資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第一單元 物質的結構與性質
1.1物質具有一定的特性與功能
考點進擊
備考指南
考點分布 考查頻率 課標要求
考點1 物理性質 ☆☆ ①知道不同物質具有不同的物理性質和化學性質，如硬度、彈性、磁性、導熱性、導電性、溶解性、酸堿性等。 ②知道質量的定義，學會用天平測量質量;理解密度所反映的物質屬性，會測量固體和液體的密度。 ③知道外界條件(如溫度、壓力等)能影響物質的性質。
考點2 化學性質 ☆☆
考點3 長度的測量 ☆☆
考點4體積的測量 ☆☆
考點5溫度的測量 ☆☆
考點6質量的測量 ☆☆
考點7密度及其測量 ☆☆☆
考點8幾個重要的科學概念 ☆☆☆
思維點撥
考點梳理
考點1 物理性質
1.沒有生成其他物質的變化叫做 。
2.物理變化的特征：物質的 、 、大小等變化。如粉筆折斷、水的三態變化、電燈通電發光。
3.物理性質：在物質的多種性質中，顏色、狀態、氣味、 、沸點、硬度、延展性、 、 等性質，是物質不需要發生 變化就能表現出來的這些性質叫做 。
考點2 化學性質
1.化學變化：生成其他物質的變化叫做 。
2.化學變化的特征： 、 、 等?；瘜W變化還伴隨著發光等能量變化，這種能量表現為 、 等。
3.化學性質：只能在物質的化學變化中才能表現出來性質，叫做 。
考點3 長度測量
1.長度單位：基本單位: ，符號是 。
其他換算關系:1m= dm= cm= mm= m= nm ；1km= m= dm= cm
2.刻度尺的使用
①刻度尺的選擇， 應從實際測量的要求出發兼顧選擇
②有刻度線的一邊要緊靠被測物體，且與被測邊保持 。
③讀數時，視線要與尺面 ，不要斜視。
④記錄測量結果： 。
3.長度測量特殊方法： 、 、 、
考點4 體積測量
1.體積單位：常用固體體積單位有 、 、 ；常用液體體積單位有 、
2.單位換算:1m3 = dm3 = cm3 ；1L = mL；1m3 = L；1 dm3 = L； 1cm3 = mL
3.液體體積測量工具:
4.量筒的使用
①選擇合適的 和
②測量液體體積時，量筒應放在 上
③注入液體時，試劑瓶標簽朝向 ，讓液體沿量筒壁緩慢注入， 待到離所需刻度線 cm時，量筒置于水平桌面，改用 滴加到刻度線處
④讀數時，視線應與量筒內 或 保持 。仰視讀數偏 ，俯視讀數 （速記：“羊”小“虎”大）
⑤記錄讀數，并標注所用 。
5.固體體積測量方法：不規則物體可使用： 、 、
6.面積的測量方法：不規則物體的面積測量有 、 等
考點5 溫度測量
1．溫度可以表示物體的 。
2.常用溫度計是利用 的性質制成的。
3.常用的溫度單位是 ，用“ ”表示。在標準大氣壓下，把 的溫度定為 0°C，水 時的溫度定為 , 兩者之間分為 100 等份，每等份表示 。
4.常用溫度計的正確使用方法:
①測量前，選擇 的溫度計；
②測量時， 與被測物體 ,不能碰到容器的 ;玻璃泡要 被測液體中
③讀數時，示數 后讀數,不能將溫度計從被測液體中 讀數;讀數時視線要與溫度計內的 相平
④記錄時， 和 ,0℃以下時,不要忘記 。
5.體溫計的結構和使用：體溫計的量程為 ,分度值為 ；玻璃泡上方有一段 ，水銀柱可在此處斷開，故體溫計可以 讀數。
6.常用的溫度計除了液體溫度計以外， 還有 、 、 、 。
考點6 質量測量
1質量: 物體所含 ，通常用字母 表示。
2. 質量單位：基本單位 ，常用單位 、 、 。
3.換算關系: 1t = kg = g = mg。
4.屬性: 物體質量的大小取決于 的多少，質量是物體本身的一種 ，它與物體的 、 、 和 無關。
5.質量的測量工具：
6.天平的使用:
①放: 將天平放在 上。
②移: 使用前將游碼移至標尺最左端的 處。
③調: 調節橫梁上的 ，使指針指在分度盤的 處，或左右擺動幅度 ，這時橫梁平衡。
④稱: 被測物體和砝碼的位置為“ ”。先放砝碼再調節游碼直到指針指在分度盤 處。
⑤讀: 被測物體的質量 。
⑥收: 測量完畢，取下物體，砝碼 ，游碼 。
7.特殊測量法： 、
8.質量測量誤差分析
錯誤操作 偏大或偏小
游碼沒有歸零
砝碼生銹
砝碼沾上污物
砝碼磨損
右物左碼 未使用游碼
使用游碼
考點7 密度及其測量
1.密度: 某種物質組成的物體的 與它的 之比叫做這種物質的密度。
2.公式: ，其中表示物質的密度。
3.密度單位:基本單位 ( )，常用單位( )。
換算關系: (1 g/cm3 = kg/m3)。
4.密度的特性: 密度不隨物體的 、 的變化而變化，受物質 和 變化的影響。如水結成冰，體積變大，密度變 。
5.密度的物理意義: 。
6.密度的測量
① ：使用天平或電子秤直接測量固體或液體的質量。
②
a.規則形狀的固體（如立方體、圓柱體等）:使用 計算體積
b.不規則形狀的固體:使用 測體積
c.液體：使用 測量液體的體積V
③計算密度：使用公式 計算密度。
考點8 幾個重要的科學概念
1.信息
①電話：電話是一種將 信號轉換為 信號，再將 信號轉換回 信號的 工具。話筒主要由 和 組成。聽筒主要由 （包括永磁體和螺線管）和 （薄鐵膜片）組成。
②電磁波：電磁波是由迅速變化的 產生的。可以在 體、 體、 體和 中傳播。在真空中的傳播速度與光速 ，約為3 108 m/s。不同電磁波在真空中的傳播速度 。電磁波家族包括長波、中波、短波、微波、紅外線、 、紫外線、X射線、Y射線等，它們的本質都是電磁波，只是波長不同而已。光屬于電磁波， 不是電磁波。
2.能源
①能源是指能夠提供 的物質資源。
②能源的分類
分類標準 類別 定義 舉例
按能否從自然界直接獲取 能源 可以從自然界中直接獲取的能源 風能、石油、天然氣、煤、太陽能、潮汐能、地熱能、核能等
能源 通過一次能源轉化而來的能源 電能、汽油、柴油、煤油等
按是否可以再生 能源 可以從自然界中源源不斷得到的能源 太陽能、風能、地熱能、生物質能等
能源 短時間內不可能從自然界中得到補充的能源 煤、石油、天然氣等
③核能：核能是指當原子核發生 或 時釋放出的能量。
④能源與可持續發展
a.能量轉化或轉移具有
b.能源消耗對環境的影響： 、 、水土流失和土地沙漠化等。
c.解決能源危機的出路： ，如太陽能、地熱能、核能、潮汐能、風能等。
考點突破
考點1 物理性質
【學以致用1】某同學在家里廚房學習烹飪，以下現象屬于物理變化的是（　?。?br/>A．純牛奶變酸 B．煤氣燃燒
C．鐵鍋生銹 D．自榨果汁
