資源簡介

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浙教版八下§3.4二氧化碳（3）實驗單
姓名
一、實驗目標：
1、 初步學會實驗室制取二氧化碳裝置的裝配和連接方法。
2、 初步學會實驗室制取二氧化碳的方法和用向上排空氣法收集氣體。
3、 初步學會塊狀固體和液體反應制取氣體的方法。
二、實驗器材：
石灰石（或大理石）、稀鹽酸、澄清石灰水、紫色石蕊試液、蒸餾水、錐形瓶、燒杯、雙孔橡皮塞、橡皮管、玻璃導管、集氣瓶、玻璃片、蠟燭、木條、火柴、鐵皮架。
三、實驗準備：
1、藥品的選擇： ；
不用濃鹽酸： ；
不用稀硫酸： ；
不用碳酸鈣粉末： 。
2、裝置的選擇：
（1）長頸漏斗下端管口一定 ， 以免氣體逸出；
（2）導管要插入到集氣瓶 部。
3、儀器的組裝：組裝儀器時要遵循“從 到 、自 而 ”的原則。
4、氣密性的檢查：先將彈簧夾夾住橡膠軟管中部，接著向長頸漏斗中加一定量的水。如果觀察到 ，說明氣密性較好。
5、固體與液體裝入容器：
（1）向錐形瓶中加入石灰石或大理石時，要先將錐形瓶傾斜，用 夾取固體，放在 后，再將錐形瓶慢慢豎立起來，使固體緩緩滑入瓶底。
（2）向長頸漏斗中加鹽酸時，要將試劑瓶口與長頸漏斗口 ， 緩緩倒入鹽酸，注意試劑瓶的標簽要向著 ，不要倒入太快或太多，要觀察反應的速度。
（3）加試劑時，一般要要先裝 體藥品，后加 體。
注意：剩余的藥品不能放回試劑瓶中，要放在指定的容器。
6、二氧化碳的檢驗：
檢驗二氧化碳時，要使用 ；通入二氧化碳的時間不要太長，否則渾濁會消失。反應的化學方程式： CaCO3+H2O+CO2 = Ca(HCO3)2 ，其中Ca(HCO3)2是一種可溶性物質。
7、氣體的驗滿：
驗滿時，稍拉開玻璃片，并將燃著的木條放在 。若觀察到火 ，說明二氧化碳已收集滿了。
四、實驗過程：
1、制取二氧化碳
（1）如圖組裝好制取二氧化碳的簡易裝置，檢查裝置的氣密性。
（2）在錐形瓶中加入幾小塊大理石，塞緊帶有長頸漏斗和導管的橡皮塞。
（3）把氣體導管插入集氣瓶中，導管口應處在接近集氣瓶的瓶底處。
（4）通過長頸漏斗加入適量的稀鹽酸，錐形瓶中立刻有氣體產生。
（5）片刻后，把燃著的火柴放到集氣瓶口的上方，如果火柴很快熄滅說明集氣瓶中已經收集滿二氧化碳氣體，蓋好毛玻璃片，將集氣瓶口向上放（正放）在桌子上備用。
2、試驗二氧化碳性質。
（1）把一支短蠟燭固定在燒杯中的鐵皮架上，點燃。拿起集滿二氧化碳的集氣瓶，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到的現象是____________________________。
（2）取一支試管，注入少量澄清石灰水，通入二氧化碳，觀察到的現象是____________。
（3）另取一支試管，加入 2毫升蒸餾水，滴入1－2滴石蕊試液，為________色，通入二氧化碳氣體，溶液顏色變為____色。
3、整理與清洗：
（1）將實驗后的廢液和固體放在指定容器內，不能直接扔 或倒入下水道。
（2）清洗儀器時，要小心輕拿輕放，反復清洗，直到容器內壁附著的水應既不 ，也不成股流下。
（3）將儀器按一定順序擺放整齊，試劑瓶的標簽應朝向 一側，火柴、木條等物要遠離水。
（4）擦拭桌面。
五、課堂小練：
1、欲在實驗室中制取某氣體，在選擇制取和收集裝置時可以不考慮的因素是（　　）
A．所有反應物的狀態 B．反應條件 C．氣體的密度 D．氣體的顏色
2、實驗室制取二氧化碳的最合適的原料是（ ）
A．石灰石與濃鹽酸 B．石灰石與稀鹽酸 C．碳酸鈉與稀鹽酸 D．石灰石與稀硫酸
3、下列關于二氧化碳的說法錯誤的是（ ）
A．二氧化碳是引起溫室效應的主要氣體之一
B．大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質
C．將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變為紅色
D．實驗室用大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳
