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(共25張PPT)
第二課 正確認(rèn)識自己
第一框 認(rèn)識自己
1.正確認(rèn)識自己，能夠自我反思，不斷完善自我，保持樂觀的態(tài)度。（健全人格）
2.客觀認(rèn)識和對待自己,形成正確的自我認(rèn)同，提高自我管理能力。（政治認(rèn)同）
活動一:情景討論
請同學(xué)們思考并交流分享：
“你是誰？”
至少用10個詞條來做一下自我介紹和描述。
點撥：
我們每個人都是獨一無二的個體，認(rèn)識到自己稟賦的獨特性有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己；正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人與社會，從而更好地與他人積極互動，促進(jìn)與他人的交往。所以說，人貴有自知。
活動二:案例探析
著名科學(xué)家楊振寧赴美留學(xué)時，立志要寫出一篇實驗物理論文。他先來到艾里遜實驗室。不久，艾里遜實驗室里傳出笑談:“凡是有爆炸的地方一定有楊振寧! ” 被譽為“氫彈之父”的泰勒博士一直關(guān)注著楊振寧的學(xué)術(shù)研究，他直率地對楊振寧說：“我認(rèn)為你不必堅持一定要寫一篇實驗論文。”楊振寧認(rèn)真地思考了兩天，他不得不承認(rèn)，自己的動手能力確實不強(qiáng)。楊振寧最終接受了泰勒的建議，放棄寫實驗論文的打算，毅然把主攻方向轉(zhuǎn)入理論物理研究。
從此， 他踏上了成為物理學(xué)界一代杰出理論
大師之路。
1.楊振寧是通過什么途徑認(rèn)識自我的？
點撥：他人評價、自我的全面分析、在生活實踐中認(rèn)識自己等。
交流思考
2.楊振寧認(rèn)真面對導(dǎo)師的建議而終成一代物理理論大師，這說明了什么？
點撥：①正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展。
②他人的評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。
③我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。
④認(rèn)識自己是一個過程，在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己，完善自己等。
活動三:猜猜我是誰
活動步驟
分組討論
為什么有的大家一聽就能猜出來要找的人是誰,有的大家卻不太容易猜出來呢
點撥：①這位同學(xué)對自己的觀察不夠深入。
②其他同學(xué)對這位同學(xué)的觀察不夠仔細(xì)。
③這位同學(xué)對自己的認(rèn)識和我們對他/她的評價不太一樣。
　　
歸納：
通過剛才的活動,我們懂得要獲得對自己的正確認(rèn)識和評價,單靠自我評價是不夠的,還應(yīng)借助他人的評價來認(rèn)識自己,只有這樣,才能形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。
我具有的優(yōu)點：_____________________________
活動四:真情大告白
請學(xué)生自告奮勇表白。
我具有的缺點: _____________________________
請你告訴我你眼中的我是: ___________________
我希望將來的我是: _________________________
總結(jié)
正確認(rèn)識自己是一個過程。我們只有不斷地探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己,才會成為更好的自己。
我們了解了正確認(rèn)識自己的重要性,初步掌握了認(rèn)識自我的方法和途徑,希望大家能夠運用到實踐中來,真正提高自我認(rèn)識的能力。
認(rèn)識自己
如何
正確
認(rèn)識
自己
有助于我們增強(qiáng)自信
為什么
要認(rèn)識
自己
通過對自我的全面分析
從身材、相貌、體能、性別等生理狀況
原因：他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。
有助于促進(jìn)自我發(fā)展
有助于促進(jìn)與他人的交往
有助于正確處理個人與社會的關(guān)系
有助于更好地認(rèn)識和改造外部世界
通過他人的
評價
在生活實踐中
從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征
從自己在家庭或班級中的角色等社會關(guān)系
做法：我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視
本 課 體 系
1.漫畫的寓意告訴我們 （　 ）
A.要追求自我滿足 B.要敢于追求夢想
C.要正確認(rèn)識自己 D.要提高生存技能
C
2.面對即將到來的比賽：
對此,下列說法正確的是 （ ）
①小剛沒有正確認(rèn)識自己,不利于自我發(fā)展
②小剛的這種做法,可能會影響與他人的交往
③小剛?cè)狈Α白灾鳌?帶有驕傲和自負(fù)情緒
④小剛應(yīng)該堅持已見,如果不當(dāng)隊長,就退出比賽
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
小剛說:“我的球技最棒,你們都不如我,應(yīng)該由我來當(dāng)隊長?！?小強(qiáng)說:“小斌的球技雖然比你差點兒，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊長?！?小剛說:“那這次比賽我不參加了!”
3.小林在日記本上寫道:“我是班上身高最高、體能最好的同學(xué)，每次跑步都是班里最快的……”小林是從_____方面認(rèn)識自己的。（　?。?br/>A.生理狀況
B.心理特征
C.社會關(guān)系
D.學(xué)習(xí)能力
A
4.在我的成長過程中，勞動實踐一直是一個重要的組成部分。通過參與各種勞動活動，我逐漸認(rèn)識到自己性格的優(yōu)勢和不足，并且努力提高自己的勞動實踐能力。由此可見，我們能夠 （ ）
①做一個完美無缺的人
②在生活實踐中認(rèn)識自己
③全面、客觀地認(rèn)識自己
④把勞動作為當(dāng)前的主要任務(wù)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
5.以下是小麗邀請小組成員對自己進(jìn)行評價的一幕，請你參與并回答下列問題。
學(xué)們感到不舒服。
（1）小麗是通過哪些途徑認(rèn)識自己的？（6分）
點撥：從生理狀況、心理特征、社會關(guān)系等方面來認(rèn)識自己；自我全面分析；他人評價。
點撥：①全面認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展；②全面認(rèn)識自己有助于促進(jìn)與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界。
（2）小麗邀請小組成員評價自己，全面認(rèn)識自己的價值何在？（4分）
點撥：
態(tài)度：①要客觀冷靜地對待他人的評價；②既不盲從也從不輕視。
理由：他人的評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。
（3）面對組員對自己的不同評價，小麗犯了難，你覺得小麗應(yīng)該如何對待這些評價？并說明理由。（8分）
以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。
——李世民

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