資源簡介 一起課件 專注教學課件制作氧化還原反應的一般規律一、教學目標1、通過具體氧化還原反應實例掌握氧化還原反應的一般規律:守恒規律、歸中規律、歧化規律、先強后弱規律。2、根據氧化還原反應的規律,總結比較氧化性和還原性強弱關系的方法,使得學生能夠預測物質的化學性質和變化,并能分析解釋有關實驗現象。二、教學重難點重點:理解和掌握氧化還原反應的基本規律難點:能夠比較物質氧化性和還原性的強弱三、教學過程環節一、舊知回顧【提問】在氧化還原反應中,電子轉移和化合價升降之間存在什么關系呢?【學生】電子轉移在氧化還原反應中表現為有化合價升降環節二、氧化還原反應的一般規律一、守恒規律【過渡】得失電子數目相等,在反應中表現為化合價升降數目相等。【講解】守恒規律主要是電子守恒1、得失電子守恒:得電子總數=失電子總數=轉移的電子總數2、化合價升降守恒:化合價升高總數=化合價降低總數二、價態歸中規律【老師】“價態歸中”是指同種元素不同價態原子間發生氧化還原反應,總是從高價態與低價態反應后生成中間價態的物質。【提問】用雙線橋法表示該反應電子轉移的方向和數目:2H2S + SO2 = 3S + 2H2O【學生】畫圖表示【練習】KClO3 + 6HCl = KCl + 3Cl2 + 3H2O(1)一個KClO3分子參與反應,此反應中轉移的電子數目:_________(2)被氧化的物質與被還原的物質的數目之比:_________三、歧化規律【老師】同種物質中同種價態的同種元素一部分被氧化、一部分被還原的反應稱為歧化反應,這里的“三同”缺一不可。【提問】用雙線橋法表示該反應電子轉移的方向和數目:Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O【學生】畫圖表示四、先強后弱規律【老師】同等條件下,誰強誰先反應,也稱作:強者先行。不同的氧化劑與同一還原劑反應,氧化性強的氧化劑先反應; 不同的還原劑與同一氧化劑反應,還原性強的還原劑先反應。【問題1】將Zn和Fe同時投入稀HCl溶液中,誰先反應?【學生1】Zn先反應,因為還原性:Zn > Fe。【問題2】在含有Ag+、Fe2+的溶液中通入Zn,先析出哪種金屬?【學生2】先析出Ag,因為氧化性:Ag+ > Fe2+。環節三、氧化性和還原性強弱比較【提問】如何比較物質氧化性或還原性的強弱關系?【講解】氧化性就是物質得電子的能力,還原劑是物質失電子的能力。因此,氧化性和還原性的強弱取決于物質得失電子的難以程度。【學生】得電子能力越強,氧化性越強;失電子能力越強,還原性越強。【老師】第一種方法是依據氧化還原反應原理判斷:在一個氧化還原反應中,氧化劑的氧化性最強,強于氧化產物,還原劑的還原性最強,強于還原產物。【提問】在該反應中:Fe + Cu2+ = Fe2+ + Cu,氧化性最強的物質是?【學生】在該反應中,氧化劑是銅離子,氧化產物是亞鐵離子,根據氧化劑的氧化性強于氧化產物的氧化劑,可得出銅離子的氧化性強于亞鐵離子的氧化性。【練習】例1、已知I-、Fe2+、SO2、Cl-和H2O2均有還原性,它們在酸性溶液中還原性的強弱順序為SO2>I->Fe2+>H2O2>Cl-,則下列反應不可能發生的是A. 2Fe3++SO2+2H2O===2Fe2++SO42-+4H+B. I2+SO2+2H2O===H2SO4+2HIC. 2Fe2++I2===2Fe3++2I-D. H2O2+SO2===H2SO4例2、雙選)已知:Zn + CuSO4 = ZnSO4+Cu,Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag,則下列判斷正確的是 ( AD )A. 還原性:Zn>Cu>AgB. 