資源簡介

(共10張PPT)
第1單元 周圍的植物
5.5 植物的變化
我們種的綠豆長出了嫩綠的小苗，大蒜長出了長長的、綠綠的葉片……
說一說：我們種植的植物發生了哪些變化？
科學觀念
通過觀察和種植活動，知道植物會生長、變化，需要水、陽光和空氣來維持生存和生長。
科學思維
依據觀察到的現象，推測和描述植物生長、變化和生存的條件。
探究實踐
能堅持完成植物的種植、養護并進行長期觀察、記錄，能如實用語言匯報植物的外形特點與變化。
態度責任
（1）初步建立用證據說話的意識。
（2）對研究植物感興趣，愛護身邊的植物。
（3）愿意傾聽，樂于分享。
教學目標
探究新知
【說一說】
我們種植的植物，發生了哪些變化？
第1天
第5天
第3天
種在土壤里的綠豆：種子變大、裂開、發芽、長高、長出很多葉子……
綠豆的變化
第1天
第5天
第3天
水培的大蒜：長出根，根越來越多，大蒜變大，長出莖和長長的、綠色的葉子……
大蒜的變化
一年四季
大樹的葉子數量、葉片的顏色都在變化……
探究新知
板書設計
1.判斷題(對的畫“√”，錯的畫“×”)
（1）植物會生長，所以植物是有生命的。（ )
（2）植物不會生病。（ )
（3）我們要為自己種的植物定時澆水。（ )
（4）有些植物的生存和生長不需要空氣、水分和陽光。
基礎達標
2.選擇題（將正確答案的序號填在括號里）
（1）下列選項中，（ ）是“活”的。
A. B. C.
（2）植物的生存和生長需要（ ）。
A.陽光、水分、空氣
B.花盆、土壤、空氣
C.陽光、水分、花盆
基礎達標
綜合探究
亮亮用畫圖的方式記錄了大蒜生長變化的過程，但不小心弄亂了順序，請幫他排出正確的順序。
① ② ③ ④

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