資源簡介

(共41張PPT)
第2課
圖形模板靈活用
五年級
下
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
繪制紅蘋果與綠葉
04
添加文字與繪制矩形方格
05
修飾調整與拓展學習
06
課后練習
07
課堂小結
08
板書設計
教學目標
將自己的創意作品通過打印或網絡分享給朋友，增進交流，傳遞正能量，展現個人風采，培養良好的網絡素養和信息傳播責任感。
信息社會責任
意識到繪畫軟件在創作個性化明信片中的實用價值，理解信息技術在藝術創作中的應用，并激發利用數字工具進行創意表達的興趣。
信息意識
掌握圖形模板、操作工具、倒色、文字及區域選擇等功能的操作步驟，學會通過分層繪制和圖層疊加來構建復雜的圖像。
計算思維
通過實踐繪制“紅蘋果明信片”，能夠靈活運用數字化工具和資源，探索不同的創作方法。
數字化學習與創新
新知導入
從這一課起，通過繪制圖畫作品，熟悉用《畫時畫王》軟件創作圖畫的過程。
太好了，這一課我們一起來繪制下面的“紅蘋果明信片”吧。
新知導入
明信片是一種不用信封就可以直接投寄的卡片。一般來說，既寫有文字，也帶有圖像。設計制作一張個性化的明信片，發送給好朋友，能更好地表達自己的情誼哦!
探究新知
一、繪制紅蘋果
①啟動《畫時畫王》軟件，執行文件菜單中的畫板大小命令，設定畫板的寬和高，如“1200×800”。
繪制紅蘋果的外形輪廓。
探究新知
一、繪制紅蘋果
②在圖層面板中，單擊“新增圖層”圖標，增加一個圖層，并改名為“蘋果”。
繪制紅蘋果的外形輪廓。
探究新知
一、繪制紅蘋果
③選擇“圖形模板”工具中的“曲線”，把前景色設為紅色，設置好線條粗細。
繪制紅蘋果的外形輪廓。
探究新知
一、繪制紅蘋果
④在畫板的不同位置連續單擊，會出現相連的藍色小點，畫出蘋果的大致外形，然后在第一個點上雙擊，小點會變為紅色。單擊紅色小點，出現調整柄時，拖動調整柄上的小點，調整線條的彎曲度。
繪制紅蘋果的外形輪廓。
探究新知
一、繪制紅蘋果
⑤調整好后在空白處雙擊，就會出現紅蘋果的外形輪廓。
繪制紅蘋果的外形輪廓。
探究新知
一、繪制紅蘋果
⑤調整好后在空白處雙擊，就會出現紅蘋果的外形輪廓。
繪制紅蘋果的外形輪廓。
提醒：操作過程中，可以利用操作區中的工具，撤銷錯誤操作。反復嘗試，就可以畫出線條流暢的輪廓線條。
探究新知
一、繪制紅蘋果
⑥選擇“倒色”工具中的“局部倒色”，在蘋果圖形內部單擊，填充上紅色。
繪制紅蘋果的外形輪廓。
提醒：在上面的操作中，為了便于編輯修改，把蘋果輪廓圖畫在新建的圖層中，而不是直接畫在背景層里。
探究新知
二、繪制綠葉
①在“蘋果”圖層之上新建一個圖層，改名為“葉片1”。
繪制兩片綠葉。
探究新知
二、繪制綠葉
②與畫紅蘋果一樣，選擇“圖形模板”工具中的“曲線”，畫出葉片輪廓，然后利用“局部倒色”工具填充上綠色。
繪制兩片綠葉。
探究新知
二、繪制綠葉
③繪制好一片綠葉后，在圖層面板中單擊“復制圖層”圖標，復制“葉片1”圖層，并改名為“葉片2”，就可以復制得到另一片綠葉。
繪制兩片綠葉。
探究新知
二、繪制綠葉
④利用工具區中的“操作工具”，翻轉所復制的葉片。
繪制兩片綠葉。
探究新知
二、繪制綠葉
⑤調整葉片、蘋果的位置和大小，例如，把右下部移出畫面一點。
繪制兩片綠葉。
⑥在圖層面板中，分別把兩片綠葉的圖層模式修改為“正片疊底”，并適當設置透明度。
探究新知
二、繪制綠葉
你知道嗎？
在傳統繪畫中，創作者常常會使用“遮罩”的方式來豐富圖畫創作的層次和效果。在以上繪畫過程中，通過設置圖層的透明度和疊加方式，就可以簡單地達成“遮罩”效果。
探究新知
三、添加文字
①新建一個圖層，改名為“文字”。
添加文字“happy”。
探究新知
三、添加文字
②選擇工具區中的“文字”工具，設置適當的字體、字形和顏色。
添加文字“happy”。
探究新知
三、添加文字
③在畫面要添加文字的位置單擊，添加文字“happy”。
添加文字“happy”。
探究新知
三、添加文字
繪制圖畫時，通常會選用“鉛筆”工具來勾畫線條草圖，就像在紙上繪畫一樣。但對于較簡單的圖畫，使用“毛刷”工具或“鋼筆”工具來繪制，也是一種快速而有效的方法。
你知道嗎？
探究新知
四、繪制矩形方格
①新建一個圖層，改名為“方格”。
繪制填寫郵政編碼和貼郵票的方格。
