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10.1 愛護身體 課件(共23張PPT+視頻素材)

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  1. 二一教育資源

10.1 愛護身體 課件(共23張PPT+視頻素材)

資源簡介

(共23張PPT)
溫故知新
1.為什么要提高防范能力?
面對生活中可能遇到的各種自然災害、事故災難、公共衛生事件等,如果我們掌握有效的應對方法,具有科學的自救、救他的能力,就能保護自己的生命,也能救助他人的生命。
①提高危險預判能力。我們要在日常生活中主動學習安全知識,見微知著,對潛在的危險作出科學判斷,防患于未然。
②提高避險和逃生能力。平時,我們應當積極參加安全演練活動。在危險來臨時,我們要保持頭腦冷靜,就近、快速逃離到安全地帶;有效利用各種資源,以便求救和逃生。
③學習防護和急救的知識與技能。在需要緊急救護時,就不會束手無策,并可以爭分奪秒地施救,為挽救生命贏得寶貴的時間。
2、如何提高防范能力?
增強安全意識
守護生命安全
愛護身體
滋養心靈
“身”
“心”
規避風險
外部
養護身心
內部
  對比已經學完的第九課“守護生命安全”和本節課要學習的第十課
“保持身心健康”兩課標題,請同學們探討:二者之間有何區別?
提高防護能力
保持身心健康
新課導入
觀看漫畫:“健康第一”和“別讓一倒下”。
思考:為什么要保持身心健康?
①保持身心健康是提高生命質量的關鍵。
②只有擁有強健的體魄,才能保持充沛的精力和蓬勃的朝氣;
③只有擁有健康的心理和豐富的精神世界,才能葆有積極的生活態度和良好的人際關系,看到生命中更多的希望和光彩。
保持身心健康的意義?
世界衛生組織
健康是指一個人在身體、精神和社會適應等方面都處于良好的狀態
我們應該如何愛護身體?我們又該怎樣滋養心靈?
10.1 愛護身體
部編版
道德與法治
七年級上冊
第十課
授課人:道法老師
第三單元 珍愛我們的生命
1.政治認同:認同保持身心健康是提高生命質量的關鍵。
2.道德修養:懂得擁有強健的體魄,才能保持充沛的精力和蓬勃的朝氣。
3.責任意識:只有擁有健康的心理和豐富的精神世界,才能葆有積極的生活態度和良好的人際關系,看到生命中更多的希望和光彩。
4.健全人格:樹立對生命負責的態度,培養熱愛生活、珍愛生命的情感,樹立正確的生命價值觀。
核心素養目標
教學重點:愛護身體意義
教學難點:愛護身體的做法。
CONTENTS
道德與法治
閱讀PP74-76,主體部分慢讀,材料部分快讀,找出并思考下列問題,在課本上標記問題要點。(3分鐘)
自學導航
★1.為什么要愛護身體?
★★2.如何愛護身體?
開始
思考:結合材料和生活常識,分析毛澤東主席這句話體現了什么道理?
身體是生命存在的根本。愛護自己的身體,這是一種對生命負責任的態度。
議題一:尋愛護身體之因
新知探究
人民健康是民族昌盛和國家強盛的重要標志。習近平總書記指出,“全民健身是全體人民增強體魄、健康生活的基礎和保障”一人健康是立身之本,人民健康是立國之基。習近平總書記強調:”建設體育強國、健康中國,最根本的是增強人民體質、保障人民健康。這是全面建設社會主義現代化國家的一一個重要方面。
黨的二十大報告提出"廣 泛開展全民健身活動,加強青少年體育工作,促進群眾體育和競技體育全面發展,加快建設體育強國”并對推進健康中國建設作出重要部署。黨的二十屆三中全會《決定》;強調“實施健康優先發展戰略”,提出"完善全民健身公共服務體系,改革完善競技體育管理體制和運行機制”。
閱讀完左邊的新聞素材,想一想國家為什么國家對人民健康如此重視?
身體是生命存在的根本,身體健康關系個人的成長和發展
關系國家人口素質和社會的發展
身體健康關系家庭的生活質量。
1.為什么要愛護身體?(愛護身體的重要性)
①身體是生命存在的根本。
②身體健康既關系個人的成長和發展,也關系家庭的生活質量,還關系國家的人口素質和社會的發展。
③愛護自己的身體,是一種對生命負責任的態度,我們要做自身健康的第一責任人。
你對自己的身體狀況了解嗎?對照標準,分享自己的健康狀況
生理健康的標準
1.生命體征:生命體征包括呼吸、脈搏、體溫、血壓等。正常情況下,成年人的呼吸頻率為每分鐘12—20次,脈搏為60—100次/分鐘,體溫為36.5—37.5攝氏度,血壓為120/80毫米汞柱。
2. 身體質量指數(BMI):身體質量指數是衡量身體肥胖程度的重要指標,計算方法為體重(公斤)除以身高的平方(米),正常范圍為18.5—24.9。
3. 飲食習慣:良好的飲食習慣應包括營養均衡、攝入足夠的維生素、礦物質和膳食纖維,避免高脂肪、高鹽、高糖食物的攝入
4. 運動量:適量的運動對于身體健康非常重要,建議每周至少進行150分鐘的中等強度有氧運動或75分鐘的高強度有氧運動。
5. 睡眠質量:睡眠質量對于身體健康同樣至關重要,建議成年人每晚睡眠7-9小時。
6. 心理健康:身體健康與心理健康密不可分,保持心理健康可以通過積極應對壓力、保持良好的人際關系、發展興趣愛好等方式實現。
除上述標準外,還有其他指標如血糖、膽固醇、肝功能、腎功能等需要定期檢查,以確保身體健康。維持良好的生理健康標準有助于預防疾病、延緩衰老、提高生活質量。
應當關注自己的身體狀況
新知探究
看完視頻,關于愛護身體,你有什么感受?談談啟示?
示錄

