資源簡(jiǎn)介

(共22張PPT)
「第二章 海水中的重要元素——鈉和氯 」
氧化鈉和
過(guò)氧化鈉
人教版 必修第一冊(cè)
第一節(jié)第2課時(shí)
授課老師：XXX
課堂導(dǎo)入
【回顧舊知】
鈉與氧氣的反應(yīng)：
【問(wèn)題】怎樣學(xué)習(xí)兩種鈉的氧化物的性質(zhì)呢？
4Na + O2 ==== 2Na2O
（白色）
常溫：
2Na + O2 ==== Na2O2
（淡黃色）
加熱或點(diǎn)燃：
條件不同
產(chǎn)物不同
——運(yùn)用比較法學(xué)習(xí)
【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)鈉的氧化物的一般思路——比較法
物質(zhì) 氧化鈉(Na2O) 過(guò)氧化鈉(Na2O2)
色、態(tài)
氧元素化合價(jià)
陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比
是否為堿性氧化物
生成條件
氧化鈉和過(guò)氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)分別是什么呢？
白色固體
淡黃色固體
-2
-1
1：2
1：2
是
？
常溫
點(diǎn)燃或者加熱
【任務(wù)二】探究氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)
從物質(zhì)分類的角度看，氧化鈉屬于____________
堿性氧化物
與水反應(yīng)
與CO2反應(yīng)
與鹽酸反應(yīng)
Na2O＋H2O = 2NaOH
Na2O＋CO2 = Na2CO3
Na2O＋2HCl=2NaCl＋H2O
提問(wèn)：過(guò)氧化鈉與水、CO2、鹽酸反應(yīng)，生成物一樣嗎？
Na2O白色固體
【任務(wù)三】探究過(guò)氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)
趣味實(shí)驗(yàn)：吹氣生火
【問(wèn)題探究】
（1）脫脂棉劇烈燃燒的原因是什么？
（2）該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理是什么？寫(xiě)出化學(xué)方程式。
a.有氧氣生成
b.該反應(yīng)放出熱量
【任務(wù)三】探究過(guò)氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)
Na2O2 的性質(zhì)
【活動(dòng)1】實(shí)驗(yàn)探究過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)，注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
觸摸外壁
發(fā)燙
放熱反應(yīng)
帶火星的木條
復(fù)燃
生成O2
滴加酚酞溶液
變紅
堿性
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：Na2O2與水反應(yīng)放熱，2Na2O2+2H2O=4NaOH＋O2↑
【任務(wù)三】探究過(guò)氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)
【探究1】從氧化還原角度分析過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)實(shí)質(zhì)
可見(jiàn)Na2O2與H2O 反應(yīng)時(shí)，Na2O2在反應(yīng)中既做氧化劑，又做還原劑，且二者個(gè)數(shù)比為1:1。
2Na2O2 + 2H2O === O2↑ + 4NaOH
化合價(jià)升高，失2×e-，被氧化
化合價(jià)降低，得2×e-，被還原
【任務(wù)三】探究過(guò)氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)
【探究2】過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)實(shí)質(zhì)
向過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)后的溶液滴加酚酞溶液會(huì)先變紅后褪色，為什么呢？如何驗(yàn)證？
溶液中存在具有漂白性的物質(zhì)。若先加入二氧化錳后然后再滴入酚酞，則只變紅不褪色。說(shuō)明漂白性的物質(zhì)是______________。
過(guò)氧化氫
過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的歷程
① Na2O2 + 2H2O = H2O2 + 2NaOH
② 2H2O2 = 2H2O + O2 ↑
①×2+②可得：
反應(yīng)總方程式 : 2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2 ↑
