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9.2 提高防護能力 課件(共32張PPT+視頻素材)

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  1. 二一教育資源

9.2 提高防護能力 課件(共32張PPT+視頻素材)

資源簡介

(共32張PPT)
溫故知新
1.為什么要增強安全意識?
①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障,也是我們創造和享受一切美好的前提。
②在日常生活中,突如其來的災難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福,甚至會毀滅鮮活的生命。
③安全與每個人息息相關,我們所做的事情不僅影響到自己,也影響著他人。我們用心對待和做好事關安全的每一件事,既是對自己的生命安全負責,也是對家庭和社會負責。
①我們要牢固樹立安全意識,對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備,保護好我們的生命。
②樹立規則意識。我們要自覺遵守規則,對自身行為是否安全作出恰當評估,并及時糾正自己的不當行為,從而有效地保護我們的生命。
③增強風險意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素,不因好奇去做一些危險的事情,也不盲目觸碰一些危險的領域。
2、如何增強安全意識?
這首來自云南的童謠紅傘傘風靡全國,老少皆知,可見,這首童謠傳唱起到了什么作用?
紅傘傘白桿桿 ,
吃完一起躺板板。
躺板板埋山山 ,
親朋都來吃飯飯。
飯飯里有紅傘傘,
吃完全村都埋山山 。
來年長滿紅傘傘。
新課導入
9.2 提高防護能力
部編版
道德與法治
七年級上冊
第九課
授課人:道法老師
第三單元 珍愛我們的生命
CONTENTS
道德與法治
閱讀PP70-73,主體部分慢讀,材料部分快讀,找出并思考下列問題,在課本上標記問題要點。(3分鐘)
自學導航
★1.為什么要提高防護能力?
★★2.如何提高防護能力?
開始
公共衛生安全包括疾病預防控制、環境衛生、食品安全等多個方面。公共衛生安全保障著人民的身體健康和生命安全,我們要爭做維護公共衛生安全的小衛士。
思考:面對公共衛生安全事件,我們應該怎么做?
結合生活實例,說說在生活中如何提高我們的防護能力?
提高自身防護能力 守護自身生命安全
生活觀察
提高防護能力,守護生命安全
SAFTY
2.為什么我們要掌握這些自救方法?
2024年6月11日,葉厶源放學回家,進入電梯后按下了11樓按鈕,電梯到9樓后突然無樓層指示,并開始“下滑”,最后停在底樓負3樓。面對這種情況,他先按緊急呼叫鈴,然后按了每個樓層按鈕,迅速拉住扶手、緊靠轎廂壁、蹲下身體降低重心,減少受傷的風險,最終平安走出電梯。走出電梯之后,葉厶源還主動提醒其他的電梯乘客注意安全。
1.請你說說男孩是如何進行“教科書式”自救的?
新知探究
SAFTY
面對生活中可能遇到的各種自然災害、事故災難、公共衛生事件等,我們要掌握有效的應對方法,擁有科學自救和救他的能力,保護自己的生命,救助他人的生命。
遇到電梯下墜情況的最佳保護措施:
1.快速把每一層的按鍵都按下。
2.如果電梯內有把手,一只手緊握把手固定位置,防止摔倒。
3.整個背部與頭部緊貼不靠門的內墻,呈一直線,運用墻體作為脊椎防護。
4.膝蓋呈彎曲姿勢,借膝蓋彎曲來承受重擊壓力。
5.把腳跟提起,呈踮腳姿勢。
議題一 提高防護能力的重要性、意義、原因
新知探究
1.為什么要提高防護能力?P70
面對生活中可能遇到的各種自然災害、事故災難、公共衛生事件等,如果我們掌握有效的應對方法,具有科學的自救、救他的能力,就能保護自己的生命,也能救助他人的生命。
知識拓展
(1)暴雨后,土體突然強烈上漲鼓裂,出現有規律的裂縫,地下水沿壓裂縫溢出,可能會發生:______________________。   
(2)河水突然增大并夾帶柴草/樹枝;溝谷深處變昏暗,傳來轟鳴聲,地表輕微震動,可能會發生:____________________。       
(3)在室內突然聞到煤氣味,可能會發生:___________________。
(4)室內突然聞到塑料熔化味道,家中電源頻繁跳閘,插頭處頻繁出現火花,可能會發生:______________________。
(5)地面變形、地下水位升高或降低、電磁場異常及動物出現異常行為等,可能會發生:______________________。
測測你的預判能力
山體滑坡
山洪泥石流
煤氣泄露
火災
地震
科普:崩塌、泥石流、臺風、地震發生的前兆

