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第三章 課時6 組合邏輯電路分析 練習(含答案)

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第三章 課時6 組合邏輯電路分析 練習(含答案)

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課時6 組合邏輯電路分析
一、基礎鞏固篇
1.下列門電路可以實現F= 的是(  )
2.如圖所示電路,輸出函數F為(  )
A.F=0 B.F=1
C.F= D.F=ABC
3.如圖所示為甲、乙兩個邏輯電路,下列關于這兩個邏輯電路的說法中,正確的是(  )
①甲邏輯電路可依據燈亮判斷出輸入信號A、B相同
②甲邏輯電路可依據燈亮判斷出輸入信號A、B相異
③乙邏輯電路可依據燈亮判斷出輸入信號A、B相同
④乙邏輯電路可依據燈亮判斷出輸入信號A、B相異
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
4.如圖所示為一組合邏輯電路,其中A、B是信號輸入端,M是控制信號端,F是輸出端。下列關于電路的分析中不正確的是(  )
A.當M輸入高電平時,F的輸出信號與A的輸入信號一致
B.當A、B輸入低電平時,F輸出低電平
C.當M輸入低電平時,F的輸出信號與B的輸入信號一致
D.F輸出的信號始終與M控制信號相反
5.如圖所示的邏輯電路所對應的邏輯函數是(  )
A.Y=+ B.Y=B +A
C.Y=AB+· D.Y=AB+
6.如圖所示的控制電路,S1、S2按下時接通,松開后斷開,初始狀態S1、S2都斷開。下列說法不正確的是(  )
A.初始狀態時,LED1不亮,LED2亮
B.只按下S1時,LED1亮,LED2不亮
C.只按下S2時,LED1不亮,LED2亮
D.同時按下S1、S2時,LED1亮,LED2不亮
7.如圖所示是一個由基本邏輯門組成的邏輯電路,下列關于該電路的說法,錯誤的是(  )
A.當B的信號為1時,F的輸出和A的輸入相反
B.當A的信號為0時,F的輸出和B的輸入相反
C.當B的信號為0時,不管A的信號是什么,F的輸出都不會改變
D.當A的信號為1時,不管B的信號是什么,F的輸出都不會改變
8.某邏輯電路如圖所示,在其真值表中,出現輸出信號F為1的次數為(  )
A.1次 B.2次
C.3次 D.4次
9.如圖所示是小明設計的密碼鎖控制電路,開鎖條件:①撥對密碼;②鑰匙插入鎖眼使開關S閉合。當兩個條件同時滿足,L1輸出1,開鎖;否則L2輸出1,接通警鈴。正確的開鎖密碼A、B、C、D依次是(  )
A.1010 B.0101
C.0110 D.1001
二、素養提升篇
1.分析如圖所示的邏輯電路,要使Y輸出為“1”,A、B、C輸入的組合狀態有(  )
A.1種 B.2種
C.3種 D.4種
2.將十進制數0至9對應的4位二進制編碼輸入電路,如果數字在0~4范圍內,輸出0,否則輸出1,例如數字5,其二進制編碼是0101,分別從A、B、C、D端口中輸入,則F輸出1,下面電路不符合要求的是(  )
3.如圖所示是小明設計的邏輯電路,當電路正常運行時,以下情況不會出現的是(  )
A.當S2打向c時,無論S1打向a,還是打向b,VD2和VD3的亮滅狀態都相同
B.當S2打向c時,無論S1打向a,還是打向b,VD1都導通
C.當S2打向d時,無論S1打向a,還是打向b,VD2和VD3都滅
D.當S2打向d時,無論S1打向a,還是打向b,VD2都亮,VD3都滅
4.如圖所示的電路,發光二極管D1發光用D1=1表示,不發光D1=0;D2發光用D2=1表示,不發光D2=0。以下能反映輸入端X、Y與D1、D2的邏輯關系的是(  )
A.D1=XY,D2=X+Y
B.D1=X+Y,D2=XY
C.D1=Y,D2=X
D.D1=Y,D2=
5.小明設計了如圖所示的電路圖,當A輸入為0,B輸入為1時,下列分析中正確的是(  )
A.LED1亮,LED2滅 B.LED1亮,LED2亮
C.LED1滅,LED2滅 D.LED1滅,LED2亮
6.如圖所示的組合邏輯電路,輸入端A,B只有“0”和“1”兩種狀態。下列分析中正確的是(  )
A.若A=B=0,則D1發光、D2發光
B.若A=1,B=0,則D1發光、D2不發光
C.若A=B=1,則D2不發光、D3發光
D.若A=0,B=1,則D2不發光、D3不發光
7.如圖所示的電路,下列分析中不正確的是(  )
A.S1接地、S2接電源,LED發光
B.S1接地、S2接地,LED不發光
C.S1接電源、S2接地,LED發光
D.S1接電源、S2接電源,LED發光
8.如圖所示,A、B、C、D是按鈕開關,下列選項中正確的是(  )
A.A斷開、B斷開、C斷開、D斷開,F為1
B.A斷開、B合上、C合上、D斷開,F為1
C.A合上、B斷開、C斷開、D斷開,F為1
D.A合上、B斷開、C合上、D合上,F為1
9.如圖所示的電路中,按鈕開關A、B(按下開關表示1)和輸出燈泡L(燈亮表示輸出為1)的邏輯可以用以下哪個真值表表示(  )
