資源簡介

2024秋北師大版一年級上冊核心素養導學案
2.1 一共有多少
【教材分析】
《一共有多少》是北師大版數學一年級上冊第29頁第二單元《5以內數的加與減》第一課時，是學生繼續數一數的鞏固課，是學習加法的起始課，學好了這一節，就打開了加法的大門。本節教材內容圖文并茂，生活情境鮮活生動，符合學生的認知特征，能激發學生學習加法的興趣，教師可以比較簡單地為學生創設輕松愉快的學習氛圍。因此，課堂中，教師通過實際演示，讓學生動手操作，憑已有的生活經驗去理解加法的基本概念，并初步學今加法的運算方法。本節課教師引導學生親身經歷數一數、擺一擺、畫一畫、算一算的不同教學活動，感受生活中的數學，體會學習加法的樂趣，培養學生的數感和邏輯思維能力
【學習任務】
在具體的情境活動中，讓學生體驗加法含義,并學會5以內數的加法探索得數是5以內數的加法的計算方法，能用加法解決簡單的實際問題。
【學習重點】初步感知加法的意義，學會5以內數的加法。
【學習難點】能夠看圖說圖意，并能夠正確列出加法算式計算。
【預習要領】
1.自學課本P29.P30的內容，用紅筆勾畫出疑惑點；使用任務單獨立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學習，完成學以致用部分習題檢測學習成果。
2.針對自主學習中找出的疑惑點，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。
學習筆記：____________________________________________________________________
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【課中學習單】
一、【知識鏈接】
1.數一數，畫一畫。
2. 同學們，請拿出你的文具盒，數一數自己的文具盒里有多少支鉛筆。
請你很快地數出2支放在左手，再數出3支放在右手。現在把兩只手的鉛筆合起來，共有多少支鉛筆呢
二、【新知探究】
任務一：探究加法的意義
1.紅紅的一只手里有3支，另一只手里有2支，紅紅一共有幾支？
2.畫一畫，算一算。
任務二：借助實物擺一擺，算一算，體會加法的意義
1.出示情境圖，一共有多少？
2.看一看，說一說。
這幾幅圖怎么都能用1+4=5來表示呢？用“……和……合在一起一共有……”說一說。
三、【學以致用】
1.教材P31“練一練”第1題。
2.教材P31“練一練”第2題。
3.教材P31“練一練”第3題。
4.教材P31“練一練”第4題。
5.（知識拓展）認真觀察圖片，提出用加法解決的問題并解答。
答案：
1.教材P31“練一練”第1題。
2.教材P31“練一練”第2題)。
3.教材P31“練一練”第3題。
4.教材P31“練一練”第4題。
5.（知識拓展）認真觀察圖片，提出用加法解決的問題并解答。

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