資源簡介 第2課時 氯氣的實驗室制法 氯離子的檢驗[核心素養發展目標] 1.通過實驗室制氯氣的實驗操作,培養實驗能力與創新意識,構建氣體制備思維模型。2.通過氯離子的檢驗方法,構建離子檢驗的思維模型和檢測方法。一、氯氣的實驗室制法1.實驗原理在實驗室中,通常用濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下反應來制取氯氣。化學方程式:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,離子方程式:MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O,該反應的氧化劑為MnO2,濃鹽酸既表現還原性,又表現酸性。思考1 (1)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O。反應中氧化劑和還原劑的個數之比是多少 提示 由氧化產物和還原產物的個數可知,氧化劑和還原劑的個數之比是1∶2。(2)含有146 g HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應,能生成71 g Cl2嗎 提示 不能。有兩個原因:一是隨著反應的進行,鹽酸濃度變小,Cl-的還原性減弱,MnO2不能再氧化HCl,此反應不再進行;二是濃鹽酸的揮發。2.儀器裝置主要儀器有鐵架臺、酒精燈、圓底燒瓶、分液漏斗、洗氣瓶、集氣瓶、燒杯等。Cl2的制備、凈化、收集、尾氣處理裝置如圖所示。發生裝置 固體+液體氣體凈化裝置(洗氣瓶) 先通過飽和食鹽水除去HCl,再通過濃H2SO4除去水蒸氣收集裝置 用向上排空氣法收集驗滿方法 ①觀察法(黃綠色);②濕潤的淀粉 KI試紙,其原理是Cl2+2KI2KCl+I2,淀粉遇置換出的I2變藍色;③濕潤的藍色石蕊試紙(先變紅后褪色)尾氣處理裝置 盛有NaOH溶液的燒杯,NaOH溶液作用為吸收過量Cl2,防止污染空氣思考2 氯氣有毒,實驗中處理尾氣可以用氫氧化鈉溶液,能否用飽和石灰水代替,為什么 提示 不能。即使是飽和石灰水,溶液中Ca(OH)2的含量也很低,不能把多余Cl2完全吸收。思考3 利用下列各組物質制備和收集氣體,能采用如圖裝置的是 (填序號)。 ①大理石與稀鹽酸反應制CO2②高錳酸鉀與濃鹽酸反應制Cl2[2KMnO4+16HCl(濃)2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O]③雙氧水在二氧化錳催化下制O2④鋅與稀硫酸反應制H2答案 ①②③解析 ①大理石和稀鹽酸反應制CO2,②高錳酸鉀與濃鹽酸反應制Cl2,③雙氧水和二氧化錳制O2,符合固體與液體反應不需要加熱制備氣體,且氣體的密度比空氣的密度大,可利用向上排空氣法收集。設計氣體制備的基本思路1.判斷正誤(1)實驗室制取的Cl2中混有HCl氣體,可通過盛有堿石灰的干燥管除去 ( )(2)MnO2與稀鹽酸在加熱條件下也可制取Cl2 ( )(3)在實驗室制取Cl2的試劑中,HCl只做還原劑 ( )(4)實驗室可以用排水法收集Cl2 ( )答案 (1)× (2)× (3)× (4)×2.欲用如圖所示裝置制備干燥的氯氣,下列相關說法正確的是 ( )A.燒瓶內裝入的固體是MnO2B.按氣流方向,裝置的連接順序是aedcbgfcbhC.裝置乙可干燥氯氣,防止裝置戊中水蒸氣進入集氣瓶D.可用干燥的淀粉碘化鉀試紙檢驗氯氣答案 C解析 MnO2與濃鹽酸反應需要加熱,裝置甲沒有加熱裝置,故A錯誤;收集Cl2的方法應為向上排空氣法,裝置的連接順序是aedcbfgcbh,故B錯誤;裝置乙是干燥裝置,實驗目的是制得干燥的氯氣,裝置乙要用到兩次,既要除去生成Cl2中的水蒸氣,又要防止戊中的水蒸氣進入,故C正確;檢驗氯氣需要濕潤的淀粉碘化鉀試紙,故D錯誤。二、氯離子的檢驗在三支試管中分別加入2~3 mL稀鹽酸、NaCl溶液、Na2CO3溶液,然后各滴入幾滴AgNO3溶液,再分別加入少量稀硝酸,觀察現象,填寫下表:試液2~3 mL 實驗現象 離子方程式滴入幾滴硝酸銀溶液 加入少量稀硝酸①稀鹽酸 有白色沉淀生成 沉淀不溶解 Cl-+Ag+AgCl↓②NaCl溶液 有白色沉淀生成 沉淀不溶解 Cl-+Ag+AgCl↓③Na2CO3溶液 有白色沉淀生成 沉淀溶解,有氣泡產生 C+2Ag+Ag2CO3↓、 Ag2CO3+2H+2Ag++CO2↑+H2O思考 通過上述實驗探究,總結氯離子的檢驗方法,并說明加入試劑的目的。提示 取少量被檢測溶液于試管中,滴加適量稀硝酸,然后滴入AgNO3溶液,若產生白色沉淀,則被檢測溶液中含有Cl-,若無白色沉淀,則無Cl-。加入AgNO3溶液的目的是檢驗Cl-,加稀硝酸酸化的目的是排除C等的干擾,因為Ag2CO3可溶于稀硝酸,而AgCl不溶。1.判斷正誤(1)某溶液中滴加AgNO3溶液后有白色沉淀生成,則該溶液中一定含有Cl- ( )(2)檢驗Cl2中是否混有HCl,可通入AgNO3溶液中,若有白色沉淀產生,說明Cl2中混有HCl ( )(3)檢驗Na2CO3溶液中是否有NaCl雜質,可先加AgNO3溶液,再加過量的稀鹽酸,若沉淀不溶解,則有NaCl雜質 ( )答案 (1)× (2)× (3)×2.在未知液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,加入稀硝酸后,沉淀部分溶解,有無色無味的氣體生成,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,由此判斷該溶液中含有 ( )A.Cl-、S B.Cl-、NC.Cl-、C D.Cl-、OH-答案 C解析 根據題給現象,生成的白色沉淀部分溶于稀硝酸,且產生使澄清石灰水變渾濁的氣體,則原溶液中存在C和Cl-。氯離子檢驗的答題模板取少量被檢測溶液于試管中,滴加適量稀硝酸,然后滴入 AgNO3溶液,若產生白色沉淀,則被檢測溶液中含有Cl-,若無白色沉淀,則無Cl-。1.下列關于Cl2制取、凈化、性質及尾氣吸收的實驗原理與裝置能達到實驗目的的是 ( )甲 乙 丙 丁A.用裝置甲制取Cl2B.用裝置乙除去Cl2中的HClC.用裝置丙驗證Cl2的氧化性D.