示錄
①提高危險預判能力。
自然災害發生之前,往往有兆可循,危險大多可以預判;一些人為事故,經過得當考慮,本來可以避免。
提高危險預判能力的做法:危險預判能力不是天生就有的,我們要在日常生活中主動學習安全知識,見微知著,對潛在的危險作出科學判斷,防患于未然。
遭遇地震怎么辦?
遭遇火災怎么辦?
SAFTY
避險逃生能力調查
遭遇溺水怎么辦?
遭遇踩踏怎么辦?
發生以下災難后,請你思考應到如何自救自護?小組合作探究完成
新知探究
啟動計時器
時間到!
12
3
6
9
時間限制: 2 分鐘
安全防護小課堂
1.迅速抱頭、閉眼,躲在課桌下或墻角,盡量蜷曲身體,保護頭部。
2.逃離過程中,雙手抱頭,靠近墻角行走,不乘坐電梯。
3.逃離戶外,不在樹木、房屋、電燈、電線桿等可能倒塌的物體,應到空曠地帶,等待救援。
遇到下列情形,你要怎么做:
遭遇地震怎么辦?
新知探究
遇到下列情形,你要怎么做:
遭遇火災怎么辦?
1.快速判斷火勢方向,朝相反方向逃生,盡量利用身邊的環境和物品幫助逃生。
2.逃生過程中盡可能關閉經過的所有門,以減慢火焰和煙霧蔓延速度,避免進入閣樓、廚房和衛生間,不要乘坐電梯。
3.遇到濃煙時,用濕毛巾捂住口鼻,壓低身子貼近地面逃生,沿著墻壁邊緣逃生。
4.經過火焰區時,先弄濕衣服或用濕棉被包裹身體,迅速通過,若身上著火,不要奔跑,就地打滾撲壓火苗。
5.樓梯被煙火封堵時,不要盲目跳樓,可利用繩索、被單、衣物等從窗戶滑下,或尋找其他安全出口。
6.若被困室內,關閉門窗,用濕毛巾塞緊門縫,用水澆濕地面等待救援,發出求救信號。
新知探究
遇到下列情形,你要怎么做:
遭遇溺水怎么辦?
新知探究
遇到下列情形,你要怎么做:
遭遇踩踏怎么辦?
新知探究
SAFTY
平時,我們應當積極參加安全演練活動。
在危險來臨時,我們要保持頭腦冷靜,就近、快速逃離到安全地帶;有效利用各種資源,以便求救和逃生。
學校經常舉行防地震、防火災模擬演練等活動。你認為提高避險和逃生能力是否有必要?說說理由。
②提高避險和逃生能力。
新知探究
小組合作
遇到以下情況如何處理?
蜜蜂蜇傷
異物卡喉
流鼻血
他人暈倒
討論規則
1.組長組織、人人參加,3分鐘內完成討論。
2.討論時1人書面記錄結論要點,1-2人準備代表小組發言,可演繹過程。
新知探究
小組合作
遇到以下情況如何處理?
新知探究
啟思導行
我國每年發生心源性猝死的人數有50多萬,其中,大部分發生在醫院之外。心肺復蘇是恢復心臟規律舒縮和泵血功能的主要搶救方法。在最佳搶救時間的“黃金4分鐘”內及時進行心肺復蘇,有很大的概率能夠挽救生命。
思考
請通過觀看教學視頻或請專業人士等學習心肺復蘇。
新知探究
SAFTY
如果我們能在平時多掌握一些防護和急救的知識與技能,在需要緊急救護時,就不會束手無策,并可以爭分奪秒地施救,為挽救生命贏得寶貴的時間。
學習防護和急救的知識與技能對我們有什么好處?
③學習防護和急救的知識與技能
01
02
03
提高危險預判能力。
我們要在日常生活中主動學習安全知識,見微知著,對潛在的危險作出科學判斷,防患于未然。
提高避險和逃生能力。
平時,我們應當積極參加安全演練活動。在危險來臨時,我們要保持頭腦冷靜,就近、快速逃離到安全地帶;有效利用各種資源,以便求救和逃生。
