資源簡介 (共45張PPT)第六單元碳和碳的氧化物1課前診斷2考點精講3甘肅5年真題精編及拓展01課前診斷1.寫出圖中涉及的化學方程式(“——”表示物質之間可以發生反應,“ ”表示物質之間存在轉化關系。)①________________②___________________________③__________________________________________________________________________________________________(合理即可)(或,或)④________________⑤________________________________⑥____________________________________________________⑦_____________________⑧_______________________(合理即可)2.易錯辨析(正確的在括號內打“√”,錯誤的在括號內打“ ” 并改正。)(1)木炭、活性炭、焦炭、炭黑都是由碳元素組成的純凈物( )×[解析] 這四種物質均含有雜質,均屬于混合物。(2) 是由分子構成的,每個分子中含有60個碳原子( )√(3)所有的碳單質燃燒都只生成二氧化碳( )×[解析] 碳單質在不充分燃燒時生成一氧化碳。(4)冬天用煤爐取暖時,緊閉門窗,并在煤爐附近放一盆水( )×[解析] 煤在不充分燃燒時生成有毒、不溶于水的一氧化碳,故煤爐取暖時,應開窗通風。(5)二氧化碳的濃度過高時會導致窒息,說明二氧化碳是有毒氣體( )×[解析] 二氧化碳本身是無毒的,窒息是缺氧造成的。(6)二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅,說明二氧化碳顯酸性( )×[解析] 是因為二氧化碳與水反應生成碳酸的緣故。(7)將燃著的木條伸入集氣瓶中,若木條熄滅則證明收集的氣體是( )×[解析] 氮氣也能使燃著的木條熄滅,檢驗二氧化碳應用澄清的石灰水。(8)二氧化碳中混有少量的一氧化碳,可以用點燃的方法除去( )×[解析] 少量的一氧化碳在二氧化碳中無法被點燃,可將氣體通過足量灼熱的氧化銅粉末。02考點精講考點1碳單質的性質與用途(省卷5年2考,蘭州必考)1.碳單質的物理性質與用途(1)金剛石、石墨和名稱 結構模型 物理性質 用途金剛石 __________________________ 無色透明的固體 作裝飾品——鉆石天然存在的最 ①____的物質 用作鉆探機鉆頭、裁割玻璃、切割大理石硬名稱 結構模型 物理性質 用途石墨 ___________________________ 灰黑色、質②____ 作鉛筆芯有③______感 作潤滑劑熔點高,優良的 ④______性 用作電極材料、高鐵列車的受電弓滑板________________________ ———————— 應用于超導、催化、能源及醫學等領域區別與 聯系 都是由碳元素組成的單質,但是由于⑤________________不 同,因此它們的物理性質存在明顯差異軟滑膩導電碳原子排列方式特別提醒1.在特殊條件下制備的金剛石薄膜,其透光性好,硬度大,可用作透鏡等光學儀器的涂層;其導熱性好,可用于集成電路基板散熱,提高芯片性能。2.金剛石、石墨、 屬于⑥________(填“純凈物”或“混合物”)。3.石墨 金剛石,該過程屬于⑦______變化。純凈物化學(2)生活中主要成分是碳單質的物質.木炭:具有疏松多孔的結構,有吸附性,常用于吸附色素和異味等。.活性炭:黑色粉末或顆粒狀,吸附性比木炭強,用于防毒面具、制糖、去除冰箱內的異味、城市污水、工業廢水和飲用水的深度凈化。.焦炭:用于冶金工業。.炭黑:常用于制造墨、油漆、顏料等。2.碳單質的化學性質性質 結論或化學方程式 用途穩定性 常溫下,碳單質的化學性質不活潑,長期在 空氣中不易發生變化 制作墨汁可燃性 充分燃燒:⑧_______________ 不充分燃燒:⑨________________ 作燃料特別提醒碳單質的穩定性常溫下,碳單質具有穩定性,因此我國古代書法家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色。性質 結論或化學方程式 用途能與某些 氧化物反 應 與氧化銅反應: ⑩____________________________ 與氧化鐵反應: _____________________________ 冶煉金屬與二氧化碳反應: ________________ (吸熱反應) ——————實驗 裝置 ______________________________________________________________________________________________________實驗 原理 _________________________(用化學方程式表示)實驗 現象 試管內黑色粉末逐漸變為 ______,澄清石灰水逐漸 ________實驗 結論 在高溫下,木炭能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳紅色變渾濁木炭與氧化銅反應實驗 反思 .實驗結束后,為防止澄清石灰水倒吸使試管炸裂,應進行的操作是 ______________________________________________;.