用裝置丁吸收多余的Cl2答案 C解析 濃鹽酸和二氧化錳制取氯氣需要加熱,圖中缺少加熱裝置,無法得到氯氣,故A錯誤;氯氣和Na2S反應生成淡黃色沉淀S,可以用Na2S溶液檢驗氯氣的氧化性,故C正確;1體積的水能溶解2體積的氯氣,不能用水進行尾氣處理,應該用NaOH溶液,故D錯誤。2.(2024·云南宣威三中高一段考)實驗室用如圖裝置制取并收集Cl2。下列說法不正確的是 ( )A.該圖所示的過程中存在3處明顯錯誤B.實驗室可以用排飽和食鹽水法收集Cl2C.收集氯氣時可用干燥的藍色石蕊試紙驗滿D.該實驗的反應原理為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O答案 C解析 圖示存在3處錯誤:①發生裝置要加熱,②氯氣密度比空氣大,收集裝置應長管進短管出,③氯氣有毒,不能直接排放到空氣中,A正確;氯氣不能使干燥的藍色石蕊試紙變色,應該用濕潤的藍色石蕊試紙,C錯誤。3.(2024·揚州高一期末)下列實驗操作能達到實驗目的的是 ( )選項 實驗目的 實驗操作A 檢驗溶液中的Cl- 向溶液中先加鹽酸,再加AgNO3溶液B 干燥Cl2 將氣體通過盛有濃H2SO4的洗氣瓶C 吸收尾氣中的Cl2 將氣體通入盛有飽和食鹽水的燒杯D 測定氯水的pH 將氯水滴在pH試紙上,與標準比色卡對照答案 B解析 先加入鹽酸,會引入Cl-,干擾Cl-的檢驗,A錯誤;氯氣不溶于飽和食鹽水,應該用氫氧化鈉溶液吸收尾氣,C錯誤;氯水中的次氯酸具有漂白性,會漂白pH試紙,D錯誤。4.有一包白色固體,它可能含有KCl、K2CO3、KNO3中的一種或幾種,現進行如下實驗:①溶于水,得無色溶液;②向上述溶液中滴加AgNO3溶液,生成白色沉淀;③再滴加稀硝酸,沉淀減少但不完全消失,同時有氣泡生成。根據上述現象判斷:(1)白色固體一定含有的成分是 ,可能含有的成分是 。 (2)寫出上述實驗中有關反應的離子方程式: 。 答案 (1)KCl和K2CO3 KNO3(2)Ag++Cl-AgCl↓、2Ag++CAg2CO3↓、Ag2CO3+2H+2Ag++H2O+CO2↑解析 由②產生白色沉淀知,可能含有K2CO3和KCl中的一種或兩種;由③沉淀減少且有氣泡生成知,一定含有K2CO3;由沉淀不完全消失可知,一定含有KCl。 課時對點練[分值:100分](選擇題1~11題,每小題6分,共66分)題組一 氯氣的實驗室制法1.某同學設計了如圖所示的裝置制備氯氣,其中分液漏斗與燒瓶瓶塞之間連接一段橡膠管。下列對其作用的敘述正確的是 ( )A.防止氯氣造成大氣污染B.使反應的氯氣循環使用C.使分液漏斗中的液體更容易流入燒瓶D.使燒瓶內的壓強與大氣壓保持一致答案 C解析 制備氯氣時,分液漏斗中盛放濃鹽酸,燒瓶中盛放二氧化錳,若燒瓶內壓強大時液體不易流下,若分液漏斗與燒瓶瓶塞之間連接一段橡膠管,其作用為使燒瓶內的壓強與分液漏斗中保持一致,便于液體順利流下,故C正確。2.實驗室制備氯氣的化學方程式是MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2H2O+Cl2↑。下列關于實驗室制氯氣的說法錯誤的是 ( )A.還原劑是HCl,氧化劑是MnO2B.每生成1個Cl2,轉移2個電子C.每消耗87 g MnO2,起還原作用的HCl為146 gD.生成的氯氣中含有水蒸氣和HCl答案 C解析 在MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2H2O+Cl2↑中,MnO2是氧化劑,HCl是還原劑,每生成1個Cl2轉移2個電子;在參加反應的146 g HCl中,只有73 g HCl被氧化,即起還原作用的HCl為73 g;由于濃鹽酸易揮發且反應需要加熱,因此生成的氯氣中含有水蒸氣和HCl。3.實驗室制備氯氣的裝置如下,以下裝置中最多有幾處錯誤 ( )A.4 B.5 C.7 D.9答案 C解析 該圖存在的錯誤有①實驗室制氯氣選用MnO2與濃鹽酸反應;②應選用分液漏斗;③給圓底燒瓶加熱時要墊陶土網;④該反應需要加熱;⑤除雜時先除去HCl再用濃硫酸干燥,順序反了;⑥因為氯氣的密度大于空氣,所以收集氯氣時要長管進短管出;⑦氯氣有毒,需要加尾氣處理裝置;綜合以上分析,該裝置中有7處錯誤,故選C。題組二 氯氣的實驗室制法與性質綜合應用4.實驗室也可以用KMnO4和濃鹽酸反應制取Cl2,反應的化學方程式為2KMnO4+16HCl(濃)2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。現用如圖所示裝置制取純凈的無水CuCl2(部分儀器和夾持裝置已略去)。下列說法正確的是 ( )A.裝置C中試劑是飽和食鹽水,目的是除去HCl氣體B.實驗過程中,硬質玻璃管中產生大量藍色的煙C.將裝置A中的KMnO4直接換為MnO2,也可完成該實驗D.實驗時,應先打開A中分液漏斗的活塞,再加熱裝置D答案 D解析 裝置A用KMnO4和濃鹽酸反應制取Cl2,制得的Cl2中會混有揮發出的HCl和水蒸氣,裝置B中的試劑是飽和食鹽水,用來除去HCl,裝置C中試劑是濃硫酸,目的是干燥氯氣,保證進入裝置D的是純凈的Cl2,進而制得CuCl2,最后的裝置E盛裝的試劑是NaOH,用來吸收多余的Cl2。根據分析,裝置C中試劑是濃硫酸,目的是干燥氯氣,A錯誤;銅在氯氣中燃燒,產生棕黃色的煙,B錯誤;MnO2與濃鹽酸常溫下不反應,C錯誤;應先打開裝置A中分液漏斗的活塞,當產生的氯氣充滿整套裝置時,再點燃裝置D處酒精燈,D正確。5.(2023·南昌調研)如圖為某同學用高錳酸鉀和濃鹽酸制備氯氣,并驗證氯氣性質的實驗裝置。下列相關說法錯誤的是 ( )A.脫脂棉中的無水氯化鈣可以用堿石灰代替B.該實驗裝置可證明干燥的氯氣沒有漂白作用C.濕潤藍色石蕊試紙先變紅,但也不能說明生成了酸性物質D.淀粉碘化鉀試紙先變藍后褪色,說明氯氣將I2氧化答案 A解析 無水氯化鈣的作用是干燥氯氣,堿石灰會與氯氣反應,因此脫脂棉中的無水氯化鈣不能用堿石灰代替,故A錯誤;從左邊出來的干燥氯氣,先與干燥品紅試紙接觸,品紅試紙不褪色,說明干燥的氯氣沒有漂白作用,故B正確;由于HCl易揮發,揮發的HCl可使濕潤藍色石蕊試紙先變紅,故不能說明生成了酸性物質,故C正確;淀粉碘化鉀試紙先變藍后褪色,先變藍,是碘離子被氯氣氧化為單質碘,淀粉遇單質碘變藍,后褪色,說明氯氣繼續將I2氧化,故D正確。題組三 氯離子的檢驗6.檢驗Cl-時要用到AgNO3溶液和稀HNO3,其中加入稀HNO3的目的是 ( )A.加速反應的進行B.排除某些雜質離子的干擾C.