學習防護和急救的知識與技能
在需要緊急救護時,就不會束手無策,并可以爭分奪秒地施救,為挽救生命贏得寶貴的時間。
2.如何提高防護能力?
常見急救小知識
1.踝扭傷
踝關節扭傷后,停止繼續行走,不要揉搓、轉動受傷關節,以免加重傷情。立即用冷毛巾或冰塊敷患處,幫助消腫、止痛、緩解肌肉痙攣。24小時后改為熱敷。如果有內出血現象,最好用彈性繃帶加壓包扎。如果有骨折現象,最好用夾板或木棍固定受傷處,并盡快就醫。
2.眼睛進沙子
異物入眼時,最忌諱使勁揉眼睛、用干紙巾或用毛巾擦眼睛。正確做法是睜開眼睛,讓同伴幫忙翻開眼皮,檢查眼白(球結膜)下眼瞼和角膜。如果異物在眼皮或眼白部位,可用紙巾蘸少許純水輕輕擦去異物(在家時,最好用棉簽沾少許抗生素類眼藥水擦去異物);如果異物在上眼瞼內、角膜處,或嵌入較深,則必須及時到醫院處理。
3.低血糖
如果只是輕度低血糖,患者神志清醒,可以吃幾粒糖果、幾塊餅干,或喝半杯糖水,可以達到迅速糾正低血糖的效果,一般十幾分鐘后低血糖癥狀就會消失;如果經過以上方法仍沒有效果或者病人神志不清時,應該立即送醫院急救。
4.飛蟲鉆進耳朵
飛蟲鉆進耳道,千萬不能用手指或其他東西去掏它,以免越鉆越深鉆破鼓膜,引起聽力下降。正確的做法是到黑暗的地方,用手電光照著耳道,利用昆蟲的趨光性,用光引出飛蟲。
也可以在耳道內滴幾滴烹調油,使飛蟲的翅膀浸濕而無法張開,再用耳勺將蟲掏出耳道。如果上述方法不奏效,應該立即去醫院就診。
5.蜂蜇傷
外出郊游如果被蜜蜂蜇傷,應該先將殘留毒刺拔出,輕輕擠捏傷口,擠出毒液,涂一點氨水或蘇打水。如果是被黃蜂蜇傷,應該涂醋酸水中和毒液,局部冷敷減輕腫痛。如果出現惡心、頭暈等異常反應,應該立即去醫院就診。
6.鼻出血
鼻出血不要仰頭,因為這樣不但止不住鼻血,反而會導致鼻血被吸入口腔和呼吸道。正確的做法是用手指捏住兩側鼻翼 4~8 分鐘,或用浸了冰水的棉球填塞鼻腔壓迫止血。如果這些方法不能止血,應該立即去醫院就診。
7.燙傷
一旦發生燙傷,應該立即用冷水沖洗或冷敷燙傷部位,持續15分鐘左右緩解疼痛,減輕燙傷程度。不能擅自在傷口處涂藥,更不能用涂醬油、植物油等土辦法處理傷口。如果燙傷處有水皰,不要挑破,要用干凈紗布覆蓋,然后去醫院處理。
8、貓狗咬傷
一些人被動物抓咬后,身上只留有牙印或爪痕,認為沒傷口就不必處理,這種做法其實是很危險的。因為牙印或爪痕可能造成肉眼看不到的皮膚損傷,狂犬病病毒也有可能從傷口侵入。注射疫苗要及時、足量。患者必須在咬傷當天,咬傷后第3天、第7天、第14天、第30天各肌肉注射一支疫苗。一定要注射在上臂三角肌或大腿內側,不能注射在臀部,以免影響疫苗效果。
9. 煤氣中毒
當發現有煤氣泄漏時,正確的做法是立即關閉煤氣,開窗透氣。搶救者在進入溢滿煤氣的房間前,應先吸足一口氣,然后用濕毛巾或手帕捂住口鼻,以防自己中毒。在煤氣沒有散盡前,不要開燈、按電鈴、打電話或使用打火機、火柴等,以免引發爆炸。然后,將中毒者移到通風的地方,松開中毒者的衣領、褲帶。觀察其意識、心跳和呼吸情況。如已沒有心跳和呼吸,立刻進行人工呼吸和胸外按壓;如還有心跳、呼吸,應立即撥打急救電話,送醫院進行高壓氧治療,以免留下后遺癥。
