資源簡介

(共17張PPT)
第三單元 運動與力
15.物體的運動方式
一、聚焦
你觀察過足球是怎樣運動的嗎？
二、探究
運動的方式
圖中足球的運動方式是：滾動
圖中小球的運動方式是：振動
圖中鐘擺的運動方式是：擺動
圖中小朋友的運動方式是：滑動
圖中風車的運動方式是：轉動
物體有多種運動方式，如滾動、滑動、轉動、振動、擺動等。
觀察圖中的物體，說說它們以什么方式在運動。
擺動
振動
下節課，再見！
○
o
出出田
土 同)進
課堂回顧
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物體的運動方式
滑動
滾動
轉動
振動
擺動
物體在另一物
轉動的物體
物體以一，點
物體通過
物體以一個基，點
體的接觸面上
沿轉運方向
為中心或以
個中心位置，
搖擺或繞一定軸
不變地移動。
移動的運動。
一直線為軸
不斷做往復
線在一定角度范
做圓周運動。
運動。
圍內做往復運動。
歲基礎訓練
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1判斷題。
(1)我們可以通過推、吹、拋乒乓球使其進行不同方式的運動。
(1)
(2)拍打籃球和踢足球后，球的運動方式不一樣。
(3)北京冬奧運動會上，高山滑雪運動員利用滑動的運動方式滑下來。
(V)
(4)玩旋轉木馬的時候，木馬的運動方式是滾動。
(×)
2選擇題。
(1)[新情境·生活運用]周末萌小牛和朋友來到公園，看到公園里有小朋友在蕩秋
千，小朋友蕩秋千的運動方式是(C)。
A.←
B
C.Y
(2)如圖，將鋼尺的一端按在桌面上，彈撥另一端，此時鋼尺的
運動方式是(A)。
A.振動
B.轉動
C.擺動
(3)物體的運動存在多種方式，下列物體的運動方式不屬于擺動的是(A)。
A.紙風車的運動
B.汽車雨刷的運動
C.鐘擺的運動
牛頓擺是一個19世紀60年代發明的桌面演示裝置，五個質量相同的球體由
吊繩固定，彼此緊密排列，又叫牛頓擺球、永動球等。將
最右側的球提起一定角度并由靜止釋放，使其碰撞緊密
排列的另外四個球時，最左邊的球將被彈出，且僅有最左
邊的球被彈出。
此過程也是可逆的，而且當最右側的兩個球同時擺動并撞擊其他球時，最左
側的兩個球會被彈出。同理，相反方向同樣可行，并適用于更多的球，三個、四個。
請據此回答(4)(6)題。
(4)牛頓擺中小球運動時的運動方式是(C)。
A.轉動
B.振動
C.擺動
(5)要想看到牛頓擺中一側小球被彈起，中間有小球不擺動的現象，裝置中至少需
要(C)小球。
A.一個
B.兩個
C.三個

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