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第三章 空氣與生命
浙教版八年級下冊
第8節 空氣污染與保護（2）
－－－空氣質量、全球大氣環境問題
教學目標
科學觀念：：了解空氣質量報告的內容；列舉全球性大氣環境
問題；了解PM2.5對人體健康的影響；了解酸雨的形成及危
害；了解臭氧的作用與保護；
科學思維：能看懂空氣質量指數；了解空氣質量狀況與污染指
數間的關系；
探究實踐：通過分析空氣質量報告，學習分析各種報告中的空
氣質量；并提出空氣污染的防治措施；
態度責任：了解汽車尾氣對大氣的影響；滲透環境保護意識，
形成人人保護環境的意識。
復習鞏固
1、相對穩定的潔凈空氣對人類和其他生物的生存都非常重要。當污染物進入空氣中，超過了 ，危害人體舒適和 或危害 時，就構成了空氣污染；
2、空氣污染物對人體的危害是多方面的，主要表現是 疾病、生理機能障礙、以及眼鼻等 受刺激而引起疾病。
3、大氣污染物主要有 等。
空氣的自凈能力
健康
環境
呼吸道
粘膜組織
二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及可吸入顆粒物
為了讓公眾及時了解空氣的質量狀況，增強環境保護意識，提高人們的生活質量，環保部門每日發布空氣質量日報和預報。
閱讀導入
閱讀：
如表是浙江省寧波市生態環保局在其網站上發布的空氣質量日報。
根據表格，說一說空氣質量日報和預報的主要內容包括哪些內容？
空氣質量日報和預報的主要內容包括：“AQI（空氣質量指數）”、“空氣質量狀況”、“首要污染物”、空氣質量指數級別等內容。
新知講解
一、空氣質量日報和預報
1、設立空氣質量日報和預報的目的、意義：
（1）空氣質量日報和預報的目的：
為了讓公眾及時了解空氣的質量狀況，增強環境保護意識，提高人們的生活質量，環保部門每日發布空氣質量日報和預報。
（2）空氣質量日報和預報對民眾的意義：
①提高透明度：通過每日公布空氣質量情況，環保局增強了環境信息的透明度，使公眾能夠及時了解所在地區的空氣狀況。
②增強公眾意識：空氣質量日報有助于提升公眾的環境保護意識，促使人們關注自身的健康防護，并參與到環保行動中來。
③指導公眾行為：在空氣質量較差的日子里，公眾可以根據日報的提示，采取相應的防護措施，如減少戶外活動等。
視頻：空氣質量日報和預報
新知講解
2、空氣質量日報和預報的主要內容：
空氣質量日報和預報的主要內容包括“空氣質量指數”、“空氣質量狀況”、“首要污染物”等。
（1）空氣質量指數（簡稱 AQI)：空氣質量指數是一種用來表示空氣污染程度的簡單指標，是根據空氣中的幾種污染物的濃度，通過一定的方法計算出來,可以直觀、簡明、定量地
描述和比較環境污染的程度。
空氣質量指數范圍為0至500，
并分成六個級別。指數越大，表
示空氣質量越差。
新知講解
（2）主要污染物：
目前計入空氣污染指數的污染物有：二氧化硫、二氧化氮、顆粒物（PM10、PM2.5等 ）、臭氧和一氧化碳等。
（注：API和AQI的區別
　　API是指空氣污染指數，是國家舊的空氣質量評價體系，只包括二氧化硫、二氧化氮和PM10三種污染物。
　　AQI是指空氣質量指數，是新修訂的《環境空
氣質量標準》中空氣質量評價體系，包括6種污染
物：二氧化硫、二氧化氮、PM10、PM2.5、臭氧和
一氧化碳。）
閱讀：
PM2.5是什么
視頻：什么是PM2.5
新知講解
二、全球性大氣環境問題
1、全球性大氣環境問題：
環境問題不僅是某個國家或某個區域的問題，目前已經發展成全球性的問題了。一個地區發生環境問題，影響的范圍往往會大大超過該地區。
（1）全球性大氣污染：由來源于眾多國家的大氣污染物造成的危害全球環境的大氣污染。大氣污染的主要特點是大氣既是被污染的對象，也是污染傳播的載體。
（2）全球性大氣污染的三大問題：當前人類面臨著溫室效應、臭氧空洞、酸雨等一系列重大的區域和全球性的大氣環境問題。
新知講解
2、酸雨：
（1）酸雨：雨、雪等在形成和降落過程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫、氮氧化物等物質，形成了pH低于5.6的酸性降水，稱為酸雨。
酸雨中主要的有害物質是硫酸（H2SO4）和硝酸（HNO3）。
（2）酸雨的危害：酸雨不僅危害健康，而且使水域和土壤酸化，損害農作物和林木生長，危害漁業，腐蝕建筑物、工廠設備和文化古跡。
新知講解
3、臭氧：
（1）臭氧產：臭氧（O3）是氧分子(O2)在紫外線照射下分解為氧原子，氧原子再跟氧分子結合而形成的。臭氧分子含有3個氧原子，是一種藍色的、帶有腥臭氣味的氣體。