【變式挑戰1】 “一帶一路”是絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，古絲綢之路將我國許多發明和技術傳送到國外，下列古代生產工藝中主要體現物理變化的是（　?。?br/>A．糧食釀酒 B．棉紗織布 C．火藥應用 D．瓷器燒制
考點2 化學性質
【學以致用2】筆、墨、紙、硯并稱文房四寶，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質中屬于化學性質的是（　　）
A．熔點高 B．可燃性
C．難溶于水 D．常溫下呈固態
【變式挑戰2】鐵是一種常見的金屬，用途非常廣泛。下列物品主要利用鐵的化學性質的是（　?。?br/>A．鐵鍋 B．測電筆
C．脫氧劑 D．鐵門
考點3 長度測量
【學以致用3】選擇不同的刻度尺會影響測量結果的精確性。如表所示為小科用兩種不同刻度尺測量《科學》課本寬度的結果，分析數據可知，下列說法中，合理的是（　?。?br/>測量次序 1 2 3
甲組/厘米 18.32 18.33 18.34
乙組/厘米 18.3 18.4 18.5
A．能更精確地反映《科學》課本寬度的是乙組數據
B．甲組測量所選刻度尺的最小刻度為1厘米
C．該《科學》課本的寬度應取18.32厘米
D．多次測量的目的是求平均值以減小誤差
【變式挑戰3】小科學習長度的測量方法后，利用刻度尺測量一元硬幣的直徑，三次測量結果分別為22.4毫米、22.5毫米、22.5毫米，其測量結果應記錄為（　　）
A．22.4毫米 B．22.5毫米 C．22.46毫米 D．22.47毫米
【學以致用4】 “一張紙折疊103次后厚度將超過宇宙邊界”這一視頻標題引發了小蘭的思考。為測量參考書中一張紙的厚度，下列說法正確的是（　?。?br/>A．用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接測量出一張紙的厚度
B．此實驗中多次測量求平均值就不會有誤差了
C．數出參考書共200頁，測出整本書總厚度記為L，然后再用總厚度L除以紙的頁數200，則可得出一張紙的厚度l=L/200
D．測量厚度時，可以使用零刻度線磨損的刻度尺
【變式挑戰4】如圖所示為長度測量中常用的幾種特殊測量方法，其中測量有誤的是（　　）
A．測圓的直徑
B．硬幣沿直尺滾動一圈，硬幣通過的距離即為硬幣的直徑
C．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉過的圈數n,再乘以車輪的周長L
D．把金屬絲密繞在鉛筆上n圈，測出密繞的線圈長度L，則金屬絲直徑d=
考點4 體積測量
【學以致用5】小科受《烏鴉喝水》故事的啟發，想用一把刻度尺和一個容積為480立方厘米的瓶子測小球的體積。他進行了如圖操作：先測量出沒放小球時瓶中水的高度為10厘米，再將瓶子倒放，測量出瓶中無水部分的高度為6厘米。（小球體積均相同）
（1）瓶中水的體積為 。
（2）小明將20個小球放入瓶中，此時瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均勻部分）。結合這些數據，每個小球的體積為 。
【變式挑戰5】某注射用蒸餾水瓶，按圖甲放置測得底面直徑為D，液面高度為H1；按圖乙放置，測得空間的高度為H2。若瓶子厚度不計，那么該瓶的容積為多大（　　）
A．DH1H2 B．D2（H1+H2） C． D．
考點5 溫度測量
【學以致用6】有一支溫度計刻度均勻但不準確，在標準大氣壓下，將溫度計放在冰水混合物中示數是15℃，放在沸騰的水中示數為105℃，現放在室內空氣中示數是33℃，則室內空氣的實際溫度是（　　）
A．17℃ B．20℃ C．23℃ D．19.2℃
【變式挑戰6】實驗室有一只讀數不準確但刻度均勻的溫度計，在測冰水混合物的溫度時，其讀數為5℃；在測標準大氣壓下沸水的溫度時，其讀數為95℃。下列分別是溫度計示數為41℃時對應的實際溫度和實際溫度為60℃時溫度計的示數，正確的分別是（　?。?br/>A．41℃、60℃ B．35℃、55℃ C．40℃、59℃ D．35℃、40℃
【學以致用7】小科用示數在刻度線以下的體溫計依次給甲、乙、丙三位同學測體溫，記錄數據分別為：36.8C、36.8C和37.2℃。過后發現全程忘記甩體溫計，于是想甩過后全部重測，老師說，你只需再重測一個同學的體溫即可。小科應去測誰的體溫呢？（　?。?br/>A．甲同學 B．乙同學 C．丙同學 D．甲、乙同學中任何一個
【變式挑戰7】體溫計是利用液體 的性質制成的。小科用體溫計測量自己的體溫，如圖甲，此時小科的體溫為 ℃。由于一時疏忽，忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結果如圖乙所示，則該次測得的結果 （填“準確”或“不準確”）。
考點6 質量測量
【學以致用8】如圖所示，航天員在太空艙中準備用乒乓球拍去擊打下方的水珠。乒乓球拍從地面到太空中的空間站后，質量的變化情況是（　?。?br/>A．變小 B．不變 C．變大 D．無法確定
【變式挑戰8】關于質量，下列說法中正確的是（　?。?br/>A．航天員乘坐飛船到太空后，其質量變小
B．一杯牛奶喝掉一半后，體積變小，質量不變
C．橡皮擦在使用的過程中，質量不變
D．用拉絲機將鐵棒拉成細鐵絲后，質量不變
【學以致用9】小明測完物體質量后，整理器材時發現天平左盤下粘有一小塊橡皮泥，下列分析中正確的是（　?。?br/>A．若橡皮泥是在調節橫梁水平前粘上去的，則測量結果正確
B．若橡皮泥是在調節橫梁水平后粘上去的，則測量結果偏小
C．橡皮泥無論是在什么時候粘上去的，測量結果均不準確
D．橡皮泥質量較小，對質量的測量沒有影響
【變式挑戰9】如圖所示是從前商店常用的案秤，下列說法正確的是（　?。?br/>A．案秤相當于一個等臂杠桿
B．標有2kg字樣的槽碼質量就是2kg
C．稱量前，如果秤桿右端上翹，則應該將調零螺絲向左調
D．稱量時，往秤盤底部吸附了一小塊磁鐵，則測量結果偏大
考點7 密度及其測量
【學以致用10】閱讀圖表信息判斷下面的說法，其中正確的是（　?。?br/>常溫常壓下部分物質的密度/（kg m-3）
金 19.3×103 水銀 13.6×103
鋼、鐵 7.9×103 純水 1.0×103
冰（0℃） 0.9×103 植物油 0.9×103
干松木 0.5×103 酒精 0.8×103
A．由公式ρ=，可知物質的密度跟質量成正比，跟體積成反比
B．固體的密度一定比液體的密度大
C．同種物質在不同狀態下，其密度一般不同
D．密度是物質的屬性，物質不同，密度一定不同
【變式挑戰10】關于質量和密度，下列說法正確的是（　　）
A．航天員進入太空后質量變小