生成不溶于水的沉淀D.增大沉淀的生成量答案 B解析 AgCl沉淀不溶于稀硝酸,但碳酸銀、硫酸銀、氫氧化銀等溶于稀硝酸,故檢驗Cl-時要用到AgNO3溶液和稀HNO3,其中加入稀HNO3的目的是排除雜質離子的干擾,故B正確。7.(2024·河北保定高一月考)能一次性鑒別AgNO3、Na2CO3、NaCl三種溶液的試劑是 ( )A.鹽酸 B.NaOH溶液C.BaCl2溶液 D.KNO3溶液答案 A解析 鹽酸與AgNO3反應生成AgCl白色沉淀,與Na2CO3反應生成氣體,與NaCl不反應,能用鹽酸鑒別三種溶液,A正確;NaOH與Na2CO3、NaCl都不反應,不能鑒別兩者,B錯誤;BaCl2與Na2CO3、AgNO3反應都生成白色沉淀,不能鑒別兩者,C錯誤;KNO3與三種溶液都不反應,不能鑒別三種溶液,D錯誤。8.(2024·云南民族大學附中高一期末)氯在生產、生活中應用廣泛,如圖是部分含氯物質的“價—類”二維圖,下列說法錯誤的是 ( )A.測定b的水溶液的pH,用玻璃棒蘸取溶液點在pH試紙上與標準比色卡對比即可B.實驗室中用MnO2與a的濃溶液在加熱條件下反應制取bC.物質c見光易分解D.d常用于自來水消毒答案 A解析 b為Cl2,其水溶液具有漂白性,不能用pH試紙測定其pH,A錯誤;a為HCl,b為Cl2,實驗室中用MnO2和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣,B正確;物質c為HClO,HClO見光易分解,生成HCl和氧氣,C正確;d為ClO2,具有強氧化性,常用于自來水消毒,D正確。9.下列制備氣體的原理正確,并能用如圖裝置(夾持儀器略)進行反應和氣體收集的是 ( )A.MnO2與濃鹽酸反應制取Cl2B.H2O2與MnO2制取O2C.石灰石與稀硫酸反應制取CO2D.Cu與稀硫酸反應制取H2答案 B解析 MnO2 與濃鹽酸反應制取 Cl2需要加熱,故A不選;H2O2 與MnO2制取O2,反應不需加熱,且氧氣不溶于水,可以用排水法收集,故B選;石灰石與稀硫酸反應生成的硫酸鈣是微溶物質,會覆蓋在石灰石表面,阻礙石灰石和稀硫酸的進一步反應,且收集CO2不能用排水法不適合制取 CO2,故C不選;Cu與稀硫酸不反應,不能制取 H2,故D不選。10.有Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl和NH4NO3五瓶無標簽溶液,為鑒別它們取四支試管,每支試管分別裝入上述一種溶液,再向上述試管中加入少許剩下的一種溶液,下列敘述錯誤的是 ( )A.若有三支試管出現沉淀時,則后加入的是AgNO3溶液B.全部沒有明顯現象時,則后加入的是NH4NO3C.一支試管出現氣泡,兩支試管出現沉淀時,則后加入的是HCl溶液D.若只有兩支試管出現沉淀,其余兩支試管無明顯現象時,則后加入的是BaCl2溶液答案 C解析 A正確,因為AgNO3溶液與Na2CO3、BaCl2、HCl反應均有白色沉淀生成,和NH4NO3溶液不反應;B正確,NH4NO3和上述溶液均不反應;C錯誤,加入HCl溶液后,一種(Na2CO3)溶液出現氣泡,一種(AgNO3)溶液出現沉淀,其他沒有現象;D正確,加入BaCl2溶液,則Na2CO3、AgNO3兩種溶液產生沉淀。11.常溫下,二氯化二硫(S2Cl2)為橙黃色液體,遇水易發生反應,工業上用于橡膠的硫化。某學習小組用氯氣和硫單質合成S2Cl2的實驗裝置如圖所示,下列說法不正確的是 ( )A.實驗時需后點燃E處的酒精燈B.C、D中所盛試劑分別為飽和氯化鈉溶液、濃硫酸C.F、G之間應加上D裝置D.G裝置中溶液也可改為澄清石灰水答案 D解析 實驗時應先點燃最左邊酒精燈,通入氯氣排出空氣,再點燃E處酒精燈,A正確;因為S2Cl2遇水易發生反應,所以E中應為純凈干燥的氯氣與S 反應,C 瓶中盛飽和氯化鈉溶液,吸收揮發出的HCl氣體,D瓶中盛濃硫酸吸水干燥,B正確;因為S2Cl2遇水易發生反應,所以F、G之間應加上D裝置,以防止右側水蒸氣擴散進入E中,C正確;G裝置中溶液不可改為澄清石灰水,澄清石灰水濃度較小,不能充分吸收尾氣,D錯誤。12.(14分)如圖所示,某小組同學擬用如圖儀器,在實驗室中制備干燥、純凈的氯氣。請完成下列空白。(1)上述儀器正確連接后應進行的操作是 。 (2)實驗室制備氯氣反應的化學方程式是 。 (3)飽和食鹽水的作用是 ,濃硫酸的作用是 。 (4)為防止污染空氣,實驗時如圖燒杯所盛溶液為 ,發生反應的離子方程式是 。 (5)下列說法正確的是 (填字母)。 A.鈉、鐵和銅都能和氯氣反應,生成金屬氯化物B.液氯是氯氣的水溶液,它能使干燥的有色布條褪色C.氫氣在氯氣中燃燒,發出蒼白色火焰D.氯水中含有次氯酸,氯水具有殺菌、漂白作用答案 (1)檢查裝置氣密性 (2)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O (3)除去氯氣中的HCl 干燥氯氣 (4)NaOH溶液 2OH-+Cl2Cl-+ClO-+H2O (5)ACD解析 (2)實驗室用二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣,反應的化學方程式是MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O。(5)鈉、鐵和銅都能和氯氣反應,生成氯化鈉、氯化鐵、氯化銅,故A正確;液氯是氯氣單質,它不能使干燥的有色布條褪色,故B錯誤;氫氣在氯氣中燃燒,發出蒼白色火焰,生成HCl,故C正確。13.(12分)(2024·安徽亳州高一期末)次氯酸消毒液高效安全,適用于一般物體表面消毒、手部消毒以及地面、空間和環境消毒。實驗室利用如下裝置制取氯氣并制取次氯酸消毒液。(1)裝置合理的連接順序為a→ (按氣流方向填各接口的編號)。 (2)裝置 Ⅰ 中反應的離子方程式是 。 (3)裝置 Ⅱ 中試劑X是 ;裝置Ⅳ中多孔球泡的作用為 。 (4)反應結束后,取裝置 Ⅳ 中少量液體于試管中,滴入幾滴石蕊溶液,觀察到的現象是 ,請分析原因 (用離子方程式表示)。答案 (1)defgbc (2)MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2 (3)氫氧化鈉溶液 增大氯氣與水的接觸面積使氯氣與水充分反應 (4)溶液先變紅后褪色 Cl2+H2OH++Cl-+HClO解析 (1)按氣流方向裝置 Ⅰ 制備氯氣,裝置 Ⅲ 除去氯氣中的氯化氫,裝置 Ⅳ 氯氣與水反應制備HClO消毒液,裝置 Ⅱ 為尾氣處理裝置,氣體通入液體導管長進短出,故正確答案為adefgbc。