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8.3.2 金屬資源的保護課件(共28張PPT)-2024-2025學年九年級化學人教版下冊

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  1. 二一教育資源

8.3.2 金屬資源的保護課件(共28張PPT)-2024-2025學年九年級化學人教版下冊

資源簡介

(共28張PPT)
第八單元:金屬和金屬材料
課題3:金屬資源的利用和保護
第2課時:金屬資源的保護
新課導入
生活中的金屬的銹蝕
生銹的輪船
銹跡斑斑的鋼筋
生銹的雕塑
生銹的鐵鍋
世界上每年因金屬的腐蝕而造成大量的金屬設備和材料的報廢。
造成鐵制品及其他金屬制品銹蝕的原因都有哪些呢?我們該怎樣預防金屬的銹蝕呢?
學習目標
1.了解金屬銹蝕的條件以及防止金屬銹蝕的簡單方法。
2.了解廢棄金屬對環境的影響及金屬回收再利用的價值。
3.認識金屬礦物是寶貴的自然資源,形成保護和節約資源的可持續發展意識
與社會責任。
知識全解
一、金屬的腐蝕與防護
實驗探究鐵釘生銹的條件
實驗編號 ① ② ③
實驗條件
實驗圖示
實驗現象
實驗結論 同時與氧氣、水接觸
只與水接觸
只與氧氣接觸
鐵釘生銹
鐵釘不生銹
鐵釘不生銹
鐵生銹的條件是鐵同時與氧氣、水接觸
知識全解
①鐵釘與空氣、水蒸氣接觸
②鐵釘與水接觸
③鐵釘與空氣接觸