B．同種物質，密度與質量成正比，與體積成反比
C．乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內氣體密度變大
D．密度是物質的特性，不隨溫度和狀態的改變而改變
【學以致用11】在研究甲、乙兩種物質的質量和體積關系時，得出如圖所示的圖像。則（　?。?br/>A．甲的密度比乙的密度大
B．乙的質量為5g時，體積是1.25cm3
C．甲、乙質量相同時，V甲：V乙=1：2
D．物質的質量越大，體積越大，密度也越大
【變式挑戰11】在測量液體密度的實驗中，小明每次將燒杯中的待測液體向量筒中倒入10cm3，然后稱量出燒杯和剩余液體的總質量m,多次重復該操作后，繪制出燒杯和剩余液體的總質量m與量筒內待測液體體積V的關系圖象如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．燒杯的質量為80g
B．向量筒內倒入液體的過程，液體的密度變小
C．待測液體的密度為1.5×103kg/m3
D．向量筒內倒入液體時部分液體濺出，則測量待測液體的密度偏小
【學以致用12】小明利用托盤天平和量筒測量鹽水的密度，部分操作過程如圖所示，下列說法錯誤的是（　　）
A．量筒中液體的體積是40cm3
B．鹽水的密度是1.16×103kg/m3
C．按照乙、甲、丙的順序實驗，會使測量結果偏大
D．按照甲、丙、乙順序操作，則測得鹽水密度偏大
【變式挑戰12】小濱用天平、燒杯和量筒測牛奶的密度，如圖甲乙丙丁表示了他主要的操作過程。①調節天平平衡②測出燒杯和牛奶的總質量m1；③把牛奶倒入量筒中，測出燒杯的質量m2；④讀出牛奶的體積V。根據實驗過程及測量數據。下列四個選項正確的是（　?。?br/>A．調節天平平衡時，指針如圖甲所示，應將平衡螺母向左移動
B．燒杯的質量m2為41.2g
C．牛奶的體積V為100L
D．牛奶的密度ρ為1.1g/cm3
【學以致用13】酒液的主要成分是水和酒精，之外還有極少量的微量元素。目前中國使用酒液的度數表示法稱為標準酒度，是指在溫度為20℃的條件下，每100毫升（mL）酒液中所含酒精的毫升數。酒廠為得到相應的酒度，當酒液蒸餾出來后，需組織專業的勾兌師進行勾兌。勾兌一方面可以調整酒的度數，另一方面還可保障酒的品質。現有60度和20度的酒液若干，酒液中的微量元素忽略不計。（已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，1L=1000mL；不考慮酒液混合后體積減少）
求：（1）100毫升的20度酒液中所含酒精體積是多少？
（2）20度酒液的平均密度是多少？
（3）如果用60度和20度這兩種酒液進行勾兌，獲得1000毫升52度的酒液，則所用60度酒液的質量是多少？
【變式挑戰13】如圖所示，水平地面上一個質量100g、高8cm、底面積為50cm2的薄壁柱形容器，
容器內裝有5cm深的某種液體質量為200g。將一個金屬實心圓柱體慢慢放入容器與底部接觸，溢出部分液體，圓柱體有一半露出液面，此時，容器及其內的液體和圓柱體總質量為1570g。慢慢取出圓柱體后的容器及其內的液體總質量為220g,忽略取出圓柱體時帶出的液體。
求：（1）液體的密度；
（2）溢出液體的體積；
（3）金屬塊的密度。
考點8 幾個重要的科學概念
【學以致用14】遙遙領先，華為麒麟9000S系列5G芯片驚艷全球！全球首款支持衛星通話的大眾智能手機于2023年9月上市。下列說法正確的是（　?。?br/>A．5G通訊技術是利用超聲波實現的
B．衛星通話是利用電磁波傳播信息
C．9000S芯片主要由超導材料制成
D．芯片工作時不需要消耗任何能量
【變式挑戰14】如圖所示，是我國首顆成功發射的陸地生態系統碳監測衛星“句芒號”。該衛星通過激光、多角度、多光譜、超光譜、偏振等綜合遙感手段，實現植被生物量、大氣氣溶膠、植被葉綠素熒光等要素的探測和測量，隨后將數據傳輸回地球。這一信息傳遞過程中所利用的載體是（　?。?br/>A．次聲波 B．超聲波 C．電磁波 D．光纖
【學以致用15】下列關于信息的傳播和能量的利用，說法正確的是（　?。?br/>A．發電機是將電能轉化為機械能的裝置
B．衛星導航系統主要靠超聲波來傳遞信息
C．煤、石油、天然氣、太陽能都是不可再生能源
D．核電站是利用原子核裂變所釋放的能量來發電的
【變式挑戰15】能源是人類生存和發展的基礎，人類社會的每一次重大進步都伴隨著能源的改進和更替。關于能源的開發和利用，下列說法不正確的是（　　）
A．能量在利用的過程中，其轉化和轉移是有方向性的
B．太陽能是一次能源，可直接利用且污染小，開發前景廣闊
C．核能是可再生能源，開發和利用核能是人類獲取能源的一個新途徑
D．煤是不可再生能源，而且以煤為主要燃料的火電站容易造成環境污染
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第一單元 物質的結構與性質
1.1物質具有一定的特性與功能
考點進擊
備考指南
考點分布 考查頻率 課標要求
考點1 物理性質 ☆☆ ①知道不同物質具有不同的物理性質和化學性質，如硬度、彈性、磁性、導熱性、導電性、溶解性、酸堿性等。 ②知道質量的定義，學會用天平測量質量;理解密度所反映的物質屬性，會測量固體和液體的密度。 ③知道外界條件(如溫度、壓力等)能影響物質的性質。
考點2 化學性質 ☆☆
考點3 長度的測量 ☆☆
考點4體積的測量 ☆☆
考點5溫度的測量 ☆☆
考點6質量的測量 ☆☆
考點7密度及其測量 ☆☆☆
考點8幾個重要的科學概念 ☆☆☆
思維點撥
考點梳理
考點1 物理性質
1.沒有生成其他物質的變化叫做物理變化。
2.物理變化的特征：物質的形狀、狀態、大小等變化。如粉筆折斷、水的三態變化、電燈通電發光。
3.物理性質：在物質的多種性質中，顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、延展性、導熱性、導電性等性質，是物質不需要發生化學變化就能表現出來的這些性質叫做物理性質。
考點2 化學性質
1.化學變化：生成其他物質的變化叫做化學變化。
2.化學變化的特征：顏色變化、放出氣體、生成沉淀等?；瘜W變化還伴隨著發光等能量變化，這種能量表現為吸熱、放熱等。
3.化學性質：只能在物質的化學變化中才能表現出來性質，叫做化學性質。
考點3 長度測量
1.長度單位：基本單位: 米，符號是m。
其他換算關系:1m=10dm=100cm=103mm=106 m=109nm ；1km=103m=104dm=105cm
2.刻度尺的使用
