資源簡介

(共16張PPT)
　16.水蒸發
水變成了什么？水到哪里去了
水慢慢變成水蒸氣飛散到空氣中的現象叫作蒸發。
水蒸氣是沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、透明的氣體。
你見到過哪些類似水蒸發的現象
實驗記錄單（一）
時間 在水中時 提出水面 1分鐘后 提出水面
2分鐘后
溫度
實驗現象
實驗結論
隨著棉紗里水分的蒸發，溫度計的度數逐漸下降。
水蒸發時會吸收熱量，使周圍的溫度降低。
活動一：水蒸發與溫度的關系
游泳時剛從水里出來為什么會感覺冷？
怎樣讓濕衣服干得更快一些？
加熱
通風
增大表面積
酒精燈
濕巾
實驗器材
三腳架
石棉網
火柴
電風扇
坩堝
滴管
思考：
1.你們小組想驗證哪種方法可以加快蒸發？
2.你們小組的實驗方案是什么？
實驗注意事項
1.注意安全，正確使用酒精燈。
2.加熱后的燒杯、三腳架等，不要用手觸摸。
3.小組分工合作，做好記錄。
實驗目的
實驗現象
實驗結論
實驗記錄單（二）
探究（ ）是否可以加快水蒸發
活動二：影響水蒸發快慢的因素
實驗結論
通過實驗可知，加熱、通風、增大蒸發面積能夠加快蒸發。
生活中有哪些利用蒸發的實例呢？
減
緩
蒸
發
加
快
蒸
發
課外實踐：
自制一款干燥機，使濕衣服干的更快一些吧！
●摘星榜
任務達成星級評價
知道蒸發現象和影響蒸發快慢的因素。
會設計實驗方案，解決實際問題。
能自主學習，體驗科學探究的樂趣，愿意合作交流。

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