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第四單元 追求美好人生 知識清單

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  1. 二一教育資源

第四單元 追求美好人生 知識清單

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第四單元 追求美好人生 知識清單
第十一課 第一框 探問人生目標
1.我們應(yīng)追求什么樣的美好人生?
我們所追求的是有正確的人生目標和積極的人生態(tài)度,在奮斗中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的美好人生。
2.為什么要確立人生目標?
(1)人的生命活動方式與動物不同。人能夠積極主動地規(guī)劃人生,確立自己的人生目標,過有意識、有目的的生活。
(2)人生目標體現(xiàn)著人在社會實踐中對未來的向往和追求,決定著人生道路的發(fā)展方向。
3.正確的人生目標的意義
正確的人生目標會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵,讓我們排除干擾,克服困難,堅定前行,少走彎路,指引我們走上正確的人生道路。
4.長遠目標與近期目標的關(guān)系
(1)只有分階段實現(xiàn)一個個近期目標,才能實現(xiàn)長遠目標。
(2)所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。
(3)實現(xiàn)每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感,鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上,朝著實際長遠目標邁進。
第十一課 第二框 樹立正確的人生目標
1.怎樣樹立正確的人生目標?
(1)正確認識個人與社會的關(guān)系。(我們樹立人生目標的必要前提)
(2)從自身實際出發(fā)。
(3)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。
(4)與人類的福祉相統(tǒng)一。
2.為什么正確認識個人與社會的關(guān)系是我們樹立人生目標的必要前提?
社會是由個人組成的,個人的發(fā)展離不開社會。我們只有在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標,才能沿著正確的方向走好人生道路。
3.樹立人生目標的影響因素有哪些?
個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環(huán)境等,都是我們樹立人生目標的影響因素。
4.如何將人生目標與國家、民族和人民的利益相結(jié)合?
把個人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要,植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。
5.樹立人生目標為什么要與人類的福祉相統(tǒng)一?
(1)志存高遠,方能登高望遠;胸懷天下,才可大展宏圖。
(2)個人的追求與進步,只有與人類的發(fā)展進步緊密聯(lián)系在一起,人生才能煥發(fā)無限的生機和活力。
第十二課 第一框 擁有積極的人生態(tài)度
1.人生態(tài)度的含義
人生態(tài)度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。
2.為什么要擁有積極的人生態(tài)度?
(1)積極的人生態(tài)度,會令人看到事物好的一面,從而熱愛生活,對未來充滿信心。
(2)消極的人生態(tài)度,往往使人看到事物壞的一面,從而心灰意懶、消極懈怠。
3.積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)
(1)體現(xiàn)為樂觀向上。
(2)體現(xiàn)為認真務(wù)實。
(3)體現(xiàn)為勤奮進取。
4.樂觀豁達、積極向上的人生態(tài)度的意義
(1)能夠讓我們變得更加自信和從容,體味更多的生活樂趣。
(2)遇到困難和挫折,能夠及時調(diào)整心態(tài),不畏懼,不退縮,勇敢面對。
5.積極的人生態(tài)度為什么要認真務(wù)實?
認真務(wù)實的人,往往有著嚴謹?shù)膽B(tài)度、強烈的責任心和踏實的作風,做任何事情都會精益求精,不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑”。
6.積極的人生態(tài)度為什么要勤奮進取?
(1)勤奮進取是一種全力以赴、堅持不懈、努力前行的勇毅品格。
(2)勤奮進取的人不會滿足現(xiàn)狀、貪圖安逸,而是勤學(xué)上進、追求卓越。
第十二課 第二框 正確對待順境和逆境
1.正確認識順境和逆境
(1)順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。
(2)無論順境還是逆境,對人生的作用都是雙重的,關(guān)鍵是以何種態(tài)度對待人生的境遇。
①順境不驕。②逆境不餒。
(3)順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。
(4)無論身處何種境地,只要我們正確對待成敗得失,處優(yōu)而不養(yǎng)尊,受挫而不短志,順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
2.為什么要做到“順境不驕”?
(1)順境中的有利因素,使我們更容易接近和實現(xiàn)目標。身處順境時,我們應(yīng)珍惜美好時光,抓住機遇,順勢而為。
(2)我們也要有憂患意識,警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài),時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度。
3.為什么要做到“逆境不餒”?
(1)每個人都希望自己的人生一帆風順,但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。
(2)在逆境中前行,需要鼓足勇氣,迎難而上。
(3)在青少年時期經(jīng)歷一些挫折和考驗,有助于我們走好人生路。
4.正確認識順境和逆境的相互轉(zhuǎn)化
自滿自足,意志衰退,順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境;受磨難而奮進,不悲觀、不言敗,逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。
第十三課 第一框 在勞動中創(chuàng)造人生價值
1.人生價值的含義
人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。
2.人生價值與勞動的關(guān)系(如何創(chuàng)造人生價值?)
(1)人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。
(2)人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現(xiàn)的,人們在勞動中感受到幸福和愉悅,體會到人生的價值和美好。
3.衡量人生價值的尺度
一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。一般來說,一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大,他的價值就越大。
4.如何評價不同職業(yè)、不同崗位所創(chuàng)造的價值?
人們的職業(yè)不同、崗位有別,但只要為社會進步作出了貢獻,就是為社會創(chuàng)造了價值,也就創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值,就應(yīng)當?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。
5.勞動的重要性
(1)人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。
(2)人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現(xiàn)的,人們在勞動中感受到幸福和愉悅,體會到人生的價值和美好。
(3)人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。我們所取得的每一項成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。
(4)今天,國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。
第十三課 第二框 在奉獻中成就精彩人生
1.怎樣才能更好地實現(xiàn)人生價值?
(1)把自己的小我融入時代,融入祖國和人民的大我之中。
(2)立足崗位作奉獻。任何一項工作都是社會存在和發(fā)展的需要,沒有高低貴賤之分。人們在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),在奉獻社會中創(chuàng)造自身價值。
(3)在踏實奮進中綻放人生的光彩。只有沉下心來,干一行、愛一行、精一行,才能在實踐中做出一番事業(yè),書寫自己的人生華章。
(4)在奉獻中走向偉大,成就精彩人生。當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯(lián)系在一起,并為之奉獻時,人生就會閃耀出偉大的光輝。
2.人生價值實現(xiàn)的條件
新時代的偉大實踐,為我們實現(xiàn)人生價值提供了廣闊的舞臺。

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