資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
人教九上化學(xué)第四單元測試01
[測試范圍:第四單元　時間:40分鐘　分值:60分]
可能用到的相對原子質(zhì)量:H—1　C—12　O—16　F—19　Na—23　P—31
一、選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分。在每小題列出的四個選項中,只有一項符合題意)
1.青海省三江源自然保護區(qū)有“中華水塔”之稱。下列做法不利于保護水資源的是 (　　)
A.合理使用化肥,減少水體污染
B.工業(yè)廢水進行凈化處理達(dá)標(biāo)后排放
C.將生活污水、畜牧養(yǎng)殖場廢水直接排入河流
D.利用噴灌和滴灌技術(shù)灌溉園林
2.(2023福建改編)自來水廠將天然水凈化為飲用水,無須進行的操作是 (　　)
A.蒸餾煮沸 B.絮凝沉降
C.殺菌消毒 D.細(xì)沙濾水
3.下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是 (　　)
A.O3 B.SO3 C.NaOH D.K2SO4
4.(2023廣西)下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (　　)
A.O2 B.NO2 C.KClO3 D.C2H5OH
5.下列說法中不正確的是 (　　)
A.過濾操作前應(yīng)先將混合液靜置,然后過濾上層清液,并用玻璃棒引流
B.蒸餾時,為防止暴沸可在燒瓶中加幾粒沸石或碎瓷片
C.過濾操作中讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
D.用活性炭吸附,能將硬水變成軟水
6.市售的加碘食鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),在碘酸鉀中碘元素的化合價是 (　　)
A.+2 B.+3 C.+5 D.+4
7.王林同學(xué)喜歡做化學(xué)實驗,圖4-Z-1是他在化學(xué)藥品試劑瓶上貼的標(biāo)簽,其中不正確的是 (　　)
8.現(xiàn)代航空技術(shù)使用高能燃料液氫和助燃劑液氧,在發(fā)動機內(nèi)氫氣和氧氣發(fā)生燃燒時生成水。下列有關(guān)說法中不正確的是 (　　)
A.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的
B.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,分子種類發(fā)生了變化
C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,原子種類沒有發(fā)生改變
D.氫氣、氧氣和水都是化合物
9.如圖4-Z-2是教材中的兩個實驗,下列有關(guān)說法錯誤的是 (　　)
A.實驗①點燃?xì)錃庵耙獧z驗其純度
B.實驗②a、b兩管中生成氣體的體積比為2∶1
C.兩個實驗中發(fā)生的反應(yīng)都是分解反應(yīng)
D.兩個實驗均可證明水的組成
10.圖4-Z-3所示的微觀示意圖中“”和“”分別表示氫原子和氧原子,則有關(guān)說法正確的是 (　　)
A.①和②均為混合物 B.只有③是單質(zhì)
C.①②④是氧化物 D.④在一定條件下可分解成②和⑤
11.(2023蘇州)下列相關(guān)化學(xué)用語表述正確的是 (　　)
A.K2S——硫酸鉀
B.N5+——硝酸根離子
C.O2——碳元素的化合價
D.N2——氮分子
12.某學(xué)習(xí)小組制作的凈水器如圖4-Z-4,關(guān)于該凈水器的說法正確的是 (　　)
A.能把自來水變成純凈物 B.能除盡水中的可溶性雜質(zhì)
C.能除去水中的色素和異味 D.凈水時水最后流經(jīng)小卵石
13.(2023貴州)答題卡上條形碼的黏性主要來源于膠黏劑——丙烯酸(化學(xué)式為C3H4O2)。下列說法正確的是 (　　)
A.丙烯酸的物質(zhì)類別是氧化物
B.丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9∶8
C.丙烯酸的相對分子質(zhì)量為72 g
D.丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
14.物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離和除雜是化學(xué)實驗的重要內(nèi)容,下列實驗方法不能達(dá)到目的的是 (　　)
A.從過氧化氫溶液制氧氣的混合物中分離出二氧化錳——過濾
B.除去水中的可溶性雜質(zhì)——蒸餾
C.除去水中的臭味——加入明礬
D.檢驗氫氣——點燃,在火焰上方罩一個干而冷的燒杯
