資源簡介

(共17張PPT)
第九單元 溶液
課題3 溶質質量分數
新課導入
噴農藥時，溶液太稀無法殺死害蟲和病菌；溶液太濃則對農作物有害。
如何判斷溶液的濃稀？
能定量表示嗎？
學習目標
1.認識溶質質量分數的含義，能進行有關溶質質量分數的簡單計算。
2. 熟悉配制一定溶質質量分數溶液的步驟，能根據需要進行有關溶液的配制。
知識全解
【實驗】
在室溫下，向三個小燒杯中各加入 20 mL 水，然后分別加入約 0.1 g、0.5 g、2 g 無水硫酸銅，用玻璃棒攪拌，使硫酸銅全部溶解，比較三種CuSO4溶液的顏色。
顏色深的溶液較濃，顏色淺的溶液較稀。
知識全解
定量表示溶液濃稀——溶質質量分數
定義: 溶液中溶質的質量分數是溶質質量與溶液質量之比。
公式：
=
知識全解
飽和溶液的溶質質量分數
溶解度S
100g＋溶解度S
＝
×100%
【拓展】
知識全解
溶質質量分數與溶質質量、溶劑質量、溶液質量之間的關系
溶質質量 溶劑質量 溶液質量 溶質質量分數
不變 增加 增加
不變 減少 減少
增加 不變 增加
減少 不變 減少
減小
增大
增大
減小
知識全解
溶液的稀釋：加水稀釋前后，溶液中溶質的質量不變。
知識全解
【實驗】配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液
【實驗用品】 天平、稱量紙、燒杯、玻璃棒、藥匙、量簡、膠頭滴管、空試劑瓶、空白標簽。 氯化鈉、蒸餾水。
知識全解
（1）計算：配制 50 g 質量分數 6% 的氯化鈉溶液，需要氯化鈉 g，水 g。
（2）稱量：用天平稱量所需質量的氯化鈉，放人燒杯中。
（3）量取：用量筒量取所需體積的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中。
（4）溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。
（5）把配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶塞并貼上標簽（標簽上應標明試劑名稱和溶液中溶質的質量分數），放入試劑柜。
知識全解
用質量分數為6%的氯化鈉溶液配制質量分數為3%氯化鈉溶液
（1）計算：配制 50 g 質量分數為3%的氯化鈉溶液，需要質量分數為6%的氯化鈉溶液 g （體積 mL），水 g （體積 mL）。
（2）量取：用量筒分別量取所需體積的氯化鈉溶液和水，倒入燒杯中。
（3）混勻：用玻璃棒攪拌，使液體混合均勻。
（4）把配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶塞并貼上標簽（標簽上應標明試劑名稱和溶液中溶質的質量分數），放入試劑柜。
課堂小結
1.溶液中溶質的質量分數= 。
2.用固體和水配制一定溶質質量分數的溶液的步驟為 → → →
→ 。
3.用濃溶液和水配制一定溶質質量分數的溶液的步驟為 → → →
。
計算
裝瓶貼簽
混勻
量取
稱量
計算
裝瓶貼簽
混勻
量取
課堂練習
1.下列關于“10%的硝酸鉀溶液”含義的說法中錯誤的是（　　）
A. 100 g水中溶解了10 g 硝酸鉀
B. 100 g硝酸鉀溶液中有10 g 硝酸鉀
C. 將10 g硝酸鉀溶于90 g 水中所得的溶液
D. 將硝酸鉀與水按 1 ∶ 9 的質量比配制的溶液
A
課堂練習
2.配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的過程如圖所示：
（1）寫出圖中標號a儀器的名稱：　 　。
（2）配制 50 g 質量分數為 15% 的氯化鈉溶液，所需水的體積為 mL。（水的密度為1 g/cm3）
量筒
42.5
課堂練習
ABC
（3）對配制的溶液進行檢測，發現溶質質量分數偏小，其原因可能有　 　。
A.稱量時，藥品與砝碼放反了
B.量取水的體積時，仰視讀數
C.燒杯用水潤濕內壁
D.裝瓶時，有少量溶液灑出
（4）把 50 g 15% 的氯化鈉溶液稀釋成 5% 的氯化鈉溶液，需加水　 　 g。
100
課堂練習
3.在農業生產中，常需要用質量分數為 16% 的氯化鈉溶液來選種。現要配制150 kg 這種溶液，需要氯化鈉和水的質量各是多少？
解：需要氯化鈉的質量為150 kg ×16% =24 kg，
水的質量為150 kg -24 kg =126 kg。
答：需要氯化鈉 24 kg，水 126 kg。
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