中受到了力的作用。 2、通電導體在磁場中受力方向與 和 有關。 3、當只改變電流方向或只改變磁場方向時，通電導體受到磁場的力方向 。而當電流方向和磁場方向同時改變時，通電導體受到磁場力的方向 。 4、若線圈平面與磁場平面 時，線圈會轉動；若線圈平面與磁場平面 時，線圈靜止不動。 過渡：電動機就是利用通電線圈在磁場中轉動而工作的裝置。 導入新課
講授新課 討論交流： 1）如圖甲，線圈abcd的ab邊受力向 ，而cd邊受力向 ，所以線圈將按 方向轉動；當線圈轉到乙位置時，ab邊受力向 ，cd邊受力向 ，這時線圈處于 位置，不會一直轉動下去；但由于 ，線圈不會立即停止； 2）若要使線圈剛轉動乙位置時還能繼續按原來方向轉動，則應該使ab邊受力向 ，cd邊受力向 ，這時線圈中的電流方向應與甲中電流方向 。 所以，若要使線圈一直按原方向轉動下去，應該在乙位置時及時改變 方向。 說明：將一個換向器與線圈連接，這個問題就可解決。一、換向器與電刷 1、換向器： 1）換向器的組成：兩個銅制半圓環； 2）換向器的作用：當通電線圈因慣性而剛轉過平衡位置時，能自動改變線圈中的電流方向，使線圈持續轉動下去。 2、電刷：連接換向器和導線，防止線圈轉動時導線纏繞。 視頻：換向器的作用綜合前面所學歸納：二、直流電動機 1、直流電動機的組成： 組成電動機的部件主要有磁鐵（定子）、線圈（轉子）、換向器和電刷等； 2、直流電動機工作原理： 電動機是利用通電線圈能在磁場中轉動的原理制成的； 3、直流電動機：利用直流電源供電的電動機。 （動畫）4、電動機工作中能量的轉化： 電動機工作時，電能轉化為機械能。 5、電動機中線圈中電流方向改變與導線纏繞問題的處理： 安裝一個由兩個銅質半環組成的“換向器”與線圈相連接；且利用電刷來連接換向器與導線。 視頻：直流電動機的工作原理6、電動機工作過程： 討論： 生活、生產中，哪些地方用到電動機？ 歸納講解：7、交流電動機是利用交流電工作的電機。 交流電動機也是依靠通電導體在磁場中所受的力來運轉的。 照明電路中，常使用交流電動機，如風扇、洗衣機、微波爐、油煙機等電器中的電動機。 8、電動機的優勢： 電動機構造簡單、控制方便、效率高、無污染，廣泛地運用在日常生活和各種生產中，人類社會的發展離不開電動機。 活動指導：裝配直流電動機模型在裝配直流電動機模型實驗中，常見的故障是通電后電動機不轉動，主要原因有以下幾種： (1)電流不通 ①電刷與換向器接觸不好； ②開關處接觸不良或開關沒閉合； ③電源處接觸不良； ④滑動變阻器上的滑片沒放在電阻絲上。 (2)摩擦太大 ①電刷與換向器接觸太緊； ②線圈軸與插孔之間的摩擦太大，或者線圈軸被卡住。 (3)電流太小 ①電源電壓太低； ②使用的滑動變阻器的阻值太大。 (4)線圈的位置處于平衡位置。(只要將線圈輕輕轉動一下就可以了) 活動結論：電動機的轉動方向與電流方向和磁場方向有關： 只改變電流方向或只改變磁場方向，電動機的轉動方向發生改變。 同時改變電流方向和改變磁場方向，電動機的轉動方向不改變。 運用上1課時中學習過的磁場對電流的作用及左手定則，分析得出換向的必要性接著介紹換向器和電刷的作用綜合前面所學內容，給出直流電動機的主要組成部件、工作原理工作過程比較復雜，是個綜合性知識，也是難點，老師可利用教材中的圖片，逐一分析講解；生活生產中的電動機較為常見，讓學生體會到其中的能量轉化：電能轉化為機械能，并可帶動其他部件運轉且認識到電動機的優點活動可在另課中完成，這里可進行必要的指導（若沒有時間，這部分也可另課安排）