15.下列實驗操作與理由不匹配的是 (　　)
選項 實驗操作 理由
A 電解水時,向水中加入少量氫氧化鈉溶液 增強導(dǎo)電性
B 點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗純度 防止發(fā)生爆炸
C 實驗室制取蒸餾水時,在蒸餾燒瓶中放入碎瓷片 防止水暴沸
D 過濾天然水時,濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁 防止液體飛濺
二、填空題(共25分)
16.(6分)書寫化學(xué)符號或?qū)懗雒Q。
(1)2個氮分子:　　　　。 (2)4個氧原子:　　　　。
(3)鐵離子:　　　　。
(4)標(biāo)出氯化鈣中鈣元素的化合價:　　　　。
(5)FeCl2讀作:　　　　　　。 (6)氫氧化鈣:　　　　。
17.(3分)過濾是分離混合物的常用方法。
(1)圖4-Z-5中儀器①的名稱是　　　　。
(2)該操作中玻璃棒的作用是　　　　。
(3)在過濾操作過程中,下列操作規(guī)范的是　　　　(填字母)。
A.趕走濾紙與漏斗內(nèi)壁間的氣泡
B.將漏斗下端管口懸在燒杯中央
C.過濾時用玻璃棒在漏斗中攪拌
D.將待過濾的液體先靜置片刻后再進行過濾操作
18.(6分)一定條件下,某反應(yīng)的微觀示意圖如圖4-Z-6所示,請回答下列問題。
(1)兩種反應(yīng)物均屬于　　　　(填物質(zhì)類別),從微觀角度說明你的判斷依據(jù):　　　　　　　　　 　　　。
(2)該反應(yīng)屬于　　　　　(填基本反應(yīng)類型)。
(3)反應(yīng)物中氫元素的化合價為　　　　　,生成物中氮元素的化合價為　　　　。
(4)參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個數(shù)比為　　　 　。
19.(4分)為保障師生健康,很多校園都裝有直飲水設(shè)備,如圖4-Z-7為校園直飲水設(shè)備的凈水流程圖。
(1)“砂罐”通過　　　　(填操作名稱)除去原水中的泥沙、鐵銹等不溶性物質(zhì)。
(2)流程圖中“炭罐”的作用是　　　　 　　　　　。
(3)臭氧殺菌屬于　　　　(填“物理”或“化學(xué)”)變化,圖中可以與臭氧一樣起到殺菌作用的設(shè)備是　　　　(填字母)。
A.砂罐 B.軟水器
C.精密過濾器 D.紫外線燈
20.(6分)天然水的凈化方法如圖4-Z-8所示。
(1)圖Ⅰ為自然界中水循環(huán)示意圖。下列關(guān)于水循環(huán)的說法正確的是　　　　(填字母)。
A.水在自然循環(huán)過程中實現(xiàn)了自身凈化
B.水的自然循環(huán)是通過三態(tài)變化實現(xiàn)的
C.太陽為水的自然循環(huán)提供了能量
D.水的自然循環(huán)完成了水資源的重新分配
(2)圖Ⅱ是自制簡易凈水器。其中小卵石的作用是　　　　,活性炭的作用是　　　　　　　　　　。
(3)圖Ⅲ是利用膜技術(shù)凈水的部分示意圖。
①圖中凈化水的原理與　　　　　(填“過濾”或“蒸發(fā)”)類似。
②經(jīng)過超濾膜后得到的凈化水屬于　　　　　(填“混合物”或“純凈物”)。
③已知超濾膜能濾去大分子和蛋白質(zhì),而微濾膜不能,由此可以推測超濾膜的孔隙直徑　　　　(填“大于”或“小于”)微濾膜。
三、實驗探究題(共10分)
21.小明利用如圖4-Z-9所示的裝置探究水的組成。
(1)通電一段時間后,甲管與乙管所收集到的氣體體積之比約為　　　　　,切斷電源后,用燃著的木條 圖4-Z-9檢驗乙管中的氣體,觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　,由此推測乙管中的氣體是　　　　。
(2)該實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　　　　　　　　　　;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,小明得出了關(guān)于水的組成的結(jié)論是　 。
(3)用上述方法探究石蠟的組成:點燃蠟燭,并在火焰上方罩一干燥的燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色小液滴,說明石蠟的燃燒產(chǎn)物中有　　　　;迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,向其中加入適量澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明生成了　　　 　。由此可推測石蠟的組成中一定含有　　　　元素,可能含有　　　　元素。
四、計算題(共10分)
22.(4分)(2023天津)食醋中含有醋酸(CH3COOH)。計算:
(1)一個醋酸分子中含有　　　　個原子。
(2)醋酸的相對分子質(zhì)量為　　　　。