氧化性:Zn2+ > Cu2+ > Ag+C. 還原性:Zn < Cu < AgD. 氧化性:Zn2+ < Cu2+ < Ag+【講解】第二種方法是根據金屬活動性順序判斷。需要背誦金屬活動性順序。【注意】鈉單質失去一個電子變成鈉離子,鋁單質失去三個電子變成鋁離子,因此氧化性和還原性的強弱關系和得失電子的數目無關,只與物質得失電子的能力有關。【提問】在該反應中:Fe + Cu2+ = Fe2+ + Cu,氧化性最強的物質是?【學生】銅離子的氧化性強于亞鐵離子的氧化性。【講解】金屬元素活潑性依次減弱使得單質的還原性依次減弱,而得到的陽離子氧化性在逐漸增強。因此,鐵還原性強于銅,得到的亞鐵離子和銅離子的氧化性。【講解】第三種方法是根據變價元素被氧化或被還原的程度進行判斷。【提問】根據下面兩個反應,比較氯氣和硫單質的氧化性強弱關系。2Fe+3Cl2====2FeCl3;Fe+S====FeS【學生】鐵單質分別與氯氣和硫單質反應,產物氯化鐵中鐵元素的化合價為+3,硫化亞鐵中鐵元素的化合價為+2?;蟽r升高越多被氧化程度就越高,此時反應中參與反應的氧化劑氧化性就越強。結論:氧化性:Cl2 > S【小結】(1)相同條件下,不同氧化劑作用于同一種還原劑,氧化產物價態高的其氧化性強;(2)相同條件下,不同還原劑作用于同一種氧化劑,還原產物價態低的其還原性強。【老師】第四種方法是根據氧化還原反應進行的難易程度進行判斷。(1)同一種物質,濃度越大,氧化性或者還原性越強(2)不同的氧化劑(還原劑)與相同的還原劑(氧化劑)反應時,條件越高,則其氧化性(還原性)就越弱環節四、課堂檢測【練習】例1、現有下列幾個離子反應,下列有關性質的比較正確的是( )① Cr2O72-+14H+ +6Cl- = 2Cr3++3Cl2↑+7H2O;② 2Fe2++Br2 = 2Fe3+ +2Br - ;③ 2Fe3++SO2 + 2H2O = 2Fe2++SO42-+4H+A.氧化性:Cr2O72- > Cl2 >Fe3+ B.氧化性:Cl2 > Br2 > Cr2O72-C.還原性:SO2 < Fe2+ < Br - D.還原性:Cl- > 2Cr3+ > Fe2+例2、現有氧化還原反應:3Cl2+6KOH=5KCl+KClO3+3H2O,其中得電子的原子和失電子的原子個數比是(A)A.5:1 B.1:5 C.1:1 D.3:1例3、在3Cl2 + 8NH3 = N2 + 6NH4Cl 反應中,被氧化的氨與沒被氧化的氨分子個數比是(D)A.1:6 B.6:1 C.3:1 D.1:3△點燃(共24張PPT)「第一章 物質及其轉化」授課老師:XXX人教版 必修第一冊第三節第3課時氧化還原反應的一般規律GENERAL LAWS OF OXIDATION-REDUCTION REACTIONS舊知回顧在氧化還原反應中,電子轉移和化合價升降之間存在什么關系呢?舊知回顧失電子(或電子對偏離)化合價升高表現在氧化反應發生總數相等總數相等同時發生得電子(或電子對偏向)化合價降低表現在還原反應發生【任務一】氧化還原反應的幾種規律得電子總數=失電子總數=轉移的電子總數得失電子守恒化合價升高總數=化合價降低總數化合價升降守恒一、守恒規律【任務一】氧化還原反應的幾種規律二、價態歸中規律“價態歸中”是指同種元素不同價態原子間發生氧化還原反應,總是從高價態與低價態反應后生成中間價態的物質。