植物油
棉花和干燥劑
干燥的空氣
鐵釘生銹
鐵釘不生銹
一、金屬的腐蝕與防護
實驗探究鐵釘生銹的條件
知識全解
思考與討論
1.蒸餾水要用經煮沸迅速冷卻的蒸餾水?為什么要用蒸餾水?
水中會溶有一定量的氧氣,經煮沸迅速冷卻的蒸餾水
中不含氧氣。蒸餾水中幾乎不含有其他雜質,是純度
最高的水,為防止其他物質對實驗的干擾,實驗過程
中要用蒸餾水。
知識全解
思考與討論
2.該實驗中是如何控制變量的?
控制變量法:單因素變量,其他條件相同時,只改變其中一個因素。
實驗編號 ① ② ③
實驗圖示
O2 √ × √
H2O √ √ ×
知識全解
思考與討論
3.分析下列廚房中鐵制品銹蝕的原因。
鐵制廚具使用清洗后,表面殘留有水分:水+空氣中氧氣→鐵生銹。
鐵制廚具使用后表面殘留有較多的鹽分:切咸菜的菜刀,不及時清洗,會很快銹蝕。
食鹽能加速
鐵制品的銹蝕。
知識全解
鐵生銹的條件: 與空氣中的氧氣、水蒸氣等發生化學反應的過程
鐵銹的主要成分: Fe2O3 xH2O
鐵易全部銹蝕原因: 鐵與氧氣、水等反應生成的鐵銹很疏松,不能
阻礙里層的鐵繼續與氧氣、水等反應,因此鐵
制品可以全部銹蝕
一、金屬的腐蝕與防護
知識全解
思考與討論
1.鋁比鐵活潑,但生活中我們很少見到鋁制品銹蝕,為什么?
鐵銹(Fe2O3) 氧化鋁 (Al2O3)
結構特點
若不除去的后果
疏松多孔
致密堅固
加快銹蝕至全部銹蝕
保護內部的鋁“自我保護”
盡快除去鐵銹
不能用鋼絲球等清洗鋁制廚具,防止因打磨破壞保護層
知識全解
思考與討論
2.除去鐵銹的常用方法有哪些?
物理——打磨 化學——用酸浸泡
加酸
加酸
黃色溶液
淺綠色溶液
Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O
Fe + 2HCl FeCl2 + H2↑
Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O
Fe + H2SO4 FeSO4 + H2↑
但不能長時間浸泡
知識全解
思考與討論
3.通過對鐵釘生銹條件的探究,你對防止鐵制品銹蝕的建議?
滅火的原理——破壞燃燒條件
防銹的原理——破壞生銹條件 隔絕空氣或水
知識全解
思考與討論
4.自行車的構件如支架、鏈條等,分別采取的防銹措施是什么?雨天使用自行車后,如何防止自行車銹蝕?
支架
噴漆
車把
鍍鉻
鏈條
涂油
鋼圈
鍍鉻
雨天使用自行車后,要將自行車及時擦拭干凈
知識全解
金屬防護的方法:
“講衛生”——保持鐵制品表面潔凈和干燥
“穿外衣”——在鐵制品表面覆蓋一層保護膜
如噴漆、涂油、搪瓷、電鍍、烤藍等
“強體質”——改變金屬的組成和結構,制成耐腐蝕的合金
如制成不銹鋼等
一、金屬的腐蝕與防護
知識全解
涂油
烤瓷
噴漆
烤藍
制成不銹鋼
鍍鉻
知識全解
二、保護金屬資源
保護金屬資源的重要性:
(1)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生。
(2)廢舊金屬的隨意丟棄會造成資源浪費
和環境污染。
根據已探明的一些礦物的儲藏量,
并根據目前這些金屬的消耗速度,
估計一些礦物可供開采的年限
知識全解
二、保護金屬資源
保護金屬資源的有效途徑:
①防止金屬的腐蝕
②回收利用廢舊金屬
③合理地、有計
劃地開采礦物
④尋找金屬的代用品
(1)節約資源和能源
(2)減少金屬對環境的污染
課堂小結
金屬資源的保護
保護金屬資源
金屬的腐蝕與防護
鋼鐵銹蝕的條件:與氧氣、水同時接觸
鐵銹
主要成分:Fe2O3 xH2O
結構:疏松多孔
防止鋼鐵生銹的措施
保持鐵制品表面潔凈和干燥
在鐵制品表面覆蓋一層保護膜
改變金屬的組成和結構,制成合金
防止金屬的腐蝕
回收利用廢舊金屬
合理地、有計劃地開采礦物
尋找金屬的代用品
課堂練習
1. 根據化學知識和生活常識判斷,鐵釘在下列哪種情況下最不容易生銹 ( )
A.干燥的空氣中
B.潮濕的空氣中
C.全部浸沒在植物油中
D.部分浸入食鹽水中
C
課堂練習
解析:
干燥的空氣中缺少水蒸氣,鐵釘不易生銹;鐵在潮濕的空氣中與氧氣和水同時接觸,鐵釘容易生銹;鐵釘全部浸沒在植物油中,不和氧氣和水接觸,鐵釘不生銹;鐵釘部分浸入食鹽水中,鐵釘與氧氣、水同時接觸,且食鹽水會加速鐵的生銹,鐵釘最容易生銹。
課堂練習
2.如圖是探究鐵釘銹蝕條件的實驗。下列說法不正確的是 (  )
(氯化鈣具有吸水性)
A.①中甲、乙、丙三處比較,生銹最明顯的地方是丙
B.①②中使用煮沸的蒸餾水,目的是除去水中的氧氣
C.②中植物油的作用是隔絕空氣,③中氯化鈣的作用是作干燥劑
D.試管①③對照可得出結論:鐵生銹需要與水接觸
A
課堂練習
解析:
①中乙處與氧氣和水共同接觸,則生銹最明顯,故A錯誤;將水煮沸,能除去溶解在水中的氧氣,防止鐵釘與水、氧氣同時接觸,故B正確;②中水面上有一層植物油,可隔絕氧氣,③中氯化鈣具有吸水性,則可作干燥劑,故C正確;③中鐵釘只和氧氣接觸,不會生銹,由①③對比可知,鐵生銹需要與水接觸,故D正確。
課堂練習
3.下列做法不能減緩或防止鋼鐵銹蝕的是(  )
A.經常用食鹽水清洗鐵制品
B.保持鐵制品表面清潔干燥
C.在鐵制品表面涂油漆
D.在鋼鐵的表面鍍一層不易銹蝕的金屬
A
課堂練習
解析:
鐵在與氧氣、水接觸會發生銹蝕,食鹽能加快鐵的銹蝕速率,故A符合題意;保持鐵制品表面清潔干燥,能防止鐵制品與水接觸,能減緩或防止鐵的銹蝕,故B不合題意;在鐵制品表面涂油漆、在鋼鐵的表面鍍一層不易銹蝕的金屬均隔絕了鐵與氧氣、水的接觸,可以防止鋼鐵銹蝕,故C、D不合題意。
課堂練習
4.萌萌和仔仔學習了鐵在空氣中生銹條件后,對銅在空氣中生銹條件產生了
濃厚的興趣,進行下列探究。
[提出問題]銅制品在空氣中生銹與哪些因素有關?
[查閱資料]銅銹顏色是綠色的,俗稱銅綠;主要成分是堿式碳酸銅
[Cu2(OH)2CO3];通過實驗得知,銅綠加熱能分解生成常見的氧化物。
[作出猜想]萌萌猜想銅生銹與空氣中的下列物質有關:
①CO2 ②O2 ③N2 ④H2O
(1)仔仔則認為銅生銹與氮氣一定無關,依據是   。
堿式碳酸銅中不含氮元素
課堂練習
[實驗探究]萌萌和仔仔設計了如圖所示的實驗,幾天后觀察到:A試管中銅片在水面附近有綠色物質,B、C、D試管中銅片均無明顯現象。請你分析實驗過程并回答下列問題:
(2)根據上述實驗可知,銅生銹與空氣中  (填化學式)有關。
(3)上述實驗中   (填序號)說明銅生銹與氧氣一定有關。
[實驗反思]通過學習,他們認為鐵和銅在空氣中,更易生銹的是鐵。
AB
CO2、O2、H2O
課堂練習
解析:
(1)由質量守恒定律可知,反應前后元素種類不變,Cu2(OH)2CO3中不含有氮元素,故銅制品生銹與氮氣無關。(2)對比A、B試管現象可知,銅生銹與氧氣有關;對比A、C試管現象可知,銅生銹與二氧化碳有關;對比A、D試管現象可知,銅生銹與水有關。
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