資源簡(jiǎn)介

(共28張PPT)
第十三課 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
第一框 在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值
從上述歌曲中你體會(huì)到了什么？
1.感知?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造的成就感、幸福感，領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值，形成誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的意識(shí)；初步了解職業(yè)道德規(guī)范，立志做未來(lái)的好建設(shè)者。 （道德修養(yǎng)）
2.樹立“勞動(dòng)光榮，創(chuàng)造偉大”的觀念，進(jìn)行合理的生涯規(guī)劃。（國(guó)情教育）
活動(dòng)一：走進(jìn)生活，感悟勞動(dòng)
材料展示
圖片反映了哪些勞動(dòng)場(chǎng)景？
思考交流
各行各業(yè)的勞動(dòng)者通過(guò)勞動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。
圖片中人物的勞動(dòng)為社會(huì)帶來(lái)了什么？
活動(dòng)二：榜樣的力量
故事簡(jiǎn)介
黃山風(fēng)景區(qū)放繩工李培生——繩索一頭以“8字扣”系在崖壁邊的護(hù)環(huán)上，另外一頭系在腰間。打好結(jié)、扣上保險(xiǎn)，待搭檔踩穩(wěn)繩索后，李培生便手拉繩索，順著崖壁向下滑去……這一套流程，李培生每天要操作四到五次。放繩工是景區(qū)環(huán)衛(wèi)里的一個(gè)特殊工種，需要在懸崖峭壁上撿拾垃圾和塑料袋……翻越、攀爬，再翻越、再攀爬……23年來(lái)，李培生累計(jì)放繩高度近1 800前面千米，相當(dāng)于攀爬了大約200座珠穆朗瑪峰的高度。
黃山風(fēng)景區(qū)守松人胡曉春——一年365天，胡曉春有300天住在山上，與迎客松朝夕相伴。約14平方米的工作室里，一張簡(jiǎn)易床、一套桌椅、一臺(tái)監(jiān)控電腦和一些檢測(cè)工具，這就是他在山上的全部家當(dāng)。每天早上7點(diǎn)，胡曉春便開始了巡護(hù)觀測(cè)工作。監(jiān)測(cè)松樹枝丫、松針和樹皮的細(xì)微變化，檢查支撐架、拉索、防雷設(shè)施情況……每次巡護(hù)工作結(jié)束后，胡曉春都要回到小屋，拿出《迎客松日記》，詳細(xì)記錄迎客松生長(zhǎng)數(shù)據(jù)，以及當(dāng)天的氣溫、風(fēng)力、濕度等信息。12年來(lái)，他已經(jīng)寫下70多本、累計(jì)超過(guò)140萬(wàn)字的《迎客松日記》。
在李培生、胡曉春的事跡中，哪些細(xì)節(jié)打動(dòng)了你？
探究分享
這對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何啟示？
人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的。一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人通過(guò)勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。
活動(dòng)三：一封回信引發(fā)的思考
任務(wù)一：師生探討
李培生、胡曉春同志：
　　你們好！來(lái)信收到了，你們長(zhǎng)年在山崖間清潔環(huán)境，日復(fù)一日呵護(hù)著千年迎客松，用心用情守護(hù)美麗的黃山，充分體現(xiàn)了敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
　　“中國(guó)好人”最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。希望你們繼續(xù)發(fā)揮好榜樣作用，積極傳播真善美、傳遞正能量，帶動(dòng)更多身邊人向上向善，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做社會(huì)的好公民、單位的好員工、家庭的好成員，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的光和熱。
　　 習(xí)近平
　　 2022年8月13日
結(jié)合李培生、胡曉春的事跡，談?wù)劻?xí)近平總書記的回信向我們傳遞了哪些信息？
探究分享
任務(wù)二：拓展活動(dòng)
盤點(diǎn)近兩年時(shí)政，你還知道哪些習(xí)近平總書記的回信？
《給北京科技大學(xué)的老教授的回信》
《給南京大學(xué)留學(xué)歸國(guó)青年學(xué)者的回信》
《給中國(guó)航天科技集團(tuán)空間站建造青年團(tuán)隊(duì)的回信》
《給中國(guó)單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴的回信》
…………
習(xí)近平總書記的回信涉及哪些領(lǐng)域？
交流分享
人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)。
點(diǎn)贊各行各業(yè)的勞動(dòng)者，習(xí)近平總書記的回信給我們哪些啟迪？
活動(dòng)四：致敬最美勞動(dòng)者
材料展示
2023年4月27日，慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)暨全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)和全國(guó)工人先鋒號(hào)表彰大會(huì)在北京舉行，頒授全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀207個(gè)、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)? 035個(gè)、全國(guó)工人先鋒號(hào)1 044個(gè)。一位又一位平凡勞動(dòng)者走上最閃亮的舞臺(tái)。
今天，勞動(dòng)之光閃耀在萬(wàn)畝良田的麥浪中，在支持“天宮課堂”背后每個(gè)運(yùn)行系統(tǒng)里，在飛馳旋轉(zhuǎn)的車輪上，在穿山越海的隧道里，在大國(guó)重器的錘煉中……千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者正用勤勞的雙手，創(chuàng)造傲人的成就。
國(guó)家為什么要大力表彰勞動(dòng)者，弘揚(yáng)勞模精神？
交流分享
人世間的一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的。我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的。今天，國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
致敬最美勞動(dòng)者，我們青少年應(yīng)如何做？
活動(dòng)五:勞動(dòng)的召喚
材料展示
2020年3月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，對(duì)新時(shí)代勞動(dòng)教育作出頂層設(shè)計(jì)和全面部署。
2023年4月，山東省教育廳發(fā)布《加強(qiáng)普通中小學(xué)勞動(dòng)教育的若干措施》，要求中小學(xué)保證每周1節(jié)勞動(dòng)課，每所中小學(xué)至少配備1名勞動(dòng)教育教師，將學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，支持有條件的師范院校設(shè)置勞動(dòng)教育相關(guān)專業(yè)等。