實驗結束后,待試管冷卻后再把試管里的粉末倒出的原因是 _______________________________考點補充試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水流至熱的試管底部,避免使試管炸裂。先將導管從溶液中移出,夾緊彈簧夾,再停止加熱防止生成的銅在高溫下再次被氧化考點2二氧化碳和一氧化碳(省卷5年4考,蘭州必考)1.二氧化碳和一氧化碳的物理性質性質色、味 無色、無臭的氣體 無色、無臭的氣體密度 比空氣 ____ 比空氣 ______溶解性 ____溶于水 難溶于水大略小能2.二氧化碳的化學性質與用途(1)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒傾倒二氧化碳現象: ______________________。結論: ________也 ____________(化學性質)。. ______________(物理性質)。蠟燭從下到上依次熄滅不燃燒不支持燃燒密度比空氣大考點補充傾倒 實驗中,若觀察到上層蠟燭先熄滅,原因可能是二氧化碳傾倒過快,使上層蠟燭火焰周圍 氣體濃度短時間內增大,氧氣濃度降低。實驗現象 實驗結論A 紙花不變色 水不能使紫色石蕊變色B 紙花不變色 二氧化碳不能使紫色石蕊變色C 紙花由紫色變 為 ____ 色 與反應生成, 能使紫色石蕊變紅(化學方程式: _____________________)D ____色紙花 變為紫色 很不穩定,受熱易分解成 和紅紅(2)二氧化碳與水反應(圖中的花是用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花)考點補充二氧化碳的溶解性實驗實驗現象: ____________;實驗分析:產生上述現象的原因是 _____________________________________;實驗結論: __________________。塑料瓶變癟二氧化碳溶于水,使塑料瓶內壓強減小二氧化碳能溶于水(3)二氧化碳與堿反應.將 通入澄清石灰水,澄清石灰水 ________,發生反應的化學方程式為 ________________________________(檢驗 )。.將 通入氫氧化鈉溶液中,發生反應的化學方程式為 __________________________________(吸收 )。變渾濁特別提醒和化學性質不同的原因由于二氧化碳與一氧化碳的分子構成不同,因此它們的化學性質有很大差異。(4)二氧化碳的用途.滅火(不燃燒,也不支持燃燒);. __________、作制冷劑[固態 (干冰)升華吸熱];.作氣體肥料、光合作用的原料(參與光合作用);.制汽水等碳酸飲料(能溶于水,且與水反應生成碳酸);.化工產品的原料。人工增雨3.一氧化碳的化學性質和用途化學性質 具體內容 用途可燃性 化學方程式: ___________________(點燃前需 驗純) 現象:能夠燃燒,放出大量的熱,火焰呈藍色, 生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 ____________作氣體燃料化學性質 具體內容 用途能與某些氧 化物反應 .與氧化鐵反應 化學方程式: ____________________________ 現象: ____色固體變黑,將生成的氣體通入澄 清石灰水中,澄清石灰水變渾濁 __________.與氧化銅反應 化學方程式: _______________________ 現象:黑色固體變紅,將生成的氣體通入澄清石 灰水中,澄清石灰水變渾濁紅冶煉金屬化學性質 具體內容 用途毒性 極易與人體血液中的血紅蛋白結合,造成人體 缺氧,嚴重時會危及生命 ————特別提醒1.點燃前要驗純,防止其不純發生爆炸。2.具有毒性,故有參加或生成的實驗,應開啟排風管道或排風扇且必須進行尾氣處理。3.難溶于水,因此冬天在房間用木炭取暖時放一盆清水,不能防止中毒。4.和的鑒別與除雜(1)鑒別方法鑒別方法 現象通入澄清石灰水 無明顯現象的是;能使澄清石灰水變渾濁的是通入紫色石蕊溶液 無明顯現象的是;能使紫色石蕊溶液變紅的是通過灼熱的氧化銅 有紅色固體生成的是;無明顯現象的是點燃 能燃燒的是;不能燃燒的是(2)除雜方法物質(括號內為雜質) 除雜方法將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅將混合氣體先通過足量 溶液,再通過濃硫酸將混合氣體通過足量灼熱的炭粉特別提醒除去中少量的不能用點燃的方法,因為少量的在中很難被點燃。考點3二氧化碳的制取(省卷,蘭州均5年4考)1.工業制取工業上常用煅燒 ________的方法制取 ,化學方程式為 ______________________。石灰石2.二氧化碳的實驗室制取(詳見微專題四)考點4二氧化碳對生活和環境的影響(省卷2020.8C,蘭州5年2考)1.自然界中的碳、氧循環示意圖2.二氧化碳對人體健康的影響(1)二氧化碳本身沒有毒性,但不能供給呼吸。當空氣中的二氧化碳超過正常含量時,會對人體健康產生影響。因此,在人群密集的地方應注意通風換氣。(2)溫室效應.加劇原因:大氣中含量的不斷增加。.危害:全球氣溫升高使人類的生存環境遭受嚴重的威脅。特別提醒燈火試驗進入久未開啟的地窖前應先進行“燈火試驗”,若蠟燭燃燒得不旺或熄滅,則濃度過高,不能進入。3.