①刻度尺的選擇，量程和分度值應從實際測量的要求出發兼顧選擇
②有刻度線的一邊要緊靠被測物體，且與被測邊保持平行。
③讀數時，視線要與尺面垂直，不要斜視。
④記錄測量結果：測量數據=準確值+估讀值+單位。
3.長度測量特殊方法：化曲為直法、滾輪法、平移法、累積法
考點4 體積測量
1.體積單位：常用固體體積單位有立方米(m3) 、立方分米(dm3)、立方厘米(cm3) ；常用液體體積單位有升(L)、毫升(mL)
2.單位換算:1m3 = 103 dm3 = 106 cm3 ；1L = 1000mL；1m3 = 1000L；1 dm3 =1L； 1cm3 = 1mL
3.液體體積測量工具:量筒或量杯
4.量筒的使用
①選擇合適的量程和最小刻度
②測量液體體積時，量筒應放在水平桌面上
③注入液體時，試劑瓶標簽朝向手心，讓液體沿量筒壁緩慢注入， 待到離所需刻度線1-2cm時，量筒置于水平桌面，改用膠頭滴管滴加到刻度線處
④讀數時，視線應與量筒內液體凹液面的最低處或凸液面的最高處保持水平。仰視讀數偏小，俯視讀數偏大 （速記：“羊”小“虎”大）
⑤記錄讀數，并標注所用單位。
5.固體體積測量方法：不規則物體可使用：排水法 、沉墜法、針壓法
6.面積的測量方法：不規則物體的面積測量有割補法、方格法等
考點5 溫度測量
1．溫度可以表示物體的冷熱程度。
2.常用溫度計是利用液體(如水銀、酒精等)熱脹冷縮的性質制成的。
3.常用的溫度單位是攝氏度，用“ °C ”表示。在標準大氣壓下，把冰水混合物的溫度定為 0°C，水沸騰時的溫度定為 100°C, 兩者之間分為 100 等份，每等份表示1°C。
4.常用溫度計的正確使用方法:
①測量前，選擇量程合適的溫度計；
②測量時，玻璃泡與被測物體充分接觸,不能碰到容器的底和壁;玻璃泡要全部浸入被測液體中
③讀數時，示數穩定后讀數,不能將溫度計從被測液體中拿出來讀數;讀數時視線要與溫度計內的液面相平
④記錄時，數值和單位,0℃以下時,不要忘記負號。
5.體溫計的結構和使用：體溫計的量程為35°C 至 42°C,分度值為 0.1°C；玻璃泡上方有一段極細的縮口，水銀柱可在此處斷開，故體溫計可以離開被測者讀數。
6.常用的溫度計除了液體溫度計以外， 還有電子溫度計、金屬溫度計、色帶溫度計、衛星遙感。
考點6 質量測量
1質量: 物體所含物質的多少，通常用字母m表示。
2. 質量單位：基本單位kg，常用單位t、g、mg。
3.換算關系: 1t = 103 kg = 106 g = 109 mg。
4.屬性: 物體質量的大小取決于物體本身所含物質的多少，質量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、溫度、位置和物態無關。
5.質量的測量工具：托盤天平
6.天平的使用:
①放: 將天平放在水平臺面上。
②移: 使用前將游碼移至標尺最左端的零刻度線處。
③調: 調節橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤的中央刻度線處，或左右擺動幅度相同，這時橫梁平衡。
④稱: 被測物體和砝碼的位置為“左物右碼”。先放砝碼再調節游碼直到指針指在分度盤中央刻度線處。
⑤讀: 被測物體的質量m物= m砝+ m游。
⑥收: 測量完畢，取下物體，砝碼回盒，游碼歸零。
7.特殊測量法：累積法、質量差法
8.質量測量誤差分析
錯誤操作 偏大或偏小
游碼沒有歸零 偏大
砝碼生銹 偏小
砝碼沾上污物 偏小
砝碼磨損 偏大
右物左碼 未使用游碼 不變
使用游碼 偏大
考點7 密度及其測量
1.密度: 某種物質組成的物體的質量與它的體積之比叫做這種物質的密度。
2.公式:，其中表示物質的密度。
3.密度單位:基本單位 (kg/m3)，常用單位(g/cm3)。
換算關系: (1 g/cm3 = 1 103 kg/m3)。
4.密度的特性: 密度不隨物體的質量、體積的變化而變化，受物質狀態和溫度變化的影響。如水結成冰，體積變大，密度變小。
5.密度的物理意義: 1 103 kg/m3表示體積是 1 m3 的水，其質量是1 103 kg。
6.密度的測量
①測量質量：使用天平或電子秤直接測量固體或液體的質量。
②測量體積
a.規則形狀的固體（如立方體、圓柱體等）:使用幾何公式計算體積
b.不規則形狀的固體:使用排水法測體積
c.液體：使用量筒或量杯測量液體的體積 V
③計算密度：使用公式 ρ=計算密度。
考點8 幾個重要的科學概念
1.信息
①電話：電話是一種將聲音信號轉換為電信號，再將電信號轉換回聲音信號的通信工具。話筒主要由膜片和炭粒組成。聽筒主要由電磁鐵（包括永磁體和螺線管）和膜片（薄鐵膜片）組成。
②電磁波：電磁波是由迅速變化的電流產生的。可以在固體、液體、氣體和真空中傳播。在真空中的傳播速度與光速相同，約為3 108 m/s。不同電磁波在真空中的傳播速度相同。電磁波家族包括長波、中波、短波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、Y射線等，它們的本質都是電磁波，只是波長不同而已。光屬于電磁波，聲音不是電磁波。
2.能源
①能源是指能夠提供能量的物質資源。
②能源的分類
分類標準 類別 定義 舉例
按能否從自然界直接獲取 一次能源 可以從自然界中直接獲取的能源 風能、石油、天然氣、煤、太陽能、潮汐能、地熱能、核能等
二次能源 通過一次能源轉化而來的能源 電能、汽油、柴油、煤油等
按是否可以再生 可再生能源 可以從自然界中源源不斷得到的能源 太陽能、風能、地熱能、生物質能等
不可再生能源 短時間內不可能從自然界中得到補充的能源 煤、石油、天然氣等
③核能：核能是指當原子核發生分裂或相互結合時釋放出的能量。
④能源與可持續發展
a.能量轉化或轉移具有方向性
b.能源消耗對環境的影響：大氣污染、溫室效應、水土流失和土地沙漠化等。
c.解決能源危機的出路：開源節流，如太陽能、地熱能、核能、潮汐能、風能等。
考點突破
考點1 物理性質
【學以致用1】某同學在家里廚房學習烹飪，以下現象屬于物理變化的是（　?。?br/>A．
純牛奶變酸 B．
煤氣燃燒
C．
鐵鍋生銹 D．
自榨果汁
【答案】D
【解答】解：A、純牛奶變酸，生成乳酸等，屬于化學變化；故選項錯誤；
B、煤氣燃燒生成二氧化碳，屬于化學變化；故選項錯誤；
C、鐵鍋生銹，鐵銹是新物質，屬于化學變化；故選項錯誤；
D、自榨果汁沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項正確；
故選：D。
