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人教鄂教版(2017秋)六年級上冊科學第一單元《物質的變化》知識點

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人教鄂教版(2017秋)六年級上冊科學第一單元《物質的變化》知識點

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人教鄂教版六年級上冊科學《物質的變化》單元知識點
一、填空題
1. 鐵生銹是鐵與______和______共同作用的結果。
答案:氧氣,水
2. 蠟燭燃燒時,______轉化為______和______。
答案:化學能,光,熱能
3. 紫甘藍汁作為指示劑,遇到酸性物質會變______色,遇到堿性物質會變______色。
答案:紅,綠
4. 防止鐵生銹的常用方法有______、______、______等。
答案:涂油漆,電鍍,保持干燥
5. 蠟燭的主要成分是______,它燃燒時產生的氣體是______。
答案:石蠟,二氧化碳和水蒸氣
6. 鐵銹是一種______的物質,不能導電,也不易被磁鐵吸引。
答案:疏松多孔
7. 蠟燭燃燒實驗中,罩在火焰上方的干冷燒杯內壁出現______,說明蠟燭燃燒產生了水。
答案:水珠
8. 酸堿指示劑可以用來檢測物質的______,遇到酸性物質變色的為______,遇到堿性物質變色的為______。
答案:酸堿性,酸性指示劑,堿性指示劑(注:紫甘藍汁等是既可以檢測酸也可以檢測堿的通用指示劑)
9. 蠟燭完全燃燒時,火焰分為三層,從外到內依次為______、______、______。
答案:外焰,內焰,焰心
10. 鐵制品在______和______的條件下更容易生銹。
答案:潮濕,有氧
二、判斷題
1. 鐵銹和鐵是同一種物質。( )
答案:×
2. 蠟燭燃燒只產生光,不產生熱量。( )
答案:×
3. 紫甘藍汁遇到堿性物質會變紅色。( )
答案:×
4. 涂油漆是防止鐵生銹的一種有效方法。( )
答案:√
5. 蠟燭燃燒時,外焰的溫度最高。( )
答案:√
6. 鐵生銹是一個物理變化過程。( )
答案:×
7. 蠟燭燃燒產生的氣體對人體無害。( )
答案:×(注意:雖然蠟燭燃燒產生的二氧化碳在封閉環境中可能導致窒息,但此處主要考察的是化學變化,理論上產生的二氧化碳本身無毒,但燃燒不充分可能產生一氧化碳,這是有毒的)
8. 紫甘藍汁只能檢測酸性物質。( )
答案:×
9. 鐵制品在干燥的環境中不會生銹。( )
答案:√(但長時間暴露于氧氣中也可能因緩慢氧化而輕微生銹,此題主要考察的是濕度對生銹的影響)
10. 蠟燭燃燒實驗時,罩在火焰上方的內壁涂有澄清石灰水的燒杯會變渾濁。( )
答案:√
三、選擇題
1. 下列( )方法不能防止鐵生銹。
A. 涂油漆 B. 浸泡在水中 C. 電鍍
答案:B
2. 蠟燭燃燒時,( )部分的溫度最高。
A. 焰心 B. 內焰 C. 外焰
答案:C
3. 紫甘藍汁遇到下列( )物質會變綠色。
A. 檸檬汁 B. 肥皂水 C. 食醋
答案:B
4. 鐵生銹后,其性質會發生( )變化。(多選)
A. 顏色變深 B. 變得堅硬 C. 不能被磁鐵吸引 D. 變得疏松
答案:A, D
5. 蠟燭燃燒產生的氣體主要是( )。
A. 氧氣 B. 二氧化碳和水蒸氣 C. 氮氣
答案:B
6. 下列( )不是鐵生銹的條件。
A. 空氣 B. 水 C. 高溫
答案:C
7. 蠟燭的火焰中,( )部分最明亮。
A. 焰心 B. 內焰 C. 外焰
答案:C
8. 紫甘藍汁遇到酸性物質的顏色變化是( )。
A. 變紅 B. 變藍 C. 變綠
答案:A
9. 防止鐵生銹的常用方法中,( )種最適用于大型鐵制品如橋梁。
A. 涂油漆 B. 電鍍 C. 噴防銹漆
答案:C(考慮到經濟性和實用性)
10. 蠟燭燃燒實驗中,用來檢測是否產生水的工具是( )。
A. 澄清石灰水 B. 干冷燒杯 C. 濕潤的pH試紙
答案:B
四、簡答題
1. 簡述鐵生銹的過程。
答案:鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發生化學反應的過程,生成了一種叫做鐵銹的新物質。這個過程是一個緩慢氧化過程,會導致鐵的體積膨脹,結構變得疏松,從而失去原有的強度和光澤。
2. 蠟燭燃燒時有哪些現象?
