資源簡介

(共24張PPT)
第二框 正確對待順境和逆境
從這首曲子中，你感受到了什么？
1.養(yǎng)成自尊自信的人生態(tài)度，在生活中磨煉意志，形成良好的抗挫折能力。（健全人格）
2.正確認(rèn)識順境和逆境的關(guān)系，學(xué)會情緒控制，能夠正確看待生活中的挫折，具備迎接挑戰(zhàn)的能力。（生命安全與健康教育）
活動一：課堂辯論賽
按程序展開課堂辯論
裁判團作出點評
通過辯論，你如何看待順境和逆境，為什么？
合作探究
順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對待人生的境遇。
活動二：動畫故事中的警示
交流：結(jié)合動畫片，你如何看待將軍因驕傲自滿而功敗垂成？
探究分享
分享：盤點中外歷史，你還知道哪些因為驕傲而失敗的故事。
思考：面對人生的順境，《驕傲的將軍》給我們哪些警示？
身處順境時，我們應(yīng)珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為；同時，我們也要有憂患意識，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。
點撥分享
活動三:尋找榜樣
2022-2023年度“中國大學(xué)生自強之星”獎學(xué)金獲得者吳曉，5歲時因車禍?zhǔn)ビ彝龋瑓s笑對厄運，將生命之歌唱得嘹亮。
他扛起家庭重任，陪伴重病母親奔波求醫(yī)；他篤志深耕學(xué)業(yè)，在權(quán)威期刊發(fā)表多篇金融相關(guān)論文；他投身志愿服務(wù)，為醫(yī)護工作者子女提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。對此，吳曉說：“我只是比常人花費的時間多一點，付出的努力多一點而已。”
家人的關(guān)愛、師長的關(guān)懷、同學(xué)的幫助，都是吳曉面對厄運自強不息走到今天的精神支柱。即便未來山高路遠(yuǎn)，他說自己將奮斗不止。“我曾經(jīng)歷過許多黑暗時刻，因此更加明白光明的意義，我要將自己的奮斗化成一束光，傳遞光的能量，回饋社會。 ”
事跡展示
探究思考
（1）面對人生的逆境，吳曉笑對厄運的人生經(jīng)歷帶給我們哪些啟示？
（2）尋找榜樣，汲取力量。請結(jié)合自己的觀察，推進我們身邊面對逆境自強不息的同學(xué)，并思考：逆境對我們青少年有何意義？
每個人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。對青少年而言，經(jīng)歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。
交流分享
活動四：習(xí)語感悟
習(xí)近平總書記在中國政法大學(xué)考察時指出，青年在成長和奮斗中，會收獲成功和喜悅，也會面臨困難和壓力。要正確對待一時的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。
走進習(xí)語：談?wù)劻?xí)近平總書記的這段話對我們正確對待順境與逆境有何啟示。
探究分享
無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
走進生活：盤點自己生活中的順境和逆境，談?wù)勀愦蛩阍鯓幼觥?br/>“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。” 人生旅途，鮮花與荊棘同在，坦途與坎坷交替，順境與逆境常伴我們左右。我們要端正人生態(tài)度，做到順境不驕，逆境不餒，既順勢而為，也要迎難而上，讓順境和逆境都成為我們?nèi)松砷L的階梯。
本 課 體 系
順境不驕
逆境不餒
應(yīng)珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為
鼓足勇氣，迎難而上
順境與逆境
的關(guān)系
正確對待
順境和
逆境
做法
都是人生的境遇
對人生的作用都是雙重的
在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
只要認(rèn)真對待，
二者都可以成為人生成長的階梯
要有憂患意識，警惕不良心態(tài)，
保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度
1.“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。”上述歌詞貼切地比喻了我們的成長過程總是（ ）
A.幻想與現(xiàn)實的雙重變奏
B.是與非相伴相隨
C.順境與逆境的雙重變奏
D.成功和贊譽相伴相隨
C
2.古今中外，因驕傲而失敗的例子不勝枚舉，楚霸王項羽自刎烏江、關(guān)羽大意失荊州、李自成功敗垂成、拿破侖滑鐵盧慘敗等。這些事例警示我們：面對順境，我們應(yīng)（ ）
①自滿自足，不思進取
②抓住機遇，順勢而為
③謙虛謹(jǐn)慎，警惕懈怠
④安于現(xiàn)狀，享受順境
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
3.居里夫人曾經(jīng)說過：“我從來不曾有過幸運，將來也永遠(yuǎn)不指望幸運……我激勵自己，用盡所有力量應(yīng)對一切……我的毅力終于站了上風(fēng)。”這段名言給我們的人生啟示是（ ）
①生活中難免會遇到各種各樣的困難，要有正確的心態(tài)面對它
②逆境對人生的作用是雙重的，要盡可能地使它成為人生成長的階梯
③面對逆境，我們要鼓足勇氣，迎難而上
④挫折是成功的基石，對我們而言只有好處沒有壞處
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
4.閱讀材料，回答問題。
在我們成長的過程中，總難免經(jīng)歷風(fēng)雨與挫折，在班會上，小昊同學(xué)分享了這樣一則故事：
1984年出生的董麗娜，患有先天弱視，十歲時徹底失明，在大連盲聾學(xué)校她完成了義務(wù)教育階段所有課程。2007年，董麗娜通過努力拿到播音專業(yè)普通話一級甲等證書。2013年，董麗娜成為北京市紅丹丹視障文化服務(wù)中心的一名培訓(xùn)師，投身于視障青少年的語言藝術(shù)教育，幫助熱愛聲音藝術(shù)的他們提升朗讀與表達(dá)能力。2020年，董麗娜被中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)專業(yè)錄取為研究生，獲得了在中國傳媒大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院免費進修的機會。2023年6月28日，董麗娜作為中傳碩士畢業(yè)生代表發(fā)言，從而火遍社交平臺。無論處在何種境地，董麗娜都不向命運低頭，活出了生命的精彩。
（1）請你結(jié)合材料并運用所學(xué)知識，分析董麗娜積極面對挫折的人生態(tài)度帶給我們什么啟示？（5分）
董麗娜面對“患有先天弱視”“十歲時徹底失明”這一人生逆境，通過學(xué)習(xí)和努力最終收獲了生命的精彩，這啟示我們：①生活中難免會遇到各種各樣的困難。在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上；②順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。我們要正確對待成敗得失，做到受挫而不短志，使逆境成為人生成長的階梯。
（2）面對“火遍社交平臺”的董麗娜，你想對她說點什么。（5分）
“火遍社交平臺”，表明董麗娜已身處順境，對此我想說：①順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境。我們要正確對待成敗得失，做到處優(yōu)而不養(yǎng)尊；②順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現(xiàn)目標(biāo)。身處順境時，我們應(yīng)珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為；同時，我們也要有憂患意識，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。
步步常由逆境行，極知造物欲其成
——陸游《逆境》

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