【變式挑戰1】 “一帶一路”是絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，古絲綢之路將我國許多發明和技術傳送到國外，下列古代生產工藝中主要體現物理變化的是（　?。?br/>A．糧食釀酒 B．棉紗織布 C．火藥應用 D．瓷器燒制
【答案】B
【解答】解：A、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化。
B、棉紗織布過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。
C、火藥應用過程中有新物質生成，屬于化學變化。
D、瓷器燒制過程中有新物質生成，屬于化學變化。
故選：B。
考點2 化學性質
【學以致用2】筆、墨、紙、硯并稱文房四寶，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質中屬于化學性質的是（　?。?br/>A．熔點高 B．可燃性
C．難溶于水 D．常溫下呈固態
【答案】B
【解答】解：熔點、溶解性以及物質的狀態都不需要發生化學變化就能表現出來，屬于物質的物理性質；物質的可燃性需要發生化學變化才能表現出來，屬于物質的化學性質。
故選：B。
【變式挑戰2】鐵是一種常見的金屬，用途非常廣泛。下列物品主要利用鐵的化學性質的是（　　）
A．
鐵鍋 B．
測電筆 C．
脫氧劑 D．
鐵門
【答案】C
【解答】解：A、鐵制作鐵鍋，是利用鐵的導熱性，屬于物理性質；故選項錯誤；
B、鐵制測電筆是利用鐵的導電性，屬于鐵的物理性質；故選項錯誤；
C、鐵制脫氧劑是利用鐵的還原性，屬于化學性質，故選項正確；
D、鐵制作鐵門是利用鐵合金的硬度大，屬于鐵的物理性質；故選項錯誤；
故選：C。
考點3 長度測量
【學以致用3】選擇不同的刻度尺會影響測量結果的精確性。如表所示為小科用兩種不同刻度尺測量《科學》課本寬度的結果，分析數據可知，下列說法中，合理的是（　?。?br/>測量次序 1 2 3
甲組/厘米 18.32 18.33 18.34
乙組/厘米 18.3 18.4 18.5
A．能更精確地反映《科學》課本寬度的是乙組數據
B．甲組測量所選刻度尺的最小刻度為1厘米
C．該《科學》課本的寬度應取18.32厘米
D．多次測量的目的是求平均值以減小誤差
【答案】D
【解答】解：A.甲測量的結果為18.32cm,18.33cm,18.34cm,精確到毫米；乙組測量的結果是18.3cm,18.4cm,18.5cm,精確到厘米，故能更準確反映《科學》教科書長度是甲組，故A錯誤；
B.甲測量的結果為18.32cm,18.33cm,18.34cm,精確到毫米，故B錯誤；
C.該《科學》教科書的長度L=（18.32cm+18.33cm+18.34cm）÷3=18.33cm,故C錯誤；
D.多次測量求平均值來減小誤差，故D正確。
故選：D。
【變式挑戰3】小科學習長度的測量方法后，利用刻度尺測量一元硬幣的直徑，三次測量結果分別為22.4毫米、22.5毫米、22.5毫米，其測量結果應記錄為（　　）
A．22.4毫米 B．22.5毫米 C．22.46毫米 D．22.47毫米
【答案】B
【解答】解：為減小長度測量的誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值；故物體的長度最終應記錄為：
L=≈22.5m。
故選：B。
【學以致用4】 “一張紙折疊103次后厚度將超過宇宙邊界”這一視頻標題引發了小蘭的思考。為測量參考書中一張紙的厚度，下列說法正確的是（　?。?br/>A．用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接測量出一張紙的厚度
B．此實驗中多次測量求平均值就不會有誤差了
C．數出參考書共200頁，測出整本書總厚度記為L，然后再用總厚度L除以紙的頁數200，則可得出一張紙的厚度l=L/200
D．測量厚度時，可以使用零刻度線磨損的刻度尺
【答案】D
【解答】解：AC、因為一張紙的厚度太小，不便于直接測量則測200頁（100張）的總厚度L，則可得出一張紙的厚度為，故AC錯誤；
B、實驗中誤差總會存在，多次測量求平均值可以減小誤差，故B錯誤；
D、零刻線磨損的尺仍然可以使用，只是在測量的時候，從其它的整數刻度測起，故D正確。
故選：D。
【變式挑戰4】如圖所示為長度測量中常用的幾種特殊測量方法，其中測量有誤的是（　?。?br/>A．測圓的直徑
B．硬幣沿直尺滾動一圈，硬幣通過的距離即為硬幣的直徑
C．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉過的圈數n,再乘以車輪的周長L
D．把金屬絲密繞在鉛筆上n圈，測出密繞的線圈長度L，則金屬絲直徑d=
【答案】B
【解答】A．圓左端與7.00cm對齊，右端與8.00cm對齊，所以圓的直徑為L=8.00cm-7.00cm=1.00cm,故A測量準確；
B．硬幣沿直尺滾動一圈，硬幣通過的距離即為硬幣的周長，不是硬幣的直徑，故B錯誤；
C．自行車車輪的周長可以測出，要測量自行車行駛的路程，可以先記下車輪轉過的圈數n,再乘以車輪的周長L，故C正確；
D．細金屬絲的直徑太小，甚至小于刻度尺的分度值，無法直接準確測量，所以可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數n,則直徑d=，故D正確。
故選：B。
考點4 體積測量
【學以致用5】小科受《烏鴉喝水》故事的啟發，想用一把刻度尺和一個容積為480立方厘米的瓶子測小球的體積。他進行了如圖操作：先測量出沒放小球時瓶中水的高度為10厘米，再將瓶子倒放，測量出瓶中無水部分的高度為6厘米。（小球體積均相同）
（1）瓶中水的體積為 。
（2）小明將20個小球放入瓶中，此時瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均勻部分）。結合這些數據，每個小球的體積為 。
【答案】（1）300cm3；（2）3cm3。
【解答】解：（1）根據瓶子空氣體積不變，瓶子的容積可以看作是高度為10cm+6cm=16cm的圓柱的體積，
則瓶子的截面積S==30cm2；
水的體積V'=Sh'=30cm2×10cm=300cm3；
（2）瓶中水面高12厘米時，上升的高度為Δh=12cm-10cm=2cm；
小球總體積：V總=SΔh=30cm2×2cm=60cm3；
每個小球的體積V1==3cm3。
故答案為：（1）300cm3；（2）3cm3。