（2）臭氧的分布：距地面10 ～50千米處
的大氣平流層里，集中了地球上大約90%的臭
氧，其中離地面22 ～25千米處，臭氧濃度值
達到最高，這一層大氣稱為“臭氧層”。
新知講解
（3）臭氧對生物的意義：
太陽光中的紫外線對人的皮膚、眼睛甚至免疫系統都會造成傷害，影響水生生物的生長，破壞植物葉內的葉綠素，從而阻礙各種農作物和樹木的光合作用。而臭氧層則能阻擋和削弱過強的紫外線，對生物起到保護的作用。
視頻：
生命的保護神……臭氧層
（點擊圖片播放）
新知講解
（4）臭氧的破壞：近年來，科學家們經過大量的觀測發現，大氣層中的臭氧層正遭到破壞，開始變薄，相繼出現了臭氧空洞。臭氧層破壞已引起了人們的普遍關注。計算機模擬表明，大氣中臭氧的減少，會直接影響人類的健康和其他生物的生長。世界各國目前都在采取積極、有效的措施防止臭氧層被破壞。如，禁止生產和使用含氯氟烴的致冷劑、發泡劑、洗潔劑、噴霧劑等化學物質。
氯氟烴是一類人工制造的有機化合物，從冰箱、空調器、汽車到計算機、滅火器等都要用到氯氟烴。“氟利昂”就是一種氯氟烴。
隨堂練習
1、當前環境問題越來越嚴重，全球性的大氣污染主要表現在（　　）
A．酸雨、溫室效應、生物入侵
B．溫室效應、亂砍濫伐、臭氧層破壞
C．酸雨、溫室效應、臭氧層破壞
D．臭氧層破壞、溫室效應、塑料垃圾
C
隨堂練習
2、由于大氣中的二氧化碳含量的增大，加劇了溫室效應，導致地球變暖、海平面升高及土地荒漠化等一系列后果。為了控制大氣中二氧化碳的含量，下列措施不合實際的是（ ）
A．大力植樹造林
B．用石灰水吸收空氣中的二氧化碳
C．減少家庭用煤量
D．開發太陽能、風能等新型能源
B
隨堂練習
3、“促進低碳經濟，減少二氧化碳的排放”。下列做法不符合此理念的是(　　)
A．開發新能源(太陽能、潮汐能、風能等)，減少化石燃料的使用
B．用LED綠色光源代替白熾燈
C．限制化工發展，關停化工企業，消除污染源頭
D．加快研發利用二氧化碳合成聚碳酸酯類可降解塑料
C
隨堂練習
4、如圖是某城市兩周內的空氣質量指數趨勢圖及空氣評級分類標準。根據下列圖表信息回答問題：
（1）空氣質量指數的范圍是 ，AQI大于300的空氣質量狀況為 。
（2）這兩周內該市的空氣質量以 為主。
（3）可吸入顆粒物已經成為各大城市的首要污染物，為保持并改善空氣質量，請提出一項可行的措施： 。
0～500
嚴重污染
良
城市道路定時灑水、
加強建筑工地揚塵控制
隨堂練習
5、下面是某研究性學習小組展示的關于《溫室效應研究》課題的部分資料及圖片。
隨堂練習
（1）該研究性學習小組，采用圖甲裝置制備二氧化碳氣體。
（2）圖乙裝置，控制溫度計初溫度，得到 　 現象，說明甲烷也是產生溫室效應的氣體。
（3）圖表中的“溫室效應指數”指以二氧化碳為相對標準，測定一定大氣壓下每單位體積的氣體所吸收的熱量，表中展示了部分氣體的數據，據此可得出，水蒸氣對全球溫室效應的影響要比甲烷氣體　 　。
（4）該小組用圖丙裝置來進行二氧化碳產生溫室效應的模擬研究，在左側集氣瓶中盛放二氧化碳氣體，右側集氣瓶中盛有空氣，設計意圖：希望實驗時，能觀察到食用油a側液面高度　 　(選填“低于”“等于”或“高于”)b側液面高度，以此證明二氧化碳是產生溫室效應的氣體。
（5）低碳生活，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而降低碳(特別是二氧化碳)的排放，請針對“低碳”生活，提出你的建議：
　。
盛有甲烷氣體的錐形瓶內溫度高
小
低于
開發新能源，減少化石燃料的使用能減少空氣中二氧化碳的含量(合理即可)
課堂總結
1、為了讓公眾及時了解空氣的質量狀況，增強環境保護意識，提高人們的生活質量，環保部門每日發布空氣質量日報和預報。
2、空氣質量指數 (AQI) 是一種用來表示空氣污染程度的簡單指標。
3、空氣質量日報和預報的主要內容包括“空氣質量指數”、“空氣質量狀況”、“首要污染物”等。
4、目前計入空氣污染指數的污染物有：二氧化硫、二氧化氮、顆粒物、臭氧和一氧化碳等。
5、空氣質量指數范圍為 0 至 500，并分成六個級別。指數越大，表示空氣質量越差。
6、全球性大氣環境問題主要有溫室效應、臭氧空洞、酸雨等；pH低于5.6的酸性降水，稱為酸雨。酸雨中主要的有害物質是硫酸（H2SO4）和硝酸（HNO3）。
7、臭氧層位于平流層中的物質（O3），能阻擋和削弱過強的紫外線，對生物起到保護的作用。
板書設計
3.8 空氣污染與保護（2）
……空氣質量報告、全球性大氣環境問題
1、空氣質量日報和預報：