(3)醋酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為　　　　(填最簡整數(shù)比)。
(4)醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　　　。
23.(6分)如圖4-Z-10所示是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明。其主要活性成分單氟磷酸鈉(Na2PO3F)是牙膏的常用添加劑之一,實驗表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到0.76%~0.80%時,防齲齒的效果較好。(以下結(jié)果均精確到0.01%)
(1)求單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)通過計算判斷,該牙膏是否有較好的防齲齒效果。
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人教九上化學(xué)第四單元測試01
[測試范圍:第四單元　時間:40分鐘　分值:60分]
可能用到的相對原子質(zhì)量:H—1　C—12　O—16　F—19　Na—23　P—31
一、選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分。在每小題列出的四個選項中,只有一項符合題意)
1.青海省三江源自然保護區(qū)有“中華水塔”之稱。下列做法不利于保護水資源的是 (　　)
A.合理使用化肥,減少水體污染
B.工業(yè)廢水進行凈化處理達(dá)標(biāo)后排放
C.將生活污水、畜牧養(yǎng)殖場廢水直接排入河流
D.利用噴灌和滴灌技術(shù)灌溉園林
C
2.(2023福建改編)自來水廠將天然水凈化為飲用水,無須進行的操作是 (　　)
A.蒸餾煮沸 B.絮凝沉降
C.殺菌消毒 D.細(xì)沙濾水
2.A　[解析] 自來水廠凈水過程為加絮凝劑沉降、過濾、吸附、殺菌消毒,不需要進行蒸餾煮沸。
3.下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是 (　　)
A.O3 B.SO3 C.NaOH D.K2SO4
A
4.(2023廣西)下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (　　)
A.O2 B.NO2 C.KClO3 D.C2H5OH
4.B　[解析] 氧化物是由兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素的化合物。氧氣是由氧元素組成的單質(zhì);二氧化氮是由氮、氧兩種元素組成的氧化物;氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物;乙醇是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物。
5.下列說法中不正確的是 (　　)
A.過濾操作前應(yīng)先將混合液靜置,然后過濾上層清液,并用玻璃棒引流
B.蒸餾時,為防止暴沸可在燒瓶中加幾粒沸石或碎瓷片
C.過濾操作中讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
D.用活性炭吸附,能將硬水變成軟水
D
6.市售的加碘食鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),在碘酸鉀中碘元素的化合價是 (　　)
A.+2 B.+3 C.+5 D.+4
6.D　[解析] 碘酸鉀中鉀元素的化合價為+1,氧元素的化合價為-2,根據(jù)化合物中各元素的正、負(fù)化合價代數(shù)和為零,可知碘元素的化合價為+5。
7.王林同學(xué)喜歡做化學(xué)實驗,圖4-Z-1是他在化學(xué)藥品試劑瓶上貼的標(biāo)簽,其中不正確的是 (　　)
7.D　[解析] 硫酸鐵的化學(xué)式為Fe2(SO4)3,FeSO4表示硫酸亞鐵。
8.現(xiàn)代航空技術(shù)使用高能燃料液氫和助燃劑液氧,在發(fā)動機內(nèi)氫氣和氧氣發(fā)生燃燒時生成水。下列有關(guān)說法中不正確的是 (　　)
A.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的
B.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,分子種類發(fā)生了變化
C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,原子種類沒有發(fā)生改變
D.氫氣、氧氣和水都是化合物
D
9.如圖4-Z-2是教材中的兩個實驗,下列有關(guān)說法錯誤的是 (　　)
A.實驗①點燃?xì)錃庵耙獧z驗其純度