4、實驗室制取二氧化碳氣體，應選用的一組主要儀器是（　　）
A．長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶、水槽、導管、玻璃片
B．長頸漏斗、酒精燈、集氣瓶、導管、玻璃片
C．錐形瓶、集氣瓶、酒精燈、導管、玻璃片
D．長頸漏斗、集氣瓶、導管、錐形瓶、玻璃片
5、下列實驗操作中錯誤的是（　　）
A．實驗室制取氣體，要先對裝置的氣密性進行檢查 B．可燃性氣體點燃前必須檢驗其純度
C．給玻璃器皿加熱時都需墊上石棉網 D．實驗產生的廢液就倒入指定的容器
6、實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的主要步驟：①組裝儀器；②裝入藥品；③清洗儀器并整理桌面；④檢查裝置的氣密性；⑤用向上排空氣法收集。其中操作順序正確的是（　　）
A．①②③④⑤ B．①④②⑤③ C．④②①③⑤ D．④①②⑤③
7、將二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊試液的水中，然后再加熱，溶液顏色的變化情況是（ ）
A. 先變藍色后變紫色 B. 先變紅色后變無色 C. 先變無色后變紅色 D. 先變紅色后變紫色
8、實驗室制取二氧化碳并研究其性質，都選用的試劑是（ ）
A. 稀鹽酸 碳酸鈉 澄清石灰水 B. 稀鹽酸 石灰石 紫色石蕊試液
C. 稀硫酸 大理石 澄清石灰水 D. 濃鹽酸 大理石 澄清石灰水
9、某同學在確定一種氣體的實驗室制法時，不需要考慮的是（　　）
A．反應所需條件和藥品的狀態 B．氣體的性質 C．氣體的驗滿方法 D．氣體的用途
10、如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經常用到的儀器，請回答有關問題。
（1）寫出儀器名稱：⑧________。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取較多量CO2時，發生裝置的儀器組合是________(填序號)。
（3）若用圖2裝置收集二氧化碳氣體，進氣口應為________(填“m”或“n”)端。
11、小明和小紅利用如圖裝置，以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來制取二氧化碳氣體，并進行比較分析。
（1）小明用圖甲和圖乙組合來制取二氧化碳氣體，檢驗二氧化碳是否收集滿的操作： 　。
（2）小紅認為用圖丙收集二氧化碳的方法比圖乙更好，你認為她的理由是 (寫出一點)。
（3）實驗過程中小紅發現反應有快慢，請你列舉一種判斷反應快慢的方法：　 　。
參考答案：
實驗準備部分：
1、藥品選擇：濃鹽酸揮發性強，揮發出來的氯化氫氣體與二氧化碳混合，使二氧化碳不純，影響其性質。生成物是微溶的硫酸鈣固體，會阻礙反應的進行。 反應物接觸充分，使反應太快，導致氣體來不及收集。
2、裝置選擇：反應物是固體與液體，且不用加熱 插入液面下 底
3、儀器的組裝：左 右 下 上
4、氣密性的檢查：漏斗中液面不明顯下降
5、固體與液體裝入容器：鑷子 瓶口 接觸 手心 固 液
6、二氧化碳的檢驗：澄清石灰水
7、氣體的驗滿：集氣瓶口 熄滅
實驗過程部分：
2、試驗二氧化碳性質：蠟燭的火焰慢慢變小，最后熄滅 澄清石灰水變渾濁 紫 紅
3、1）垃圾桶 2）聚成水滴 3）自己
練習部分：
1、D 2、B 3、D 4、D 5、C 6、B 7、D 8、B 9、D
10、（1）長頸漏斗（2）⑦②⑧（3）m
11、（1）將燃著的木條放在集氣瓶瓶口
（2）用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿(或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高，合理即可)
（3）比較相同時間內甲裝置中產生氣泡的多少(合理即可)
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浙教版八下科學§3.4二氧化碳（3）教學設計