目的：了解空氣質量狀況，增強環保意識，提高生活質量；
發布：環保部門；
內容：空氣質量指數、空氣質量狀況、首要污染物等；
2、空氣質量指數 ：表示空氣污染程度的簡單指標。
污染物：二氧化硫、二氧化氮、顆粒物、臭氧和一氧化碳等。
指數范圍： 0 至 500，六個級別；指數越大，空氣質量越差；
3、全球性大氣環境問題：溫室效應、臭氧空洞、酸雨等；
4、酸雨：pH低于5.6的酸性降水；
主要有害物質：硫酸（H2SO4）和硝酸（HNO3）；
5、臭氧層：平流層中物質（O3）
作用：阻擋和削弱紫外線，保護生物；
破壞臭氧層：主要有氟氯烴等物質。
作業布置
1、復習本課時主要內容；
2、完成作業本中相應練習；
3、完成學案中“課后鞏固”；
4、復習本章全部相關知識點。
謝謝
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浙教版八下§3.8 空氣污染與保護（2） 學案
姓名
[學習目標]
1、了解空氣質量報告的內容； 2、列舉全球性大氣環境問題；
3、了解PM2.5對人體健康的影響； 4、了解酸雨的形成及危害；
5、了解臭氧的作用與保護； 6、了解汽車尾氣對大氣質量的影響。
一、知識點梳理：
1、空氣質量指數是指一種評價大氣環境質量狀況簡單而直觀的指標。目前計入空氣污染指數的污染物有：
、 、 、 、和 等。空氣質量指數范圍為 0至 500，并分成 個級別。指數 ，表示空氣質量越差。
2、全球性的大氣環境問題有： 、 、 等。
（1）酸雨：雨、雪等在形成和降落過程中，吸收并溶解了空氣中的 、 等物質，形成了pH低于 的酸性降水。酸雨中主要的有害物質是 、 。
（2）臭氧層：距地面 10 ~ 50千米處的大氣 層里，集中了地球上大約 90% 的臭氧，其中離地面22 ~ 25千米處，臭氧濃度值 ，這一層大氣稱為“ ”。臭氧層則能阻擋和削弱過強的 ，對生物起到保護的作用。破壞臭氧層的主要物質為 ，“氟利昂”就是其中一種。地球南北極上空臭氧層中的臭氧濃度明顯 ，出現臭氧薄層。
二、例題講解
例題1、當前環境問題越來越嚴重，全球性的大氣污染主要表現在（　　）
A．酸雨、溫室效應、生物入侵 B．溫室效應、亂砍濫伐、臭氧層破壞
C．酸雨、溫室效應、臭氧層破壞 D．臭氧層破壞、溫室效應、塑料垃圾
例題2、由于大氣中的二氧化碳含量的增大，加劇了溫室效應，導致地球變暖、海平面升高及土地荒漠化等一系列后果。為了控制大氣中二氧化碳的含量，下列措施不合實際的是（ ）
A．大力植樹造林 B．用石灰水吸收空氣中的二氧化碳
C．減少家庭用煤量 D．開發太陽能、風能等新型能源
例題3、“促進低碳經濟，減少二氧化碳的排放”。下列做法不符合此理念的是(　　)
A．開發新能源(太陽能、潮汐能、風能等)，減少化石燃料的使用
B．用LED綠色光源代替白熾燈
C．限制化工發展，關停化工企業，消除污染源頭
D．加快研發利用二氧化碳合成聚碳酸酯類可降解塑料
例題4、如圖是某城市兩周內的空氣質量指數趨勢圖及空氣評級分類標準。根據下列圖表信息回答問題：
（1）空氣質量指數的范圍是 ，AQI大于300的空氣質量狀況為 。
（2）這兩周內該市的空氣質量以 為主。
（3）可吸入顆粒物已經成為各大城市的首要污染物，為保持并改善空氣質量，請提出一項可行的措施： 。
例題5、下面是某研究性學習小組展示的關于《溫室效應研究》課題的部分資料及圖片。
溫室氣體還有哪些？ 人類的哪些活動造成大氣溫室氣體增多？ 怎樣才能減少大氣中的溫室氣體，從而減緩地球的溫室效應？
什么是溫室效應？溫室效應是怎么來的？溫室效應是由于大氣中的大量二氧化碳、氟氯烴、甲烷等溫室氣體(其中主要是二氧化碳)像玻璃罩一樣，緊緊地罩在我們的上空，使太陽照射在地球上的熱量無法逸散，從而使氣候圈增溫的現象。
（1）該研究性學習小組，采用圖甲裝置制備二氧化碳氣體。
（2）圖乙裝置，控制溫度計初溫度，得到　 　現象，說明甲烷也是產生溫室效應的氣體。
（3）圖表中的“溫室效應指數”指以二氧化碳為相對標準，測定一定大氣壓下每單位體積的氣體所吸收的熱量，表中展示了部分氣體的數據，據此可知，水蒸氣對全球溫室效應的影響要比甲烷氣體　 。
（4）該小組用圖丙裝置來進行二氧化碳產生溫室效應的模擬研究，在左側集氣瓶中盛放二氧化碳氣體，右側集氣瓶中盛有空氣，設計意圖：希望實驗時，能觀察到食用油a側液面高度　 　(選填“低于”“等于”或“高于”)b側液面高度，以此證明二氧化碳是產生溫室效應的氣體。
（5）低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而降低碳(特別是二氧化碳)的排放，請針對“低碳”生活，提出你的建議：　 　。
