資源簡介

(共19張PPT)
第九單元 溶液
實驗活動6 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制
1.練習配制一定溶質質量分數的溶液。
2.加深對溶質質量分數概念的理解。
學業要求
情景導入
生理鹽水
醫用生理鹽水需要一定的濃度（質量分數）。如果把生理鹽水配稀了，那么輸液后就可能引起血細胞膨脹，甚至是破裂，發生溶血現象；如果輸進的生理鹽水過濃，那么輸液后就可能造成細胞脫水。
實驗用品
天平、稱量紙、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、膠頭滴管、空試劑瓶、空白標簽。
氯化鈉、蒸餾水。
學習探究
步驟 具體過程
1.計算 需要氯化鈉 克，水 克
2.稱量 用天平稱量所需質量的氯化鈉，放入燒杯中
3.量取 用 mL量筒量取所需體積的水倒入燒杯中
4.溶解 用玻璃棒攪拌
5.裝瓶貼標簽 把配制好的溶液倒入試劑瓶中，并貼上標簽
3
47
50
一、配制質量分數為 6%的氯化鈉溶液
配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液
溶質質量= 50g × 6% = 3g
溶劑質量= 50g - 3g =47g
實驗過程
瓶塞倒放
左物右碼
燒杯干燥
量取正確
攪拌，加速溶解
用固體配制一定溶質質量分數溶液的操作順序：
注意
①溶劑的量偏小：
俯視量取溶劑；
量取的水沒有完全倒入燒杯中，或倒入時有水濺出。
②溶質的量偏大：
稱量前未對天平調零，指針向右偏；
稱量時，所用砝碼已生銹或沾有污漬。
（1）溶質質量分數偏大
誤差分析
（2）溶質質量分數偏小
①溶質的量偏小：
溶質本身不純；
左碼右物稱量，使用了游碼；
稱量前未對天平調零,指針向左偏；
溶質有撒落；
溶質沒有完全溶解就裝瓶存放。
②溶劑的量偏大：
仰視量取溶劑；
燒杯內壁上有水；試劑瓶內壁上有水。
例 配制100g質量分數為6%的氯化鈉溶液，下列說法不正確的是(　　)
A.實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B.用托盤天平稱量所需氯化鈉的質量6.0g
C.用10mL量筒量取所需水的體積
D.實驗步驟是計算、稱量、量取、溶解
解析：A.配制溶液用到的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，正確；B.氯化鈉的質量100g×6%=6.0g，正確；C.應量取水的體積為94mL，用100mL的量筒，錯誤；D.實驗步驟是計算、稱量（或稱量、量取）、溶解，正確。
C
二、配制質量分數為3%的氯化鈉溶液
用已配好的質量分數為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/cm3)，配制50g質量分數為3%的氯化鈉溶液
步驟 具體過程
1.計算 需要質量分數為6%的氯化鈉溶液 g（體積 mL），水 g（體積 mL）
2.量取 用量筒分別量取所需體積的氯化鈉溶液和水，倒入燒杯中
3.混勻 用玻璃棒攪拌，使液體混合均勻
4.裝瓶貼標簽 把配制好的溶液倒入試劑瓶中，并貼上標簽
25
24
25
25
計算
稀釋前溶質的質量 = 稀釋后溶質的質量
設所需的原溶液的質量為 x 。
6%× x = 3%×50g
x = 25g
V = m ÷ρ =24 mL
水的質量 = 50g - 25g = 25g
實驗過程
1.用量筒量取液體，讀數時應注意什么
問題與交流
量筒放平，讀數時視線應與液體凹液面的最低處保持水平。
準確配制一定溶質質量分數的溶液，醫療上可用于治療疾病，如輸液用的生理鹽水等，又如農業上噴灑的農藥，質量分數過大，會毒害農作物，質量分數過小，不能有效殺蟲滅菌。
2.準確配制一定溶質質量分數的溶液，在實際應用中有什么重要意義 請舉例說明。
用固體配制
計算→稱量→量取→溶解→裝瓶貼標簽
計算→量取→混勻→裝瓶貼標簽
配制一定溶質質量分數的溶液
課堂小結
用液體配制
隨堂測試
1.小亮在實驗室配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液，他的
錯誤操作是( )
C
A. 取氯化鈉
B. 稱氯化鈉
C. 量取水
D. 溶解氯化鈉
2.制作“葉脈書簽”需要配制100g 12％的NaOH溶液(設水的密度為1 g／mL)。下列操作正確的是 ( )
A．稱量前調節天平平衡時發現指針向右偏轉，可調節游碼
B．在左右托盤上墊濾紙稱取12.0 g NaOH固體
C．將準確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
D．選用100 mL量筒量取88.0 mL的水
D
3.欲配制50g7%的氯化鈉溶液：
（1）實驗步驟應為： 、 、 、 。
（2）需要的玻璃儀器有：_________________________________。
（3）在托盤天平上稱取 氯化鈉，用規格為_____的量筒量取 水。
計算
稱量
溶解
裝瓶貼標簽
量筒、膠頭滴管、燒杯、
3.5g
50mL
46.5mL
玻璃棒
（4）將稱量的氯化鈉和水倒入燒杯中，為加快氯化鈉的溶解速率，常用的方法是__________________。
（5）在量取水的體積時，若俯視讀數，則配制的溶液的溶質質量分數會 。（填“偏大”“不變”或“偏小”）
用玻璃棒攪拌
偏大

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