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(共33張PPT)
（部編版）七年級
上
道德與法治
第四單元追求美好人生
第十三課 實(shí)現(xiàn)人生價值
13.1在勞動中創(chuàng)造人生價值
新知導(dǎo)入
知識搶答賽：
1.你知道我國古時候的四大發(fā)明是什么嗎？
2.你知道我國的新四大發(fā)明是什么嗎？
高鐵 移動支付
共享單車 網(wǎng)購
新知導(dǎo)入
光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者，社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的。
習(xí)主席語錄
如何理解習(xí)近平總書記的這句話？
我們國家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動換來的,今天，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實(shí)現(xiàn)。
自主學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
自主學(xué)習(xí)課本P95-97頁的內(nèi)容，時間3分鐘。
人生價值的含義和實(shí)現(xiàn)途徑
★勞動的重要性？
★怎樣衡量一個人的人生價值？
探究新知
總議題：如何用勞動鑄就閃亮人生
議題1.追光—人生價值如何創(chuàng)造？
議題2.閃光—人生價值如何衡量？
探究新知
視頻：走近李培生、胡曉春
議學(xué)任務(wù)1
1.在李培生、胡曉春的事跡中，哪些細(xì)節(jié)打動了你？
2.你認(rèn)為他們的工作是有價值的嗎？
3.這對我們實(shí)現(xiàn)人生價值有何啟示？
探究新知
1.人生價值的含義和實(shí)現(xiàn)途徑
什么是人生價值？
人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。
人生價值的實(shí)現(xiàn)途徑？
人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。
探究新知
一個人的價值在于他的才華，而不在于他的衣飾。
——雨果
一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。
——愛因斯坦
你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
——歌德
結(jié)合名言，說說什么人生價值是如何實(shí)現(xiàn)的？
人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。
探究新知
思考：視頻中人物的行為有什么共同之處？
在勞動中創(chuàng)造人生價值
探究新知
1.勞動者的汗水能給自己、家庭帶來什么？
2.勞動者的汗水能給社會、國家?guī)硎裁矗?br/>成就感
財富
幸福
物質(zhì)
財富
精神
財富
每一項(xiàng)成就
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中國天眼
修訂憲法 編纂民法典
和諧號
“奮斗者”深海載人潛水艇
神州18號載人飛船成功發(fā)射
脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利
港珠澳大橋順利通車
從“追趕”到“并跑”到“領(lǐng)跑”，
中國的每個高光時刻是如何從夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的？
辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動助推國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景的實(shí)現(xiàn)。
探究新知
今天，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福這些美好愿景都要靠勞動來實(shí)現(xiàn)。
中國
特色社會主義是不斷發(fā)展、不斷前進(jìn)的事業(yè),猶如一部鴻篇巨作。
幸福
不會從天而降,藍(lán)圖也不會自動成真。
需要一代又一代辛勤的勞動者繼續(xù)奮筆書寫。
探究新知
勞動是財富和幸福的源泉
人世間的美好夢想，都是通過勞動實(shí)現(xiàn)的
生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的
探究新知
人通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。人各種各樣的愿望都是在勞動中實(shí)現(xiàn)的，人們在勞動中感受到幸福和喜悅，體會到人生的價值和美好。
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勞動是人的第一需要。馬克思認(rèn)為，通過自己的勞動，人們不僅改變了自然界，也改變了人與社會的關(guān)系，塑造了人的本質(zhì)。因此，勞動是人類能力提高和人的天性發(fā)展的根本方式，也就是每個人所必需的且是第一位的。
我們始終崇尚勞動,弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神,重視發(fā)揮工人階級和廣大勞動群眾的主力軍作用。只有這樣，追夢的腳步才格外堅(jiān)實(shí),圓夢的力量才更加澎湃。
中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”
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2.勞動的作用
★為什么要勞動？（P96-P97）
①人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。人們通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。
②人們各種各樣的愿望都是在勞動中實(shí)現(xiàn)的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。
③人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。
④我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。
⑤今天，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實(shí)現(xiàn)。
（⑥勞動是人的第一需要。通過自己的勞動，人們不僅改變了自然界，也改變了人的社會關(guān)系，塑造了人的本質(zhì)，提升了人的能力。P97相關(guān)鏈接）
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“五一”國際勞動節(jié)，又稱國際勞動節(jié)它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。
1889年7月，由恩格斯組織領(lǐng)導(dǎo)的第二國際在巴黎召開成立大會。會議通過決議，規(guī)定1890年5月1日國際勞動者舉行游行，并決定把5月1日這一天定為國際勞動節(jié)。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節(jié)。
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議題2.閃光—人生價值如何衡量？
李培生、胡曉春同志：
　　你們好！來信收到了，你們長年在山崖間清潔環(huán)境，日復(fù)一日呵護(hù)著千年迎客松，用心用情守護(hù)美麗的黃山，充分體現(xiàn)了敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
　　“中國好人”最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。希望你們繼續(xù)發(fā)揮好榜樣作用，積極傳播真善美、傳遞正能量，帶動更多身邊人向上向善，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，爭做社會的好公民、單位的好員工、家庭的好成員，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的光和熱。
　　 習(xí)近平
　　 2022年8月13日
結(jié)合李培生、胡曉春的事跡，談?wù)劻?xí)近平總書記的回信向我們傳遞了哪些信息？
一個人對他人和社會的貢獻(xiàn)是衡量其人生價值的尺度。
一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻(xiàn)越大，他的價值就越大。
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不同的勞動者都值得我們尊敬與學(xué)習(xí)
說到勞動者，你會想到哪些人？
門衛(wèi)保安工作人員
公交車司機(jī)
后勤工作人員
環(huán)衛(wèi)工人
科學(xué)工作者
建筑工人
流水線工人
食堂阿姨
教師
公安
城管監(jiān)察行政執(zhí)法隊(duì)伍
交通警察
農(nóng)民
......