三、隨堂練習：
1、為共建天藍、地綠、水清的美麗城市，下列措施不可取的是（　　）
A．加大空氣質量檢測，改善環境狀況 B．生活垃圾分類回收，垃圾資源化
C．大量使用農藥化肥，提高糧食產量 D．大力開展五水共治，保護水資源
2、近年來，我國的大部分地區空氣污染日益嚴重，尤其是冬季，我國東部多個城市發生嚴重霧霾天氣，以下有利于霧霾消散的氣象條件是（ ）
A．冷鋒過鏡 B．暖風過境 C．陰雨天氣 D．低氣壓控制
3、由于大氣中的二氧化碳含量的增大，加劇了溫室效應，導致地球變暖、海平面升高及土地荒漠化等一系列后果。為了控制大氣中二氧化碳的含量，下列措施不合實際的是（ ）
A．大力植樹造林 B．用石灰水吸收空氣中的二氧化碳
C．減少家庭用煤量 D．開發太陽能、風能等新型能源
4、環境問題已成為制約社會發展和進步的嚴重問題，有下列幾種說法:①臭氧層的主要作用是吸收紫外線②溫室效應將導致全球氣候變暖 ③酸雨形成的主要原因是空氣受到硫的氧化物和氮的氧化物的污染 ④汽車尾氣排放的增加，加劇了空氣污染。以上說法正確的是 （ ）
A．①② B．②③ C．①②④ D．①②③④
5、空氣是一種寶貴的自然資源，積極治理空氣污染，留住綠水藍天，是我們的責任，目前未計入空氣污染指數監測項目的是（　　）
A．一氧化碳 B．二氧化氮 C．稀有氣體 D．可吸入顆粒物
6、“碳中和”是指某區域一定時間內二氧化碳排放總量與消耗總量相平衡。倡導“碳中和”有利于解決的環境問題是(　　)
A．水土流失 B．臭氧空洞 C．溫室效應 D．白色污染
7、某市某日的空氣質量日報如表：
項目 空氣污染指數 空氣質量級別 空氣質量
可吸入顆粒物 65 Ⅱ 良
二氧化硫 6
二氧化氮 20
（1）據圖所示，該日該市的主要污染物是　 　；
（2）下列情況對表中三個空氣質量指標不會產生影響的是 （填字母序號）。
A．利用風力發電 B．露天焚燒垃圾 C．用煤作燃料
8、請閱讀下列材料，分析回答問題：
材料 酸雨、溫室效應、生物的多樣性減少、土地沙漠化、化學污染等世界環境問題已經嚴重地威脅到人類的生存。目前，世界各國正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施。人類的活動使二氧化碳的排放量不斷增加，如何通過有節制的排放CO 使人們過上綠色、低碳的生活呢？作為生物圈中的一員，我們應該從自身做起，倡導“低碳減排 綠色生活”。
（1）在世界環境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應的氣體主要是　 　（填字母，下同）；造成酸雨的主要氣體是　 　。
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化氮
（2）為了響應“低碳減排 綠色生活”的號召，你的做法是 （寫出一條即可）。
四、課后練習：
1、下列不屬于空氣污染物的是（　　）
A．SO2　 B．NO2 　C．O2　 D．PM2.5
2、近年來，我省許多城市也都禁放煙花爆竹，其主要原因是在燃放煙花爆竹時（ ）
①產生有毒氣體； ②產生噪音； ③產生粉塵； ④易發生火災； ⑤易發生人身傷害。
A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．全部都是
3、酸雨是指雨水具有較強酸性，pH小于5.6的降水。下列有關酸雨的敘述不正確的是（　　）
A．使土壤中的養分發生化學變化，從而不能被植物吸收利用
B．使江河湖泊酸化，從而影響魚蝦等水生生物的生長，甚至造成水生生物死亡
C．控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
D．直接危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡
4、全球性大氣污染主要是指(　　)
A．酸雨、廢舊電池、溫室效應 B．酸雨、臭氧層破壞、溫室效應
C．臭氧層破壞、廢舊電池、溫室效應 D．溫室效應、廢舊電池、臭氧層破壞
5、下表是某城市空氣質量某日公布的內容：
項 目 空氣污染指數 空氣質量級別 空氣質量
總懸浮顆粒 52 Ⅱ 良
二氧化硫 7
二氧化氮 24
下列情況對表中三個空氣質量指標不會產生影響的是（　　）
A．用柴油作燃料 B．焚燒垃圾
C．汽車尾氣 D．用太陽能熱水器
6、近地面的臭氧是由于氮氧化物等在陽光照射下發生光化學反應產生的。下列說法錯誤的是(　　)
A．臭氧與氧氣的化學性質不同 B．臭氧是空氣質量指數的污染物之一