課堂練習 1、如圖所示為直流電動機的工作原理，以下相關的分析中正確的是（　D　）A．電動機工作過程中，消耗的電能全部轉化為機械能 B．換向器作用是使線圈轉過如圖位置時，自動改變線圈中的電流方向C．直流電動機通直流電，線圈中是交流電；交流電動機通交流電，線圈中是直流電。 D．若將外部線圈的電源換成電流計，則該裝置可作為直流發電機 （第1題圖） （第2題圖）2、如圖為直流電動機的工作原理圖,分析正確的是( A )A. 改變磁場方向可以改變線圈轉動的方向 B. 電動機通電后不轉，一定是電路斷路C. 電動機工作過程中，消耗的電能全部轉化為機械能 D. 線圈靠電磁繼電器實現連續轉動 3、如圖所示，小明同學做了一個小小直流電動機模型。同學們圍著觀看線圈的轉動，一起分享著他的成果。同時其他沒有做成功的同學提出了以下不同想法，你認為正確的是（ C ） A. 繞制線圈時，如果沒有漆包線，可以用普通的銅導線代替B. 線圈兩端（作為轉軸）的漆皮應全部刮去，這樣才可持續轉動下去C. 線圈兩端（作為轉軸）的漆皮應一端全部刮去，另一端刮去半周，這樣才可持續轉動下去D. 此電動機模型是根據電生磁的原理制成的 （例題3圖） （例題4圖） （例題5圖）4、如圖所示為直流電動機的工作原理，以下相關的分析中正確的是（　B　） A．電動機工作過程中，消耗的電能全部轉化為機械能B．電動機工作過程中，線圈中也會產生感應電流C．電動機的線圈轉動1周的過程中電流方向改變4次D．電動機中的線圈轉動是利用了慣性，所以線圈質量越大越好5、如圖所示為“裝配直流電動機模型”實驗的電路圖。實驗時，閉合開關S，線圈轉動，再將滑動變阻器滑片P向右移動，電動機轉速將變　 　；若開關S閉合后線圈不轉，則他應該檢查：①　 　；②　 　。[參考：（1）小；①滑動變阻器滑片的位置，是否是連入電阻太大、電路中電流太小；②電動機線圈是否在平衡位置] 及時訓練，有利于鞏固剛剛學習的新知識。同時還有發現學生理解所學知識中存在的問題，便于及時糾正、修補。
課堂小結 1、電動機工作原理是通電線圈在磁場中受力而轉動； 2、電動機主要由線圈（轉子）、磁場（定子）、換向器和電刷等組成； 3、電動機工的換向器作用是：在線圈剛轉過平衡位置時，及時改變線圈中的電流方向，使線圈持續按原方向轉動下去；而電刷可防止導線纏繞。 4、電動機線圈的轉速快慢與電流大小、磁場強弱有關，電流越大磁場越強，其轉速越快；電動機線圈的轉動方向與電流方向、磁場方向有關；電流方向或磁場方向改變時，線圈轉動方向改變； 5、直流電動機模型不能轉動時應檢查：①是否處于平衡位置，②是否接觸不良，③是否卡住，④是否電壓或電流太小，⑤是否磁場太弱，等。 6、電動機工作時電能轉化為機械能； 7、電動機優點多：結構簡單、操作方便、環保、高效，因此應用廣泛。 幫助學生掌握重點，更加容易的學習。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網（www.21cnjy.com） 21清風明月中小學教育資源及組卷應用平臺
浙教版八下§1.4 電動機（2）學案
姓名
[學習目標]
1、了解直流電動機的構造和工作原理；
2、理解換向器的作用；
3、了解直流電動機的工作過程。
一、知識點梳理：
1、直流電動機
（1）工作原理： 。
（2）構造：主要由 (轉子)、 (定子)、 (兩個銅質半環組成)、電刷等構成。
（3）換向器的作用：當線圈轉過 位置時，通過換向器改變 方向，從而改變線圈的 方向，
保證線圈持續轉動。
（4）能的轉化：電動機將 能轉化為 能。
（5）電動機的優點：構造 ，控制 ，效率 ，無污染，廣泛地應用在日常生活和生產中。
2、影響直流電動機線圈轉向和轉速的因素：
二、例題講解
例題1、如圖所示為直流電動機的工作原理，以下相關的分析中正確的是（　　）
A．電動機工作過程中，消耗的電能全部轉化為機械能
B．換向器作用是使線圈轉過如圖位置時，自動改變線圈中的電流方向
C．直流電動機通直流電，線圈中是交流電；交流電動機通交流電，線圈中是直流電。
D．若將外部線圈的電源換成電流計，則該裝置可作為直流發電機
（例題1圖） （例題2圖）
例題2、如圖為直流電動機的工作原理圖,分析正確的是( )
A. 改變磁場方向可以改變線圈轉動的方向 B. 電動機通電后不轉，一定是電路斷路
C. 電動機工作過程中，消耗的電能全部轉化為機械能 D. 線圈靠電磁繼電器實現連續轉動
例題3、如圖所示，小明同學做了一個小小直流電動機模型。同學們圍著觀看線圈的轉動，一起分享著他的成果。同時其他沒有做成功的同學提出了以下不同想法，你認為正確的是（ ）
