資源簡介 (共22張PPT)第四十九課 包字頭1、由撇畫和橫折鉤組成2、注意橫折鉤的折畫沒有碰到豎中線,鉤鉤碰到豎中線知識要點包字頭步驟拆解第一筆,撇畫第二筆,橫折鉤包字頭示范書寫重點例字講解例字解析:1、全包圍結構2、包字頭的橫折鉤的折畫不要碰到豎中線,鉤鉤碰到豎中線3、“田”字里面的橫畫不要碰到兩側的豎畫書寫示范重點例字講解例字解析:1、全包圍結構2、包字頭的橫折鉤的折畫不要碰到豎中線,鉤鉤碰到豎中線3、三個撇畫間距相等4、點畫在橫中線起筆例字拆解書寫示范重點例字講解例字解析:1、全包圍結構2、包字頭的橫折鉤的折畫不要碰到豎中線,鉤鉤碰到豎中線3、右點和提畫的中心對正橫畫的起筆例字拆解書寫示范重點例字講解例字解析:1、全包圍結構2、包字頭的橫折鉤的折畫不要碰到豎中線,鉤鉤碰到豎中線3、撇提的起筆對正橫畫起筆例字拆解書寫示范每天一個書法小故事《米芾用心讀帖的故事》宋代著名畫家米芾小時家境不富裕,花學費在私塾學寫字三年亦長進不大。 一日,他聽說有位路過村里的趕考秀才寫字好就去請教。秀才翻看了米芾的臨帖后說:“想要跟我學寫字,有個條件,得買我的紙,可紙貴,五兩紋銀一張。”米芾心想哪有這樣貴的紙,但出于學字心切,米芾一咬牙借來銀子交給秀才。秀才遞給他一張紙說:“回去好好寫,三天后拿給我看。”回到家,米芾捧著這張用五兩銀子買來的紙,左看右看也不敢輕易使用。于是對照字帖,用沒蘸墨水的筆在書案上劃來劃去,反反復復地琢磨,把一個一個的字印在心里。 三天后,秀才來了,見米芾正坐在桌前,手握著筆,望著字帖出神呢,紙上竟滴墨未沾。便故作驚訝地問:“怎么還沒寫?”米芾如夢方醒,才想到三天期限已到,喃喃地說:“我怕弄廢了紙。” 秀才哈哈大笑,用扇子指著紙說:“好了,琢磨三天了,寫個字給我看看吧!”米芾抬筆寫了個“永”字。秀才一看,字寫的遒勁瀟灑,便故意問道:“你為什么三年學業不進,三天卻能突飛猛進呢?”米芾想了想說:“因為這張紙貴,不敢像以前那樣隨便寫來,而是先用心把字琢磨透了再寫。”“對!”秀才說:“學字不光是動筆,還要動心,不但要觀其形,更要悟其神,心領神會,才能寫好。”說完,揮筆在“永”字后面添了七個字:志不忘,紋銀五兩。又從懷里掏出那五兩銀子還給米芾,頭也不回地走了。感謝學習 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