②選擇“圖形模板”工具中的“矩形”，設置適當的顏色、線條粗細，在畫板的指定位置拖動，添加一個矩形方格。
探究新知
四、繪制矩形方格
③在圖層面板中，利用“復制圖層”功能，復制多個方格，并用“操作工具”調整它們的位置和大小。
繪制填寫郵政編碼和貼郵票的方格。
探究新知
四、繪制矩形方格
④在圖層面板中，單擊“合并圖層”圖標，把多個方格的圖層合并到一個圖層中。
繪制填寫郵政編碼和貼郵票的方格。
探究新知
五、修飾調整
繪制完成畫面中的主要元素之后，通常還需從整體上進行一些調整，從細節上進一步修飾。例如，可以為畫面主體添加高光。
為紅蘋果添加高光。
探究新知
五、修飾調整
①新建一個圖層，改名為“高光”。
為紅蘋果添加高光。
②選擇“區域選擇”工具中的“自由區域”，在畫面中拖動，為紅蘋果畫出高光區域，然后利用“局部倒色”工具填充白色。
探究新知
五、修飾調整
提醒：如果配有打印機，就可以把圖畫打印出來，送給好朋友了。當然，也可以通過網絡傳送給他們欣賞。
為紅蘋果添加高光。
③執行文件菜單中的保存命令，以適當的文件名保存圖畫。
探究新知
五、修飾調整
知視角——圖層簡介
圖層就像透明膠片，把圖像的不同組成部分繪制在不同圖層中，呈現的效果就是從上向下俯視所看到的內容，這樣既便于編輯修改，又能夠使創作思路的層次更加清晰。
探究新知
五、修飾調整
知視角——圖層簡介
每個圖層相對獨立，可以分別繪制或者加入文字、圖片等，修改其中的某一個圖層時，不會影響到其他的圖層。透過上面圖層的透明區域，可以看到下面圖層中的內容。
探究新知
拓展學習——色彩理論基礎
1.色彩三要素
色相（Hue）：色彩的基本特征，指色彩的名稱，如紅、黃、藍等。
飽和度（Saturation）：色彩的純度，即色彩中灰色成分的比例。飽和度越高，色彩越鮮艷；飽和度越低，色彩越灰暗。
亮度（Brightness）：色彩的明暗程度，也稱明度。亮度高的色彩顯得明亮，亮度低的色彩顯得暗淡。
探究新知
拓展學習——色彩理論基礎
2.色彩心理效應
色彩心理效應，也稱為色彩心理學效應，是指人們在接觸不同波長的光時，在產生色感的同時，必然產生某種來自心理層面的帶有個人色彩的情緒情感。這種效應是客觀色彩世界引起的主觀心理反應。如紅色代表熱情與活力，藍色代表寧靜與冷靜等。
探究新知
拓展學習——色彩搭配原則
1.對比色搭配
對比色是指在色環上位置相對的色彩，如紅與綠、藍與橙。對比色搭配能產生強烈的視覺沖擊力，適用于需要突出對比和活力的場景。
探究新知
拓展學習——色彩搭配原則
2.鄰近色搭配
鄰近色是指在色環上相鄰的色彩，如黃與綠、紫與紅。鄰近色搭配能營造和諧、溫柔的氛圍，適用于需要表現柔和與協調的場景。
探究新知
拓展學習——色彩搭配原則
3.三色組搭配
三色組是指由三種色彩組成的搭配，可以是等距三色組（如紅、黃、藍）或不等距三色組。三色組搭配能豐富畫面的色彩層次，同時保持整體的協調性。
探究新知
思考與練習
總結圖形模板、倒色、操作、區域選擇、文字等工具的用法，思考圖層的功能和用法。
參考：本課學習了《畫時畫王》的多種工具：圖形模板簡化了復雜圖形的繪制；倒色工具讓色彩過渡自然，增強畫面立體感；操作工具如移動、調整、復制等，提高了創作效率；區域選擇工具精準定位修改區域；文字工具則方便添加個性化文本。圖層功能強大，它支持分層創作，便于管理和編輯不同元素，通過調整圖層順序、透明度和疊加模式，實現豐富的視覺效果。圖層的應用讓創作更加靈活，易于修改和創意發揮，是數字化藝術創作不可或缺的重要部分。掌握這些工具和圖層用法，將極大提升我們的創作能力和作品質量。
課堂總結
本課通過繪制“紅蘋果明信片”的實踐，同學們不僅掌握了《畫時畫王》軟件中圖形模板、操作工具、倒色、文字及區域選擇等關鍵功能，還深入理解了圖層在藝術創作中的重要性和應用方法。通過分層繪制、疊加效果、細節修飾等步驟，大家成功創作出富有個性和創意的明信片作品。本課不僅提升了同學們的技術操作能力，更激發了大家的藝術靈感和創新能力。希望同學們能繼續探索更多繪畫技巧和創意表達，讓信息技術成為藝術創作的得力助手。
課后作業
繼續熟悉《畫時畫王》軟件中繪畫工具的功能與用法。
利用本課所學知識，繪制一兩幅包含多圖層的圖畫，熟悉有關工具和圖層的基本操作方法。
板書
40
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