低碳行動與可持續發展我國明確提出了減排目標:二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值,努力爭取2060年前實現碳中和。原因 應對全球變暖,實現人類社會可持續發展目標 控制大氣中 __________的含量,防止溫室效應進一步增強措施 .減少二氧化碳的排放; .增加二氧化碳的吸收二氧化碳做法 .減少使用化石燃料,開發清潔能源;.促進節能產品和技術的進一步開發和普及,提高能源的生產效率和使用效率;.大力植樹造林、嚴禁亂砍濫伐森林;.采用物理、化學等方法捕集、利用與封存二氧化碳等;.在日常生活中倡導“低碳”生活,如出行乘坐公共交通工具等特別提醒產生溫室效應的氣體二氧化碳、臭氧、甲烷、一氧化二氮、氟氯代烷(商品名為氟利昂)等。03甘肅5年真題精編及拓展命題點1碳單質的性質及用途(省卷5年2考,蘭州必考)1.[科粵九上P148知識視窗改編](真題組合)碳單質的研究進展:金剛石和石墨存在于自然界中很早被發現年被發現 年科學家將石墨層層剝離得到石墨烯 年石墨炔由我國化學家首次合成,下列關于碳單質的說法錯誤的是( )A.金剛石硬度大,可用來裁玻璃(蘭州5年2考)B.活性炭吸附性強,可去除冰箱內的異味(蘭州2023.5B改編)C.石墨導電性好,可用于制鉛筆芯D.炭黑常溫下化學性質穩定,可制墨汁√2.(2024鹽城)金剛石、石墨和 都是由碳元素組成的單質,它們的性質存在著明顯差異。其原因是構成它們的原子( )A.種類不同 B.大小不同 C.質量不同 D.排列方式不同√命題點2二氧化碳和一氧化碳的性質與用途(省卷5年4考,蘭州必考)3.(真題組合)結合所學知識回答下列問題:(1)裝置甲中的氣球若變大,_____(填“能”或“不能”)證明二氧化碳不能(2)裝置乙中干燥的石蕊小花不變色,濕潤的石蕊小花由紫色變為紅色,由該實驗得出的結論是________________________。(蘭州2021.12B改編)二氧化碳能與水發生反應與氫氧化鈉發生了反應。(蘭州2020.21B改編)(3)和 都是非金屬氧化物。能與堿溶液反應的是_____。(蘭州2020.22C改編)(4)除去中混有的 ,所用的方法是______________________。(省卷5年3考)(5)有毒且易與血紅蛋白結合的物質是____。[省卷2020.11(3)]通過足量灼熱的氧化銅命題點3二氧化碳的實驗室制取(省卷,蘭州均5年4考)4.(真題組合)根據實驗裝置圖,結合所學知識回答下列問題:(1)請寫出所標儀器名稱:________, __________。錐形瓶分液漏斗【明確反應原理】(2)實驗室制取二氧化碳,常用的藥品是____________________________。某興趣小組的同學在實驗室連接A、D裝置進行有關二氧化碳性質的實驗,則A裝置中反應的化學方程式為____________________________________。[省卷2022.15(3)第1、2空,蘭州5年2考]大理石(或石灰石)與稀鹽酸【選擇制取裝置】(3)若實驗室采用B裝置代替A裝置制取 ,突出優點是_________________________。[蘭州2024.15(3)](4)相比A裝置,選用C裝置制取二氧化碳氣體的突出優點是___________________。[蘭州2023.15(3)第1空]能控制反應的發生與停止可以控制反應速率(5)為了探究二氧化碳與水的反應,實驗室制取干燥的 時,選擇裝置的接口順序為_________________(填接口小寫字母)。[蘭州2022.17(3)第1空](或)【氣體檢驗與驗滿】(6)檢驗二氧化碳的方法是____________________________________________________________。[省卷 第2空](7)用裝置收集 ,驗滿的方法是____________________________________________________________________。[省卷 第2空]將氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,證明是二氧化碳將燃著的木條放在集氣瓶瓶口處,若木條立即熄滅,證明二氧化碳已收集滿【創新考法】(8)小明同學用如圖裝置制取二氧化碳,請你指出該裝置的兩處錯誤:____________________________________________________________。[省卷 第3、4空]長頸漏斗下端未伸入液面以下 、采用向下排空氣法收集二氧化碳(9)可用如圖裝置制備二氧化碳,該裝置可通過一個簡單的操作隨時控制反應的發生與停止,請你簡單描述該操作的過程__________________________________________________________________________。[蘭州2020.33(2)第2空]用手擠壓軟塑料管,使液體與固體接觸發生反應,松手后液體和固體分離,反應停止命題點4低碳生活(省卷2020.8C,蘭州5年2考)5.(2024貴州)今年全國低碳日的主題是“綠色低碳 美麗中國”。下列做法與這一主題不相符的是( )A.隨意焚燒廢舊紙屑 B.積極參與植樹造林C.減少使用化石燃料 D.大力倡導節約用電√ 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