答案:蠟燭燃燒時,會發光發熱,蠟燭本身逐漸融化并減少,火焰分為三層(外焰、內焰、焰心),罩在火焰上方的干冷燒杯內壁會出現水珠,說明蠟燭燃燒產生了水;罩在火焰上方的內壁涂有澄清石灰水的燒杯會變渾濁,說明蠟燭燃燒產生了二氧化碳。
3. 酸堿指示劑的作用是什么?
答案:酸堿指示劑是用來檢測物質酸堿性的工具。它們遇到酸性物質或堿性物質時,會發生顏色變化,從而幫助我們判斷物質的酸堿性。
4. 列舉三種防止鐵生銹的方法,并說明其原理。
答案:(1)涂油漆:在鐵制品表面涂上一層油漆,可以隔絕鐵與空氣和水蒸氣的接觸,從而防止鐵生銹。(2)電鍍:在鐵制品表面鍍上一層金屬(如鉻、鋅等),這層金屬可以保護鐵不被氧化,從而防止鐵生銹。(3)保持干燥:將鐵制品存放在干燥的環境中,可以減少鐵與水分子的接觸機會,從而延緩鐵生銹的過程。
五、連線題
請將下列物質與其對應的性質或變化連線:
A. 鐵銹 a. 堅硬且光滑
B. 蠟燭 b. 遇酸變紅色
C. 紫甘藍汁 c. 燃燒產生光和熱
D. 檸檬汁 d. 是鐵氧化后的產物
答案:
A-d
B-c
C-b
D-a(注:檸檬汁雖然呈酸性,但此處“a. 堅硬且光滑”與其性質不符,應為“遇堿變藍色”的反面示例,但題目要求連線,故此處連線僅為形式上的匹配,實際應理解為檸檬汁為酸性物質,與紫甘藍汁遇酸變紅的性質相對應,但題目設定限制,故連線D-a僅為形式,實際理解需跳出此連線題框架)
(修正說明:由于連線題設計存在瑕疵,D項檸檬汁與a項連線僅為形式上的匹配,實際應理解檸檬汁為酸性,可與紫甘藍汁遇酸變紅性質相對應,但按題目要求連線,故保留D-a形式連線,實際教學中應引導學生理解酸堿性質與指示劑變色的關系)
六、實踐探究題
設計一個簡單的實驗,驗證蠟燭燃燒時會產生水和二氧化碳。
實驗材料:蠟燭、火柴、干冷燒杯、內壁涂有澄清石灰水的燒杯。
實驗步驟:
1. 點燃蠟燭,用火柴固定住蠟燭,使其穩定燃燒。
2. 將干冷燒杯罩在蠟燭火焰上方,觀察燒杯內壁的變化。
3. 將內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方,觀察燒杯內壁的變化。
實驗現象:
1. 干冷燒杯內壁出現水珠,說明蠟燭燃燒產生了水。
2. 內壁涂有澄清石灰水的燒杯內壁變渾濁,說明蠟燭燃燒產生了二氧化碳。
實驗結論:蠟燭燃燒時會產生水和二氧化碳。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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