例如:2H2S + SO2 = 3S + 2H2O,用雙線橋表示電子轉移高價+低價 → 相同中間價遵循 “只靠攏,不交叉”原則【任務一】氧化還原反應的幾種規律【例題】KClO3 + 6HCl = KCl + 3Cl2 + 3H2O(1)一個KClO3分子參與反應,此反應中轉移的電子數目:_________(2)被氧化的物質與被還原的物質的數目之比:_________二、價態歸中規律【任務一】氧化還原反應的幾種規律例: Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O同種物質中同種價態的同種元素一部分被氧化、一部分被還原的反應稱為歧化反應(這里的“三同”缺一不可)三、歧化規律用雙線橋法表示電子轉移【任務一】氧化還原反應的幾種規律四、先強后弱規律(先后規律)同等條件下,誰強誰先反應(強者先行)(1)不同的氧化劑與同一還原劑反應,氧化性強的氧化劑先反應(2)不同的還原劑與同一氧化劑反應,還原性強的還原劑先反應【任務一】氧化還原反應的幾種規律四、先強后弱規律(先后規律)問題1:將Zn和Fe同時投入稀HCl溶液中,誰先反應?Zn先反應,因為還原性:Zn > Fe。問題2:在含有Ag+、Fe2+的溶液中通入Zn,先析出哪種金屬?先析出Ag,因為氧化性:Ag+ > Fe2+。【任務二】氧化性和還原性強弱比較如何比較物質氧化性或還原性的強弱關系?物質得電子的能力(或性質)氧化性物質失電子的能力(或性質)還原性氧化性、還原性的強弱取決于:物質得失電子的難易程度得電子能力越強,氧化性越強失電子能力越強,還原性越強一、依據氧化還原反應原理判斷【任務二】氧化性和還原性強弱比較氧化劑 + 還原劑 = 還原產物 + 氧化產物失電子,化合價升高,被氧化氧化性:氧化劑>氧化產物;還原性:還原劑>還原產物Fe + Cu2+ = Fe2+ + CuCu2+ > Fe2+氧化劑氧化產物得電子,化合價降低,被還原【任務二】氧化性和還原性強弱比較【隨堂檢測】例1:已知I-、Fe2+、SO2、Cl-和H2O2均有還原性,它們在酸性溶液中還原性的強弱順序為SO2>I->Fe2+>H2O2>Cl-,則下列反應不可能發生的是還原性:還原劑>還原產物A. 2Fe3++SO2+2H2O===2Fe2++SO42-+4H+還原性:SO2 > Fe2+B. I2+SO2+2H2O===H2SO4+2HI還原性:SO2 > I-C. 2Fe2++I2===2Fe3++2I-還原性:Fe2+ > I-D. H2O2+SO2===H2SO4還原性:SO2 > H2O2還原劑還原產物還原劑還原產物還原劑還原產物氧化劑還原劑【任務二】氧化性和還原性強弱比較例2:(雙選)已知:Zn + CuSO4 = ZnSO4+Cu,Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag,則下列判斷正確的是 ( )ADA還原性:Zn>Cu>AgB氧化性:Zn2+ > Cu2+ > Ag+C還原性:Zn < Cu < AgD氧化性:Zn2+ < Cu2+ < Ag+【任務二】氧化性和還原性強弱比較二、根據(非)金屬活動性順序判斷金屬K+Ca2+Ca2+Mg2+AI3+Zn2+Fe2+Sn2+Pb2+(H+)Cu2+Hg2+Ag+KCaNaMgAIZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金屬活潑性依次減弱單質的還原性依次減弱Na -e- = Na+Al - 3e- = Al3+氧化性和還原性的強弱關系和得失電子的數目無關,只與物質得失電子的能力有關陽離子的氧化性逐漸增強Fe + Cu2+ = Fe2+ + Cu氧化性:Cu2+ > Fe2+氧化劑氧化產物非金屬F-CI-Br-I-S2-FCIBrIS陰離子的還原性依次增強單質的氧化性依次減弱【任務二】氧化性和還原性強弱比較三、根據變價元素被氧化或被還原的程度進行判斷根據下面兩個反應,比較氯氣和硫單質的氧化性強弱關系。