課題 3.4二氧化碳（3）…二氧化碳的制取與性質研究 單元 三 學科 科學 年級 八下
教材分析 本節內容為浙教版八下第三章第4節，《二氧化碳》主要介紹自然界中的CO2和CO2的物理性質和化學性質。二氧化碳是初中科學教學要求掌握的氣體之一，也是與生活實際聯系極其密切和廣泛的一種重要物質，它的學習能真正明確“二氧化碳能使石灰水變渾濁”的原理，有利于鞏固舊知識、學習新知識，同時，又為以后學習酸堿鹽做了良好鋪墊。選取我們身邊最熟悉的物質二氧化碳作為學習素材，讓學生學會怎樣探究二氧化碳的性質，學生學起來親切，易于理解和接受。這是學生繼氧氣之后比較系統地研究的第二種氣體物質。在教學過程中，不但讓學生在實驗中了解二氧化碳的性質，還讓學生對研究物質的方法有進一步地了解對后面的學習才產生深遠的影響。 本節內容分3課時完成，第1課時“二氧化碳的性質”、“二氧化碳的應用”；第2課時“二氧化碳的制取”。第3課時為學生分組實驗“二氧化碳的制取與性質研究”。 本課時為第3課時，主要分組實驗：二氧化碳的制取與性質研究，讓學生進行實操訓練。
學習目標 1、初步學會實驗室制取二氧化碳裝置的裝配和連接方法。2、初步學會實驗室制取二氧化碳的方法和用向上排空氣法收集氣體。3、初步學會塊狀固體和液體反應制取氣體的方法。
重點 二氧化碳的制取與性質研究
難點 操作的規范性和安全性
教學環節 教 師 活 動 設計意圖
導入新課 1、實驗室中一般用 和 制取二氧化碳； 2、二氧化碳的制取原理（化學方程式表示）： ； 3、二氧化碳的收集方法： ； 原因： ； 4、二氧化碳的驗滿： ； 二氧化碳的檢驗原理（化學方程式表示）： 。 導入新課
講授新課 1、藥品的選擇： 大理石（或石灰石）與稀鹽酸 不用濃鹽酸： 濃鹽酸揮發性強，揮發出來的氯化氫氣體與二氧化碳混合，使二氧化碳不純，影響其性質。不用稀硫酸： 生成物是微溶的硫酸鈣固體，會阻礙反應的進行。 不用碳酸鈣粉末： 反應物接觸充分，使反應太快，導致氣體來不及收集。 2、實驗器材： 石灰石（或大理石）、稀鹽酸、澄清石灰水、紫色石蕊試液、蒸餾水、錐形瓶、燒杯、雙孔橡皮塞、橡皮管、玻璃導管、集氣瓶、玻璃片、蠟燭、木條、火柴、鐵皮架。 3、實驗原理： CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 4、實驗裝置的選擇： 視頻：實驗室制取二氧化碳5、儀器的組裝： 6、氣密性的檢查： 7、試劑的取用： （1）向錐形瓶中加入石灰石或大理石時，要先將錐形瓶傾斜，用 鑷子 夾取固體，放在 瓶口 后，再將錐形瓶慢慢豎立起來，使固體緩緩滑入瓶底。 （2）向長頸漏斗中加鹽酸時，要將試劑瓶口與長頸漏斗口 接觸 ，緩緩倒入鹽酸，注意試劑瓶的標簽要向著 手心 ，不要倒入太快或太多，要觀察反應的速度。（3）加試劑時，一般要要先裝 固體藥品，后加 液 體。且剩余的藥品 不能放回試劑瓶中，要放在指定的容器。 8、氣體的驗滿和檢驗： 實驗1、制取二氧化碳（1）如圖組裝好制取二氧化碳的簡易裝置，檢查裝置的氣密性。（2）在錐形瓶中加入幾小塊大理石，塞緊帶有長頸漏斗和導管的橡皮塞。 （3）把氣體導管插入集氣瓶中，導管口應處在接近集氣瓶的瓶底處。（4）通過長頸漏斗加入適量的稀鹽酸，錐形瓶中立刻有氣體產生。（5）片刻后，把燃著的火柴放到集氣瓶口的上方，如果火柴很快熄滅說明集氣瓶中已經收集滿二氧化碳氣體，蓋好毛玻 璃片，將集氣瓶口向上放（正放）在桌子上備用。2、試驗二氧化碳性質。 （1）把一支短蠟燭固定在燒杯中的鐵皮架上，點燃。拿起集滿二氧化碳的集氣瓶，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到的現象是 ___蠟燭的火焰慢慢變小，最后熄滅 。 （2）取一支試管，注入少量澄清石灰水， 通入二氧化碳，觀察到的現象是 ___石灰水變渾濁__。 （3）另取一支試管，加入 2毫升蒸餾水， 滴入1－2滴石蕊試液，為__紫_色，通入二氧化碳氣體，溶液顏色變為__紅色。 3、整理與清洗： （1）將實驗后的廢液和固體放在指定容器內，不能直接扔 垃圾桶 或倒入下水道。 （2）清洗儀器時，要小心輕拿輕放，反復清洗，直到容器內壁附著的水應既不 聚成水滴 ，也不成股流下。 （3）將儀器按一定順序擺放整齊，試劑瓶的標簽應朝向 自己 一側，火柴、木條等物要遠離水。 （4）擦拭桌面。 實驗反思：圖3-67 是某學生設計的實驗室制取并收集二氧化碳氣體的裝置圖。指出圖中的錯誤之處，并說明原因。閱讀：碳排放量計算 實驗前，先作好準備工作，包括實驗器材、藥品檢查、裝置的組裝等、以及氣密性檢查；做到心中有數復習藥品加入、氣體的檢驗等復習以免實驗中手忙腳亂分組實驗中，教師重在巡視、指導、及時糾正不足與答疑實驗結束時，整理也很重要，指導學生養成好的整理習慣
課堂練習 1、下列實驗基本操作錯誤的是（ C ） A．制取氣體時應先檢查裝置的氣密性
B．點燃可燃性氣體之前必須檢驗氣體的純度
C．將所有固體都可直接放在托盤天平的托盤上稱量
D．取用固體藥品，一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子夾取 2、下列實驗操作或規定錯誤的是（ D ） A. 用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹
B. 實驗室制二氧化碳時先加石灰石，再加鹽酸
C. 洗過的試管內壁附著的水應既不聚成水滴，也不成股流下
D. 為了不浪費藥品，實驗結束后應將剩余藥品放回原瓶 3、實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的主要步驟：①組裝儀器；②裝入藥品；③清洗儀器并整理桌面；④檢查裝置的氣密性；⑤用向上排空氣法收集。其中操作順序正確的是（　B　） A．①②③④⑤ B．①④②⑤③ C．④②①③⑤ D．④①②⑤③4、實驗室制取二氧化碳并研究其性質，都選用的試劑是（ B ） A. 稀鹽酸 碳酸鈉 澄清石灰水 B. 稀鹽酸 石灰石 紫色石蕊試液 C. 稀硫酸 大理石 澄清石灰水 D. 濃鹽酸 大理石 澄清石灰水 5、做科學實驗應提倡綠色環保。如圖為某種“微型”實驗裝置，實驗使用藥品的量少，產生的廢棄物也少。用該儀器完成“制取并檢驗CO2”的實驗只消耗了 0.73 克 10%的鹽酸。 （1）實驗過程中產生CO2的質量是 __________ 克。 （2） "微型塑料滴管”相當于（____）（填字母）A．長頸漏斗 B．分液漏斗 C．細口瓶 D．量筒 （3）玻璃W管中B處看到的現象是________________。（4）用微型儀器進行實驗，除試劑用量極少外，還可能具有的優點是______________________________________。[參考：0.044；B；澄清石灰水變渾濁；縮短實驗時間（或節省空間）（合理即可）] 及時訓練，有利于鞏固剛剛學習的新知識。同時還有發現學生理解所學知識中存在的問題，便于及時糾正、修補。
課堂小結 1、實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的主要步驟：①組裝儀器； ②檢查裝置的氣密性； ③裝入藥品；④用向上排空氣法收集。⑤清洗儀器并整理桌面； 2、檢驗二氧化碳時應使用澄清石灰水，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁；二氧化碳驗滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，火滅說明氣體滿了； 3、二氧化碳溶于水生成的碳酸能使紫色石蕊試液變紅色。 幫助學生掌握重點，更加容易的學習。
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第三章 空氣與生命
浙教版八年級下冊
第4節 二 氧 化 碳 （3）
－－－ 分組實驗
教學目標
1、 初步學會實驗室制取二氧化碳裝置的裝配和連接方法。
2、 初步學會實驗室制取二氧化碳的方法和用向上排空氣法收集氣體。
3、 初步學會塊狀固體和液體反應制取氣體的方法。
復習鞏固
1、實驗室中一般用 和 制取二氧化碳；