①應當關注自己的身體狀況
我們要關注并記錄自身健康狀況,定期體檢,合理利用衛生保健服務維護自身健康;積極主動獲取健康信息,知道生理健康的基本標準,能夠判斷自己的身體是否處于正常狀態。如有不適,應及時科學就醫。
議題二:探愛護身體之法
新知探究
課前調查
你可以獲得幾顆
1.我不喝酒、喝煙。
2.我會在晚上10點前睡覺。
3.我不吃膨化食品,不吃辣條,不喝碳酸飲料。
4.我每天至少有30分鐘的運動時間。
5.大課間,我會很認真做眼保健操。
6.我不化妝,不染頭發,常剪指甲。
7.按時吃飯,葷素搭配,不挑食。
8.生病及時就醫,遵醫囑治療,按時吃藥。
材料二:生活調查
1.你每天早晨都吃早餐嗎?
2.你是否有過熬夜玩手機游戲或者追劇的經歷?
3.你是否食用過“三無”食品或者垃圾食品呢?
合作討論:
(1)你有哪些不良的生活習慣?這對你有什么影響?
(2)你認為今后應該怎么辦?
愛護身體,應當養成健康的生活方式。
危害身體健康和嚴重危及生命
新知探究
你身邊有哪些不愛護身體的現象?
杜絕不良嗜好
新知探究
我們需要健康的生活方式
合理的飲食
充足的睡眠
適量的運動
良好的衛生習慣
保護視力
遠離有害物質,
如(煙、酒、毒品等)
了解自己的
過敏情況
不濫用藥物
了解家庭成員的健康信息
定期體檢