所以 Na2O2可用作漂白劑
【任務(wù)三】探究過(guò)氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)
吹起生火是由于
過(guò)氧化鈉能與二氧化碳、水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并放出大量的熱，使棉花燃燒
吹起生火的原因是？
2Na2O2 ＋ 2CO2 = 2Na2CO3＋O2
故Na2O2可在呼吸面具或潛水艇中作______的來(lái)源，作供氧劑
O2
隨堂檢測(cè)
A
Na2O和Na2O2中氧元素的化合價(jià)都為-2價(jià)
【變式1】對(duì)Na2O和Na2O2的敘述正確的是 (　 　)
D
B
Na2O比Na2O2的穩(wěn)定性強(qiáng)
C
Na2O和足量的二氧化碳、水蒸氣反應(yīng)后，產(chǎn)物中有NaOH
D
在呼吸面具中，Na2O2常作氧化劑，而Na2O不能
交流研討
【交流研討1】有的同學(xué)認(rèn)為Na2O與Na2O2都是堿性氧化物，你同意這種觀點(diǎn)嗎？
提示 不同意。Na2O2不是堿性氧化物，堿性氧化物是指能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物，Na2O2與鹽酸反應(yīng)時(shí)不僅生成NaCl和水，還會(huì)有氧氣生成，故不屬于堿性氧化物
【交流研討2】根據(jù)過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)，推測(cè)其與鹽酸的反應(yīng)并寫(xiě)出化學(xué)方程式。
提示 過(guò)氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)可看作是過(guò)氧化鈉先與水反應(yīng)，然后生成的氫氧化鈉再與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，由此可推知，過(guò)氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2＋4HCl===4NaCl＋2H2O＋O2↑。
交流研討
【交流研討3】將適量過(guò)氧化鈉投入硫酸銅溶液中，有什么現(xiàn)象？寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
提示 有氣泡放出，溶液顏色變淺，同時(shí)有藍(lán)色沉淀生成。
2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑
2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4
課堂總結(jié)
物質(zhì) 氧化鈉（Na2O） 過(guò)氧化鈉（Na2O2）
陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比
氧元素化合價(jià)
類別
顏色狀態(tài)
與水反應(yīng)
與CO2反應(yīng)
與H+反應(yīng)
轉(zhuǎn)化關(guān)系
用途
1:2
1:2
-2
-1
堿性氧化物
過(guò)氧化物
白色固體
淡黃色固體
Na2O + H2O = 2NaOH
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
Na2O + CO2 = Na2CO3
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
Na2O+2H+=2Na++H2O
Na2O2+4H+=4Na++2H2O+O2↑
用于制備氫氧化鈉等
可作漂白劑、強(qiáng)氧化劑、供氧劑
2Na2O+ O2====2Na2O2
課堂檢測(cè)
A
過(guò)氧化鈉能與酸反應(yīng)生成鹽和水，所以過(guò)氧化鈉是堿性氧化物
【例2】下列對(duì)于過(guò)氧化鈉的敘述中，正確的是 (　 　)
D
B
過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)，所以過(guò)氧化鈉可以作氣體的干燥劑
C
過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)時(shí)，過(guò)氧化鈉是氧化劑，水是還原劑
D
過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時(shí)，每1個(gè)過(guò)氧化鈉轉(zhuǎn)移1個(gè)電子
【任務(wù)四】過(guò)氧化鈉的增重問(wèn)題
【思考1】將18 g 水蒸氣通過(guò)足量的Na2O2固體，Na2O2固體質(zhì)量增加多少？
2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑
156
36
160
32
18
增加 2 g
△m（固體）= 4g