常見急救小知識
課堂小結
1.【演練中】
(1)一些同學說:“又沒有發生災難,用得著演練嗎 ”回應這
一疑問,你會對他們說些什么 (請你從提高防護能力的角度回答他的話)
(2)除了參與應急疏散演練活動,我們還可以通過哪些方式提高自己的防護能力?
解析: (3)面對生活中可能遇到的各種自然災害、事故災難、公共衛生事件等,我們要掌握有效的應對方法,擁有科學自救和救他的能力,保護自己的生命,救助他人的生命。
(4)提高危險預判能力;提高避險和逃生能力;學習防護和急救的知識與技能。
課堂練習
2.當地震來臨時,我們應該( )
聽到地震警報后,迅速抱頭有序撤離到空曠安全的地方
以最快的速度拿好貴重物品撤離
來不及撤離時,可以蹲在墻角處等“生命三角”的地方
靠近窗戶抱頭站立,以便迅速跳窗撤離
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
課堂練習
3.進入5月份以來,全國各地發生了多起未成年人溺水事件,造成多名青少年溺水身亡。有效預防青少年溺水事故發生,下列做法正確的有( )
在游泳池或淺水中學會游泳才可以到野外水域游泳
不要在河邊、湖邊、水庫邊等水域邊緣玩耍、追趕,以防滑入水中
不會游泳者不慎落水后要及時甩掉鞋子,脫掉衣服
遇到他人溺水不可盲目下水施救,可以采用呼救、報警、岸邊扔漂浮物等安全方式。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
課堂練習
4.某校開展以“增強安全意識,提升防范能力”為主題的安全教育活動,下列同學們的做法符合這一主題的有( )
當聞到室內有強烈煤氣味時,要打開煤氣灶開關,點火檢查是否漏氣
上下樓梯時,遵守秩序,不擁擠,不打鬧
遭遇龍卷風時,要向龍卷風前進路線垂直的兩側方向迅速逃離
騎自行車時,戴耳機聽音樂放松心情。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
課堂練習
5.現在各地特別重視對學生的安全教育,中小學、幼兒園開展多種形式的安全教育活動,如緊急疏散演練、預防流感講座、防火防震演習等。開展這些活動有利于( )
①增強青少年的安全防范意識
②提高青少年的防護能力
③牢記生命的寶貴,珍愛生命,善待生命
④杜絕災害,讓成長之路一帆風順
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
6.發生火災時,下列做法不正確的是( )
①炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
②室內著火時,立即打開所有門窗通風
③發現煤氣泄漏時,立即打開排氣扇
④家用電器著火時,立即用水撲滅
⑤火災中煙霧較濃時,應用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③④
D

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資源列表

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