(3)試劑X是NaOH溶液,吸收尾氣中多余的氯氣;裝置Ⅳ中多孔球泡能增大氯氣與水的接觸面積,使氯氣與水充分反應。14.(8分)(2024·無錫高一期末)ClO2是一種在水處理等方面有廣泛應用的高效安全消毒劑。與Cl2相比ClO2不但具有更顯著的殺菌能力,而且不會產生對人體有潛在危害的有機氯代物。按如圖裝置,以KClO3和HCl的乙醇溶液為原料制取ClO2的反應為2KClO3+4HCl2ClO2↑+Cl2↑+2KCl+2H2O。已知:ClO2常溫下為易溶于水且不與水反應的氣體,水溶液呈深黃綠色,常壓下11 ℃時液化成紅棕色液體,該條件下Cl2難以液化。(1)上述反應中HCl體現的性質有 。 (2)(3分)冰水浴的作用是 。 (3)(3分)利用KClO3制備ClO2的另一種方法涉及的反應為2KClO3+H2O2+H2SO42ClO2↑+K2SO4+O2↑+2H2O,該方法制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒,其主要原因是 。 答案 (1)酸性、還原性(2)將ClO2液化從而將ClO2與Cl2分離(3)無Cl2產生,不會生成對人體有潛在危害的有機氯代物第2課時 氯氣的實驗室制法 氯離子的檢驗[核心素養發展目標] 1.通過實驗室制氯氣的實驗操作,培養實驗能力與創新意識,構建氣體制備思維模型。2.通過氯離子的檢驗方法,構建離子檢驗的思維模型和檢測方法。一、氯氣的實驗室制法1.實驗原理在實驗室中,通常用濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下反應來制取氯氣。化學方程式:____________________,離子方程式:____________________,該反應的氧化劑為__________,濃鹽酸既表現__________性,又表現__________性。思考1 (1)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O。反應中氧化劑和還原劑的個數之比是多少 (2)含有146 g HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應,能生成71 g Cl2嗎 2.儀器裝置主要儀器有鐵架臺、__________、__________、__________、洗氣瓶、集氣瓶、燒杯等。Cl2的制備、凈化、收集、尾氣處理裝置如圖所示。發生裝置 固體+液體氣體凈化裝置(洗氣瓶) 先通過飽和食鹽水除去__________,再通過濃H2SO4除去__________收集裝置 用__________排空氣法收集驗滿方法 ①觀察法(黃綠色);②濕潤的淀粉 KI試紙,其原理是____________________,淀粉遇置換出的I2變__________;③濕潤的藍色石蕊試紙(先__________后__________)尾氣處理裝置 盛有NaOH溶液的燒杯,NaOH溶液作用為__________思考2 氯氣有毒,實驗中處理尾氣可以用氫氧化鈉溶液,能否用飽和石灰水代替,為什么 思考3 利用下列各組物質制備和收集氣體,能采用如圖裝置的是__________(填序號)。 ①大理石與稀鹽酸反應制CO2②高錳酸鉀與濃鹽酸反應制Cl2[2KMnO4+16HCl(濃)2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O]③雙氧水在二氧化錳催化下制O2④鋅與稀硫酸反應制H2設計氣體制備的基本思路1.判斷正誤(1)實驗室制取的Cl2中混有HCl氣體,可通過盛有堿石灰的干燥管除去 ( )(2)MnO2與稀鹽酸在加熱條件下也可制取Cl2 ( )(3)在實驗室制取Cl2的試劑中,HCl只做還原劑 ( )(4)實驗室可以用排水法收集Cl2 ( )2.欲用如圖所示裝置制備干燥的氯氣,下列相關說法正確的是 ( )A.燒瓶內裝入的固體是MnO2B.按氣流方向,裝置的連接順序是aedcbgfcbhC.裝置乙可干燥氯氣,防止裝置戊中水蒸氣進入集氣瓶D.可用干燥的淀粉碘化鉀試紙檢驗氯氣二、氯離子的檢驗在三支試管中分別加入2~3 mL稀鹽酸、NaCl溶液、Na2CO3溶液,然后各滴入幾滴AgNO3溶液,再分別加入少量稀硝酸,觀察現象,填寫下表:試液2~3 mL 實驗現象 離子方程式滴入幾滴硝酸銀溶液 加入少量稀硝酸①稀鹽酸②NaCl溶液③Na2CO3溶液 ______________________________、 ____________________思考 通過上述實驗探究,總結氯離子的檢驗方法,并說明加入試劑的目的。1.判斷正誤(1)某溶液中滴加AgNO3溶液后有白色沉淀生成,則該溶液中一定含有Cl- ( )(2)檢驗Cl2中是否混有HCl,可通入AgNO3溶液中,若有白色沉淀產生,說明Cl2中混有HCl ( )(3)檢驗Na2CO3溶液中是否有NaCl雜質,可先加AgNO3溶液,再加過量的稀鹽酸,若沉淀不溶解,則有NaCl雜質 ( )2.在未知液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,加入稀硝酸后,沉淀部分溶解,有無色無味的氣體生成,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,由此判斷該溶液中含有 ( )A.Cl-、S B.Cl-、NC.Cl-、C D.Cl-、OH-氯離子檢驗的答題模板取少量被檢測溶液于試管中,滴加適量稀硝酸,然后滴入 AgNO3溶液,若產生白色沉淀,則被檢測溶液中含有Cl-,若無白色沉淀,則無Cl-。1.下列關于Cl2制取、凈化、性質及尾氣吸收的實驗原理與裝置能達到實驗目的的是 ( )甲 乙 丙 丁A.用裝置甲制取Cl2B.用裝置乙除去Cl2中的HClC.用裝置丙驗證Cl2的氧化性D.用裝置丁吸收多余的Cl22.(2024·云南宣威三中高一段考)實驗室用如圖裝置制取并收集Cl2。下列說法不正確的是 ( )A.該圖所示的過程中存在3處明顯錯誤B.實驗室可以用排飽和食鹽水法收集Cl2C.收集氯氣時可用干燥的藍色石蕊試紙驗滿D.