△m（固體）= 2g
【思考2】a g H2 在O2 中完全燃燒，將其燃燒產(chǎn)物通過(guò)足量的Na2O2固體，Na2O2固體質(zhì)量增加多少克？
Na2O2與H2O的反應(yīng)，固體增重，實(shí)為H2的質(zhì)量。
增加 a g
【任務(wù)四】過(guò)氧化鈉的增重問(wèn)題
【思考3】將44 g CO2 通過(guò)足量的 Na2O2 固體，Na2O2固體質(zhì)量增加多少？
2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2
156
36
212
32
44
增加 28 g
△m（固體）= 56g
△m（固體）= 28g
【思考4】a g CO在O2中完全燃燒，將其燃燒產(chǎn)物通過(guò)足量的Na2O2固體，Na2O2固體質(zhì)量增加多少克？
Na2O2與CO2的反應(yīng)，固體增重，實(shí)為CO的質(zhì)量。
增加 a g
課堂檢測(cè)
A
2g
【例3】在一定條件下，總質(zhì)量為2 g的CO和H2的混合氣體，在O2中完全燃燒后全部通過(guò)足量的Na2O2固體，則固體質(zhì)量增加 (　 　)
A
B
1g
C
18g
D
無(wú)法計(jì)算
【任務(wù)四】過(guò)氧化鈉的增重問(wèn)題
【歸納總結(jié)】
Na2O2的增重規(guī)律
若題目只給出CO2或H2O的質(zhì)量，可通過(guò)CO2或H2O的質(zhì)量，求出CO或H2的質(zhì)量，則固體增重就是CO或H2的質(zhì)量。
課堂檢測(cè)
【例4】把a(bǔ)克CO和H2的混合氣體充分燃燒后的產(chǎn)物通入足量的Na2O2后，Na2O2增重的質(zhì)量為 g。
課堂檢測(cè)
【例5】把16g甲醇(CH3OH）在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物通入足量的Na2O2后，Na2O2增重的質(zhì)量為 (　 　)
B
A
48g
B
16g
C
80g
D
32g
w g 符合通式為（CO）m（H2）n 的物質(zhì)，其中m、n為自然數(shù)，
在O2中充分燃燒后，將其產(chǎn)物通過(guò)足量的Na2O2固體，反應(yīng)完畢，固體增重也必是 w g。
課堂檢測(cè)
A
48g
【例6】把16g甲烷在64g氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物通入足量的Na2O2后，Na2O2增重的質(zhì)量為 (　 　)
D
B
16g
C
80g
D
32g
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鈉的氧化物——氧化鈉和過(guò)氧化鈉
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究掌握過(guò)氧化鈉與水、二氧化碳的反應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)的核心素養(yǎng)。
2、依據(jù)對(duì)過(guò)氧化鈉的性質(zhì)推測(cè)其用途，達(dá)成證據(jù)推理與模型認(rèn)知的核心素養(yǎng)的形成。
二、重難點(diǎn)
重點(diǎn)：氧化鈉和過(guò)氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)
難點(diǎn)：觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并進(jìn)行描述
三、教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)一、回顧導(dǎo)入
【老師】鈉和氧氣在不同條件下反應(yīng)，，得到的產(chǎn)物也不同。常溫條件下得到氧化鈉，加熱條件下得到過(guò)氧化鈉。怎樣學(xué)習(xí)這兩種鈉的氧化物的性質(zhì)呢？
【學(xué)生】比較法學(xué)習(xí)
環(huán)節(jié)二、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)鈉的氧化物的一般思路——比較法
【老師】這兩種氧化物的顏色、狀態(tài)分別是？
【學(xué)生】氧化鈉是白色固體，過(guò)氧化鈉是淡黃色固體
【老師】在這兩種氧化物中氧元素的化合價(jià)分別是多少？
【學(xué)生】氧化鈉中氧元素為-2價(jià)，過(guò)氧化鈉中氧元素為-1價(jià)。
【老師】這兩種物質(zhì)的陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比分別為多少？
【學(xué)生】均為1：2
【老師】是否都為堿性氧化物呢？
【學(xué)生】氧化鈉為堿性氧化物，過(guò)氧化鈉不是。
【老師】這兩種氧化物的生成條件相同嗎？
【學(xué)生】一個(gè)在常溫條件下，一個(gè)是在點(diǎn)燃或加熱條件下。
