資源簡介

課題3 常見的鹽
第3課時 化肥
課時 化肥 課型 新授課
教學內容 教科書第82～84頁
素養目標 1.了解化學元素對植物生長的重要性。2知道常見化肥的種類、作用。3.了解化肥對環境的影響，學習辯證認識問題的方法。
教學重點 常見化肥的種類、作用。
教學難點 常見化肥的種類、作用。
教 學 過 程 備 注
一、創設情境，導入新知【情境導入】植物生長需要養分，土壤所能提供的養分是有限的，經常需要靠施肥來補充?！扒f稼一枝花，全靠肥當家”說明肥料對作物生長的重要性。二、自主活動，探索學習（一）化肥的種類和作用【自主閱讀】請同學們自主閱讀教材P82，了解化肥的定義及種類?！練w納總結】以化學和物理方法制成的、含農作物生長所需營養元素的化學肥料（簡稱化肥）。農作物所必需的營養元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等，其中氮、磷、鉀需要量較大，因此氮肥、磷肥和鉀肥是最主要的化肥。【自主閱讀】請同學們自主閱讀教材P83，了解氮肥、磷肥、鉀肥的化學成分及主要作用。【展示】展示植物缺乏某種化肥時表現的癥狀。【歸納總結】氮肥：可以促進植物的莖、葉生長茂盛，使葉色濃綠，提高植物蛋白質含量。磷肥：可以促進作物生長，還可以增強作物的抗寒、抗旱能力。鉀肥：保證各種代謝過程順利進行、促進植物生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力【講解】有些化肥同時含有氮、磷、鉀中的兩種或三種營養元素，能同時均勻地供給作物幾種養分，這樣的化肥屬于復合肥料?！纠?】今年我市部分地區的小麥得了“軟骨病”，出現倒伏現象，為預防這種現象的發生。應提前施用的化肥是（ ）A．K2SO4 B．CO（NH2）2 C．NH4H2PO4 D．NH4NO3【例2】復合肥料能同時均勻地提供給作物幾種養分，有效成分高。下列物質屬于復合肥料的是（ ）A．CO（NH2）2 B．Ca（H2PO4）2 C．K2SO4 D．NH4H2PO4（二）合理施用化肥【講解】隨著世界人口的增長，人類對農產品的需求量不斷增大，施用化肥成為農作物增產的有力措施,解決了部分地區糧食短缺的問題。但是，不合理的施用化肥會造成土壤退化，以及土壤、水和大氣環境的污染?！菊故尽坎缓侠硎┯没试斐傻挠绊?。三、課堂小結通過本課知識的學習，有哪些心得？小組討論，看看都學到了什么。小組討論本課主要內容，歸納后選代表發言。四、隨堂訓練1.下列化學肥料中屬于氮肥的是（ ）A.CO(NH2)2 B.KCl C.KNO3 D.Ca3(PO4)22.某地小麥大面積植株矮小，根系不發達，應適當補充下列物質中的( )A．NH4NO3 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca(H2PO4)2五、布置作業 從傳統文化了解化肥的重要性。培養學生提取信息的能力。表格與圖片對比，加深記憶。讓學生學會一分為二的看待問題，通過使用化肥的利與弊，形成辯證思維，養成科學態度，具有責任擔當。
板書設計 化肥一、化肥1.定義：以化學和物理方法制成的、含農作物生長所需營養元素的化學肥料2.種類①氮肥：促進植物莖、葉生長茂盛②磷肥：抗旱、抗旱③鉀肥：抗病蟲害、抗倒伏④復合肥：含有氮、磷、鉀中的兩種或三種營養元素二、合理施用化肥1.利；解決部分地區糧食短缺問題2.弊：土壤退化，土壤、水和大氣環境污染
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