該實驗的反應原理為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O3.(2024·揚州高一期末)下列實驗操作能達到實驗目的的是 ( )選項 實驗目的 實驗操作A 檢驗溶液中的Cl- 向溶液中先加鹽酸,再加AgNO3溶液B 干燥Cl2 將氣體通過盛有濃H2SO4的洗氣瓶C 吸收尾氣中的Cl2 將氣體通入盛有飽和食鹽水的燒杯D 測定氯水的pH 將氯水滴在pH試紙上,與標準比色卡對照4.有一包白色固體,它可能含有KCl、K2CO3、KNO3中的一種或幾種,現進行如下實驗:①溶于水,得無色溶液;②向上述溶液中滴加AgNO3溶液,生成白色沉淀;③再滴加稀硝酸,沉淀減少但不完全消失,同時有氣泡生成。根據上述現象判斷:(1)白色固體一定含有的成分是__________,可能含有的成分是__________。 (2)寫出上述實驗中有關反應的離子方程式:____________________。 答案精析一、1.MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O MnO2 還原 酸思考1 (1)由氧化產物和還原產物的個數可知,氧化劑和還原劑的個數之比是1∶2。(2)不能。有兩個原因:一是隨著反應的進行,鹽酸濃度變小,Cl-的還原性減弱,MnO2不能再氧化HCl,此反應不再進行;二是濃鹽酸的揮發。2.酒精燈 圓底燒瓶 分液漏斗 HCl 水蒸氣 向上Cl2+2KI2KCl+I2 藍色 變紅 褪色 吸收過量Cl2,防止污染空氣思考2 不能。即使是飽和石灰水,溶液中Ca(OH)2的含量也很低,不能把多余Cl2完全吸收。思考3 ①②③應用體驗1.(1)× (2)× (3)× (4)×2.C二、有白色沉淀生成 沉淀不溶解 Cl-+Ag+AgCl↓ 有白色沉淀生成 沉淀不溶解 Cl-+Ag+AgCl↓ 有白色沉淀生成 沉淀溶解,有氣泡產生 C+2Ag+Ag2CO3↓ Ag2CO3+2H+2Ag++CO2↑+H2O思考 取少量被檢測溶液于試管中,滴加適量稀硝酸,然后滴入AgNO3溶液,若產生白色沉淀,則被檢測溶液中含有Cl-,若無白色沉淀,則無Cl-。加入AgNO3溶液的目的是檢驗Cl—,加稀硝酸酸化的目的是排除C等的干擾,因為Ag2CO3可溶于稀硝酸,而AgCl不溶。應用體驗1.(1)× (2)× (3)×2.C隨堂演練 知識落實1.C 2.C3.B [先加入鹽酸,會引入Cl-,干擾Cl-的檢驗,A錯誤;氯氣不溶于飽和食鹽水,應該用氫氧化鈉溶液吸收尾氣,C錯誤;氯水中的次氯酸具有漂白性,會漂白pH試紙,D錯誤。]4.(1)KCl和K2CO3 KNO3(2)Ag++Cl-AgCl↓、2Ag++CAg2CO3↓、Ag2CO3+2H+2Ag++H2O+CO2↑(共71張PPT)氯氣的實驗室制法氯離子的檢驗第2課時第二章 第二節<<<核心素養發展目標1.通過實驗室制氯氣的實驗操作,培養實驗能力與創新意識,構建氣體制備思維模型。2.通過氯離子的檢驗方法,構建離子檢驗的思維模型和檢測方法。內容索引一、氯氣的實驗室制法二、氯離子的檢驗課時對點練隨堂演練 知識落實氯氣的實驗室制法><一1.實驗原理在實驗室中,通常用濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下反應來制取氯氣。化學方程式: ,離子方程式:,該反應的氧化劑為 ,濃鹽酸既表現 性,又表現 性。一、氯氣的實驗室制法MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2OMnO2+4H++2Cl- Mn2++Cl2↑+2H2OMnO2還原酸思考1 (1)MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O。反應中氧化劑和還原劑的個數之比是多少 提示 由氧化產物和還原產物的個數可知,氧化劑和還原劑的個數之比是1∶2。(2)含有146 g HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應,能生成71 g Cl2嗎 提示 不能。有兩個原因:一是隨著反應的進行,鹽酸濃度變小,Cl-的還原性減弱,MnO2不能再氧化HCl,此反應不再進行;二是濃鹽酸的揮發。2.儀器裝置主要儀器有鐵架臺、 、 、 、洗氣瓶、集氣瓶、燒杯等。Cl2的制備、凈化、收集、尾氣處理裝置如圖所示。酒精燈圓底燒瓶分液漏斗發生裝置 固體+液體 氣體凈化裝置(洗氣瓶) 先通過飽和食鹽水除去 ,再通過濃H2SO4除去_______收集裝置 用 排空氣法收集驗滿方法 ①觀察法(黃綠色);②濕潤的淀粉 KI試紙,其原理是________,淀粉遇置換出的I2變 ;③濕潤的藍色石蕊試紙(先 后 )尾氣處理裝置 盛有NaOH溶液的燒杯,NaOH溶液作用為__________________________HCl水蒸氣向上Cl2+2KI===2KCl+I2藍色變紅褪色吸收過量Cl2,防止污染空氣思考2 氯氣有毒,實驗中處理尾氣可以用氫氧化鈉溶液,能否用飽和石灰水代替,為什么 提示 不能。即使是飽和石灰水,溶液中Ca(OH)2的含量也很低,不能把多余Cl2完全吸收。思考3 利用下列各組物質制備和收集氣體,能采用如圖裝置的是_______(填序號)。 ①大理石與稀鹽酸反應制CO2②高錳酸鉀與濃鹽酸反應制Cl2[2KMnO4+16HCl(濃)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O]③雙氧水在二氧化錳催化下制O2④鋅與稀硫酸反應制H2①②③①大理石和稀鹽酸反應制CO2,②高錳酸鉀與濃鹽酸反應制Cl2,③雙氧水和二氧化錳制O2,符合固體與液體反應不需要加熱制備氣體,且氣體的密度比空氣的密度大,可利用向上排空氣法收集。方法引導設計氣體制備的基本思路1.判斷正誤(1)實驗室制取的Cl2中混有HCl氣體,可通過盛有堿石灰的干燥管除去(2)MnO2與稀鹽酸在加熱條件下也可制取Cl2(3)在實驗室制取Cl2的試劑中,HCl只做還原劑(4)實驗室可以用排水法收集Cl2××××2.欲用如圖所示裝置制備干燥的氯氣,下列相關說法正確的是 A.燒瓶內裝入的固體是MnO2B.按氣流方向,裝置的連接順序是aedcbgfcbhC.裝置乙可干燥氯氣,防止裝置戊中水蒸氣進入集氣瓶D.