【變式挑戰5】某注射用蒸餾水瓶，按圖甲放置測得底面直徑為D，液面高度為H1；按圖乙放置，測得空間的高度為H2。若瓶子厚度不計，那么該瓶的容積為多大（　　）
A．DH1H2 B．D2（H1+H2）
C． D．
【答案】D
【解答】解：圖甲放置測得底面直徑為D，底面積：S=π（）2；
水的體積為：
V水=SH1=π（）2×H1，
根據圖乙可知，瓶中水面上方空出部分的體積：
V′=SH2=π（）2×H2，
水瓶的容積：
V總=V水+V′=π（）2×H1+π（）2×H2=πD2（H1+H2）。
故選：D。
考點5 溫度測量
【學以致用6】有一支溫度計刻度均勻但不準確，在標準大氣壓下，將溫度計放在冰水混合物中示數是15℃，放在沸騰的水中示數為105℃，現放在室內空氣中示數是33℃，則室內空氣的實際溫度是（　　）
A．17℃ B．20℃ C．23℃ D．19.2℃
【答案】B
【解答】解：此溫度計第15格對應的溫度是0℃，第105格對應的溫度是100℃。
所以1格代表的溫度==℃；
用這支溫度計測空氣溫度是33℃，相對與0℃上升33-15=18格，
空氣的實際溫度是=18×℃=20℃。
故選：B。
【變式挑戰6】實驗室有一只讀數不準確但刻度均勻的溫度計，在測冰水混合物的溫度時，其讀數為5℃；在測標準大氣壓下沸水的溫度時，其讀數為95℃。下列分別是溫度計示數為41℃時對應的實際溫度和實際溫度為60℃時溫度計的示數，正確的分別是（　　）
A．41℃、60℃ B．35℃、55℃ C．40℃、59℃ D．35℃、40℃
【答案】C
【解答】解：（1）冰水混合物的溫度是0℃，標準大氣壓下沸水的溫度是100℃，所以這支溫度計上的示數5℃所對應的實際溫度是0℃，示數95℃對應的實際溫度是100℃；
由于5℃到95℃之間有90個格，故溫度計上的一個小格代表的溫度值：=℃；
當溫度為41℃時，實際溫度為t1=（41-5）×℃=40℃；
當實際溫度為60℃時，對應的溫度為t2=+5℃=59℃。
通過以上分析可知，C選項正確。
故選：C。
【學以致用7】小科用示數在刻度線以下的體溫計依次給甲、乙、丙三位同學測體溫，記錄數據分別為：36.8C、36.8C和37.2℃。過后發現全程忘記甩體溫計，于是想甩過后全部重測，老師說，你只需再重測一個同學的體溫即可。小科應去測誰的體溫呢？（　?。?br/>A．甲同學 B．乙同學
C．丙同學 D．甲、乙同學中任何一個
【答案】B
【解答】解：體溫計的液泡上方有一段細小的彎曲，則溫度降低時，水銀柱不能通過這個位置流回液泡，即體溫計的示數要么不變，要么升高，而只有升高時讀數才是準確的；
根據題意可知，在測量甲的體溫前，示數在刻度線以下，而測量甲的體溫后為36.8℃，即此時示數增大了，那么甲的體溫準確；
測量乙的體溫后，示數保持不變，則乙的體溫可能低于36.8℃，也可能等于36.8℃，即乙的不準確；
測量丙的體溫為37.2℃，示數升高了，那么丙的體溫準確。
比較可知，只需再次測量乙的體溫即可。
故選：B。
【變式挑戰7】體溫計是利用液體 的性質制成的。小科用體溫計測量自己的體溫，如圖甲，此時小科的體溫為 ℃。由于一時疏忽，忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結果如圖乙所示，則該次測得的結果 （填“準確”或“不準確”）。
【答案】（1）熱脹冷縮；（2）37.8；（3）準確。
【解答】解：（1）體溫計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的；
（2）體溫計分度值是0.1℃，讀數為37.8℃；
（3）使用體溫計前一定要把水銀柱甩回玻璃泡，因為水銀柱不會自動流回玻璃泡，此時溫度計的示數只能上升不能下降，所以該次測得的結果準確。
故答案為：（1）熱脹冷縮；（2）37.8；（3）準確。
考點6 質量測量
【學以致用8】如圖所示，航天員在太空艙中準備用乒乓球拍去擊打下方的水珠。乒乓球拍從地面到太空中的空間站后，質量的變化情況是（　　）
A．變小 B．不變 C．變大 D．無法確定
【答案】B
【解答】解：質量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態的改變而改變。
將乒乓球拍從地面到太空中的空間站后是位置變了；但乒乓球拍所含物質的多少沒有改變，所以其質量不會改變。
故選B。
【變式挑戰8】關于質量，下列說法中正確的是（　?。?br/>A．航天員乘坐飛船到太空后，其質量變小
B．一杯牛奶喝掉一半后，體積變小，質量不變
C．橡皮擦在使用的過程中，質量不變
D．用拉絲機將鐵棒拉成細鐵絲后，質量不變
【答案】D
【解答】解：A、航天員乘坐飛船到太空后，位置改變了，但物質的多少沒有變，所以質量不變，故A錯誤；
B、牛奶被喝掉一半，含有的物質變少了，質量和體積均變小，故B錯誤；
C、橡皮在使用過程中，含有的物質變少了，其質量會減小，故C錯誤；
D、將鐵棒拉成細鐵絲后，其形狀改變了質量不變，故D正確。
故選：D。
【學以致用9】小明測完物體質量后，整理器材時發現天平左盤下粘有一小塊橡皮泥，下列分析中正確的是（　?。?br/>A．若橡皮泥是在調節橫梁水平前粘上去的，則測量結果正確
B．若橡皮泥是在調節橫梁水平后粘上去的，則測量結果偏小
C．橡皮泥無論是在什么時候粘上去的，測量結果均不準確
D．橡皮泥質量較小，對質量的測量沒有影響
【答案】A
【解答】解：A、若橡皮泥是在調節橫梁水平前粘上去的，則調節天平平衡的過程已經平衡掉橡皮泥的作用，則測量結果不受影響，故A正確。
B、若橡皮泥是在調節橫梁水平后粘上去的，則調節平衡的過程沒有平衡橡皮泥的作用，則測量結果會偏大，故B錯誤。
C、由A的分析可知，C是錯誤的，故C錯誤。
D、橡皮泥的質量再小，對于精密的天平也會產生影響，故D錯誤。
故選：A。
【變式挑戰9】如圖所示是從前商店常用的案秤，下列說法正確的是（　?。?br/>A．案秤相當于一個等臂杠桿
B．標有2kg字樣的槽碼質量就是2kg
C．稱量前，如果秤桿右端上翹，則應該將調零螺絲向左調
D．稱量時，往秤盤底部吸附了一小塊磁鐵，則測量結果偏大
【答案】D
【解答】解：A、由圖可知，兩力臂長短不同，不是等臂杠桿，故A錯誤；
B、根據杠桿的平衡條件可判斷，槽碼所對應力臂較長，故這個標識為2kg的槽碼真實質量小于2kg,故B錯誤；
C、案秤的秤盤相當于天平左盤，砝碼盤相當于天平右盤，秤桿右端上翹，說明左端下沉，則調零螺絲應向右移，故C錯誤；
D、稱量時，往秤盤底部吸附了一小塊磁鐵，右面需要增加砝碼或移動游碼，則測量結果偏大，故D正確。
故選：D。
考點7 密度及其測量
【學以致用10】閱讀圖表信息判斷下面的說法，其中正確的是（　?。?br/>常溫常壓下部分物質的密度/（kg m-3）