A. 繞制線圈時，如果沒有漆包線，可以用普通的銅導線代替
B. 線圈兩端（作為轉軸）的漆皮應全部刮去，這樣才可持續轉動下去
C. 線圈兩端（作為轉軸）的漆皮應一端全部刮去，另一端刮去半周，這樣才可持續轉動下去
D. 此電動機模型是根據電生磁的原理制成的
（例題3圖） （例題4圖） （例題5圖）
例題4、如圖所示為直流電動機的工作原理，以下相關的分析中正確的是（　　）
A．電動機工作過程中，消耗的電能全部轉化為機械能
B．電動機工作過程中，線圈中也會產生感應電流
C．電動機的線圈轉動1周的過程中電流方向改變4次
D．電動機中的線圈轉動是利用了慣性，所以線圈質量越大越好
例題5、如圖所示為“裝配直流電動機模型”實驗的電路圖。實驗時，閉合開關S，線圈轉動，再將滑動變阻器滑片P向右移動，電動機轉速將變　 　；若開關S閉合后線圈不轉，則他應該檢查：
①　 　；
②　 　。
三、隨堂練習：
1、下列有關電和磁的說法正確的是( )
A．奧斯特發現了電流的磁效應
B．磁體周圍的磁場既看不見也摸不著，所以是不存在的
C．電動機是根據電磁感應原理制成的
D．電磁鐵磁性的強弱只與線圈中電流的大小有關
2、為緩解城市交通壓力，近幾年某市大力發展有軌交通，幾條地鐵線路已經開通運行，同時又在積極投建有軌電車，以取代部分用柴油機作動力的公交車。關于電車和柴油車，下列說法不正確的是(　 　)
A．電車電動機工作時利用了磁場對電流的作用
B．電車電動機能夠將電能全部轉化為機械能
C．實際生活中的電動機多數是使用交流電
D．電車對環境的污染比柴油車對環境的污染小
3、線圈abcd轉動過程中經過圖甲、乙位置時，導線ab所受磁場力的方向(　 　)
A．相反，是由于磁場方向相反了
B．相反，是由于流過ab電流方向相反了
C．相同，是由于磁場方向、流過ab的電流方向都相反了
D．相同，是由于磁場方向、流過ab的電流方向都沒改變
4、如圖為直流電動機的基本構造示意圖。以下相關的分析中正確的是(　　)
A．電動機是利用電磁感應的原理工作的
B．電動機工作過程中，消耗的電能全部轉化為機械能
C．線圈連續不停地轉動下去是靠電磁繼電器來實現的
D．僅改變磁感線的方向可以改變線圈轉動的方向
（第4題圖） （第5題圖）
5、在安裝直流電動機模型的實驗中，小杰同學按照科學教材的要求安裝了一臺如圖所示的直流電動機模型。安裝完畢，閉合開關后，線圈順時針方向轉動，則能使線圈逆時針方向轉動的做法是(　　)
A．減少一節電池 B．把電源和磁體的兩極同時對調
C．增加一節電池 D．把電源兩極對調
6、電動機模型正確安裝后，接通電源，線圈中有電流時，電動機不轉，不可能造成這一現象的原因是(　　)
A．受的摩擦力太大 B．電源的正負極接反了 C．電源電壓太低 D．磁體的磁性太弱
7、如圖所示為小金同學制作的簡易直流電動機模型。他用金屬絲做成兩個支架，分別與電池的兩極相連。用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮。將線圈放在支架上，磁體放在線圈下。接通電源后且用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉動起來。
（1）直流電動機的工作原理是　 。
（2）將線圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半。這樣做的目的是讓線圈能　 　。
（3）如果電池、開關、導線的連接和性能良好，閉合開關后線圈不能連續轉動，請你分析可能的原因是　 　。（寫出一點即可）
（第7題圖） （第8題圖）
8、如圖是同學們安裝的直流電動機模型。
（1）在某次安裝直流電動機模型活動中，小孫、小金、小星各自把安裝好的電動機接入電路，閉合開關線圈均不轉。若小孫用手輕輕一撥轉子，線圈就轉動起來，則她的線圈不轉的原因是 __；若小金用手輕輕把電刷(銅片)彎曲一下，線圈就轉動起來，則她的線圈不轉的原因是 _；若小星在原磁體上加一塊磁體，線圈就轉動起來，則她的線圈不轉的原因是__ _。
