資源簡介

(共23張PPT)
守護生命安全
第1節
第三單元 珍愛我們的生命
（統編版）七年級
上
第1課時 增強安全意識
素養目標
法治意識：
道德修養：
健全人格：
樹立法治意識，在日常生活中自覺遵紀守法，保護自己的生命安全。
樹立規則意識，增強風險意識，牢固樹立安全意識，保護好我們的生命 。
增強安全意識，有效地保護我們的生命。
責任意識：
知道安全與每個人息息相關。對自己的生命安全負責，對家庭和社會負責。
自主學習：請同學們預習課本內容，時間5分鐘。
學習導航
1.為什么要增強安全意識？
2.怎樣增強安全意識？
總議題：如何強化安全意識，筑牢安全防線
目 錄
議題一 警鐘常鳴，安全意識為何牢記心中
議題二 防患未然，生命防線如何筑牢穩固
新課導入
思考：觀看視頻后，說說你對生命安全的認識。
議題一
議題一 警鐘常鳴，安全意識為何牢記心中
我的游泳技術很好，我不會在河里溺水的。
我去電影院看電影，入場后先查找安全疏散通道的標志。
學校實驗室的墻上貼著安全須知，雖然我沒有認真讀過，但也沒有出過事。
1.你如何看待上述同學的想法和做法？
2.請你查找學校、博物館、公共交通工具等不同場所的安全標志和安全提示語，并與同學分享。
提示 有的同學安全意識強，有的同學安全意識差。生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命。所以我們一定要增強安全意識，守護生命安全。
生活觀察
請你查找學校、博物館、公共交通工具等不同場所的安全標志和安全提示語，并與同學分享。
思考 1.面對上述突發事件，如果我們擁有防護能力，結果會怎樣？
2.從守護生命安全的角度，你能得出哪些結論？
1.災難來臨時，總有人選擇逆行，對此，你對生命又有哪些體悟
2.為什么他們選擇逆行
堅強
崇高
神圣
①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。
②在日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生 存、健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命。
【筆記】為什么要增強安全意識？
議題二
議題二 防患未然，生命防線如何筑牢穩固
外在環境的傷害：即不安全的地方，比如，鐵路、高速公路、馬路、街道、機動車道、危墻下、河邊、海邊、沼澤、山澗、池溏、污染的場所、建筑工地、物料場、廢棄的礦井、廠房、野外……
臺風、地震、洪水、雷暴和龍卷風、雪暴、雪崩、火山爆發、熱浪、山體滑波(泥石流)、海潮等自然災害威脅人的生命安全。
人為因素：不良生活習慣:大量吸煙, 大量喝酒,長時間玩游戲，可能會造成猝死。
高空落物、走夜路，遭劫持、人口密集的地方發生踩踏、食物中毒、手機電池意外爆炸、忘記關閉電器設備導致火災、運動受傷….
思考 面對上述不安全因素的存在，你想給同學們怎樣的提示？
提示 在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。
探究與分享
《中華人民共和國未成年人保護法》
第五十八條 學校、幼兒園周邊不得設置營業性娛樂場所、酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。營業性歌舞娛樂場所、酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動場所的經營者，不得允許未成年人進入。
第五十九條 學校、幼兒園周邊不得設置煙、酒、彩票銷售網點。禁止向未成年人銷售煙、酒、彩票或者兌付彩票獎金。煙、酒和彩票經營者應當在顯著位置設置不向未成年人銷售煙、酒或者彩票的標志；對難以判明是否是未成年人的，應當要求其出示身份證件。
任何人不得在學校、幼兒園和其他未成年人集中活動的公共場所吸煙、飲酒。
思考：這些規則和要求是生活中的禁令，是對我們行為的限制，你認同嗎？這對我們有何啟示？
提示：不認同。生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制，其實是對我們自由和生命安全的保障。我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。
思考：如何增強安全意識？（二）
提示：樹立規則意識。生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制，其實是對我們自由和生命安全的保障。我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。
【安全出行篇】①遵守交通法規，不闖紅燈、不翻越隔離欄。②行走或騎車時不聽音樂。③不在馬路邊或車輛盲區內玩耍打鬧。④排隊等車時，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
2024年3月25日是全國中小學生安全教育日，為增強學生安全意識，某學校發放了《生活安全小知識》手冊，下面是手冊的部分內容：
某地發生5.9級地震，小洋迅速躲到墻角，等到安全后才逃出房間。小洋的學校每年都會進行應急演練，他知道當地震來臨時，如果不能立刻撤離到安全空曠區域，可就近尋找合適的躲避位置，如承重墻的墻根、墻角，并蹲下保護好頭部，防止被樓板、墻體砸傷。在這次地震中，小洋就是根據演練中學到的方法來避險的。
思考：1.你還知道哪些避險方法
2.在生活中，我們如何提高避險和逃生能力
探究與分享
提示：增強風險意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域，遠離危險，方能平安生活。
①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，保護好我們的生命。（對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備。）
②樹立規則意識。
③增強風險意識。
【筆記】如何增強安全意識？
課堂總結
9.1
增強安全意識
增強安全意識的原因
增強安全意識的做法
牢固樹立安全意識
樹立規則意識
增強風險意識
是維系人的生命存在的條件和保障
是我們創造和享受一切美好的前提
安全與每個人息息相關
當堂檢測
1.發生火災時，下列做法不正確的是( )
①炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
②室內著火時，立即打開所有門窗通風
③發現煤氣泄漏時，立即打開排氣扇
④家用電器著火時，立即用水撲滅
⑤火災中煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離
A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③④
D
2．牢固樹立安全意識，對于初中生的成長有重要意義。下列選項中，能夠體現這一主題的是
A．增加學習壓力，影響學業成績
B．辨別潛在危害，保護好我們的生命
C．限制自由，妨礙個人發展
D．浪費時間和精力，不值得投入
B
3提高避險和逃生能力是守護生命安全的重要一步。遇到下列情況時，做法恰當的是( )
①在擁擠的場合，如上下樓梯時，避開人流
②去電影院或商場時，留意觀察安全出口、消防通道的位置
③當火災發生時，通過跳窗、乘坐電梯等方式趕快離開火災現場
④遇到大雨或洪災時，遠離堰塘、溪口、河流等處
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開更多......

收起↑