示錄
②應當養成健康的生活方式。
我們要自覺自律,注重飲食有節、起居有常、動靜結合,杜絕不良嗜好。
新知探究
“脆皮大學生”這一詞匯走紅網絡。“脆皮大學生”指現在的大學生雖然年紀輕輕卻很容易生病、受傷,動輒小病小痛纏身,像“脆皮'一樣脆弱。導致“脆皮”的狀況可謂千奇百怪譬如伸懶腰把脖子扭了,玩手機玩成斜視,系個鞋帶就能兩眼一黑犯低血糖,甚至還有跑八百米氣喘吁吁導致嘔吐的....這一系列狀況讓人啼笑皆非。正值美好年華、本該體格強健的大學生突然成了脆皮的代名詞,引發了一部分人對當前大學生身體素質的擔憂。
測一測,你被“確診”為“脆皮學生”了嗎
1.走兩步就喘氣
2.每天都很困很累,嗜睡
3.記性變差
4.愛掉頭發
5.一運動就容易扭傷
6.餓肚子,血糖變低就容易暈倒
請你說一說是什么讓他們變得如此“脆皮”?
提示:不良作息、熬夜追劇;飲食無節制、常喝碳酸飲料;扭曲的審美觀,以瘦為美;不良習慣、吸煙;缺乏運動、躺平.
“脆皮大學生”如何實行自救,愛惜自己的身體?
愛護身體,應當積極、主動、科學地鍛煉
身體,強健體魄。
  國家規定中小學要保證同學們每天一小時的體育活動時間。有的同學認為,體育活動耽誤學習。對此,你如何認識?
觀點錯誤。理由如下:①參加體育活動是愛惜身體的表現,不會耽誤學習;②參加體育活動有利于鍛煉身體,增強體質。同時,也有利于磨煉意志,健全人格。
示錄

③應當積極、主動、科學地鍛煉身體,強健體魄。
我們要參加適合的體育鍛煉,選擇合理的運動負荷,提高身體的免疫力、抗病能力和對自然環境的適應能力,預防并減少疾病的發生。在享受科學健身樂趣的同時,我們磨煉意志,健全人格。
新知探究
  方法與技能
科學健身有方法
多樣化運動
  有氧運動、力量訓練等多種運動形式,可以提高心肺功能,增強身
體的協調性和柔韌性。
1
適度運動
  在鍛煉身體時,應根據自己的身體狀況,選擇合適的運動量和運動
強度。
2
科學熱身
  在鍛煉身體前,可以做一些輕松的熱身運動,如慢跑、伸展運動等。
3
合理飲食
  飲食要均衡、多樣化。同時,注意補充足夠的水分,以保持身體
的水平衡。
4
健康心態
  在鍛煉身體時,要保持積極、健康的心態,享受運動的樂趣,關注
運動過程,而不過于關注結果。
55
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1.如何愛護身體?
①應當關注自己的身體狀況。定期體檢,積極主動獲取健康信息,能夠判斷自己的身體是否處于正常狀態。如有不適,應及時科學就醫。
②應當養成健康的生活方式。我們要自覺自律,注重飲食有節、起居有常、動靜結合,杜絕不良嗜好。
③應當積極、主動、科學地鍛煉身體,強健體魄。提高身體的免疫力、抗病能力和對自然環境的適應能力,預防并減少疾病的發生。在享受科學健身樂趣的同時,我們磨煉意志,健全人格。
愛護身體
重要性
生命存在的根本
個人、家庭
國家、社會
如何做
養成健康的
生活方式
課堂小結
關注身體狀況
積極、主動、科學地鍛煉身體,強健體魄
對生命負責
課堂小結
   1. 有的同學經常不吃早餐,這可能會引起低血糖等疾病;有的同學
天天喝碳酸飲料,甚至用飲料代替水,長此以往會危害身體健康;有的
同學上課坐姿不端正,這樣對頸椎、腰椎、眼睛都有害……
  對于上述同學的行為,你會如何勸說?
課堂練習
①這些行為都是缺乏健康飲食觀念和良好生活習慣的表現,是不珍
視生命、對自己不負責的表現。
②愛護自己的身體,是一種對生命負責任的態度。
③生活中,我們要養成健康的生活方式。我們要自覺自律,注重飲
食有節、起居有常、動靜結合,杜絕不良嗜好。
健康養生諺語
每餐留一口,活到九十九。
早吃好、午吃飽、晚吃少。
步行是法寶,健身抗衰老。
千保健,萬保健,心態平衡是關鍵。
笑一笑,十年少。
管住嘴,邁開腿。
鐵不冶煉不成鋼,人不運動不健康。
制定一個鍛煉計劃
要求:根據自己的時間,活動范圍,身體素質,制定一個可行性鍛煉計劃,包括:鍛煉時間、地點、鍛煉項目、運動的強度、時間長短等作出具體規劃。
課后練習

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