（2）線圈正常轉動后，若把電源的兩極對調一下，觀察到線圈轉動的 發生變化；若改變線圈中的電流大小，觀察到線圈轉動的 發生變化。
（3）許多家用電器用到電動機，請你列舉一種裝有電動機的家用電器的名稱： 。
四、課后練習：
1、 我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器。電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車內的導體通以強電流時，艦載機受到強大的推力而快速起飛，如圖所示。電磁彈射器工作原理與下列設備或用電器工作原理一致的是(　　)
2、下列有關電動機的說法錯誤的是(　　)
A．電動機的原理是通電線圈能在磁場中轉動
B．直流電動機的內部結構有線圈、換向器、磁體、電刷等，它工作時將機械能轉化為電能
C．換向器可以改變線圈中的電流方向，從而改變導體在磁場中的受力方向，使線圈實現持續轉動
D．日常生活中很多家用電器都應用了電動機，如洗衣機、電風扇等
3、安裝直流電動機模型時，要改變直流電動機模型轉子的轉動方向，可以采取的措施是(　 　)
A．將磁體的N、S極對調 B．將電源的正、負極和磁體的N、S極同時對調
C．改變磁體磁性的強弱 D．改變磁體磁性的強弱和電路中的電流大小
4、要想使一臺直流電動機模型的轉速減小一些，下列方法不能達到目的的是(　　)
A．減小線圈中的電流大小 B．將磁體的兩極對調一下
C．更換電源，使電源的電壓降低 D．增加滑動變阻器，增大接入電路的電阻
5、一臺組裝齊全的直流電動機模型，接通電源后電機不轉動，用手撥動一下轉子后，轉子就正常轉動起來，則該電動機模型開始時不轉的原因可能是 (　　)
A．線圈內部開路 B．電刷與換向器接觸不良
C．磁體的磁性不強，或線圈中電流不夠大 D．線圈正好處于平衡位置
6、電動機在日常生活和工農業生產中的應用十分廣泛，關于電動機，下列說法錯誤的是（ ）
A. 電動機是應用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的
B. 直流電動機中的換向器能使通電線圈持續轉動
C. 電動機是把電能轉化成機械能的裝置
D. 電動機是把機械能轉化成電能的裝置
7、將一矩形線圈懸掛在磁場中，通電后線圈卻不能轉動，其原因可能是 (　　)
A．線圈中的電流太大 B．線圈平面與磁場方向平行
C．線圈平面與磁場方向垂直 D．線圈平面與磁感線夾角小
8、將一直流電動機模型安裝好后，小明進行了幾項操作，下列操作對應的現象可能發生的是(　　)
A．將電源兩極對調，線圈的轉動方向不改變
B．將磁鐵兩極對調，線圈的轉動方向不改變
C．將電源、磁鐵兩極都對調，線圈的轉動方向將改變
D．將電源、磁鐵兩極都對調，線圈的轉動方向不發生改變
9、一臺組裝齊全的直流電動機模型，接通電源后電機不轉，用手撥動一下轉子后，線圈轉子就正常轉動起來，則它開始時不轉的原因可能是(　　)
A．線圈內部斷路 B．電刷與換向器接觸不良
C．磁鐵的磁性不強，或線圈中的電流不夠大 D．線圈正好處于平衡位置
10、小明用漆包線繞成線圈，將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場，如圖所示，閉合開關S后，發現線圈只能偏轉至水平位置，不能持續轉動。為使線圈持續轉動，下列措施中可行的是 (　　)
A．換用電壓更大的電源
B．換用磁性更強的磁體
C．在線圈的一端重抹油漆，干后在適當位置刮去半圈
D. 重新制作匝數更多的線圈，將線圈兩端的漆全部刮去
（第10題圖） （第11題圖）
11、如圖所示，將直流電動機模型的組件，順序排放在工作臺上，做好組裝直流電動機模型的準備。
（1）觀察線圈和轉軸的結構，將線圈固定在________上。
（2）底座放置在水平工作臺面上，支架固定在底座上，然后將________安裝在支架上，保證線圈和轉軸能夠較好地轉動。