可用干燥的淀粉碘化鉀試紙檢驗氯氣√MnO2與濃鹽酸反應需要加熱,裝置甲沒有加熱裝置,故A錯誤;收集Cl2的方法應為向上排空氣法,裝置的連接順序是aedcbfgcbh,故B錯誤;裝置乙是干燥裝置,實驗目的是制得干燥的氯氣,裝置乙要用到兩次,既要除去生成Cl2中的水蒸氣,又要防止戊中的水蒸氣進入,故C正確;檢驗氯氣需要濕潤的淀粉碘化鉀試紙,故D錯誤。返回><二氯離子的檢驗在三支試管中分別加入2~3 mL稀鹽酸、NaCl溶液、Na2CO3溶液,然后各滴入幾滴AgNO3溶液,再分別加入少量稀硝酸,觀察現象,填寫下表:二、氯離子的檢驗試液2~3 mL 實驗現象 離子方程式滴入幾滴硝酸銀溶液 加入少量稀硝酸①稀鹽酸 _______________ ___________ _________________②NaCl溶液 _______________ ___________ _________________有白色沉淀生成沉淀不溶解Cl-+Ag+===AgCl↓Cl-+Ag+===AgCl↓有白色沉淀生成沉淀不溶解試液2~3 mL 實驗現象 離子方程式滴入幾滴硝酸銀溶液 加入少量稀硝酸③Na2CO3溶液 _______________ ____________________ _______________________、________________________________有白色沉淀生成沉淀溶解,有氣泡產生+2Ag+===Ag2CO3↓Ag2CO3+2H+===2Ag++CO2↑+H2O思考 通過上述實驗探究,總結氯離子的檢驗方法,并說明加入試劑的目的。提示 取少量被檢測溶液于試管中,滴加適量稀硝酸,然后滴入AgNO3溶液,若產生白色沉淀,則被檢測溶液中含有Cl-,若無白色沉淀,則無Cl-。加入AgNO3溶液的目的是檢驗Cl-,加稀硝酸酸化的目的是排除C等的干擾,因為Ag2CO3可溶于稀硝酸,而AgCl不溶。1.判斷正誤(1)某溶液中滴加AgNO3溶液后有白色沉淀生成,則該溶液中一定含有Cl-(2)檢驗Cl2中是否混有HCl,可通入AgNO3溶液中,若有白色沉淀產生,說明Cl2中混有HCl(3)檢驗Na2CO3溶液中是否有NaCl雜質,可先加AgNO3溶液,再加過量的稀鹽酸,若沉淀不溶解,則有NaCl雜質×××2.在未知液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,加入稀硝酸后,沉淀部分溶解,有無色無味的氣體生成,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,由此判斷該溶液中含有A.Cl-、S B.Cl-、N C.Cl-、C D.Cl-、OH-√根據題給現象,生成的白色沉淀部分溶于稀硝酸,且產生使澄清石灰水變渾濁的氣體,則原溶液中存在C和Cl-。歸納總結氯離子檢驗的答題模板取少量被檢測溶液于試管中,滴加適量稀硝酸,然后滴入 AgNO3溶液,若產生白色沉淀,則被檢測溶液中含有Cl-,若無白色沉淀,則無Cl-。返回隨堂演練 知識落實 甲 乙 丙 丁1.下列關于Cl2制取、凈化、性質及尾氣吸收的實驗原理與裝置能達到實驗目的的是1234A.用裝置甲制取Cl2 B.用裝置乙除去Cl2中的HClC.用裝置丙驗證Cl2的氧化性 D.用裝置丁吸收多余的Cl2√1234濃鹽酸和二氧化錳制取氯氣需要加熱,圖中缺少加熱裝置,無法得到氯氣,故A錯誤;氯氣和Na2S反應生成淡黃色沉淀S,可以用Na2S溶液檢驗氯氣的氧化性,故C正確;1體積的水能溶解2體積的氯氣,不能用水進行尾氣處理,應該用NaOH溶液,故D錯誤。12342.(2024·云南宣威三中高一段考)實驗室用如圖裝置制取并收集Cl2。下列說法不正確的是A.該圖所示的過程中存在3處明顯錯誤B.實驗室可以用排飽和食鹽水法收集Cl2C.收集氯氣時可用干燥的藍色石蕊試紙驗滿D.該實驗的反應原理為MnO2+4HCl(濃)===MnCl2+Cl2↑+2H2O√1234圖示存在3處錯誤:①發生裝置要加熱,②氯氣密度比空氣大,收集裝置應長管進短管出,③氯氣有毒,不能直接排放到空氣中,A正確;氯氣不能使干燥的藍色石蕊試紙變色,應該用濕潤的藍色石蕊試紙,C錯誤。3.(2024·揚州高一期末)下列實驗操作能達到實驗目的的是1234選項 實驗目的 實驗操作A 檢驗溶液中的Cl- 向溶液中先加鹽酸,再加AgNO3溶液B 干燥Cl2 將氣體通過盛有濃H2SO4的洗氣瓶C 吸收尾氣中的Cl2 將氣體通入盛有飽和食鹽水的燒杯D 測定氯水的pH 將氯水滴在pH試紙上,與標準比色卡對照√1234先加入鹽酸,會引入Cl-,干擾Cl-的檢驗,A錯誤;氯氣不溶于飽和食鹽水,應該用氫氧化鈉溶液吸收尾氣,C錯誤;氯水中的次氯酸具有漂白性,會漂白pH試紙,D錯誤。4.有一包白色固體,它可能含有KCl、K2CO3、KNO3中的一種或幾種,現進行如下實驗:①溶于水,得無色溶液;②向上述溶液中滴加AgNO3溶液,生成白色沉淀;③再滴加稀硝酸,沉淀減少但不完全消失,同時有氣泡生成。根據上述現象判斷:(1)白色固體一定含有的成分是 ,可能含有的成分是 。(2)寫出上述實驗中有關反應的離子方程式: 。 1234KCl和K2CO3KNO3Ag++Cl-===AgCl↓、2Ag++C===Ag2CO3↓、Ag2CO3+2H+===2Ag++H2O+CO2↑1234由②產生白色沉淀知,可能含有K2CO3和KCl中的一種或兩種;由③沉淀減少且有氣泡生成知,一定含有K2CO3;由沉淀不完全消失可知,一定含有KCl。返回課時對點練題組一 氯氣的實驗室制法1.某同學設計了如圖所示的裝置制備氯氣,其中分液漏斗與燒瓶瓶塞之間連接一段橡膠管。下列對其作用的敘述正確的是A.防止氯氣造成大氣污染B.使反應的氯氣循環使用C.使分液漏斗中的液體更容易流入燒瓶D.使燒瓶內的壓強與大氣壓保持一致√123456789101112131412345678910111214制備氯氣時,分液漏斗中盛放濃鹽酸,燒瓶中盛放二氧化錳,若燒瓶內壓強大時液體不易流下,若分液漏斗與燒瓶瓶塞之間連接一段橡膠管,其作用為使燒瓶內的壓強與分液漏斗中保持一致,便于液體順利流下,故C正確。13123456789101112142.實驗室制備氯氣的化學方程式是MnO2+4HCl(濃) MnCl2+2H2O+Cl2↑。下列關于實驗室制氯氣的說法錯誤的是A.還原劑是HCl,氧化劑是MnO2B.每生成1個Cl2,轉移2個電子C.