10.如圖所示的邏輯電路,下列關于該電路的說法中正確的是(  )
A.S斷開時,V1發光,V2不發光
B.S閉合時,V1發光,V2發光
C.S斷開時,V1不發光,V2發光
D.無論S斷開還是閉合,V1始終發光
11.如圖所示的電路中,為使LED燈發光,A和B是(  )
A.0,0或0,1 B.0,1或1,0
C.1,0或1,1 D.1,1或0,0
12.如圖所示的邏輯電路,當從S1斷開,S2閉合變成S1、S2都閉合時,發光二極管V1和V2的情況分析正確的是(  )
A.V1發光,V2發光
B.V1發光,V2不發光
C.V1不發光,V2 不發光
D.V1不發光,V2發光
課時6 組合邏輯電路分析
一、基礎鞏固篇
1.B [或非門,多余輸入端接地(低電位)時,對原電路沒有影響。]
2.A [與非門輸入端有一端接地,輸出高電位,右邊或非門輸出低電位,與A、B、C輸入電位無關。]
3.C [假設圖中發光二極管上端為Y1,圖乙中發光二極管上端為Y2,依題意可寫出甲、乙兩圖的邏輯表達式,Y1=A·B+·,Y2=·B+A·,甲邏輯電路可依據燈亮判斷出輸入信號A、B相同,乙邏輯電路可依據燈亮判斷出輸入信號A、B相異。]
4.D [由代入法可得出,當M輸入高電平時,F的輸出信號與A的輸入信號一致;當M輸入低電平時,F的輸出信號與B的輸入信號一致;當A、B輸入低電平時,F輸出低電平。]
5.B [如圖所示
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Y==A+B=A(+)+B(+)=B+。]
6.B [根據題意,當S2斷開時,不管S1的狀態如何變化LED1不亮,LED2亮。當S1、S2同時按下時,或門也輸出高電平,LED1不亮,LED2亮。當S1斷開,S2閉合時,或門輸出低電平,LED1亮,LED2滅。所以選項B不正確。]
7.B [將A或者B等于0和1時,代入邏輯門電路運算可知,當A的信號為0時,B為1時,F輸出1,故B錯誤。]
8.A [根據題目中的邏輯電路圖可以推出該電路的邏輯表達式(用反演律化簡)F=AB,不會化簡的同學可以直接將真值表中的八種情況代入電路中也可以運算得出結論,只有當A=1、B=1,C=0時輸出信號F為1,所以正確答案選A。]
9.C [只有當ABCD四個輸入信號為0110時,L1才會輸出1。]
二、素養提升篇
1.B [本題考查簡單組合邏輯電路的分析。根據電路寫出邏輯真值表,則A、B、C輸入的組合狀態有2種,故選B。]
2.D [本題考查簡單邏輯電路的分析。采用代入法,將A、B、C、D用0、1、0、1代入,只有選項D中的F輸出為0,不符合要求。故選D。]
3.B [給電路標識:
INCLUDEPICTURE"補10.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\2025(春)通用技術 蘇教版 電子控制技術(浙)\\補10.tif" \* MERGEFORMATINET
當S2打向c時,S1打向a時,A=0,B=1;當D=1時,C=0,VD1截止,VD2,VD3均滅;當D=0時,C=1,VD1導通,VD2,VD3均亮;當S2打向c時,S1打向b時,A=1,B=0,C=1,VD1截止;當D=1時,VD2滅,VD3亮;當D=0時,VD2,VD3均亮;當S2打向d時,無論S1打向a,還是打向b,A=1,B=1;VD3均滅;當D=1時,C=0,VD2滅;當D=0時,C=1,VD2亮;綜上,選項B正確。]
4.D [XY的輸入與D1D2輸出關系可列表。]
X Y A B D1 D2
0 0 0 1 0 1
0 1 0 0 1 0
1 0 1 1 0 1
1 1 1 0 0 0
5.D [當輸入A=0、B=1時,與門輸出0,或非門輸出0,與非門輸出1,LED1滅,LED2亮。]
6.C [本題考查基本邏輯門的電路符號及各自的邏輯關系。若A=B=0,則D1發光,D2不發光;若A=1,B=0,則D1不發光,D2發光;若A=1,B=1,則D2不發光,D3發光;若A=0,B=1,則D2發光,D3不發光。ABD錯誤,C正確。]
7.D [當S1接電源、S2接電源,輸入為高電平,第1列與非門出0,第2列與非門均出1,第3列與非門出0,三極管截止,LED不發光。]
8.D [與A、B相連的兩只二極管組成與門,與C、D相連的兩只二極管也組成與門,與F相連的兩只二極管組成或門;F出1,要求A、B組成的電路輸出1或者C、D組成的電路輸出1;A、B均合上,輸出1,C,D均合上輸出1,所以選D。]
9.D
10.A [本題考查簡單邏輯電路分析。S斷開時,左上與非門輸入1,0,左下與非門輸入1,0;右邊與非門輸入1,1,此時V1發光,V2不發光;S閉合時,左上與非門輸入1,1,左下與非門輸入0,1,右邊與非門輸入0,1,此時V1、V2均不發光。]
11.B
12.D [本題考查組合邏輯電路。當S1、S2都閉合時,按照電路圖依次分析(如圖)可知,V1不發光、V2發光,選項D正確。]
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