2、二氧化碳的制取原理（化學方程式表示）：
；
3、二氧化碳的收集方法： ；
原因： ；
4、二氧化碳的驗滿： ；
二氧化碳的檢驗原理（化學方程式表示）：
。
石灰石（大理石） 稀鹽酸
CO2 ＋ Ca（OH）2= CaCO3 ↓ ＋ H2O
向上排空氣法
密度比空氣大
燃著的木條放在集氣瓶口，若火滅則氣滿
CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2 ↑
實驗準備
1、藥品的選擇：
大理石（或石灰石）與稀鹽酸
不用濃鹽酸：
不用稀硫酸：
不用碳酸鈣粉末：
濃鹽酸揮發性強，揮發出來的氯化氫氣體與二氧化碳混合，使二氧化碳不純，影響其性質。
生成物是微溶的硫酸鈣固體，會阻礙反應的進行。
反應物接觸充分，使反應太快，導致氣體來不及收集。
實驗準備
2、實驗器材：
石灰石（或大理石）、稀鹽酸、澄清石灰水、紫色石蕊試液、蒸餾水、錐形瓶、燒杯、雙孔橡皮塞、橡皮管、玻璃導管、集氣瓶、玻璃片、蠟燭、木條、火柴、鐵皮架。
3、實驗原理：
CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2 ↑
實驗準備
4、實驗裝置的選擇：
注意：
（1）長頸漏斗下端管口一定 ，
以免氣體逸出；
（2）導管要插入到集氣瓶 部。
理由：
反應物是固體與液體，且不用加熱；
生成物是密度大于空氣的氣體。
插入液面下
底
視頻：實驗裝置的確定
實驗準備
5、儀器的組裝：
組裝儀器時要遵循“從 到 、自 而 ”的原則。
左 右
下 上
6、氣密性的檢查：
先將彈簧夾夾住橡膠軟管中部，接著向長頸漏斗中加一定量的水。如果觀察到 ，說明氣密性較好。
漏斗中液面不明顯下降
實驗準備
（3）加試劑時，一般要要先裝 體藥品，后加 體。且剩余的藥品 放回試劑瓶中，要放在指定的容器。
7、試劑的取用：
（1）向錐形瓶中加入石灰石或大理石時，要先將錐形瓶傾斜，用
夾取固體，放在 后，再將錐形瓶慢慢豎立起來，使固體緩緩滑入瓶底。
（2）向長頸漏斗中加鹽酸時，要將試劑瓶口與長頸漏斗口 ，緩緩倒入鹽酸，注意試劑瓶的標簽要向著 ，不要倒入太快或太多，要觀察反應的速度。
瓶口
鑷子
接觸
固
液
手心
不能
新知講解
8、氣體的驗滿和檢驗：
驗滿時，稍拉開玻璃片，并將燃著的木條放在 。若觀察到火 ，說明二氧化碳已收集滿了。
集氣瓶口
熄滅
檢驗時，要使用 ；氣體通入后觀察到
現象，說明存在大量二氧化碳氣體；
注意：通入二氧化碳的時間不要太長，否則渾濁會消失。
反應的化學方程式：CaCO3+H2O+CO2 = Ca(HCO3)2 ，其中
Ca(HCO3)2是一種可溶性物質。
澄清石灰水
澄清石灰水變渾濁
分組實驗：
實驗1、制取二氧化碳
（1）如圖組裝好制取二氧化碳的簡易裝置，檢查裝置的氣密性。
（2）在錐形瓶中加入幾小塊大理石，塞緊帶有長頸漏斗和導管的橡皮塞。
（3）把氣體導管插入集氣瓶中，導管口應處在接近集氣瓶的瓶底處。
（4）通過長頸漏斗加入適量的稀鹽酸，錐形瓶中立刻有氣體產生。
（5）片刻后，把燃著的火柴放到集氣瓶口的上方，如果火柴很快熄滅說明集氣瓶中已經收集滿二氧化碳氣體，蓋好毛玻
璃片，將集氣瓶口向上放（正放）在桌子上備用。
分組實驗
2、試驗二氧化碳性質。
（1）把一支短蠟燭固定在燒杯中的鐵皮架上，點燃。拿起集滿二氧化碳的集氣瓶，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到的現象是 ____________________________。
蠟燭的火焰慢慢變小，最后熄滅
分組實驗
（3）另取一支試管，加入 2毫升蒸餾水，
滴入1－2滴石蕊試液，為________色，通
入二氧化碳氣體，溶液顏色變為_____色。
紫
紅
（2）取一支試管，注入少量澄清石灰水，
通入二氧化碳，觀察到的現象是 ____________。
澄清石灰水變渾濁
分組實驗
3、整理與清洗：
（1）將實驗后的廢液和固體放在指定容器內，不能直接扔 或倒入下水道。
（2）清洗儀器時，要小心輕拿輕放，反復清洗，直到容器內壁附著的水應既不 ，也不成股流下。