B.實驗②a、b兩管中生成氣體的體積比為2∶1
C.兩個實驗中發(fā)生的反應(yīng)都是分解反應(yīng)
D.兩個實驗均可證明水的組成
9.C　[解析] 氫氣具有可燃性,點燃?xì)錃馇耙獧z驗其純度,否則可能會發(fā)生爆炸;電解水實驗中,a管連接負(fù)極,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,b管連接正極,正極產(chǎn)生氧氣,氫氣與氧氣的體積比為2∶1;氫氣燃燒生成水,屬于化合反應(yīng),電解水生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng);電解水生成氫氣和氧氣,氫氣在氧氣中燃燒生成水,氫氣和氧氣分別由氫元素和氧元素組成,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,故兩個實驗均可證明水由氫元素和氧元素組成。
10.圖4-Z-3所示的微觀示意圖中“”和“”分別表示氫原子和氧原子,則有關(guān)說法正確的是 (　　)
A.①和②均為混合物 B.只有③是單質(zhì)
C.①②④是氧化物 D.④在一定條件下可分解成②和⑤
D
11.(2023蘇州)下列相關(guān)化學(xué)用語表述正確的是 (　　)
A.K2S——硫酸鉀
B.N5+——硝酸根離子
C.O2——碳元素的化合價
D.N2——氮分子
11.D　[解析] K2S是硫化鉀,硫酸鉀的化學(xué)式是K2SO4;硝酸根離子的符號為N;二氧化碳中碳元素的化合價應(yīng)表示為O2;N2可以表示氮分子。
12.某學(xué)習(xí)小組制作的凈水器如圖4-Z-4,關(guān)于該凈水器的說法正確的是 (　　)
A.能把自來水變成純凈物 B.能除盡水中的可溶性雜質(zhì)
C.能除去水中的色素和異味 D.凈水時水最后流經(jīng)小卵石
12.C　[解析] 該凈水裝置能除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素和異味,還能殺滅水中的細(xì)菌和病毒,但所得到的水中還含有可溶性雜質(zhì),是混合物;由圖可知,凈水時水上進下出,最先經(jīng)過小卵石。
13.(2023貴州)答題卡上條形碼的黏性主要來源于膠黏劑——丙烯酸(化學(xué)式為C3H4O2)。下列說法正確的是 (　　)
A.丙烯酸的物質(zhì)類別是氧化物
B.丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9∶8
C.丙烯酸的相對分子質(zhì)量為72 g
D.丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
13.B　[解析] 氧化物是由兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素的化合物,丙烯酸(化學(xué)式為C3H4O2)是由C、H、O三種元素組成的,不屬于氧化物;丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為(12×3)∶(16×2)=
9∶8;丙烯酸的相對分子質(zhì)量為12×3+1×4+16×2=72,相對分子質(zhì)量的單位是“1”,不是“g”;丙烯酸是由丙烯酸分子構(gòu)成的,每個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成。
14.物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離和除雜是化學(xué)實驗的重要內(nèi)容,下列實驗方法不能達(dá)到目的的是 (　　)
A.從過氧化氫溶液制氧氣的混合物中分離出二氧化錳——過濾
B.除去水中的可溶性雜質(zhì)——蒸餾
C.除去水中的臭味——加入明礬
D.檢驗氫氣——點燃,在火焰上方罩一個干而冷的燒杯
14.C　[解析] 明礬不能除去臭味,可用活性炭除去水中的臭味。
15.下列實驗操作與理由不匹配的是 (　　)
選項 實驗操作 理由
A 電解水時,向水中加入少量氫氧化鈉溶液 增強導(dǎo)電性
B 點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗純度 防止發(fā)生爆炸
C 實驗室制取蒸餾水時,在蒸餾燒瓶中放入碎瓷片 防止水暴沸
D 過濾天然水時,濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁 防止液體飛濺
D
二、填空題(共25分)
16.(6分)書寫化學(xué)符號或?qū)懗雒Q。
(1)2個氮分子:　　　　。 (2)4個氧原子:　　　　。
(3)鐵離子:　　　　。
(4)標(biāo)出氯化鈣中鈣元素的化合價:　　　　。
(5)FeCl2讀作:　　　　　　。 (6)氫氧化鈣:　　　　。
2N2
4O