金 19.3×103 水銀 13.6×103
鋼、鐵 7.9×103 純水 1.0×103
冰（0℃） 0.9×103 植物油 0.9×103
干松木 0.5×103 酒精 0.8×103
A．由公式ρ=，可知物質的密度跟質量成正比，跟體積成反比
B．固體的密度一定比液體的密度大
C．同種物質在不同狀態下，其密度一般不同
D．密度是物質的屬性，物質不同，密度一定不同
【答案】C
【解答】解：A、物質的密度是物質的一種特性，受物質溫度、狀態、種類的影響，與物體的質量和體積無關，在數值上等于質量與體積的比值；
根據公式ρ=,同一物質ρ一定，不能說密度跟質量成正比，跟體積成反比，故A錯誤；
B、水銀是液體，但它的密度比銅和鋁的密度都大，故B錯誤；
C、水和冰屬于同一種物質，但在不同狀態下，密度不同，故C正確；
D、冰和植物油不是同一種物質，但密度相等。故D錯誤。
故選：C。
【變式挑戰10】關于質量和密度，下列說法正確的是（　　）
A．航天員進入太空后質量變小
B．同種物質，密度與質量成正比，與體積成反比
C．乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內氣體密度變大
D．密度是物質的特性，不隨溫度和狀態的改變而改變
【答案】C
【解答】解：A、航天員進入太空后位置發生了變化，但質量不變，故A錯誤；
B、密度是物質本身的一種特性，與物體的質量和體積無關，故B錯誤；
C、乒乓球不慎被擠癟但無破損，質量不變，體積變小，根據密度公式ρ=可知：球內氣體密度變大，故C正確；
D、密度是物質的一種特性，與物體的質量、體積無關，其大小受溫度、狀態的影響，故D錯誤。
故選：C。
【學以致用11】在研究甲、乙兩種物質的質量和體積關系時，得出如圖所示的圖像。則（　?。?br/>A．甲的密度比乙的密度大
B．乙的質量為5g時，體積是1.25cm3
C．甲、乙質量相同時，V甲：V乙=1：2
D．物質的質量越大，體積越大，密度也越大
【答案】B
【解答】解：圖象中橫軸表示體積，縱軸表示質量，
A、由圖可知，甲的質量m甲=4.0g時，其體積V甲=2.0cm3，則甲的密度ρ甲===2g/cm3，
乙的質量m乙=4.0g時，其體積V乙=1.0cm3，則乙的密度ρ乙===4g/cm3，
可見，甲的密度比乙的密度小，故A錯誤；
B、根據密度公式得，乙的質量為5g時，體積是V'===1.25cm3，故B正確；
C、由圖可知，質量相等時，甲的體積大，乙的體積小，故C錯誤；
D、密度跟物質種類有關，跟質量和體積沒有關系，故D錯誤。
故選：B。
【變式挑戰11】在測量液體密度的實驗中，小明每次將燒杯中的待測液體向量筒中倒入10cm3，然后稱量出燒杯和剩余液體的總質量m,多次重復該操作后，繪制出燒杯和剩余液體的總質量m與量筒內待測液體體積V的關系圖象如圖所示。下列說法正確的是（　?。?br/>A．燒杯的質量為80g
B．向量筒內倒入液體的過程，液體的密度變小
C．待測液體的密度為1.5×103kg/m3
D．向量筒內倒入液體時部分液體濺出，則測量待測液體的密度偏小
【答案】C
【解答】解：C、由圖中圖象數據可知，倒入量筒的液體體積為10cm3時，燒杯和剩余液體的質量為80g；當倒入量筒的液體體積為30cm3時，燒杯和剩余液體的質量為50g；則20cm3液體的質量為：m=80g-50g=30g；則被測液體的密度為；
ρ===1.5g/cm3=1.5×103kg/m3，故C正確；
A、液體體積為10cm3時液體的質量為：
m1=ρV1=1.5g/cm3×10cm3=15g,
容器的質量為：
m容器=m總-m1=80g-15g=65g,故A錯誤；
B、向量筒內倒入液體的過程，液體的質量變小，體積也變小，但ρ=不變，即液體的密度不變，故B錯誤；
D、向量筒內倒入液體時部分液體濺出，測量的液體的體積變小，由ρ=得測量待測液體的密度偏大，故D錯誤。
故選：C。
【學以致用12】小明利用托盤天平和量筒測量鹽水的密度，部分操作過程如圖所示，下列說法錯誤的是（　　）
A．量筒中液體的體積是40cm3
B．鹽水的密度是1.16×103kg/m3
C．按照乙、甲、丙的順序實驗，會使測量結果偏大
D．按照甲、丙、乙順序操作，則測得鹽水密度偏大
【答案】D
【解答】解：A．量筒的分度值為2mL，量筒中鹽水的體積為40mL，即40cm3，故A正確；
B．圖甲中燒杯和鹽水的總質量為m1=50g+20g+10g+2.4g=82.4g,
燒杯的質量為m2=20g+10g+5g+1.0g=36.0g,
量筒中鹽水的質量為m=m1-m2=82.4g-36.0g=46.4g,
鹽水的密度為=1.16103kg/cm3，故B正確；
C．如果按照乙、甲、丙的順序實驗，會有一部分水附著在燒杯壁上，倒入量筒中的鹽水體積比實際偏小，根據密度公式ρ=可以得到密度偏大，故C正確；
D．按照甲、丙、乙順序操作，甲、乙質量之差等于量筒內鹽水的質量，體積不變，根據密度公式ρ=可知測得鹽水密度不變，故D錯誤。
故選：D。
【變式挑戰12】小濱用天平、燒杯和量筒測牛奶的密度，如圖甲乙丙丁表示了他主要的操作過程。①調節天平平衡②測出燒杯和牛奶的總質量m1；③把牛奶倒入量筒中，測出燒杯的質量m2；④讀出牛奶的體積V。根據實驗過程及測量數據。下列四個選項正確的是（　　）
A．調節天平平衡時，指針如圖甲所示，應將平衡螺母向左移動
B．燒杯的質量m2為41.2g
C．牛奶的體積V為100L
D．牛奶的密度ρ為1.1g/cm3
【答案】D
【解答】解：A．如圖甲，指針偏左說明天平橫梁重心偏左，應該把平衡螺母向右適當移動，直到天平水平平衡，故A錯誤；
B．如圖丙，游碼標尺分度值為0.2g,燒杯的質量m2=40g+1.4g=41.4g,故B錯誤；
C．如圖丁，量筒的單位是mL，所以牛奶的體積V為100mL，故C錯誤；
D．如圖乙，燒杯和牛奶的總質量為151.4g。則牛奶的質量為m=m1-m2=151.4g-41.4g=110g
牛奶的密度為，故D正確。
故選：D。
【學以致用13】酒液的主要成分是水和酒精，之外還有極少量的微量元素。目前中國使用酒液的度數表示法稱為標準酒度，是指在溫度為20℃的條件下，每100毫升（mL）酒液中所含酒精的毫升數。酒廠為得到相應的酒度，當酒液蒸餾出來后，需組織專業的勾兌師進行勾兌。勾兌一方面可以調整酒的度數，另一方面還可保障酒的品質?，F有60度和20度的酒液若干，酒液中的微量元素忽略不計。（已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，1L=1000mL；不考慮酒液混合后體積減少）