（3）用螺釘把電刷（銅片）固定在底座上，同時使電刷與轉軸上的________（兩個半圓銅環）接觸良好，其間的________要適當，以確保轉軸正常轉動。
（4）固定電刷的兩個螺釘（接線柱）上引出兩根導線，將兩弧形鐵片的一端用螺釘固定在________上，另一端用________夾住。
12、研究電動機的工作過程:
（1）電動機的工作原理是________________能在磁場中轉動。甲圖中，線圈左右兩邊框ab、cd的受力方向相反，其原因是____________________。
（2）乙圖中的線圈所在的位置__________(填“是”或“不是”)平衡位置，圖中C、D組成的裝置叫______，它的作用是在線圈剛轉過__________時，自動改變線圈中的電流________，從而使線圈持續轉動。
（3）小明將丙圖中直流電動機模型接入電路，各部分連接完好，結果電動機卻不能轉動，他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動機模型開始正常轉動。模型剛開始不轉的原因可能是_____(填字母序號)。
A．直流電動機的銅半環與電刷接觸不良 B．電源電壓太低
C．線圈剛好處于平衡位置 D．線圈中的電流太小
13、仔細閱讀下面短文，按要求回答問題。
《電動機為什么會轉動》節錄
電動機是我們生活中常見的一種電氣化設備。給電動機線圈通電，電動機線圈就會轉動起來，把電能轉化成為機械能。電動機為什么會轉動呢？原來，在電動機的內部，裝有電磁鐵（定子），它能產生磁場；線圈（轉子），通電后可以轉動；換向器，用來改變電流方向。觀察電動機模型的制作過程可以發現，閉合開關，接通電路給線圈通電，處于磁場中的通電線圈就會轉動起來，顯然是線圈受到了力的作用。當沒有換向器時，線圈不能持續轉動；有了換向器，電動機才能持續轉動……。
根據短文可知：
（1）電動機是利用　 　原理制成的。
（2）電動機和內燃機工作時能量轉化過程不同，電動機將　 　轉化為機械能
（3）通電導體在磁場中受到　 　，電動機就是根據這個原理工作的。
（4）換向器的作用是　 　，說明了通電導體在磁場中受到磁力的方向跟　 有關。
14、如圖所示，是某互助小組制作的一臺簡易電動機。用硬金屬絲做兩個支架，分別與電池的兩級相連，用漆包線繞成一個矩形線圈，以線圈引線為軸。用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下。接通電源并用手輕推一下線圈，線圈就會不停的轉動起來。請問：
（1）電動機的工作原理是　 　。
（2）要使線圈的轉動方向發生改變，請提出兩個方案：
①　 　；②　 　。
（3）開關閉合后，如果電動機不轉，原因可能是　 。
A．磁鐵磁性太弱　B．線圈處于平衡位置C．通過線圈的電流太大　D．電池電壓太低
15、小明裝配了如圖甲所示的電動機模型，并利用如圖乙所示的電路圖(圖中表示電動機模型)探究影響電動機轉動的因素，請你幫助他完成下列探究過程。
（1）猜想：電動機轉動的速度與電流的大小有關，電動機轉動的方向與電流的方向和磁場的方向有關。
（2）進行實驗：
①連接電路，閉合開關，觀察電動機轉子轉動的情況。若電路連接良好，但開始時電動機不轉動，則應當________________________。
②通過改變____________________改變電動機電流方向，并觀察到電動機反向轉動。
③保持電流的方向不變，將________________，觀察到電動機反向轉動。
④移動滑動變阻器的滑片，使它接入電路的電阻增大，觀察到電動機的轉速將____________。
（3）分析論證：實驗結論是 。
參考答案：
一、知識點梳理：
1、 (1)通電線圈能在磁場中轉動 (2) 線圈 磁體 換向器
(3) 平衡 電流方向 受力方向
(4) 電 機械 (5) 簡單 方便 高
2、影響直流電動機線圈轉向和轉速的因素：
二、例題講解：
例題1、D