2Fe+3Cl2====2FeCl3;Fe+S====FeS點燃△+3+2氧化性:Cl2 > S【任務二】氧化性和還原性強弱比較三、根據變價元素被氧化或被還原的程度進行判斷(1)相同條件下,不同氧化劑作用于同一種還原劑,氧化產物價態高的其氧化性強;2Fe + 3Cl2 === 2FeCl3Fe + S === FeS點燃△氧化性:Cl2 > S(2)相同條件下,不同還原劑作用于同一種氧化劑,還原產物價態低的其還原性強;Cu + 2Fe3+ = Cu2+ + 2Fe2+3Zn + 2Fe3+ = 3Zn2+ + 2Fe還原性:Zn>Cu【任務二】氧化性和還原性強弱比較四、根據氧化還原反應進行的難易程度進行判斷(1)同一種物質,濃度越大,氧化性或者還原性越強(2)不同的氧化劑(還原劑)與相同的還原劑(氧化劑)反應時,條件越高,則其氧化性(還原性)就越弱Cu + 2H2SO4(濃) = CuSO4 + SO2↑ + 2H2OCu和稀H2SO4不反應2KMnO4 + 16HCl(濃) =2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑ + 8H2OMnO2 + 4HCl(濃)=== MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O【任務三】課堂檢測小試牛刀例:現有下列幾個離子反應:① Cr2O72-+14H+ +6Cl- = 2Cr3++3Cl2↑+7H2O; ② 2Fe2++Br2 = 2Fe3+ +2Br - ; ③ 2Fe3++SO2 + 2H2O = 2Fe2++SO42-+4H+下列有關性質的比較正確的是A. 氧化性: Cr2O72- > Cl2 >Fe3+ B. 氧化性:Cl2 > Br2 > Cr2O72-C. 還原性:SO2 < Fe2+ < Br - D. 還原性:Cl- > 2Cr3+ > Fe2+氧化劑還原劑還原產物氧化產物還原劑氧化劑氧化產物還原產物氧化劑還原劑還原產物氧化產物【任務三】課堂檢測氧化性:Cr2O72- > Cl2 > Br2 > Fe3+ > SO42-;① 氧化性:Cr2O72- > Cl2;還原性:Cl- > Cr3+② 氧化性:Br2 > Fe3+;還原性:Fe2+ > Br -③ 氧化性: Fe3+ > SO42-;還原性:SO2 > Fe2+還原性:SO2 > Fe2+ > Br - > Cl- > Cr3+【任務三】課堂檢測小試牛刀【例2】現有氧化還原反應:3Cl2+6KOH=5KCl+KClO3+3H2O,其中得電子的原子和失電子的原子個數比是( )AA5:1B1:5C1:1D3:1【任務三】課堂檢測小試牛刀【例3】在3Cl2 + 8NH3 = N2 + 6NH4Cl 反應中,被氧化的氨與沒被氧化的氨分子個數比是( )DA1:6B6:1C3:1D1:3【任務四】課堂小結氧化還原反應的規律守恒規律歸中規律歧化規律先強后弱規律【任務四】課堂小結比較氧化性還原性強弱關系的方法依據氧化還原反應原理判斷根據(非)金屬活動性順序判斷根據變價元素被氧化或被還原的程度進行判斷根據氧化還原反應進行的難易程度進行判斷版權聲明課件版權歸屬“一起課件”,僅可自用,不可傳播,不得用作商業性使用,不得上傳至百度文庫、等盈利網站,任何侵權行為將被視為版權侵害,侵害者將承擔一定的法律責任。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 1.3.3氧化還原反應的一般規律 課件.pptx 1.3.3氧化還原反應的一般規律-教案.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