Fe3+
Cl2
氯化亞鐵
Ca(OH)2
17.(3分)過濾是分離混合物的常用方法。
(1)圖4-Z-5中儀器①的名稱是　　　　。
(2)該操作中玻璃棒的作用是　　　　。
漏斗
引流
(3)在過濾操作過程中,下列操作規(guī)范的是　　　　(填字母)。
A.趕走濾紙與漏斗內(nèi)壁間的氣泡
B.將漏斗下端管口懸在燒杯中央
C.過濾時用玻璃棒在漏斗中攪拌
D.將待過濾的液體先靜置片刻后再進行過濾操作
AD
18.(6分)一定條件下,某反應(yīng)的微觀示意圖如圖4-Z-6所示,請回答下列問題。
(1)兩種反應(yīng)物均屬于　　　　(填物質(zhì)類別),從微觀角度說明你的判斷依據(jù):　　　　　　　　　 　　　。
(2)該反應(yīng)屬于　　　　　(填基本反應(yīng)類型)。
單質(zhì)
它們的分子都是由同種原子構(gòu)成的
化合反應(yīng)
(3)反應(yīng)物中氫元素的化合價為　　　　　,生成物中氮元素的化合價為　　　　。
(4)參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個數(shù)比為　　　 　。
0
-3
1∶3(或3∶1)
19.(4分)為保障師生健康,很多校園都裝有直飲水設(shè)備,如圖4-Z-7為校園直飲水設(shè)備的凈水流程圖。
(1)“砂罐”通過　　　　(填操作名稱)除去原水中的泥沙、鐵銹等不溶性物質(zhì)。
(2)流程圖中“炭罐”的作用是　　　　 　　　　　。
(3)臭氧殺菌屬于　　　　(填“物理”或“化學(xué)”)變化,圖中可以與臭氧一樣起到殺菌作用的設(shè)備是　　　　(填字母)。
A.砂罐 B.軟水器
C.精密過濾器 D.紫外線燈
化學(xué)
D
20.(6分)天然水的凈化方法如圖4-Z-8所示。
(1)圖Ⅰ為自然界中水循環(huán)示意圖。下列關(guān)于水循環(huán)的說法正確的是　　　　(填字母)。
A.水在自然循環(huán)過程中實現(xiàn)了自身凈化
B.水的自然循環(huán)是通過三態(tài)變化實現(xiàn)的
C.太陽為水的自然循環(huán)提供了能量
D.水的自然循環(huán)完成了水資源的重新分配
ABCD
(2)圖Ⅱ是自制簡易凈水器。其中小卵石的作用是　　　　,活性炭的作用是　　　　　　　　　　。
過濾
吸附水中的色素和異味
(3)圖Ⅲ是利用膜技術(shù)凈水的部分示意圖。
①圖中凈化水的原理與　　　　　(填“過濾”或“蒸發(fā)”)類似。
②經(jīng)過超濾膜后得到的凈化水屬于　　　　　(填“混合物”或“純凈物”)。
③已知超濾膜能濾去大分子和蛋白質(zhì),而微濾膜不能,由此可以推測超濾膜的孔隙直徑　　　　(填“大于”或“小于”)微濾膜。
過濾　
混合物
小于
三、實驗探究題(共10分)
21.小明利用如圖4-Z-9所示的裝置探究水的組成。
(1)通電一段時間后,甲管與乙管所收集到的氣體體積之比約為　　　　　,切斷電源后,用燃著的木條 圖4-Z-9檢驗乙管中的氣體,觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　,由此推測乙管中的氣體是　　　　。
2∶1
木條燃燒得更旺　
氧氣
(2)該實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　　　　　　　　　　;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,小明得出了關(guān)于水的組成的結(jié)論是　 。
(3)用上述方法探究石蠟的組成:點燃蠟燭,并在火焰上方罩一干燥的燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色小液滴,說明石蠟的燃燒產(chǎn)物中有　　　　;迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,向其中加入適量澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明生成了　　　 　。由此可推測石蠟的組成中一定含有　　　　元素,可能含有　　　　元素。
水氫氣+氧氣
水是由氫元素和氧元素組成的
水
二氧化碳　
氫和碳　
氧
四、計算題(共10分)
22.(4分)(2023天津)食醋中含有醋酸(CH3COOH)。計算:
(1)一個醋酸分子中含有　　　　個原子。
(2)醋酸的相對分子質(zhì)量為　　　　。
(3)醋酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為　　　　(填最簡整數(shù)比)。
(4)醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　　　。
8
60
6：1
40%