解析：A、電動機是利用通電導線在磁場中受力運動的原理工作的，工作過程中，消耗的電能大部分轉化為機械能，有一部分電能轉化成了內能，故A錯誤；B、平衡位置是指線圈平面和磁感線垂直的平面，據電動機的構造知，電動機的換向器是由兩個彼此絕緣的半圓金屬環制成的，為了使線圈持續的轉動下去，故當直流電動機的線圈剛過平衡位置時換向器能立即改變線圈中的電流方向，從而實現上述目的電動機，故B錯誤；C、直流電動機通直流電，線圈中是交流電；交流電動機通交流電，線圈中是交流電，故C錯誤；D、把電池換成靈敏電流計，快速轉動線圈，則閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中會產生感應電流，電流計的指針會偏轉，這就是直流發電機，故D正確、符合題意。
例題2、A
解析：A、改變磁場方向可以改變線圈轉動方向。故A正確。B、電動機通電后不轉原因:電流太小;磁場磁性太弱;斷路;線圈處于平衡位置。故B錯誤。C、電動機工作時電能大部分轉化為機械能,還有一小部分轉化為內能。故C錯誤。D、換向器在線圈剛轉過平衡位置時,能自動改變線圈中的電流方向,能使線圈連續轉動下去。故D錯誤。A符合題意。
例題3、C
解析：電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的．如圖所示，當線圈轉至平衡位置時，線圈不再轉動．為了使線圈能持續轉動，采取的辦法是將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，這樣可以做成一個換向器，及時改變線圈中電流的方向，使線圈繼續轉動下去；C符合題意。
例題4、B
解析：A、電動機工作過程中有能量的散失，例如內能，因此消耗的電能大部分轉化為機械能；故A錯誤；B、電動機工作過程中，線圈在磁場中做切割磁感線的運動，因此線圈中會有感應電流產生；故B正確；C、電動機工作過程中，線圈中的電流呈現周期性變化，線圈轉動1周的過程中電流方向改變2次；故C錯誤；D、電動機中的線圈轉動是利用了慣性，但線圈的質量不能太大，太大的話電動機啟動困難，因此不是線圈質量越大越好；故D錯誤；故B符合題意。
例題5、（1）小；①滑動變阻器滑片的位置，是否是連入電阻太大、電路中電流太小；②電動機線圈是否在平衡位置
解析：（1）實驗時，閉合開關S，線圈轉動，再將滑動變阻器滑片P向右移動，電路電流變小，磁場強弱不變，在磁場強弱相同時，電流越小，線圈受到的磁力減弱，電動機轉速減小。
（2）電動機不轉可能有以下幾個方面的原因：①滑動變阻器滑片的位置，是否是連入電阻太大、電路中電流太小；②電動機線圈在平衡位置；③接觸不良。（答出任意兩條即可）
三、隨堂練習：
1、A 2、B 3、B 4、D 5、D 6、B
7、（1） 通電線圈在磁場中受力而轉動 （2） 持續轉動 （3） 磁場太弱 （合理均可）
8、（1）線圈在平衡位置；換向器與電刷接觸不良(或摩擦過大)；磁鐵磁性太弱
（2）方向；速度；（3）電風扇(或洗衣機等合理即可)
四、課后練習：
1、C 2、B 3、A 4、B 5、D 6、D 7、C 8、D 9、D 10、 C
11、（1）轉軸 （2）轉軸 （3）換向器；壓力 （4）底座；磁體
12、（1）通電線圈 電流方向不同 （2）是 換向器 平衡位置 方向 （3）C
13、（1）通電線圈在磁場中受力轉動；（2）電能；（3）磁場力的作用；（4）當線圈轉過平衡位置時自動改變線圈中電流的方向，使得線圈持續轉動；電流方向。
14、（1）通電線圈在磁場中受力轉動；（2）①保持磁場不變改變電流方向；②保持電流方向不變改變磁場方向；（3）ABD。
15、（2）①用手撥動一下轉子 ②電源正負極 ③對調磁極 ④減慢
（3）電動機轉動的速度與電流的大小有關，電流越大，轉速越快；電動機轉動的方向與電流的方向和磁場的方向有關　
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com) 21清風明月

展開更多......

收起↑