C．汽車尾氣大量排放會導致臭氧污染 D．佩戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入
7、“低碳生活”、“低碳經濟”、“碳減排”等不再是新聞了，其中“低碳生活”中的“低碳”是指(　　)
A．生活中不用含碳的物質 B．盡量減少含碳物質的排放和浪費
C．停止含碳礦物的開采和加工 D．禁止使用煤炭、石油
8、酸雨是指雨水具有較強酸性，pH小于5.6的降水。下列有關酸雨的敘述不正確的是（　　）
A．使土壤中的養分發生化學變化，從而不能被植物吸收利用
B．使江河湖泊酸化，從而影響魚蝦等水生生物的生長，甚至造成水生生物死亡
C．控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
D．直接危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡
9、以下是國家關于空氣污染指數與質量級別、質量狀況的對應關系表。某市某日的空氣污染指數為56～76，根據表中的信息判斷該市當天的空氣質量級別和空氣質量狀況分別為 (　　)
污染指數 50以下 51～100 101～200 201～300 300以上
質量級別 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ
質量狀況 優 良 輕度污染 中度污染 重度污染
A．Ⅰ級，優 B．Ⅱ級，良 C．Ⅲ級，輕度污染 D．V級，重度污染
10、諾貝爾化學獎得主德國化學家Gerhard Ertl對CO在催化劑Pt/Al2O3/Ba表面進行的研究,催生了汽車尾氣凈化裝置。如圖為該反應過程的模型,判斷下列說法中不正確的是( )
A．該反應遵循質量守恒定律 B．CO2、NO2屬于非金屬氧化物
C．該反應為置換反應 D．該裝置可將有毒氣體處理為無污染氣體
（第10題圖） （第11題圖）
11、為響應國務院頒布的《大氣污染防治行動計劃》，參與生態文明建設，某科研小組開展了關于不同pH的酸雨對三種植物葉綠素含量影響的研究，其研究結果如圖所示。
（1）隨著酸雨pH的降低，葉綠素含量受影響程度最大的植物是 。
（2）長期酸雨不僅破壞植被，還會使生物種類減少，造成生態系統的 能力降低。
12、目前，我國火力發電廠的主要燃料是煤。煤燃燒會排放出SO2和NO2，這些氣體不僅污染空氣，而且與空氣中的物質反應后的生成物溶于雨水，會形成“酸雨”。請按要求回答下列問題。
（1）二氧化硫與空氣中的水分反應生成亞硫酸(H2SO3)，亞硫酸易與氧氣反應生成硫酸。其中亞硫酸與氧氣發生反應的化學方程式是　 　。
（2）對于SO2和NO2，小余同學歸納出了如下一些共同點，其中正確的有 (填字母，多選)。
A．都是非金屬氧化物 B．硫元素和氮元素的化合價都為+2價
C．每個分子都由3個原子構成 D．常溫常壓下都是有顏色的氣體
13、每年的6月5日是世界環境日，環境問題是當前人們關注的重要問題。請認真回答下列問題。
（1）PM2.5是指大氣中粒徑 　 　(填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的顆粒物，下列行為不會形成PM2.5的是　 　(填字母)。
A．焚燒秸稈 B．汽車尾氣排放 C．太陽能發電
（2）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時排放出 　 　(寫出兩種主要物質的化學式)等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發生反應后的生成物溶于水，會形成酸雨。
（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態度。下列做法中不符合“低碳”要求的是 (填字母)。
A．少用一次性用品，如紙杯、筷子、塑料袋等
B．多挖煤、多發電，加快經濟發展
C．提倡騎自行車、乘公交車出行
14、能源與環境已成為人們日益關注的問題。
（1）目前人們利用最多的能源是煤、　 　和天然氣等化石燃料。
（2）分別充分燃燒1 000 g天然氣和煤所產生的CO2和SO2氣體的質量如圖所示，根據圖示分析，下列說法中正確的是 (填字母)。
A．煤燃燒產生的氣體更易導致酸雨 B．該天然氣中不含硫元素
C．煤燃燒對環境影響較小 D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產生
（3）A物質常被用作奧運火炬燃料，純凈物A在B物質中充分燃燒，發生反應：A+5B點燃 3C+4D(部分微觀示意圖如表所示)。