國(guó)家為什么高度重視勞動(dòng)教育？
交流分享
加強(qiáng)勞動(dòng)教育，有助于增強(qiáng)青少年的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能，形成誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的意識(shí)，立志做未來(lái)的好建設(shè)者。
積極接受勞動(dòng)教育，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，你打算怎樣做？
習(xí)近平總書記指出，“幸福生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的，大家要保持平實(shí)之心，客觀看待個(gè)人條件和社會(huì)需求，從實(shí)際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位，熱愛勞動(dòng)，腳踏實(shí)地，在實(shí)踐中一步步成長(zhǎng)起來(lái)。”作為新時(shí)代的青少年，我們不僅要贊美勞動(dòng)，尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，更要熱愛勞動(dòng),從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，錘煉勞動(dòng)技能，用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌，在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
本 課 體 系
人生價(jià)值
在勞動(dòng)中
創(chuàng)造人生價(jià)值
勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富
內(nèi)涵
為什么
要在勞動(dòng)中 創(chuàng)造人生價(jià)值
衡量尺度
人的生命和活動(dòng)對(duì)自己、
他人和社會(huì)所具有的積極意義
對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)
愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的
一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的
國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的
美好愿景都要靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)
1.“不勞而獲的珍寶，不如勞動(dòng)得來(lái)的羊羔。”這句話告訴我們（ ）
①人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的
②勞動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)人們的一切愿望
③勞動(dòng)讓我們感受到幸福和愉悅
④勞動(dòng)讓我們體會(huì)到人生的價(jià)值和美好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
2.2024年2月9日，咸陽(yáng)市“最美勞動(dòng)者笑臉”主題攝影大賽獲獎(jiǎng)作品《“杏”福奶奶》《笑紅了臉》亮相2024年央視春晚大屏幕。“最美勞動(dòng)者笑臉”讓我們體會(huì)到（ ）
①勞動(dòng)創(chuàng)造了美好生活
②人們通過(guò)勞動(dòng)僅僅創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富
③人們?cè)趧趧?dòng)中感受到了幸福和愉悅
④勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，也創(chuàng)造了精神財(cái)富
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
3.近年來(lái)，越來(lái)越多的“90后”“00后”大學(xué)生告別城市的喧囂，選擇返鄉(xiāng)當(dāng)起了“興農(nóng)人”。他們用自己的智慧和雙手，成為助力鄉(xiāng)村振興的“興農(nóng)人”，在黃土地上譜寫精彩的人生。大學(xué)生選擇成為“興農(nóng)人”啟示我們（ ）
①人世間的一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的
②投身農(nóng)業(yè)，爭(zhēng)做“興農(nóng)人”是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳選擇
③國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)
④人生價(jià)值通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，通過(guò)對(duì)他人和社會(huì)所作的貢獻(xiàn)來(lái)衡量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
4.【觀點(diǎn)對(duì)碰】
說(shuō)起國(guó)家發(fā)展與勞動(dòng)，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己看法。
甲同學(xué)：今天，我們的國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。
乙同學(xué)：不僅實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值也需要通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
你是否贊同兩位同學(xué)的觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合“在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值”的相關(guān)知識(shí)，加以評(píng)析。（8分）
我贊同兩位同學(xué)的觀點(diǎn)。①甲同學(xué)的觀點(diǎn)體現(xiàn)了勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。人世間的一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的。我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的。今天，國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。②乙同學(xué)的觀點(diǎn)體現(xiàn)了人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的。人們通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人通過(guò)勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。
勞動(dòng)是最光榮的，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活

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