環(huán)節(jié)三、探究氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)
【過(guò)渡】氧化鈉和過(guò)氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)分別是什么呢？
【老師】從物質(zhì)分類的角度看，氧化鈉屬于？
【學(xué)生】堿性氧化物，可以和酸、酸性氧化物以及水反應(yīng)。
Na2O＋H2O = 2NaOH
Na2O＋CO2 = Na2CO3
Na2O＋2HCl=2NaCl＋H2O
環(huán)節(jié)四、探究過(guò)氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)
【過(guò)渡】過(guò)氧化鈉與水、酸性氧化物、酸反應(yīng)，生成物一樣嗎？
【老師】通過(guò)一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)一起探究一下。演示“吹氣生火”（用細(xì)長(zhǎng)玻璃管向包有少量過(guò)氧化鈉粉末的脫脂棉中緩緩吹氣）。
【問(wèn)題】（1）脫脂棉劇烈燃燒的原因是什么？
（2）該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理是什么？寫(xiě)出化學(xué)方程式。
【學(xué)生】原因是有氧氣生成，且該反應(yīng)能放出熱量，滿足燃燒需要的條件。
【老師】實(shí)驗(yàn)探究過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)，注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
【學(xué)生】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：觸摸外壁發(fā)熱說(shuō)明是放熱反應(yīng)；帶火星的木條復(fù)燃說(shuō)明生成了氧氣；添加酚酞溶液后變紅說(shuō)明溶液呈堿性。
【老師】實(shí)驗(yàn)結(jié)論：Na2O2與水反應(yīng)放熱，2Na2O2+2H2O=4NaOH＋O2↑
【老師】從氧化還原角度分析繼續(xù)過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)實(shí)質(zhì)。請(qǐng)先用雙線橋法表示該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。
【學(xué)生】
2Na2O2 + 2H2O === O2↑ + 4NaOH
【老師】可見(jiàn)Na2O2與H2O 反應(yīng)時(shí)，Na2O2在反應(yīng)中既做氧化劑，又做還原劑，且二者個(gè)數(shù)比為1:1。
【提問(wèn)】向過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)后的溶液滴加酚酞溶液會(huì)先變紅后褪色，為什么呢？如何驗(yàn)證？
【學(xué)生】溶液中存在具有漂白性的物質(zhì)。若先加入二氧化錳后然后再滴入酚酞，則只變紅不褪色。說(shuō)明漂白性的物質(zhì)是過(guò)氧化鈉。
【老師】所以過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)實(shí)際上分兩步進(jìn)行：第一步是Na2O2 + 2H2O = H2O2 + 2NaOH
第二步是2H2O2 = 2H2O + O2↑最后將兩步反應(yīng)加在一起就得到了總反應(yīng)。所以，過(guò)氧化鈉可用做漂白劑。
【老師】吹起生火的原因是什么？
【學(xué)生】過(guò)氧化鈉能與二氧化碳、水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并放出大量的熱，使棉花燃燒。
2Na2O2 ＋ 2CO2 = 2Na2CO3＋O2
【老師】故Na2O2可在呼吸面具或潛水艇中作氧氣的來(lái)源，作供氧劑。
【練習(xí)】對(duì)Na2O和Na2O2的敘述正確的是 (D)
A. Na2O和Na2O2中氧元素的化合價(jià)都為-2價(jià)
B. Na2O比Na2O2的穩(wěn)定性強(qiáng)
C. Na2O和足量的二氧化碳、水蒸氣反應(yīng)后，產(chǎn)物中有NaOH
D. 在呼吸面具中，Na2O2常作氧化劑，而Na2O不能
【提問(wèn)】有的同學(xué)認(rèn)為Na2O與Na2O2都是堿性氧化物，你同意這種觀點(diǎn)嗎？
【學(xué)生】不同意。Na2O2不是堿性氧化物，堿性氧化物是指能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物，Na2O2與鹽酸反應(yīng)時(shí)不僅生成NaCl和水，還會(huì)有氧氣生成，故不屬于堿性氧化物。