每消耗87 g MnO2,起還原作用的HCl為146 gD.生成的氯氣中含有水蒸氣和HCl√1312345678910111214在MnO2+4HCl(濃) MnCl2+2H2O+Cl2↑中,MnO2是氧化劑,HCl是還原劑,每生成1個Cl2轉移2個電子;在參加反應的146 g HCl中,只有73 g HCl被氧化,即起還原作用的HCl為73 g;由于濃鹽酸易揮發且反應需要加熱,因此生成的氯氣中含有水蒸氣和HCl。13123456789101112143.實驗室制備氯氣的裝置如下,以下裝置中最多有幾處錯誤A.4 B.5 C.7 D.9√1312345678910111214該圖存在的錯誤有①實驗室制氯氣選用MnO2與濃鹽酸反應;②應選用分液漏斗;③給圓底燒瓶加熱時要墊陶土網;④該反應需要加熱;⑤除雜時先除去HCl再用濃硫酸干燥,順序反了;1312345678910111214⑥因為氯氣的密度大于空氣,所以收集氯氣時要長管進短管出;⑦氯氣有毒,需要加尾氣處理裝置;綜合以上分析,該裝置中有7處錯誤,故選C。13題組二 氯氣的實驗室制法與性質綜合應用4.實驗室也可以用KMnO4和濃鹽酸反應制取Cl2,反應的化學方程式為2KMnO4+16HCl(濃)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。現用如圖所示裝置制取純凈的無水CuCl2(部分儀器和夾持裝置已略去)。下列說法正確的是A.裝置C中試劑是飽和食鹽水,目的是除去HCl氣體B.實驗過程中,硬質玻璃管中產生大量藍色的煙C.將裝置A中的KMnO4直接換為MnO2,也可完成該實驗D.實驗時,應先打開A中分液漏斗的活塞,再加熱裝置D√123456789101112141312345678910111214裝置A用KMnO4和濃鹽酸反應制取Cl2,制得的Cl2中會混有揮發出的HCl和水蒸氣,裝置B中的試劑是飽和食鹽水,用來除去HCl,裝置C中試劑是濃硫酸,目的是干燥氯氣,保證進入裝置D的是純凈的Cl2,進而制得CuCl2,最后的裝置E盛裝的試劑是NaOH,用來吸收多余的Cl2。根據分析,裝置C中試劑是濃硫酸,目的是干燥氯氣,A錯誤;1312345678910111214銅在氯氣中燃燒,產生棕黃色的煙,B錯誤;MnO2與濃鹽酸常溫下不反應,C錯誤;應先打開裝置A中分液漏斗的活塞,當產生的氯氣充滿整套裝置時,再點燃裝置D處酒精燈,D正確。13123456789101112145.(2023·南昌調研)如圖為某同學用高錳酸鉀和濃鹽酸制備氯氣,并驗證氯氣性質的實驗裝置。下列相關說法錯誤的是A.脫脂棉中的無水氯化鈣可以用堿石灰代替B.該實驗裝置可證明干燥的氯氣沒有漂白作用C.濕潤藍色石蕊試紙先變紅,但也不能說明生成了酸性物質D.淀粉碘化鉀試紙先變藍后褪色,說明氯氣將I2氧化√1312345678910111214無水氯化鈣的作用是干燥氯氣,堿石灰會與氯氣反應,因此脫脂棉中的無水氯化鈣不能用堿石灰代替,故A錯誤;從左邊出來的干燥氯氣,先與干燥品紅試紙接觸,品紅試紙不褪色,說明干燥的氯氣沒有漂白作用,故B正確;1312345678910111214由于HCl易揮發,揮發的HCl可使濕潤藍色石蕊試紙先變紅,故不能說明生成了酸性物質,故C正確;淀粉碘化鉀試紙先變藍后褪色,先變藍,是碘離子被氯氣氧化為單質碘,淀粉遇單質碘變藍,后褪色,說明氯氣繼續將I2氧化,故D正確。1312345678910111214題組三 氯離子的檢驗6.檢驗Cl-時要用到AgNO3溶液和稀HNO3,其中加入稀HNO3的目的是A.加速反應的進行 B.排除某些雜質離子的干擾C.生成不溶于水的沉淀 D.增大沉淀的生成量√AgCl沉淀不溶于稀硝酸,但碳酸銀、硫酸銀、氫氧化銀等溶于稀硝酸,故檢驗Cl-時要用到AgNO3溶液和稀HNO3,其中加入稀HNO3的目的是排除雜質離子的干擾,故B正確。13123456789101112147.(2024·河北保定高一月考)能一次性鑒別AgNO3、Na2CO3、NaCl三種溶液的試劑是A.鹽酸 B.NaOH溶液C.BaCl2溶液 D.KNO3溶液√1312345678910111214鹽酸與AgNO3反應生成AgCl白色沉淀,與Na2CO3反應生成氣體,與NaCl不反應,能用鹽酸鑒別三種溶液,A正確;NaOH與Na2CO3、NaCl都不反應,不能鑒別兩者,B錯誤;BaCl2與Na2CO3、AgNO3反應都生成白色沉淀,不能鑒別兩者,C錯誤;KNO3與三種溶液都不反應,不能鑒別三種溶液,D錯誤。13123456789101112148.(2024·云南民族大學附中高一期末)氯在生產、生活中應用廣泛,如圖是部分含氯物質的“價—類”二維圖,下列說法錯誤的是A.測定b的水溶液的pH,用玻璃棒蘸取溶液點在pH試紙上與標準比色卡對比即可B.實驗室中用MnO2與a的濃溶液在加熱條件下反應制取bC.物質c見光易分解D.d常用于自來水消毒√1312345678910111214b為Cl2,其水溶液具有漂白性,不能用pH試紙測定其pH,A錯誤;a為HCl,b為Cl2,實驗室中用MnO2和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣,B正確;物質c為HClO,HClO見光易分解,生成HCl和氧氣,C正確;d為ClO2,具有強氧化性,常用于自來水消毒,D正確。13123456789101112149.下列制備氣體的原理正確,并能用如圖裝置(夾持儀器略)進行反應和氣體收集的是A.MnO2與濃鹽酸反應制取Cl2B.H2O2與MnO2制取O2C.石灰石與稀硫酸反應制取CO2D.Cu與稀硫酸反應制取H2√1312345678910111214MnO2 與濃鹽酸反應制取 Cl2需要加熱,故A不選;H2O2 與MnO2制取O2,反應不需加熱,且氧氣不溶于水,可以用排水法收集,故B選;石灰石與稀硫酸反應生成的硫酸鈣是微溶物質,會覆蓋在石灰石表面,阻礙石灰石和稀硫酸的進一步反應,且收集CO2不能用排水法不適合制取 CO2,故C不選;Cu與稀硫酸不反應,不能制取 H2,故D不選。131234567891011121410.有Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl和NH4NO3五瓶無標簽溶液,為鑒別它們取四支試管,每支試管分別裝入上述一種溶液,再向上述試管中加入少許剩下的一種溶液,下列敘述錯誤的是A.