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4.1水資源及其利用-第2課時水的凈化(共11張PPT內嵌視頻)2024-2025學年九年級化學人教版(2024)上冊

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  1. 二一教育資源

4.1水資源及其利用-第2課時水的凈化(共11張PPT內嵌視頻)2024-2025學年九年級化學人教版(2024)上冊

資源簡介

(共11張PPT)
新課導入
分析物質
方法探究
實際應用
歸納總結
第2課時 水的凈化
可溶性雜質
不溶性雜質
微生物
新課導入
分析物質
方法探究
實際應用
歸納總結
加入明礬
不溶性雜質的去除
沉降
靜置
新課導入
分析物質
方法探究
實際應用
歸納總結
分離難溶性固體和液體
鐵架臺(帶鐵圈),燒杯,漏斗,玻璃棒
濾紙
目的:
實驗儀器:
實驗用品:
不溶性雜質的去除
過濾
新課導入
分析物質
方法探究
實際應用
歸納總結
不溶性雜質的去除
過濾
新課導入
分析物質
方法探究
實際應用
歸納總結
濾紙與漏斗壁之間有氣泡,會使過濾速率過慢
濾紙緊貼漏斗內壁
一貼:
不溶性雜質的去除
過濾
一貼二低三靠
操作要領:
如果濾紙沒有緊貼漏斗內壁會有什么影響?
新課導入
分析物質
方法探究
實際應用
歸納總結
如果液面超過濾紙邊緣會有什么影響?
液體直接流入下方燒杯,過濾后液體仍然渾濁
濾紙邊緣低于漏斗邊緣
濾液邊緣低于濾紙邊緣
不溶性雜質的去除
過濾
一貼二低三靠
操作要領:
新課導入
分析物質
方法探究
實際應用
歸納總結
不溶性雜質的去除
過濾
引流
防止濾紙破損
防止濾液濺出,加快流速
燒杯口緊靠玻璃棒
玻璃棒下端緊靠三層濾紙處
漏斗下端緊靠燒杯內壁
一貼二低三靠
操作要領:
新課導入
分析物質
方法探究
實際應用
歸納總結
用具有吸附作用的固體過濾液體(例如活性炭),不僅可以濾去不溶性雜質,還可以吸附一些可溶性雜質,除去色素和異味
吸附
新課導入
分析物質
方法探究
實際應用
歸納總結
自來水廠凈水過程
“投藥消毒”涉及到的變化是_________________。
化學變化
新課導入
分析物質
方法探究
實際應用
歸納總結
含有各類雜質的泥沙水
除去顏色、異味味等
除去不溶性固體
雜質的可吸附性
沉降過濾
雜質不溶溶于水
吸附
進行物質分離提純的一般思路
混合物
特定組分的混合物(或純凈物)
待分離物質的性質
合適的分離方法
小結:幾種凈水方法的分析
分析
尋找
得到
新課導入
分析物質
方法探究
實際應用
歸納總結
回顧工業制取氧氣的方法:分離液態空氣法
空氣
較為純凈的氧氣
液態空氣
氮氣分離
降溫加壓
升溫
得到

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資源預覽

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