資源簡介

(共22張PPT)
8.2 敬 畏 生 命
第三單元 珍愛我們的生命
第八課 生命可貴
6.1 國家權力機關
核心素養目標
【政治認同】認同堅持人民至上、生命至上的價值理念。（參見2022版 新課標 P11）
【健全人格】珍愛生命，形成敬畏生命的態度，確立正確的人生觀。理解個人與社會、國家和世界的關系，能夠珍愛自己的生命，關愛他人的生命。（參見2022版 新課標 P14、15）
【學習重難點】
重點、難點：知道生命是脆弱的，也是頑強的，要敬畏生命，
懂得自己的生命與他人的生命休戚與共，學會關愛他人。
自主學習
1.為什么要敬畏生命？
2.怎樣做到敬畏生命？
認真閱讀教材的內容，
找出以下問題的答案并圈畫好
感悟生命，傾心表達
生命既是脆弱的、艱難的，又是堅強的、神圣的，我們應該如何對待它？
脆弱、艱難的——謹慎對待、不褻瀆生命——有所不為——畏
堅強、神圣的——敬重生命——有所為——敬
是一個人對某種事物保持的一種尊重、畏懼。
探究一 為什么要敬畏生命
2022年3月21日，一架東航波音737-800客機在廣西壯族自治區梧州市藤縣埌南鎮莫埌村神塘表附近山林墜毀，并引發山火?！?·21”東航MU5735航班機上123名乘客和9名機組人員已全部遇難。
①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；
8月1日，涿州因強降雨導致的災情，一時間成為全國關注焦點。
汛情就是命令，險情就是戰情。涿州市第一時間成立28支、共計8755人的應急搶險隊伍，并與駐涿部隊和專業救援隊等救援隊伍通力協作，全力做好救援保障。
8月1日到2日，幾乎在24小時內，涿州這座小城就增加了近1.7萬個外地手機信令，尤其有將近1萬人從外省趕到涿州。
思考：結合材料我們感受到了生命的什么特點？
②當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。
1.為什么要敬畏生命？
①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；
②當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。
人類的過度捕獵加劇了物種滅絕的速度。當一個物種滅絕時，我們周圍的世界就開始崩潰。其影響是深遠的，不僅影響這些地點和物種，而且影響我們所有人。這會產生實際影響，例如對農業授粉和全球水凈化的不利影響。
敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。
萬物的生長和生命的延續是宇宙天地間的重大法則。
我們的生命是大自然的組成部分。效法天地自然，遵循自然界的規律，是對我們的生命最好的珍視和善待。
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律
2.如何敬畏生命
一張“淮安洪澤醫生跪著手術”的照片感動無數網友，被稱為“最美姿勢”。照片中的主人公是江蘇省淮安市洪澤縣人民醫院腦外科醫生趙光元。當天下班后，他開始巡視病房，這時急診室來了位腦溢血患者急需手術。為了便于徹底清除患者腦部的血腫，醫生要選擇合適的姿勢。而趙光元患有強直性脊柱炎，手術時間長了，只能選擇跪在地上為患者手術。4個小時的手術時間，趙光元跪了近兩個小時。
跪著手術 最美姿勢
②敬畏生命，就要關愛他人生命。從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命，謹慎對待生命關系、處理生命問題，尊重、關懷和善待身邊的每一個人。
拓展空間：現實生活中有哪些漠視生命的現象？
如何敬畏生命？
生命至上，生命是寶貴的，生命價值高于一切
地震發生后，黨和國家把搶救生命作為首要任務說明了什么？
2022年9月5日12時52分，四川甘孜藏族自治州瀘定縣發生6.8級地震。地震發生后，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平高度重視并作出重要指示，要把搶救生命作為首要任務，全力救援受災群眾，最大限度減少人員傷亡。要加強震情監測，防范發生次生災害，妥善做好受災群眾避險安置等工作。請應急管理部等部門派工作組前往四川指導抗震救災工作，解放軍和武警部隊要積極配合地方開展工作，盡最大努力確保人民群眾生命財產安全。
③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權勢等身外之物更為重要。
當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。
2.如何敬畏生命？
知識歸納
2.如何做到敬畏生命？
① 敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。
②敬畏生命，就要關愛他人生命。
從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命，謹慎對待生命關系、處理生命問題，尊重、關懷和善待身邊的每一個人。
③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力搶救和保護最廣大人民群眾的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。
敬畏生命
①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；
②當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。
① 敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。
②敬畏生命，就要關愛他人生命。
③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
（為什么要敬畏生命）
（如何敬畏生命）
課堂小結:
1.2023年6月11日是我國第七個“中國器官捐獻日”，器官捐獻是一項自愿、無償的社會公益事業，為瀕臨絕境的終末期器官衰竭患者帶來治愈希望，挽救了成千上萬患者的生命。器官捐獻行為（　?。?br/>①體現了生命的接續與發展
②每個人的生命僅僅是“我”的生命
③能夠為自己贏得名譽和金錢
④使捐獻者在奉獻中實現了人生價值
A．②④ B．②③ C．①③ D．①④
D
課堂精煉
2.佳木斯市女教師張麗莉在一輛汽車突然失控向學生沖去的一剎那，毅然向前一撲，拯救了兩個花季生命，自己卻永遠失去了雙腿。“最美女教師”的行為啟示我們（　?。?br/>A．生命是脆弱的
B．世界因生命的存在而精彩
C．自覺珍愛他人生命
D．生命至上，我們要看到自己生命的重要性
C
3.“英雄機長”劉傳建，在萬米高空突發緊急情況下，帶領機組成員臨危不亂、正確處置，確保119名旅客生命安全。這給我們的啟示是（　?。?br/>①生命至上，遭遇險情要冷靜
②別人的生命比自己的生命更重要
③敬畏生命，善待身邊每個人
④只有英雄才能閃耀出生命的偉大
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
第二章
4.生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。下列選項中具備了“仁者愛人”“推己及人”“休戚與共”情懷的有( )
①我的周圍有與我同樣重要的生命
②在公交車上，只給年長的老人讓座
③時刻踐行著雷鋒精神，處處關愛他人
④為避免麻煩，對摔倒的老人視而不見
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
B

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