【提問(wèn)】根據(jù)過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)，推測(cè)其與鹽酸的反應(yīng)并寫(xiě)出化學(xué)方程式。
【學(xué)生】過(guò)氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)可看作是過(guò)氧化鈉先與水反應(yīng)，然后生成的氫氧化鈉再與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，由此可推知，過(guò)氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2＋4HCl===4NaCl＋2H2O＋O2↑。
【提問(wèn)】將適量過(guò)氧化鈉投入硫酸銅溶液中，有什么現(xiàn)象？寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
【學(xué)生】有氣泡放出，溶液顏色變淺，同時(shí)有藍(lán)色沉淀生成。
2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑
2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4
【總結(jié)】這兩種氧化物均可與水、酸性氧化物、酸發(fā)生反應(yīng)，但產(chǎn)物卻又不相同，使得用途各不相同。氧化鈉可用來(lái)制備氫氧化鈉，過(guò)氧化鈉可用作漂白劑、強(qiáng)氧化劑、供養(yǎng)劑。
【練習(xí)】下列對(duì)于過(guò)氧化鈉的敘述中，正確的是 (D)
A. 過(guò)氧化鈉能與酸反應(yīng)生成鹽和水，所以過(guò)氧化鈉是堿性氧化物
B. 過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)，所以過(guò)氧化鈉可以作氣體的干燥劑
C. 過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)時(shí)，過(guò)氧化鈉是氧化劑，水是還原劑
D. 過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時(shí)，每1個(gè)過(guò)氧化鈉轉(zhuǎn)移1個(gè)電子
環(huán)節(jié)五、過(guò)氧化鈉的增重問(wèn)題
【老師】將18 g 水蒸氣通過(guò)足量的Na2O2固體，Na2O2固體質(zhì)量增加多少？
【學(xué)生】增加2g
【提問(wèn)】a g H2 在O2 中完全燃燒，將其燃燒產(chǎn)物通過(guò)足量的Na2O2固體，Na2O2固體質(zhì)量增加多少克？
【學(xué)生】增加ag
【老師】Na2O2與H2O的反應(yīng)，固體增重，實(shí)為H2的質(zhì)量。
【提問(wèn)】將44 g CO2 通過(guò)足量的 Na2O2 固體，Na2O2固體質(zhì)量增加多少？
【學(xué)生】增加28g
【提問(wèn)】a g CO在O2中完全燃燒，將其燃燒產(chǎn)物通過(guò)足量的Na2O2固體，Na2O2固體質(zhì)量增加多少克？
【學(xué)生】增加ag
【老師】Na2O2與CO2的反應(yīng)，固體增重，實(shí)為CO的質(zhì)量。
【練習(xí)】在一定條件下，總質(zhì)量為2 g的CO和H2的混合氣體，在O2中完全燃燒后全部通過(guò)足量的Na2O2固體，則固體質(zhì)量增加 (A)
A.2g B.1g C.18g D.無(wú)法計(jì)算
【老師】若題目只給出CO2或H2O的質(zhì)量，可通過(guò)CO2或H2O的質(zhì)量，求出CO或H2的質(zhì)量，則固體增重就是CO或H2的質(zhì)量。
【練習(xí)】把a(bǔ)克CO和H2的混合氣體充分燃燒后的產(chǎn)物通入足量的Na2O2后，Na2O2增重的質(zhì)量為ag
【練習(xí)】把16g甲醇(CH3OH）在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物通入足量的Na2O2后，Na2O2增重的質(zhì)量為 (B)
A.48g B.16g C.80g D.32g
【老師】w g 符合通式為（CO）m（H2）n 的物質(zhì)，其中m、n為自然數(shù)，
在O2中充分燃燒后，將其產(chǎn)物通過(guò)足量的Na2O2固體，反應(yīng)完畢，固體增重也必是 w g。
【練習(xí)】把16g甲烷在64g氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物通入足量的Na2O2后，Na2O2增重的質(zhì)量為 (D)
A.48g B.16g C.80g C.32g
化合價(jià)升高，失2×e-，被氧化
化合價(jià)降低，得2×e-，被還原

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