資源簡介

(共24張PPT)
增強安全意識
第九課 守護生命安全
01
增強安全意識的原因
02
如何增強安全意識
知識清單
03
樹立規則意識的原因和要求
04
增強風險意識的要求
校園安全主題教學課件
為何增強安全意識
1
閱讀感悟
活著，才能感受日升月落，四季更迭的美好；
活著，才能品味人間煙火的溫與幸福；
活著，才能擁有愛與被愛的權利；
活著，才能找尋生命的意義與價值；
活著，才能綻放屬于自己的光芒！
為何增強安全意識
結合這段文字想一想，我們為什么要增強安全意識？
①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。
為何增強安全意識
②在日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生存健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命。
我的游泳技術很好，我不會在河里溺水的。
生活觀察
你如何看待上述同學的想法和做法？
學校實驗室的墻上貼著安全須知，雖然我沒有認真讀過，但也沒有出過事，不必太在意所謂的安全教育。
我我去電影院看電影，入場后先查找安全疏散通道標志。
第一位男同學：游泳技術很好和不會在河里溺水，并不具備因果關系，河道水情復雜，安全性難以保證，一旦發生意外，救援人員未必能及時趕到，不能因為技術高超而盲目自信，使自己陷入危險的境地。
第二位女同學：這種想法存在僥幸心理，以往的安全不是未來安全的保證書，如果繼續不按照實驗室安全須知操作，很有可能在以后的實驗中意外受傷。這兩位同學均缺乏安全意識。
第三位女同學：這是正確的。電影院等人群聚集的公共場所，有時會發生意外事故。提前了解安全疏散通道的位置是對自己生命安全的有力保護。這樣一旦出現意外，我們就能爭取寶貴的逃生時間。我們應該向這位同學學習，樹立安全意識，時時刻刻都不能松懈。
生活觀察
學校、公共交通工具、博物館等不同場所的安全標志和安全提示語。
這些場所為什么會設置這些安全標志和提示語？
許多安全標志、安全提示語都有警告的意味，背后都有其產生的原因，這些原因往往和安全事故的教訓分不開。它們存在的目的是向人們傳達安全要求，提醒人們采取正確的安全措施，避免發生類似的事故。
生活觀察
上述安全標語啟示我們為什么要增強安全意識？
③安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。
為何增強安全意識
總結
①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。
②在日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生存健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命。
③安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。
校園安全主題教學課件
如何增強安全意識
2
全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。這其中約
有80%的非正常死亡，通過預防
措施和應急處理是完全可以避免
的。專家驚呼:意外傷害正在成為
我國青少年的第一殺手!
①我國需要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。
看到這些數據，你有什么感想？
閱讀感悟
探究與分享
第二十五條　任何組織和個人不得向未成年人發送、推送或者誘騙、強迫未成年人接觸含有危害或者可能影響未成年人身心健康內容的網絡信息。
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
第三十四條：未成年學生曠課、逃學的，學校應當及時聯系其父母或者其他監護人，了解有關情況；無正當理由的，學校和未成年學生的父母或者其他監護人應當督促其返校學習。
你還知道哪些關于未成年人的規則和要求
②樹立規則意識。生活中的諸多“禁令”，看似是對我們的限制，其實是對我們自由和生命安全的保障。（原因）我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。（要求）
我們為什么要遵守這些規則和要求
假期將至，學校給同學們發了一份安全提示。
探究與分享
食品安全
居家安全
旅游安全
交通安全
網絡安全
探究與分享
除此以外，你還能想到哪些安全提示？
探究與分享
同學們對此持不同的意見。
你如何看待上述觀點？說說你的理由。
右邊同學的觀點正確，生活中的諸多“禁令”，看似是對我們的限制，其實是對我們自由和生命安全的保障。這些安全提示可以幫助我們察覺潛在的威脅生命安全的因素，遠離危險。我們應自覺自愿遵守安全提示的要求，在心里埋下增強風險意識的種子。
③增強風險意識。“居安思危，思則有備，有備無患。”我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域。遠離危險，方能平安生活。
生活觀察
你還能發現哪些具有“居安思危”意識的行為或者通知？
“假期防溺水安全通知”
“天氣預報”
“消防演練”
“反詐騙宣傳片和信息”
如何增強安全意識
總結
①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。
②樹立規則意識。我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。
③增強風險意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域。
增強安全意識
原因
做法
生命安全是維系人的生命存在的條件和保障
安全與每個人息息相關
既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責
牢固樹立安全意識
樹立規則意識
增強風險意識
課 堂 小 結
1.2024年3月25日是第29個“全國中小學生安全教育日”。教育部基礎教育司印發專門通知強調，廣泛開展校園暴力和學生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培訓和應急疏散演練專題教育。教育部這一舉措（ ）
①保障所有學生免受意外傷害，健康成長
②體現了對未成年人的政府保護
③減輕了學校和家庭的責任
④有利于增強中小學生的安全防范意識，提高自護自救能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
課堂練習
2.近年來，校園欺凌事件頻發，不僅損害學生身心健康，而且影響到校園穩定，引發社會各界廣泛關注。預防校園欺凌，未成年人應( )
①與人友好相處，上下學結伴而行
②建立防控制度，開展教育培訓活動
③不炫耀財物，不帶貴重物品到校
④實施正當防衛，及時保護自己
A. ①③ B.①④ C.②④ D. ②③
A
課堂練習
課堂練習
3.《中華人民共和國未成年人保護法》第五十八條規定:學校、幼兒園周邊不得設置營業性娛樂場所、酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。營業性歌舞娛樂場所、酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動場所的經營者,不得允許未成年人進入……上述條文的規定(　 )
A.是為了限制未成年人的發展　　
B.是對未成年人自由和生命安全的保障
C.能保證未成年人不受到任何傷害　　
D.要求未成年人增強安全防范意識
B
4.曉偉的網友建議他參加“刷單業務”賺零花錢。曉偉開始刷的幾單,對方立刻返還了本金,還支付了傭金。于是曉偉相信了對方,加大了刷單的金額,并掃描對方發來的二維碼,結果被騙走了兩千多元。這警示我們(　 )
A.理性結交網友,增強風險和防范意識　　
B.拒絕網絡交友,筑牢信息安全防線　　
C.制定法律法規,打擊網絡交友騙局　　
D.保護個人隱私,提供虛假身份信息
A
課堂練習
5.2023年11月,教育部印發《關于做好第二批全國學校急救教育試點建設和管理工作的通知》,公布第二批1000所全國急救教育試點學校名單,實現急救教育試點各級各類學校全覆蓋。這一做法(　 )
①能保障全體學生的生命安全
②有利于學生增強生命安全意識
③有利于學生掌握基本的自救自護方法
④能提高學生的學業水平
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
C
課堂練習
課堂練習
（1）學校開展地震模擬疏散演練活動有什么重要意義
（2）守護生命不僅需要社會各界的付出，更需要青少年自己穿上安全防護的“鎧甲”。運用所學知識，說說青少年怎樣穿上安全防護的“鎧甲”？
6.閱讀材料，完成下列要求
每年5月12日是我國“防震減災日”。某中學開展了一次地震模擬疏散演練。警報聲起，同學們迅速躲到教室內的墻角、桌旁緊急避險，一分鐘后警報聲再次響起，同學們在老師的指揮下沿既定路線迅速向大操場疏散。
①有效提高學生的安全意識和自我保護意識。
②使學生認識到人的生命只有一次，要珍愛生命，對生命有一種敬畏的情懷。

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