若有三支試管出現沉淀時,則后加入的是AgNO3溶液B.全部沒有明顯現象時,則后加入的是NH4NO3C.一支試管出現氣泡,兩支試管出現沉淀時,則后加入的是HCl溶液D.若只有兩支試管出現沉淀,其余兩支試管無明顯現象時,則后加入的是BaCl2溶液√1312345678910111214A正確,因為AgNO3溶液與Na2CO3、BaCl2、HCl反應均有白色沉淀生成,和NH4NO3溶液不反應;B正確,NH4NO3和上述溶液均不反應;C錯誤,加入HCl溶液后,一種(Na2CO3)溶液出現氣泡,一種(AgNO3)溶液出現沉淀,其他沒有現象;D正確,加入BaCl2溶液,則Na2CO3、AgNO3兩種溶液產生沉淀。131234567891011121411.常溫下,二氯化二硫(S2Cl2)為橙黃色液體,遇水易發生反應,工業上用于橡膠的硫化。某學習小組用氯氣和硫單質合成S2Cl2的實驗裝置如圖所示,下列說法不正確的是A.實驗時需后點燃E處的酒精燈B.C、D中所盛試劑分別為飽和氯化鈉溶液、濃硫酸C.F、G之間應加上D裝置D.G裝置中溶液也可改為澄清石灰水√1312345678910111214實驗時應先點燃最左邊酒精燈,通入氯氣排出空氣,再點燃E處酒精燈,A正確;因為S2Cl2遇水易發生反應,所以E中應為純凈干燥的氯氣與S 反應,C 瓶中盛飽和氯化鈉溶液,吸收揮發出的HCl氣體,D瓶中盛濃硫酸吸水干燥,B正確;1312345678910111214因為S2Cl2遇水易發生反應,所以F、G之間應加上D裝置,以防止右側水蒸氣擴散進入E中,C正確;G裝置中溶液不可改為澄清石灰水,澄清石灰水濃度較小,不能充分吸收尾氣,D錯誤。131234567891011121412.如圖所示,某小組同學擬用如圖儀器,在實驗室中制備干燥、純凈的氯氣。請完成下列空白。(1)上述儀器正確連接后應進行的操作是_________________。 (2)實驗室制備氯氣反應的化學方程式是___________________________________。 檢查裝置氣密性+2H2OMnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑1312345678910111214實驗室用二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣,反應的化學方程式是MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O。1312345678910111214(3)飽和食鹽水的作用是 ,濃硫酸的作用是___________。(4)為防止污染空氣,實驗時如圖燒杯所盛溶液為___________,發生反應的離子方程式是 。 除去氯氣中的HCl干燥氯氣2OH-+Cl2===Cl-+ClO-+H2ONaOH溶液1312345678910111214(5)下列說法正確的是 (填字母)。 A.鈉、鐵和銅都能和氯氣反應,生成金屬氯化物B.液氯是氯氣的水溶液,它能使干燥的有色布條褪色C.氫氣在氯氣中燃燒,發出蒼白色火焰D.氯水中含有次氯酸,氯水具有殺菌、漂白作用ACD1312345678910111214鈉、鐵和銅都能和氯氣反應,生成氯化鈉、氯化鐵、氯化銅,故A正確;液氯是氯氣單質,它不能使干燥的有色布條褪色,故B錯誤;氫氣在氯氣中燃燒,發出蒼白色火焰,生成HCl,故C正確。1313.(2024·安徽亳州高一期末)次氯酸消毒液高效安全,適用于一般物體表面消毒、手部消毒以及地面、空間和環境消毒。實驗室利用如下裝置制取氯氣并制取次氯酸消毒液。(1)裝置合理的連接順序為a→ (按氣流方向填各接口的編號)。 12345678910111214defgbc1312345678910111214按氣流方向裝置Ⅰ制備氯氣,裝置Ⅲ除去氯氣中的氯化氫,裝置Ⅳ氯氣與水反應制備HClO消毒液,裝置Ⅱ為尾氣處理裝置,氣體通入液體導管長進短出,故正確答案為adefgbc。13(2)裝置Ⅰ中反應的離子方程式是 。(3)裝置Ⅱ中試劑X是 ;裝置Ⅳ中多孔球泡的作用為_______ 。 12345678910111214試劑X是NaOH溶液,吸收尾氣中多余的氯氣;裝置Ⅳ中多孔球泡能增大氯氣與水的接觸面積,使氯氣與水充分反應。MnO2+4H++2Cl- Mn2++Cl2↑+2H2氫氧化鈉溶液增大氯氣與水的接觸面積使氯氣與水充分反應13(4)反應結束后,取裝置 Ⅳ 中少量液體于試管中,滴入幾滴石蕊溶液,觀察到的現象是 ,請分析原因_______________________(用離子方程式表示)。12345678910111214溶液先變紅后褪色Cl2+H2O H++Cl-+HClO1314.(2024·無錫高一期末)ClO2是一種在水處理等方面有廣泛應用的高效安全消毒劑。與Cl2相比ClO2不但具有更顯著的殺菌能力,而且不會產生對人體有潛在危害的有機氯代物。按如圖裝置,以KClO3和HCl的乙醇溶液為原料制取ClO2的反應為2KClO3+4HCl===2ClO2↑+Cl2↑+2KCl+2H2O。已知:ClO2常溫下為易溶于水且不與水反應的氣體,水溶液呈深黃綠色,常壓下11 ℃時液化成紅棕色液體,該條件下Cl2難以液化。123456789101112141312345678910111214(1)上述反應中HCl體現的性質有 。 (2)冰水浴的作用是 。 (3)利用KClO3制備ClO2的另一種方法涉及的反應為2KClO3+H2O2+H2SO4===2ClO2↑+K2SO4+O2↑+2H2O,該方法制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒,其主要原因是 。酸性、還原性將ClO2液化從而將ClO2與Cl2分離無Cl2產生,不會生成對人體有潛在危害的有機氯代物返回13 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第二章 第二節 第2課時 氯氣的實驗室制法 氯離子的檢驗 學案.docx 第二章 第二節 第2課時 氯氣的實驗室制法 氯離子的檢驗 教案.docx 第二章 第二節 第2課時 氯氣的實驗室制法 氯離子的檢驗.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