物質 A B C D
分子示意圖
A物質中碳、氫元素的質量比為　 　。
參考答案：
一、知識點梳理：
1、二氧化硫 二氧化氮 顆粒物 臭氧 一氧化碳 6 越大
2、溫室效應 臭氧空洞 酸雨
（1）二氧化硫、氮氧化物 5.6 硫酸和硝酸
（2）平流 達到最高 臭氧層紫外線 氟氯烴 下降
二、例題講解：
例題1、C
解析：酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物等造成的。酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等。酸雨危害動植物和人的健康；溫室效應主要是由于現代化工業社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放尾氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。臭氧層的破壞給人類和其他生物的健康造成危害。所以全球性的大氣污染主要是指：酸雨、溫室效應、臭氧層破壞。故C符合題意。
例題2、B
解析：A、大力植樹造林能夠利用光合作用大大減少空氣中二氧化碳的含量，選項正確；B、用石灰水吸收空氣中的二氧化碳，需要消耗大量的氫氧化鈣，是不經濟的方法，選項錯誤；C、減少家庭用煤量，使用新型能源，可以減少二氧化碳的排放量，選項正確；D、開發太陽能、風能等新型能源可以減少化石燃料的使用，能大大減少二氧化碳放熱排放，選項正確，故B符合題意。
例題3、C
解析：A、由于化石燃料的使用，產生的氣體排放到空氣中污染空氣，因此開發新能源(太陽能、潮汐能、風能等)，減少化石燃料的使用是符合“低碳”理念，A不符合題意；B、用LED綠色光源代替白熾燈，符合“低碳”理念，B不符合題意；C、限制化工發展，關停化工企業，消除污染源頭，不切合實際，C符合題意；D、加快研發利用二氧化碳合成聚碳酸酯類可降解塑料，減少白色污染，D不符合題意。
故C符合題意。
例題4、（100～500 嚴重污染；（2）良 （3）城市道路定時灑水、加強建筑工地揚塵控制
解析：（1）由圖可知，空氣質量指數的范圍是0～500，故填0～500；由圖可知，AQI大于300的空氣質量狀況為嚴重污染，故填嚴重污染。（2）這兩周內該市的AQI大多在500～100之間，所以空氣質量以良為主，故填良。（3）為降低空氣中顆粒物的含量，保持并改善空氣質量，可以采取的方法是城市道路定時灑水、加強建筑工地揚塵控制，故填城市道路定時灑水、加強建筑工地揚塵控制。
例題5、（2）盛有甲烷氣體的錐形瓶內溫度高（3）小（4）低于（5）開發新能源，減少化石燃料的使用能減少空氣中二氧化碳的含量(合理即可)
解析：（2）對比兩個裝置的溫度情況，甲烷瓶的溫度計明顯更高，因此說明甲烷是產生溫室效應的氣體。
（3）表中展示了部分氣體的數據，據此可得出，水蒸氣對全球溫室效應的影響要比甲烷氣體小。
（4）該小組用圖丙裝置來進行二氧化碳產生溫室效應的模擬研究，在左側集氣瓶中盛放二氧化碳氣體，右側集氣瓶中盛有空氣，設計意圖：希望實驗時，能觀察到食用油a側液面高度低于b側液面高度，以此證明二氧化碳是產生溫室效應的氣體。
（5）針對“低碳”生活，比如開發新能源，減少化石燃料的使用能減少空氣中二氧化碳的含量。
三、隨堂練習：
1、C 2、A 3、B 4、D 5、C 6、C 7、 （1）可吸入顆粒物（2）A
8、（1）A；B、D；（2）使用節能技術和節能產品；減少生活中所耗用的能量（如節約用水，出行時不坐私家車而改乘公交車、步行、騎自行車等）；植樹造林等（答案合理即可）。
四、課后練習：
1、C 2、D 3、C 4、B 5、D 6、D 7、B 8、C 9、B 10、C
11、（1）臘梅；（2）自動調節 12、（1）2H2SO3+O2=2H2SO4（2）A；C
13、（1）小于；C （2）SO2、NO2 （3）B
14、（1）石油 （2）A；D （3）9：2
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浙教版八下科學§3.8 空氣污染與保護（2）教學設計
課題 3.8空氣污染與保護（2） 單元 三 學科 科學 年級 八下
教材分析 本節內容選自浙教版八下第三章第8節，本節內容《空氣污染與保護》是本章的結束內容，是對空氣相關內容的提升與綜合，更多傾向于情感目標教育，為了人類更好地生存，必須關注空氣質量，保護空氣。空氣的污染是生活中可體驗到的事情，教材主要從汽車尾氣、可吸入顆粒物、酸雨等方面入手，使學生認識到空氣污染的嚴重性，并了解保護空氣的一些相關措施。 本節內容擬用2課時完成教學，第1課時主要介紹空氣污染及污染物的來源，了解保護空氣的方法和空氣污染的防治；第2課時主要介紹 空氣質量日報和預報及全球性大氣環境問題。