23.(6分)如圖4-Z-10所示是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明。其主要活性成分單氟磷酸鈉(Na2PO3F)是牙膏的常用添加劑之一,實驗表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到0.76%~0.80%時,防齲齒的效果較好。(以下結(jié)果均精確到0.01%)
(1)求單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)通過計算判斷,該牙膏是否有較好的防齲齒效果。
解:(1)單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=13.19%。
(2)該牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量為=0.864 g,單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=0.79%,介于0.76%~0.80%之間,故該牙膏有較好的防齲齒效果。
答:(1)單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.19%;(2)該牙膏有較好的防齲齒效果。
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21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共36張PPT)
人教2024九上化學(xué)精品課件
人教版九年級上冊
人教2024版九上化學(xué)完全備課 單元測試講解課件
人教九上化學(xué)第四單元測試01
[測試范圍:第四單元 自然界的水　
時間:40分鐘　分值:60分]
可能用到的相對原子質(zhì)量:
H—1　C—12　O—16　F—19 Na—23　P—31
C
A
A
2.A　[解析] 自來水廠凈水過程為加絮凝劑沉降、過濾、吸附、殺菌消毒,不需要進行蒸餾煮沸。
B
4.B　[解析] 氧化物是由兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素的化合物。氧氣是由氧元素組成的單質(zhì);二氧化氮是由氮、氧兩種元素組成的氧化物;氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物;乙醇是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物。
D
C
6.D　[解析] 碘酸鉀中鉀元素的化合價為+1,氧元素的化合價為-2,根據(jù)化合物中各元素的正、負(fù)化合價代數(shù)和為零,可知碘元素的化合價為+5。
D
7.D　[解析] 硫酸鐵的化學(xué)式為Fe2(SO4)3,FeSO4表示硫酸亞鐵。
D
C
9.C　[解析] 氫氣具有可燃性,點燃?xì)錃馇耙獧z驗其純度,否則可能會發(fā)生爆炸;電解水實驗中,a管連接負(fù)極,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,b管連接正極,正極產(chǎn)生氧氣,氫氣與氧氣的體積比為2∶1;氫氣燃燒生成水,屬于化合反應(yīng),電解水生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng);電解水生成氫氣和氧氣,氫氣在氧氣中燃燒生成水,氫氣和氧氣分別由氫元素和氧元素組成,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,故兩個實驗均可證明水由氫元素和氧元素組成。
D
D
11.D　[解析] K2S是硫化鉀,硫酸鉀的化學(xué)式是K2SO4;硝酸根離子的符號為N;二氧化碳中碳元素的化合價應(yīng)表示為O2;N2可以表示氮分子。
C
12.C　[解析] 該凈水裝置能除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素和異味,還能殺滅水中的細(xì)菌和病毒,但所得到的水中還含有可溶性雜質(zhì),是混合物;由圖可知,凈水時水上進下出,最先經(jīng)過小卵石。
B
C
14.C　[解析] 明礬不能除去臭味,可用活性炭除去水中的臭味。


D
2N2　
4O
Fe3+
Cl2
氯化亞鐵
Ca(OH)2
漏斗　
引流
AD
單質(zhì)　
它們的分子都是由同種原子構(gòu)成的
化合反應(yīng)
0　
-3　
1∶3(或3∶1)
過濾
圖4-Z-7
吸附色素和異味(有“吸附”就給分)
化學(xué)
D
ABCD
過濾　
吸附水中的色素和異味
過濾　
混合物
小于
2∶1　
木條燃燒得更旺　
氧氣
水是由氫元素和氧元素組成的
水　
二氧化碳　
氫和碳　
氧
8
60
6：1
40%
謝謝
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