......
......
......
......
......
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人民日報發(fā)起了“讓勞動者上熱搜”的活動，請你參與。
你會推薦哪個行業(yè)的勞動者？
為什么？
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致敬勞動者
不同職業(yè)、不同崗位，只要為社會進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是在為社會服務(wù)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造了人生價值。
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因?yàn)橛辛怂麄?br/>才有萬家燈火
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因?yàn)橛辛怂麄?br/>出行才更加便捷
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因?yàn)橛辛怂麄?br/>社會才傳遞文明與溫暖
探究新知
勞動沒有貴賤之分，只有分工不同，每一種職業(yè)和勞動都有特殊的社會價值，應(yīng)平等的看待不同職業(yè)，尊重不同職業(yè)的勞動成果。
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★3.怎樣衡量一個人的人生價值？（P97）
①一個人對他人和社會的貢獻(xiàn)是衡量其人生價值的尺度。
②一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻(xiàn)越大，他的價值就越大。
③人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會創(chuàng)造了價值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。
老師寄語
用汗水描繪我們的理想
用雙手創(chuàng)造我們的未來
課堂小結(jié)
在勞動中創(chuàng)造人生價值
人生價值
勞動中創(chuàng)造人生價值
人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義
含義
實(shí)現(xiàn)途徑
通過勞動創(chuàng)造的
衡量尺度
一個人對他人和社會的貢獻(xiàn)
勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富
愿望都是在勞動中實(shí)現(xiàn)
美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的
美好愿景要靠勞動來實(shí)現(xiàn)
課堂練習(xí)
1.“埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽(yù)和光榮，只有一種思想想給他鼓勵，為公眾利益而勞動。”這句名言強(qiáng)調(diào)我們要（ ）
A .尊重知識 B .尊重創(chuàng)造
C .尊重勞動 D .尊重人才
C
課堂練習(xí)
2.習(xí)近平總書記在2023年新年賀詞中說：“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。”這啟示青少年（　　）
①樹立遠(yuǎn)大理想，做新時代的筑夢人
②艱苦奮斗，用汗水書寫青春華章
③付諸實(shí)際行動，定能達(dá)成人生目標(biāo)
④投身實(shí)踐，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的大任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
課堂練習(xí)
3.“在深深的礦井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭，點(diǎn)亮千萬家……”
“在荒蕪的大山里面挖呀挖呀挖，挖通了致富路，方便千萬家……”
“在月球的表面挖呀挖呀挖，表取和鉆取一步都不落，1731克的月壤帶回了家……”
各行各業(yè)的“挖呀挖呀挖”版本，告訴我們（　　）
A．我國有各種取之不盡的資源
B．交通是制約共同富裕的決定性因素
C．要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
D．各種職業(yè)的勞動者都為國家作貢獻(xiàn)
D
課堂練習(xí)
4．（2024·甘肅臨夏·中考真題）2024年4月28日，2024年慶祝“五一”國際勞動節(jié)暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰大會在北京人民大會堂舉行。在1088個獲得全國五一勞動獎?wù)碌膶ο笾校瑢儆诎l(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的對象占33.7%，貨車司機(jī)、快遞員、外賣配送員等一批新就業(yè)形態(tài)勞動者占4.1%。以上數(shù)據(jù)啟示我們（ ）
①傳統(tǒng)職業(yè)將退出歷史舞臺，新的職業(yè)將會興起
②要順應(yīng)時代變化，向“新”而行，迎接未來挑戰(zhàn)
③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都值得我們尊敬
④要根據(jù)社會發(fā)展的需要，合理規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【詳解】本題考查職業(yè)規(guī)劃、尊重勞動。
①：傳統(tǒng)職業(yè)不會完全退出歷史舞臺，只是在社會發(fā)展過程中可能會發(fā)生一些變化和調(diào)整；故①錯誤；
②：新質(zhì)生產(chǎn)力的對象和新就業(yè)形態(tài)勞動者在表彰中占有一定比例，這啟示我們要順應(yīng)時代變化，向“新”而行，迎接未來挑戰(zhàn)；故②正確；
③：無論是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的勞動者，還是新就業(yè)形態(tài)勞動者，都為社會做出了貢獻(xiàn)，無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都值得我們尊敬；故③正確；
④：面對新的就業(yè)形勢和職業(yè)發(fā)展趨勢，我們要根據(jù)社會發(fā)展的需要，合理規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯；故④正確；故本題選D。
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