求：（1）100毫升的20度酒液中所含酒精體積是多少？
（2）20度酒液的平均密度是多少？
（3）如果用60度和20度這兩種酒液進行勾兌，獲得1000毫升52度的酒液，則所用60度酒液的質量是多少？
【答案】（1）100毫升的20度酒液中所含酒精體積是20ml；
（2）20度酒液的平均密度是0.96×103kg/m3；
（3）所用60度酒液的質量是704g。
【解答】解：
（1）由題意可知，“20°”指的是100mL白酒中所含酒精的體積為20mL，即100毫升的20度酒液中所含酒精體積V酒=20ml；
（2）100毫升的20度酒液中，水的體積：V水=100ml-20ml=80ml=80cm3，
根據ρ=可得，水的質量：m水=ρ水V水=1g/cm3×80cm3=80g,
酒精的質量：m酒=ρ酒V酒=0.8g/cm3×20cm3=16g,
100毫升的20度酒液的質量：m=m水+m酒=80g+16g=96g=0.096kg,
20度酒液的平均密度：ρ==0.96×103kg/m3；
（3）設勾兌1000毫升52度的酒液，需要60度酒液的體積為V酒液，則需要20度酒液的體積為（1000ml-V酒液），
根據題意可得該酒液中酒精的體積：×V酒液+×（1000mL-V酒液）=520mL，
解得60度酒液的體積：V=800ml=800cm3。
在800ml 60度的酒液中，酒精的體積：V60酒精=800cm3×=480cm3，
水的體積：V60水=800cm3-480cm3=320cm3，
水的質量：m60水=ρ水V60水=1g/cm3×320cm3=320g,
酒精的質量：m60酒精=ρ酒精V60酒精=0.8g/cm3×480cm3=384g,
所用60度酒液的質量：m′=m60水+m60酒精=320g+384g=704g。
答：（1）100毫升的20度酒液中所含酒精體積是20ml；
（2）20度酒液的平均密度是0.96×103kg/m3；
（3）所用60度酒液的質量是704g。
【變式挑戰13】如圖所示，水平地面上一個質量100g、高8cm、底面積為50cm2的薄壁柱形容器，
容器內裝有5cm深的某種液體質量為200g。將一個金屬實心圓柱體慢慢放入容器與底部接觸，溢出部分液體，圓柱體有一半露出液面，此時，容器及其內的液體和圓柱體總質量為1570g。慢慢取出圓柱體后的容器及其內的液體總質量為220g,忽略取出圓柱體時帶出的液體。
求：（1）液體的密度；
（2）溢出液體的體積；
（3）金屬塊的密度。
【答案】（1）液體的密度為0.8g/cm3；
（2）溢出液體的體積為100cm3；
（3）金屬塊的密度為2.7g/cm3。
【解答】解：（1）容器內液體的體積：V液=S容h液=50cm2×5cm=250cm3，
液體的密度：ρ液==0.8g/cm3。
（2）溢出液體的質量：m溢=m容+m液-m總剩=100g+200g-220g=80g,
溢出液體的體積：V溢==100cm3。
（3）容器內剩余液體的體積：
V剩=V液-V溢=250cm3-100cm3=150cm3，
金屬塊浸入液體中的體積：
V金=V容-V剩=S容h容-V剩=50cm2×8cm-150cm3=250cm3，
則金屬塊的體積V金=500cm3，
金屬塊的質量：
m金=m總-m總剩=1570g-220g=1350g,
金屬塊的密度：ρ金==2.7g/cm3。
答：（1）液體的密度為0.8g/cm3；
（2）溢出液體的體積為100cm3；
（3）金屬塊的密度為2.7g/cm3。
考點8 幾個重要的科學概念
【學以致用14】遙遙領先，華為麒麟9000S系列5G芯片驚艷全球！全球首款支持衛星通話的大眾智能手機于2023年9月上市。下列說法正確的是（　?。?br/>A．5G通訊技術是利用超聲波實現的
B．衛星通話是利用電磁波傳播信息
C．9000S芯片主要由超導材料制成
D．芯片工作時不需要消耗任何能量
【答案】B
【解答】解：A、5G通訊技術是利用電磁波實現的，故A錯誤；
B、衛星通話是利用電磁波來傳遞信息的，故B正確；
C、芯片主要由半導體材料制成的，故C錯誤；
D、芯片工作時要消耗電能，故D錯誤。
故選：B。
【變式挑戰14】如圖所示，是我國首顆成功發射的陸地生態系統碳監測衛星“句芒號”。該衛星通過激光、多角度、多光譜、超光譜、偏振等綜合遙感手段，實現植被生物量、大氣氣溶膠、植被葉綠素熒光等要素的探測和測量，隨后將數據傳輸回地球。這一信息傳遞過程中所利用的載體是（　　）
A．次聲波 B．超聲波 C．電磁波 D．光纖
【答案】C
【解答】解：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；電磁波可以在真空中傳播，碳監測衛星上裝配有無線探測技術，通過電磁波將信息傳回地球。
故選：C。
【學以致用15】下列關于信息的傳播和能量的利用，說法正確的是（　　）
A．發電機是將電能轉化為機械能的裝置
B．衛星導航系統主要靠超聲波來傳遞信息
C．煤、石油、天然氣、太陽能都是不可再生能源
D．核電站是利用原子核裂變所釋放的能量來發電的
【答案】D
【解答】解：
A、發電機是根據電磁感應現象工作的，是將機械能轉化為電能的裝置，故A錯誤；
B、衛星導航系統主要靠電磁波來傳遞信息，故B錯誤；
C、煤、石油不能夠源源不斷地從自然界獲得或不可重復利用，是不可再生能源，但太陽能可以從自然界源源不斷地獲得，屬于可再生能源，故C錯誤；
D、核電站是利用鈾原子核裂變時放出的核能來發電的，故D正確。
故選：D。
【變式挑戰15】能源是人類生存和發展的基礎，人類社會的每一次重大進步都伴隨著能源的改進和更替。關于能源的開發和利用，下列說法不正確的是（　?。?br/>A．能量在利用的過程中，其轉化和轉移是有方向性的
B．太陽能是一次能源，可直接利用且污染小，開發前景廣闊
C．核能是可再生能源，開發和利用核能是人類獲取能源的一個新途徑
D．煤是不可再生能源，而且以煤為主要燃料的火電站容易造成環境污染
【答案】C
【解答】解：A、能量的轉化和轉移是有方向性的，故A正確，不符合題意；
B、太陽能是一次能源，是一種新型的無污染的能源，可直接利用且對環境的污染小，前景廣闊，故B正確，不符合題意；
C、核能是不可再生能源，開發和利用核能是人類獲取能源的一個新途徑，故C錯誤，符合題意；
D、煤不能短期內從自然界得到補充，是不可再生能源，以煤為主要燃料的火力發電容易造成環境污染，故D正確，不符合題意。
故選：C。
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