學習目標 科學觀念：了解空氣質量報告的內容；列舉全球性大氣環境問題；了解PM2.5對人體健康的影響；了解酸雨的形成及危害；了解臭氧的作用與保護； 科學思維：能看懂空氣質量指數；了解空氣質量狀況與污染指數間的關系；探究實踐：通過分析空氣質量報告，學習分析各種報告中的空氣質量；并提出空氣污染的防治措施；態度責任：了解汽車尾氣對大氣的影響；滲透環境保護意識，形成人人保護環境的意識。
重點 大氣污染物及空氣質量報告；全球性大氣環境問題；
難點 酸雨的形成及危害；空氣質量報告的分析
教學環節 教 師 活 動 設計意圖
導入新課 1、相對穩定的潔凈空氣對人類和其他生物的生存都非常重要。當污染物進入空氣中，超過了 ，危害人體舒適和 或危害 時，就構成了空氣污染； 2、空氣污染物對人體的危害是多方面的，主要表現是 疾病、生理機能障礙、以及眼鼻等 受刺激而引起疾病。 3、大氣污染物主要有 。過渡：為了讓公眾及時了解空氣的質量狀況，增強環境保護意識，提高人們的生活質量，環保部門每日發布空氣質量日報和預報。 導入新課
講授新課 讀圖： 如表是浙江省寧波市生態環保局在其網站上發布的空氣質量日報。 根據表格，說一說空氣質量日報和預報的主要內容包括哪些內容？ 一、空氣質量日報和預報 1、設立空氣質量日報和預報的目的、意義： （附視頻） （1）空氣質量日報和預報的目的： 為了讓公眾及時了解空氣的質量狀況，增強環境保護意識，提高人們的生活質量，環保部門每日發布空氣質量日報和預報。 （2）空氣質量日報和預報對民眾的意義： ①提高透明度：通過每日公布空氣質量情況，環保局增強了環境信息的透明度，使公眾能夠及時了解所在地區的空氣狀況。 ②增強公眾意識：空氣質量日報有助于提升公眾的環境保護意識，促使人們關注自身的健康防護，并參與到環保行動中來。 ③指導公眾行為：在空氣質量較差的日子里，公眾可以根據日報的提示，采取相應的防護措施，如減少戶外活動等。 2、空氣質量日報和預報的主要內容： 空氣質量日報和預報的主要內容包括“空氣質量指數”、“空氣質量狀況”、“首要污染物”等。 （1）空氣質量指數（簡稱 AQI)：空氣質量指數是一種用來表示空氣污染程度的簡單指標，是根據空氣中的幾種污染物的濃度，通過一定的方法計算出來,可以直觀、簡明、定量地描述和比較環境污染的程度。 空氣質量指數范圍為0至500，并分成六個級別。指數越大，表示空氣質量越差。 （2）主要污染物： 目前計入空氣污染指數的污染物有：二氧化硫、二氧化氮、顆粒物（PM10、PM2.5等 ）、臭氧和一氧化碳等。 （注：API和AQI的區別 　　API是指空氣污染指數，是國家舊的空氣質量評價體系，只包括二氧化硫、二氧化氮和PM10三種污染物。　　AQI是指空氣質量指數，是新修訂的《環境空氣質量標準》中空氣質量評價體系，包括6種污染物：二氧化硫、二氧化氮、PM10、PM2.5、臭氧和 一氧化碳。） 閱讀：PM2.5是什么 （附視頻）二、全球性大氣環境問題 1、全球性大氣環境問題： 環境問題不僅是某個國家或某個區域的問題，目前已經發展成全球性的問題了。一個地區發生環境問題，影響的范圍往往會大大超過該地區。 （1）全球性大氣污染：由來源于眾多國家的大氣污染物造成的危害全球環境的大氣污染。大氣污染的主要特點是大氣既是被污染的對象，也是污染傳播的載體。 （2）全球性大氣污染的三大問題：當前人類面臨著溫室效應、臭氧空洞、酸雨等一系列重大的區域和全球性的大氣環境問題。 2、酸雨： （1）酸雨：雨、雪等在形成和降落過程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫、氮氧化物等物質，形成了pH低于5.6的酸性降水，稱為酸雨。 酸雨中主要的有害物質是硫酸（H2SO4）和硝酸（HNO3）。 （2）酸雨的危害：酸雨不僅危害健康，而且使水域和土壤酸化，損害農作物和林木生長，危害漁業，腐蝕建筑物、工廠設備和文化古跡。 3、臭氧： （1）臭氧產：臭氧（O3）是氧分子(O2)在紫外線照射下分解為氧原子，氧原子再跟氧分子結合而形成的。臭氧分子含有3個氧原子，是一種藍色的、帶有腥臭氣味的氣體。 （2）臭氧的分布：距地面10 ～50千米處的大氣平流層里，集中了地球上大約90%的臭氧，其中離地面22 ～25千米處，臭氧濃度值達到最高，這一層大氣稱為“臭氧層”。 （3）臭氧對生物的意義：（附視頻） 太陽光中的紫外線對人的皮膚、眼睛甚至免疫系統都會造成傷害，影響水生生物的生長，破壞植物葉內的葉綠素，從而阻礙各種農作物和樹木的光合作用。而臭氧層則能阻擋和削弱過強的紫外線，對生物起到保護的作用。 （4）臭氧的破壞：近年來，科學家們經過大量的觀測發現，大氣層中的臭氧層正遭到破壞，開始變薄，相繼出現了臭氧空洞。臭氧層破壞已引起了人們的普遍關注。計算機模擬表明，大氣中臭氧的減少，會直接影響人類的健康和其他生物的生長。世界各國目前都在采取積極、有效的措施防止臭氧層被破壞。如，禁止生產和使用含氯氟烴的致冷劑、發泡劑、洗潔劑、噴霧劑等化學物質。 學生對于空氣質量日報可能有一定的了解，但是其中的內容與等級可能不是很清楚從目的、意義來認識空氣質量日報與預報的重要性與必要性了解日報的內容，以便于能讀懂空氣質量預報，以提高自己和家人的生活質量全球性的大氣環境問題，可引起學生的思考使學生認識到人為因素對大氣的污染與破壞使大氣不利于人類方向發展，認識到人類應該開展可持續發展的經營理念與地球同呼吸共命運，樹立保護地球、保護藍天的意識并付諸于行動
課堂練習 1、當前環境問題越來越嚴重，全球性的大氣污染主要表現在（　C　）A．酸雨、溫室效應、生物入侵 B．溫室效應、亂砍濫伐、臭氧層破壞C．酸雨、溫室效應、臭氧層破壞 D．臭氧層破壞、溫室效應、塑料垃圾 2、由于大氣中的二氧化碳含量的增大，加劇了溫室效應，導致地球變暖、海平面升高及土地荒漠化等一系列后果。為了控制大氣中二氧化碳的含量，下列措施不合實際的是（ B ）A．大力植樹造林 B．用石灰水吸收空氣中的二氧化碳C．減少家庭用煤量 D．開發太陽能、風能等新型能源3、“促進低碳經濟，減少二氧化碳的排放”。下列不符合此理念的是(　C　) A．開發新能源(太陽能、潮汐能、風能等)，減少化石燃料的使用B．用LED綠色光源代替白熾燈C．限制化工發展，關停化工企業，消除污染源頭D．加快研發利用二氧化碳合成聚碳酸酯類可降解塑料4、如圖是某城市兩周內的空氣質量指數趨勢圖及空氣評級分類標準。根據下列圖表信息回答問題：（1）空氣質量指數的范圍是 ，AQI大于300的空氣質量狀況為 。（2）這兩周內該市的空氣質量以 為主。（3）可吸入顆粒物已經成為各大城市的首要污染物，為保持并改善空氣質量，請提出一項可行的措施： 。[參考： （1）0～500 嚴重污染 （2）良 （3） 城市道路定時灑水、加強建筑工地揚塵控制 ]5、下面是某研究性學習小組展示的關于《溫室效應研究》課題的部分資料及圖片。⑴該研究性學習小組，采用圖甲裝置制備二氧化碳氣體。⑵圖乙裝置，控制溫度計初溫度，得到 　現象，說明甲烷也是產生溫室效應的氣體。⑶圖表中的“溫室效應指數”指以二氧化碳為相對標準，測定一定大氣壓下每單位體積的氣體所吸收的熱量，表中展示了部分氣體的數據，據此可得出，水蒸氣對全球溫室效應的影響要比甲烷氣體　 　。⑷該小組用圖丙裝置來進行二氧化碳產生溫室效應的模擬研究，在左側集氣瓶中盛放二氧化碳氣體，右側集氣瓶中盛有空氣，設計意圖：希望實驗時，能觀察到食用油a側液面高度　 　(選填“低于”“等于”或“高于”)b側液面高度，以此證明二氧化碳是產生溫室效應的氣體。⑸低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而降低碳(特別是二氧化碳)的排放，請針對“低碳”生活，提出你的建議： 。[參考：（2）盛有甲烷氣體的錐形瓶內溫度高；（3）小；（4）低于；（5）開發新能源，減少化石燃料的使用能減少空氣中二氧化碳的含量(合理即可)] 及時訓練，有利于鞏固剛剛學習的新知識。同時還有發現學生理解所學知識中存在的問題，便于及時糾正、修補。
課堂小結 1、為了讓公眾及時了解空氣的質量狀況，增強環境保護意識，提高人們的生活質量，環保部門每日發布空氣質量日報和預報。 2、空氣質量指數 (AQI) 是一種用來表示空氣污染程度的簡單指標。 3、空氣質量日報和預報的主要內容包括“空氣質量指數”、“空氣質量狀況”、“首要污染物”等。 4、目前計入空氣污染指數的污染物有：二氧化硫、二氧化氮、顆粒物、臭氧和一氧化碳等。 5、空氣質量指數范圍為 0 至 500，并分成六個級別。指數越大，表示空氣質量越差。 6、全球性大氣環境問題主要有溫室效應、臭氧空洞、酸雨等；pH低于5.6的酸性降水，稱為酸雨。酸雨中主要的有害物質是硫酸（H2SO4）和硝酸（HNO3）。 7、臭氧層位于平流層中的物質（O3），能阻擋和削弱過強的紫外線，對生物起到保護的作用。 幫助學生掌握重點，更加容易的學習。
板書
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