資源簡介

(共18張PPT)
4 我們是怎樣聽到聲音的
教科版科學 四年級上冊 第一單元《聲音》
溫故知新：聲音是怎樣傳播的
耳是怎樣使我們聽到聲音的
活動一：看一看，觀察耳朵的結構
關于耳朵的結構你有了什么新的認識？
活動一：看一看，觀察耳朵的結構
我們以為的耳朵結構
實際的耳朵結構
VS
活動二：比一比，感受耳郭的作用
活動二：比一比，感受耳郭的作用
實驗準備：無底紙杯一個、音頻一段
PK
活動二：比一比，感受耳郭的作用
1.紙杯要緊靠耳郭。
2.反復對比至少三次，并填寫實驗報告單。
注意事項：
活動二：比一比，感受耳郭的作用
我的發現：
耳郭跟紙喇叭都具有收集聲波的作用。紙喇叭比耳郭大，收集到的音量也大。
了解真實的鼓膜
活動三：做一做，體驗模擬鼓膜實驗
實驗準備：模擬鼓膜裝置、小鼓、鼓槌。
耳郭
聽小骨
鼓膜
外耳道
活動三：做一做，體驗模擬鼓膜實驗
1.測試時，模擬鼓膜裝置不要觸碰到氣球皮。
2.小鼓要固定好。
3. 及時填寫實驗報告單。
注意事項：
活動三：做一做，體驗模擬鼓膜實驗
鼓膜具有將聲波轉化為振動的作用，之后又將振動傳遞給聽小骨。聲波的強弱遠近不同，鼓膜振動的幅度也不同。
我的發現：
說一說：我們是怎樣聽到聲音的？
收集聲波
傳遞振動
轉換信號
想一想：你能解釋醫生的聽診器是怎樣工作的嗎？
導音管
耳塞
聽頭(表面附有薄膜)
想一想：你能解釋醫生的聽診器是怎樣工作的嗎？
原理1：聲音是振動產生的。聽頭表面有一層薄膜結構，它能將 心跳聲轉化為振動并向導音管傳遞聲音。
同學們，你們get到了嗎？
原理2：聲音在空氣中傳播時容易被吸收，在有些固體中能傳 播的更遠。聽頭像耳郭的一樣收集聲音并送入導音管，聲音在管內集中傳播，減少了分散，提高了聲音的響度。
科學零距離
耳朵對我們來說至關重要，但是它又非常的脆弱，我們應該怎樣保護它呢？
如果突然遇到很響的聲音(如放鞭炮)，可以采用堵上耳朵或張大嘴巴這兩種做法來保護鼓膜。堵住耳朵是為了阻止聲波由外耳道進入耳朵;張大嘴巴可以使人體的咽鼓管張開，平衡鼓膜兩側聲波引起的空氣振動，這兩種做法都可以保護鼓膜。
突然遇到巨大響聲時應該怎么辦
1. 避免長時間接觸噪音
2. 注意耳機使用
3. 保持耳朵清潔
4. 掏耳適度
5. 預防耳部感染
6. 避免外力傷害
7. 定期檢查聽力
8. ……
獎勵環節
明星小組

展開更多......

收起↑