（3）將儀器按一定順序擺放整齊，試劑瓶的標簽應朝向 一側，火柴、木條等物要遠離水。
（4）擦拭桌面。
垃圾桶
自己
聚成水滴
實驗反思
圖3-67 是某學生設計的實驗室制取并收集二氧化碳氣體的裝置圖。指出圖中的錯誤之處，并說明原因。
主要問題及原因：
1）長頸漏斗下端管口沒有插入液面下，這樣，產生的二氧化碳將從漏斗處逸出，而收集不到二氧化碳；
2）右側集氣瓶中的導管沒有插入到瓶底，這樣使瓶內空氣無法順利排出，收集到的二氧化碳純度不高。
閱讀：
碳排放量計算
隨堂練習
1、下列實驗基本操作錯誤的是（ ）
A．制取氣體時應先檢查裝置的氣密性
B．點燃可燃性氣體之前必須檢驗氣體的純度
C．將所有固體都可直接放在托盤天平的托盤上稱量
D．取用固體藥品，一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子夾取
C
隨堂練習
2、下列實驗操作或規定錯誤的是（ ）
A. 用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹
B. 實驗室制二氧化碳時先加石灰石，再加鹽酸
C. 洗過的試管內壁附著的水應既不聚成水滴，也不成股流下
D. 為了不浪費藥品，實驗結束后應將剩余藥品放回原瓶
D
隨堂練習
3、實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的主要步驟：①組裝儀器；②裝入藥品；③清洗儀器并整理桌面；④檢查裝置的氣密性；⑤用向上排空氣法收集。其中操作順序正確的是（　　）
A．①②③④⑤ B．①④②⑤③
C．④②①③⑤ D．④①②⑤③
B
隨堂練習
4、實驗室制取二氧化碳并研究其性質，都選用的試劑是（ ）
A. 稀鹽酸 碳酸鈉 澄清石灰水
B. 稀鹽酸 石灰石 紫色石蕊試液
C. 稀硫酸 大理石 澄清石灰水
D. 濃鹽酸 大理石 澄清石灰水
B
隨堂練習
5、做科學實驗應提倡綠色環保。如圖為某種“微型”實驗裝置，實驗使用藥品的量少，產生的廢棄物也少。用該儀器完成“制取并檢驗CO2”的實驗只消耗了 0.73 克 10%的鹽酸。
（1）實驗過程中產生CO2的質量是_______克。
（2） "微型塑料滴管”相當于（ ）（填字母）
A．長頸漏斗 B．分液漏斗
C．細口瓶 D．量筒
（3）玻璃W管中B處看到的現象是________________。
（4）用微型儀器進行實驗，除試劑用量極少外，還可能具有的優點是______________________________________。
0.044
B
澄清石灰水變渾濁
縮短實驗時間（或節省空間）（合理即可）
課堂總結
1、實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的主要步驟：①組裝儀器； ②檢查裝置的氣密性； ③裝入藥品；④用向上排空氣法收集。⑤清洗儀器并整理桌面；
2、檢驗二氧化碳時應使用澄清石灰水，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁；二氧化碳驗滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，火滅說明氣體滿了；
3、二氧化碳溶于水生成的碳酸能使紫色石蕊試液變紅色。
板書設計
3.4 二氧化碳（3）
……分組實驗
1、實驗室制取CO2步驟：
①組裝儀器； ②檢查裝置的氣密性； ③裝入藥品；
④用向上排空氣法收集。⑤清洗儀器并整理桌面；
2、檢驗CO2：澄清石灰水， CO2可使澄清石灰水變渾濁；
3、驗滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，火滅說明氣體滿了；
4、與水反應： CO2溶于水生成的H2CO3能使紫色石蕊試液變紅色。
作業布置
1、復習本課時主要內容；
2、完成作業本中相應練習；
3、完成學案中“課后鞏固”；
4、預習“生物的呼吸和呼吸作用”的相關內容。
謝謝
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